導(dǎo)語(yǔ)：師恩難忘，讓我們給老師寫(xiě)封信，感謝老師對(duì)我們的教育與關(guān)愛(ài)，表達(dá)對(duì)老師的敬意。
【篇一：給老師的一封信】
尊敬的周老師：您好!
最近，我總是轉(zhuǎn)過(guò)去和同學(xué)說(shuō)話，書(shū)寫(xiě)也不太認(rèn)真了。老師,請(qǐng)放心，我會(huì)改正這些缺點(diǎn)，做一個(gè)不讓您操心勞神的好學(xué)生。
很高興，在您的推薦下，我們一家被評(píng)為“文明教育之家”。
多虧您的悉心教育，把一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我教育成自強(qiáng)、自律的好學(xué)生。每天，您總是竭盡全力地給我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理。
晚上，本應(yīng)該在家休息，您卻獨(dú)自在辦公室為我們批閱作業(yè);您感冒了，本應(yīng)該好好養(yǎng)病，您卻帶病堅(jiān)持給我們上課，這讓我們感動(dòng)不已。
這次，我也病了，本來(lái)打算請(qǐng)假，但是想到您帶病給我們上課的情景，一股神奇的力量促使我向?qū)W校走去。
周老師，您對(duì)我的教誨，我終身難忘。人們都說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”，常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美你們的精神。我最想說(shuō)的卻是：“老師，您辛苦了!我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!”
此致
敬禮
您的學(xué)生：吳孟
2013年6月11日
【篇二：給老師的一封信】
敬愛(ài)的老師:
您好!
在寒假中，我遇到過(guò)不少的事，有讓我開(kāi)心的、有讓我傷心、有讓我煩惱的、有讓我委屈的……但是我最想讓您知道就是一件讓我委屈的事。
新年那天，我全家邀請(qǐng)了外公、外婆、哥哥姐姐弟弟……來(lái)我家做客，我燒了一大桌菜，大家都吃得津津有味，吃完了飯，姐姐走進(jìn)爸爸、媽媽的房間，一眼就盯住了我家的電腦，她走過(guò)去，坐在椅子上，一看電腦門(mén)開(kāi)救命令我：“你把電腦開(kāi)起來(lái)，速度快點(diǎn)兒�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊吧電腦的插頭，按鈕搞好了，電腦開(kāi)了，本一位開(kāi)了之后，我可以過(guò)去學(xué)一點(diǎn)東西，結(jié)果姐姐連碰都不給我碰一下，我只好在一旁看書(shū)，姐姐玩著玩著，電腦忽然不聽(tīng)指喚了(卡機(jī)了)姐姐連忙叫我看一下，我在周?chē)戳艘幌拢紱](méi)有找到恢復(fù)的辦法，這是媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我正在電腦前，而電腦又卡機(jī)了，姐姐正在假裝認(rèn)真地看書(shū)，媽媽看到這一幕，很生氣，氣沖沖地說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你要玩就要好好玩，你看又把電腦弄壞了，你能不能學(xué)著點(diǎn)兒啊，你看姐姐看書(shū)看地那么入味�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“是姐姐在玩，應(yīng)該是我在看書(shū)，是姐姐弄壞了電腦，您冤枉人，姐姐是在假裝看書(shū)嗚——嗚——，這不公平�！蓖夤馄�、舅舅媽媽都說(shuō)我在騙人，媽媽一氣之下把我走了一頓，我很生氣，很委屈，走進(jìn)自己的房間，重重地關(guān)上門(mén)，趴在床上輕聲地哭泣，結(jié)果哭著哭著就進(jìn)入了夢(mèng)香。
黃老師，我怎么做，怎樣說(shuō)才能讓媽媽相信我呢?
敬祝
工作順利 身體健康
您的學(xué)生XXX
【篇四：給老師的一封信】
親愛(ài)的劉老師：
您好!
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘�。�?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
敬祝：
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：冀卉馨
2013年8月19日
【篇五：給老師的一封信】
王老師：
您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師!”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節(jié)里，幸�？鞓�(lè)……
恭祝：全家幸福!
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍(lán)波爾
【篇六：給老師的一封信】
尊敬的老師：
今天是您的生日學(xué)生在此祝您生日快樂(lè)，學(xué)生有很多話想對(duì)您說(shuō)所以就用這樣的儀式跟您說(shuō)!
我們清楚地記得那是一個(gè)天空明亮的夜晚那天學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)那天晚上活動(dòng)結(jié)束已經(jīng)是快十一點(diǎn)了其他老師和同學(xué)都已經(jīng)回去了只剩下您和我們，您說(shuō)哪些同學(xué)沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)和你們一起回去的同學(xué)等一下老師開(kāi)車(chē)送你們回去，那天我媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩詻](méi)來(lái)接我，您開(kāi)著車(chē)載著我們班十位左右同學(xué)，那時(shí)候我們大家的心情其實(shí)是很那難過(guò)的因?yàn)槟菚r(shí)的夜色已經(jīng)很晚了天氣也很冷您只穿了一件薄薄的衣服，臉凍得蒼白，手凍得通紅，到了我家的時(shí)候我去了家里倒了一杯熱水給您喝，您卻給了同學(xué)們喝，我們知道其實(shí)您那天是感冒的。雖然您不讓我們知道您在背后一直默默的幫助我們，但是在這里我想對(duì)您說(shuō)：“老師一定要注意您自己的身體，保護(hù)您自己的身體，我們希望您能每天都能和我們一樣開(kāi)開(kāi)心心一起玩耍。老師以上這些就是我想對(duì)您說(shuō)的話希望您能看到!
祝
身體健康、生日快樂(lè)!
您的學(xué)生：梨花
XX年7月25日
【篇七：給老師的一封信】
敬愛(ài)的張老師：
您好!
當(dāng)我步入五年級(jí)時(shí)，您就成了我的班主任�？墒�，在我心目中，您卻向母親一樣幫助我、呵護(hù)我。
還記得開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)作文時(shí)，大家都奮筆疾書(shū)起來(lái)，可我這個(gè)“作文盲”卻無(wú)從下手。是您，發(fā)現(xiàn)了我，三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“怎么了，杰，不會(huì)嗎?”“恩�！薄澳阃藛�?寫(xiě)記敘文要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物，寫(xiě)人時(shí)，要……知道該怎么寫(xiě)了嗎?”“嗯�！笔悄�，把我這個(gè)“作文差等生”培育成了中等生，讓我不在那么害怕作文，對(duì)作文也有了空前的喜愛(ài)，讓我的作文不再那么枯燥乏味。
還記得那次班級(jí)舉行的拔河比賽時(shí)，我們隊(duì)和他們隊(duì)比賽。第一輪我們輸了，大家都心灰意冷了，您就鼓勵(lì)我們：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能得到彩虹呢?第二輪繼續(xù)努力!”您的一句鼓勵(lì)，讓我們一個(gè)個(gè)都打足了精神，開(kāi)始第二輪的角逐。我們贏了。于是，您又去安慰他們。第三輪的比賽開(kāi)始了 ，可我們輸了。以1：2的壞成績(jī)輸給了他們，大家都?xì)怵H了，可是，您卻說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。這次的一次失敗，不代表永久的失敗，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，以后就要努力，努力了才能成功!”您的句句鼓勵(lì)，讓我們一次次的成功!您的句句勉勵(lì)，讓我們不再氣餒，在前進(jìn)的道路上勇往直前!
張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記我們的同學(xué)!
祝您永遠(yuǎn)年輕，牙齒天天曬太陽(yáng)!
2008年5月29日
您的學(xué)生：杰