【推薦】風(fēng)景五年級(jí)作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長(zhǎng)桌子亂七八糟的躺在那里，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人愿意理它，灰塵和污垢肆無(wú)忌憚地趴在桌子上“定居了”。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師走進(jìn)了教室，瞟見(jiàn)了那一堆被學(xué)生們視而不見(jiàn)的角落，皺了一下眉頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。一連幾天，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有老師和別班同學(xué)們經(jīng)過(guò)那個(gè)角落的時(shí)候，會(huì)讓他們不由自主地心跳加快，眼珠向下。終于，同學(xué)們決定好好“醫(yī)治”那堆角落。
第一天，有幾位同學(xué)把那塊地方認(rèn)真地掃了掃，桌子也擺了擺。老師看見(jiàn)角落有所變化，愣了一下，原來(lái)他以為沒(méi)有人去管它呢！
第二天，有另外幾位同學(xué)又把那塊地方拖了拖，桌子也抹得干干凈凈，這塊荒廢的角落已經(jīng)不那么“耀眼”了。同學(xué)們期待老師對(duì)他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。
下定了決心，同學(xué)們要讓老師微笑，他們想好好給這片角落一點(diǎn)“顏色”了。
同學(xué)們開(kāi)始分工協(xié)作，十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學(xué)把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學(xué)力氣小，但心靈手巧，給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點(diǎn)綴了些小手工藝品，最后同學(xué)們把幾十本課外書(shū)放在那兒……。
終于，老師進(jìn)了教室，看見(jiàn)了那所謂的“圖書(shū)角”，會(huì)心到笑了。
那一刻，老師的笑，美麗的角，永遠(yuǎn)留在我們心中，因?yàn)�，那是代表同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友情。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
去年暑假，我們一家乘車經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路途，來(lái)到了靈武長(zhǎng)流水。然而這里并不像它的名字一樣，這里沒(méi)有清澈歡快的流水，呈現(xiàn)在眼前的只有金黃的沙山和干涸的峽谷。
經(jīng)過(guò)沙山、峽谷，來(lái)到了“長(zhǎng)流水”，卻依然不見(jiàn)流水。聽(tīng)大人說(shuō)我們要去找吉祥泉。途經(jīng)一片樹(shù)林，一棵棵楊樹(shù)生長(zhǎng)茂盛，高俊挺拔。小草也非�？蓯�(ài)，其中夾雜著蒲公英，狗尾巴草，苦苦菜等野草。野花則像寶石一樣點(diǎn)綴其中。還有那蒿草，有半人那么高，在風(fēng)中點(diǎn)頭搖擺，就像在迎接我們的到來(lái)。
走出樹(shù)林一拐彎，眼前豁然開(kāi)朗，一條小溪從遠(yuǎn)處唱著歌一路向我們奔來(lái)，像一條銀色的絲帶。我們奔向小溪，一臉的欣喜。溪水清澈見(jiàn)底，一塊塊光滑且長(zhǎng)滿青苔的石頭靜臥水底，偶有小魚(yú)羞羞答答地露出頭來(lái)看我們。
水清涼清涼的，小溪兩邊長(zhǎng)著綠綠的野草和灌木，猶如系上了綠色的腰帶。往前走，幾塊大石頭的后面出現(xiàn)了一條瀑布，水碰在石頭上，濺起雪白的水花。流水嘩嘩地流淌了下來(lái)，形成了一幅水簾。
我們沿著小溪繼續(xù)往前走，小路彎彎曲曲，時(shí)而寬，時(shí)而窄，水面就像一條蛇，蜿蜒地爬行著。水旁邊長(zhǎng)著蘆葦，很少有人打攪它們，它們安逸地生活著，這里就是它們快樂(lè)的天堂。
我們跋山涉水，終于到達(dá)了目的地——吉祥泉。清涼的泉水從石縫里冒出來(lái)，喝上一口，甘甜可口，令人神清氣爽。
長(zhǎng)流水，一條美麗的流淌在山間峽谷的小溪，在重重疊疊的土山和沙山之間環(huán)繞流淌。它靜謐，深幽，構(gòu)成了一幅天然的沙漠奇景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。摘掉自己的.有色眼鏡，用心看待世界，用愛(ài)凈化心靈。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)限。
風(fēng)景一：青春，我們一起奮斗
青春就像五線譜上的音符，跳動(dòng)不息，用輕靈的節(jié)奏譜出樂(lè)章，時(shí)時(shí)刻刻都以各種形式和我們對(duì)話。奔跑在藍(lán)空之下，享受一米陽(yáng)光的溫暖。我們攜手飛翔，追逐夢(mèng)的光芒，用執(zhí)著與堅(jiān)持讓自己成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)。單純的我們，為了最初的夢(mèng)想，一起奮斗。
風(fēng)景二：愛(ài)與友情，伴我成長(zhǎng)
在這個(gè)鮮花般美麗的世界里，愛(ài)與友情時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。在我疲憊不堪的時(shí)候，有爸爸媽媽的懷抱給我慰籍，讓心有停泊的港灣。在我向著未來(lái)前進(jìn)的時(shí)候，有朋友伴我同行，掃去路上的孤單彷徨，給我感動(dòng)，給我力量。
青蔥歲月里，有你，有我，于是不孤單。
風(fēng)景三：因?yàn)閳?zhí)著，所以美麗
對(duì)事，人要始終如一。確定了一個(gè)目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈的為之奮斗。為了夢(mèng)想，我始終都不斷充實(shí)自己，不斷在探索的路上披荊斬棘，追求最后的成功。就像袁隆平一樣，幾十年如一日的研究雜交水稻，終于成為“雜交水稻之父”。
人，因?yàn)閳?zhí)著，所以美麗。
我們的旅程中，有太多的風(fēng)景，沿途的美麗無(wú)法比擬。只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)覺(jué)：風(fēng)光無(wú)限。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)的時(shí)侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車開(kāi)往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數(shù)了數(shù)船上估計(jì)有好幾十人。我問(wèn)媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說(shuō)，“萬(wàn)一大家的體重超過(guò)船的限重量該怎么辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”
開(kāi)船了，我拿著媽媽給我買的柚子和魚(yú)上到了船頂上我看見(jiàn)有一個(gè)外國(guó)小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊！真幸福呀！在那幸福的時(shí)刻媽媽說(shuō)：“趙航你快看那是五指山！”
我扭頭向遠(yuǎn)處望去只見(jiàn)那五個(gè)山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個(gè)照張相！”還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就開(kāi)始這兒照一張那兒照一張�，F(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福！
��！我真想在回到那幸福的時(shí)刻呀！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
每一次去蛋糕店，總習(xí)慣拿了蛋糕就走，從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)蛋糕的樣子�？墒沁@次去“萬(wàn)達(dá)”，意外地看到了一家蛋糕店，進(jìn)去仔細(xì)看了看這些特別的蛋糕，有房子的，有芭比娃娃的、還有中國(guó)結(jié)的……其中我最喜歡的是房子的，蛋糕做的房子上有粉紅色、白色，房子上面做了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，下面的窗戶非常特別，是愛(ài)心形的，門是一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)�？粗@些特別的蛋糕，我的口水不禁“直流三千尺”，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)“小饞貓”又犯饞了，于是就買了一塊兒嘗鮮，我?guī)卓诰统酝炅�，味道真是不錯(cuò)。
走在大街上，看著兩旁的商店都換上了漂亮的新裝，忽然有一家店吸引了我的眼球，那家店養(yǎng)了一只假鳥(niǎo)，只要有人來(lái)，鳥(niǎo)就說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”逗得大家哈哈大笑。店內(nèi)有紅紅的中國(guó)結(jié)，還貼了倒掛的“福”字，我感受到了濃濃的年味兒。
“看！”那邊小狗是一只貴賓狗，穿著一件蜘蛛俠的衣服，可愛(ài)極了！有的人還特意舉起相機(jī)為小狗拍照，小狗看見(jiàn)有人在拍照，就跟個(gè)大明星似的走到鏡頭旁邊擺了一個(gè)造型，弄得大家哈哈大笑。
只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，我們心中風(fēng)景將會(huì)越來(lái)越美。
你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到心中美麗的風(fēng)景！
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