實(shí)用的五年級(jí)景色作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)景色作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)景色作文 篇1
春天到了。她輕步輕盈地來(lái)了，她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。
綿綿的春雨不停的下。萬(wàn)物復(fù)蘇，農(nóng)民伯伯在耕地播種，相信明年是個(gè)好豐收。整個(gè)田野是一片片蔥郁，像一片海洋。春雨潤(rùn)醒了花兒，它們露出了笑臉。小草剛剛睡醒，也把頭伸出外面探探，瞧瞧，看到了大地母親把一切都打扮得像是仙境。小草和花兒在草地上和幾只蝴蝶翩翩起舞。清澈的湖水倒映著藍(lán)天，白云，顯得更藍(lán)更白了。柳樹披上了綠新裝，嫩綠嫩綠的柳葉剛吐芽搖曳著，婀娜多姿。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柳條，隨風(fēng)飄舞，形成光彩奪目的春天，變得栩栩如生。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，鳥叫聲充滿活力，尤其是生身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，你知道是什么嗎？對(duì)了，這就是小燕子。小燕子也和花草樹木一起歡暢地玩。春天更顯得生機(jī)勃勃。
燕子在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的田野，一瞬間飛到了那婀娜多姿的柳樹下邊；有的橫掠進(jìn)湖面，尾尖沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾著。
燕子常常停落在電線上。湛藍(lán)的天空，電桿連著幾痕電線，多么像五線譜��！燕子像在五線譜上的小巧玲瓏的音符配著唧唧的叫聲，在演奏一支優(yōu)美的春天的贊歌。
��！春天是人們的第一個(gè)希望，第一個(gè)開始。
五年級(jí)景色作文 篇2
在我純真的記憶里，田園是你的化身，碧水是你的綢帶。
初春的早晨，薄霧尚未散盡。江邊，一片枝芽萌動(dòng)的小樹林里，鳥語(yǔ)花香，草木茂盛，郁郁蔥蔥，沁透心脾的春風(fēng)輕輕拂來(lái)，給人舒適安逸之感，讓你仿佛至身于仙境之中。樹林邊，一條從江邊滋生出來(lái)的小河里，河水碧綠，清可見底。
那些不知名的小魚兒快活地在水里游來(lái)游去，小尾尖偶爾撅出水面，勾濺起水面一圈圈漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬(wàn)條垂下綠絲絳”演繹得“媚力”無(wú)比，在春風(fēng)中，似“窈窕淑女”，對(duì)鏡而扮，梳弄柔柔長(zhǎng)發(fā)。農(nóng)田油綠，菜花金黃，阡陌縱橫，將綠、黃、紅一應(yīng)春色連成一片。數(shù)間豪華的洋樓宅第，掩映其中，好一派迷人的農(nóng)田新景。
走進(jìn)小鎮(zhèn)，你似已置身于“清明上河圖”中。街道兩旁，屋宇錯(cuò)落有致，或高或低，鱗次櫛比;街道中間，車水馬龍，人聲鼎沸。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，滿目琳瑯;市招高掛，生意興隆。
那邊，一個(gè)民間耍雜的，帶著三只猴子，引得眾多行人駐足觀看。那三只猴兒十分玩劣，齜著牙，咧著嘴，跳上躥下，伶俐無(wú)比。只聽那耍猴的一聲令下，三個(gè)小兄弟們就乖巧地表演出各種動(dòng)作：或向你敬禮，或蹣跚而行，讓大家忍俊不禁，笑聲迭起……
街市上不時(shí)傳來(lái)叫賣聲，店家門口的大音響時(shí)常蓋過(guò)了此起彼伏的小喇叭聲。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不熱鬧。
真可謂“百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝�！焙靡慌煞睒s昌盛的小鎮(zhèn)春景。
五年級(jí)景色作文 篇3
春天，鶯飛碟舞；夏天，艷陽(yáng)高照；冬天，白雪皚皚。這是多么美的季節(jié)!但是，我覺(jué)得最美的季節(jié)還是碩果累累的秋天。
每個(gè)季節(jié)都有不同的花，在秋天。最讓人難忘的，就只有桂花了。
丹桂飄香。每一朵桂花都是獨(dú)一無(wú)二的，桂花的香更是沁人心脾。教學(xué)樓下的桂花樹上，開滿了桂花，每次路過(guò)，整個(gè)人好像被花兒所懷抱，好像跌進(jìn)了花兒的海洋。
輕輕地?fù)u了一下樹枝，那桂花便三五成群地掉了下來(lái)，就像是輕盈的黃碟在飛舞，就像是演員在舞蹈。我用手捧著他們，拿起了一朵，放在嘴巴里，那種香氣又彌漫到身體中，好像噴了神奇的香水，怎么驅(qū)也驅(qū)不走，怎么趕也趕不走。
直到現(xiàn)在才醒悟過(guò)來(lái)。桂花不就是秋天的縮影嗎？
桂花的顏色就是秋天的顏色。秋天，田野就是金黃的，小麥成熟了。農(nóng)民伯伯又可以收割了！農(nóng)民伯伯們是喜悅的，我們看見桂花時(shí)，心情也一樣激動(dòng)。
桂花的香氣就是秋天的香氣。在這么美的秋天里，什么都是美的，一切都是香的。就連一片樹葉也是美的，也是香的。
如果，你把桂花放在手心，感受到的就是秋天的氣息。那是秋天在問(wèn)候你，在祝賀你發(fā)現(xiàn)了秋天。
五年級(jí)景色作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在河北省石家莊市，那里是我爸爸出生的地方。那兒鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭。是一個(gè)好地方。
有一年，我回到鄉(xiāng)下拜山，一大早，爸爸叫醒了我，叫我起來(lái)看看家鄉(xiāng)是怎樣的。我從酒店下了去，見到了好多雞，有大公雞，有母雞，還有花雞。我還發(fā)現(xiàn)了，在我的前面有一只又高又大的雄雞，它的身高足足到我的腿上。他走路的姿勢(shì)很威武，讓我想起了古時(shí)威風(fēng)頂頂?shù)摹按髮④姟�。我本�?lái)很奇怪，為什么鄉(xiāng)下要養(yǎng)怎么多雞，所以我問(wèn)了問(wèn)爸爸。爸爸跟我說(shuō)，農(nóng)村就是這樣的，鄉(xiāng)下的人，照例也要養(yǎng)雞的。
爸爸一邊跟我說(shuō)，一邊又問(wèn)我：“你還有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呢？”我看看左看看右，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，過(guò)了一陣子我走了出去看了看，地上有很多人擺攤賣菜呢！我馬上跑了回來(lái)跟爸爸說(shuō)：“報(bào)告！我發(fā)現(xiàn)了，有很多人在地上擺攤！”爸爸聽了我說(shuō)的“擺攤”之后，頓時(shí)哈哈大笑，他跟我說(shuō)，那不叫擺攤，那是叫早市，他還說(shuō)，早市是鄉(xiāng)下人家的風(fēng)俗，一到早上，你就會(huì)看到許多人在地上賣菜呀，賣東西呀，但是一到了中午，早市就會(huì)停止的了。
第二天，我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、我的表妹表哥，還有很多親戚，一起去了姨婆家，我們一路上搭摩托車來(lái)，也搭著摩托車回去。我們來(lái)的時(shí)候，哪兒美得我好像喝了美酒那樣的陶醉，那里牛羊成群，還有很多人在耕田。實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景。
五年級(jí)景色作文 篇5
在別人的心中，最美的景色不過(guò)也是春天、秋天或是夏天。可是在我心中，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏了一個(gè)季節(jié)，是冬天。雖然它給我們帶來(lái)寒冷，但是為我們的景色增添了一筆魅力之處。冬天的景色也很美。
我在這個(gè)小小的城市里——河源，從不曾見到過(guò)那潔白如云的雪，更不曾摸過(guò)別人口中的滑溜溜的雪。身軀在這個(gè)小城市里，沒(méi)有見過(guò)雪的痕跡，但是那美麗的景色會(huì)讓我認(rèn)為，它更加的美。
在我們辛勤的工人的手下創(chuàng)造出來(lái)的公園——中山公園里，我發(fā)現(xiàn)了我們小小城市冬天的美麗。進(jìn)入到我們中山公園，首先應(yīng)入眼簾的是孫中山爺爺?shù)乃芟�。不管我的眼睛是多么模糊，他的塑像多么的高，工人叔叔建得是多么的遠(yuǎn)，我依然能夠看見他那雄壯的身體，雄偉的氣勢(shì)。走上樓梯，進(jìn)入了孫中山爺爺?shù)乃芟裣�，能看見后面的一大片草地，順�?shì)走上去，望見的是我們美麗的城市。再加上那微微的涼風(fēng)與淡淡的薄霧，使得城市像剛睡醒的小孩子一樣，有著朦朦朧朧的睡意，可愛(ài)極了！腳下的一片青草，雖然不是像春天一樣美，但也不至于都死光，它們更是羞澀，如同小姑娘的清純害羞。直到那危險(xiǎn)的坡下方，有美麗的.花花草草，在冬天的景色下，在清風(fēng)的吹拂下跳舞，阿娜多姿，將她美麗的身材更好地體現(xiàn)了出來(lái)。
在冬天的景色下，我們的果實(shí)不像秋天那樣可以豐收，但是美麗的景色也不錯(cuò)，這就是我喜歡冬天的原因。我說(shuō)之所以說(shuō)冬天的景色也美，是因?yàn)樗鼈兊谋緛?lái)就美。
五年級(jí)景色作文 篇6
我們的校園美麗極了。蒼翠的樹，翠綠的草，灰色的墻，紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫卷，愈看愈愛(ài)，百看不厭；它更是我心中的一支贊歌，叫我沒(méi)法不唱響它。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是灰色的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓有四層，大約有兩進(jìn)房子那么大。每層都有六個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有四扇窗戶，每個(gè)窗臺(tái)都有十盆花。多美呀！
教學(xué)樓的正前方是一大片操場(chǎng)。下課鈴一響，從教學(xué)樓里飛出一只只“小鳥”，在操場(chǎng)上快樂(lè)地“飛翔”著。時(shí)不時(shí)從操場(chǎng)上傳來(lái)幾聲歡樂(lè)的“叫聲”。
操場(chǎng)旁邊就是竹林。那一簇簇長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。我仔細(xì)一看，竹子的枝干上細(xì)下粗。那柳葉一般的竹葉，重重疊疊地長(zhǎng)著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺，嘗嘗竹葉何味道�！蔽乙粐L……干巴巴的，什么味道也沒(méi)有，我不由得在想：熊貓它有味覺(jué)嗎？
我們的校園，除了花草，還有樹木；除了樹木，還有高樓；除了高樓，還有許多可敬可愛(ài)的園丁。你說(shuō)，叫我怎么不贊美她？你說(shuō)，叫我怎么不愛(ài)她？
五年級(jí)景色作文 篇7
早晨，陽(yáng)光照在校園里，像給校園安上了黃色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像士兵似的門柱。它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆美麗的夜明珠。門柱中間，有一塊石頭，上面刻著謝家灣小學(xué)著五個(gè)閃爍的大字，顯得十分漂亮。
走進(jìn)校園，就看見十幾棵桂花樹，桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，桂花的香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
校園的林蔭道兩側(cè)都有杜鵑花，杜鵑花的枝條是那么長(zhǎng)，那么細(xì)，有那么漂亮，那么柔美。林蔭道種滿了高大又挺拔的小葉榕，小葉榕的葉子很密，仿佛遮住了藍(lán)天，太陽(yáng)的光也射不進(jìn)來(lái)。校園里還有很多粉色桃花，走近一看，桃花有三層，花蕊黃黃的。還有幾只勤勞的蜜蜂提著提著蜂桶采蜜呢！
校園的最兩邊，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。操場(chǎng)上還有許多健身器材：有爬桿，有雙杠，有假山……同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打排球，還有的在打乒乓球。
校園真美麗啊！
五年級(jí)景色作文 篇8
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中，春天的每一處景物都是美麗的，我們的校園也不例外。
一走進(jìn)大廳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正上方端端正正地寫著“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)，北海小學(xué)是我的驕傲，而畢業(yè)之后，北海小學(xué)能培養(yǎng)出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。
往前走，就是一片花園。花園可以說(shuō)是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路，在花叢中猶如一條龍，蜿蜒曲折�；▓@里種滿了樹，天熱時(shí)，這些樹就成了你的“遮陽(yáng)傘”，為你遮擋炎熱�；▍怖锼械幕ㄔ诖禾斓年�(yáng)光下顯得格外精神，最多的是紅色的花，紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹，它是我們的校樹。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽見朗朗的讀書聲，走廊的兩邊擺滿了植物，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，同樣也十分精神。
教學(xué)樓下來(lái)，你就能看到一個(gè)大池塘，池塘里的水清澈見底，十分明亮，池里有許多魚兒，有大的，小的，紅的，白的，黃的……數(shù)都數(shù)不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉，池邊還有許多音樂(lè)石。音樂(lè)與噴泉結(jié)合起來(lái)就成了校園中的音樂(lè)噴泉，大家都經(jīng)常來(lái)這兒看。
這就是春天的校園，她在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么美麗。
五年級(jí)景色作文 篇9
如果你喜歡春天的清新，夏天的火熱，冬天的潔凈，那么我還是喜歡秋天的豐實(shí)，其中最愛(ài)的還是田野的深秋。
你看那金黃色的稻田里，滿滿的稻穗把稻桿壓彎了腰，秋風(fēng)佛過(guò)，它們向你微微點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處震耳欲聾的收割機(jī)帶著人們收割的喜悅在稻田里盡情馳騁。附近的果園里全是重重的果子，它們壓彎了高高的枝頭。那里不僅僅有陣陣的桔香，還有藏不住笑臉的無(wú)花果與滿肚珍珠的石榴。它們?cè)V說(shuō)的是秋天收獲的故事。
你看那道路兩旁的樹叢中，黃綠相間的法國(guó)梧桐正在辛勤地給地面鋪上地毯，滿眼黃色的銀杏樹正在得意地?fù)u著自己的小扇子，成片成片的楓樹正急忙換上了自己火紅色的大衣，還有四季常青的松柏們始終堅(jiān)持著自己的傲氣。無(wú)意間泌人心脾的桂花帶著清香正與爭(zhēng)相盛開的菊花仙子攀比著自己對(duì)秋的情懷。它們?cè)V說(shuō)的是秋天美麗的故事。
你看在那白白的云，藍(lán)藍(lán)的天和暖暖的陽(yáng)光下，孩子們享受著這一切，在田野里奔跑著，在果園里采摘著，在花香里徜徉著，它們?cè)V說(shuō)的是秋天快樂(lè)的故事。
于是我眼中的秋天是豐收、是美麗、是快樂(lè)！
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