關(guān)于目光短淺的作文（通用74篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于目光短淺的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目光短淺的作文 篇1
一只鶇鳥每年秋天都要去吃桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒熟，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌，希望美好的生活快點來臨。就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。于是它又唱道，桃金娘的果實是如此甜美，但因為太貪戀那無比的香甜，因而送掉了自己的性命……
這個故事告訴我們，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，如果學生過于貪戀電腦游戲，一玩就是一整天，這樣會損失慘重：首先浪費了時間和精力，影響了學業(yè)，而且用眼過度，視力會下降。
目光短淺的作文 篇2
目光短淺的人，看不清外面的世界，眼界狹窄，總以為自己很厲害，驕傲自大，目中無人。殊不知，驕兵必敗，人一驕傲起來，縱有天大的本領(lǐng)，都會“獨木不成林”，往往什么都做不好。
三國演義里的關(guān)羽，可謂勇猛威武，清人毛宗崗稱：“歷稽載籍，名將如云，而絕倫超群者，莫如云長�！闭f他是“古往今來名將中第一奇人”。關(guān)羽的事跡也確實如傳奇一般令人贊嘆，溫酒斬華雄、匹馬斬顏良、偏師擒于禁、擂鼓三通斬蔡陽等，百萬軍中取上將首級，如探囊取物耳。
然而令人意料不到的是，這位叱咤風云、威震三軍的一世之雄，下場卻很悲慘，居然“南郡喪孫權(quán)，頭顱行萬里”，被東吳大將呂蒙一個奇襲，倉皇中兵敗失地，被人割下腦袋。羅貫中說關(guān)羽是“龍游溝壑遭蝦戲，鳳入牢籠被鳥欺”。
其實，追根溯源，是“驕傲自大”導(dǎo)致了他的失敗。當諸葛亮抬舉馬超時，他老大的不滿意，說馬超算什么玩意兒，怎能與我老關(guān)并列？孫權(quán)向他攀親家，他出口罵道：“犬子怎配虎女！”直到即將被俘殺頭時仍不醒悟�？梢婒湴磷源蠼o人的負面影響有多嚴重。
人生的陷阱很多，一旦跌入驕傲自大的陷阱，就一定會為此付出慘痛的代價�？吹眠h的人眼界開闊，明白“天外有天，人外有人”的道理，因此他們懂得謙卑，在為人處世中無往不勝。
謙卑是一種智慧，是為人處世的黃金法則，懂得謙卑的人，往往很容易受到人們的尊重，很容易被別人接納，因而能得到珍貴的友情。一個謙卑的人，他不會極盡地表現(xiàn)自己的優(yōu)越感，只有不謙卑的人才自以為可以對別人飛揚跋扈。殊不知，當你拋棄了謙卑而在別人面前夸夸其談的時候，其實你是在顯示自己的無知和愚蠢。
一天，蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。其中有一個弟子的父親是富翁，這位富翁的兒子趾高氣揚地面向所有的同學炫耀——他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。
當他口若懸河大肆吹噓的時候，一直在其身旁不動聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖，然后說：“麻煩你指給我看看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是。”學生指著地圖揚揚得意地回答。
“很好！那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細亞相比，的確是太小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這就更小了，好像是在這兒�！睂W生指著地圖上的一個小點兒說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪里？”
學生急得滿頭大汗，當然還是找不到。他家那塊一望無邊的肥沃土地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬卻有些醒悟地回答：“對不起，我找不到！”
尺有所短，寸有所長。一個人總有自己不如別人的地方，因此，沒有必要時時刻刻擺出一副“老子天下第一”的姿態(tài)，那樣只會引起別人的反感。一個驕傲自大的人就像一個裝滿東西的瓶子，很難再裝進別的東西。一個人只有在謙卑的時候，才能聽進別人的話，才能讓自己有所進步。
周公是歷史上著名的政治家，為了尊敬賢能，吃飯時如有客人來訪，也要放下手中的筷子，吐出嘴里的飯，恭敬地聽他們說話。
孔子是圣人，仍然不厭其煩地向人請教。即使是小孩子，只要他說得對，孔子都認真地聽取�？鬃拥膶W生告訴他說：“老師，有人笑話你那么大的學問，還什么都要問�！笨鬃硬灰詾槿唬f道：“不懂就問，這難道不應(yīng)該嗎？”只要你懷著一顆謙卑的心，肯低頭向他人學習，處處都能學到智慧。
一家雜志社做了一項題為“最受歡迎的人和最不受歡迎的人”的社會調(diào)查，結(jié)果列“最受歡迎的人”之首的是富有才干而為人謙虛的人；列“最不受歡迎的人”之首的是自命不凡、目空一切、驕傲自大的人。這項調(diào)查充分顯示出驕傲自大是一項多么令人討厭的特質(zhì)。
尤其是剛進入社會的年輕人，如果你驕傲自大，沒有人會把成功的經(jīng)驗傳授給你；如果剛學到一點皮毛就以為自己是行家里手，自以為是，那么你很難達到成功的頂端，很難進入成功人士的行列。
“越飽滿的谷穗，頭垂得越低”，這是真正懂得了低調(diào)處世的意義后表現(xiàn)出來的謙卑的態(tài)度。你越謙卑，就越容易得到別人的贊賞；你越謙卑，就越容易得到別人的認同。謙卑，實在是一種妙不可言的智慧。
目光短淺的作文 篇3
如果你是翱翔于天際的蒼鷹，你就應(yīng)該把目光投向廣闊的藍天。如果你是流淌在山中的清泉，就應(yīng)該把目光投向遠方的大海； 如果你是普照在空中的太陽，就應(yīng)該把目光投向世間的萬物。
“酒入豪腸，七分嘯成劍氣，余下三分化作詩篇，繡口一吐，就半個盛唐。”穿越于時空的隧道中，我聽到了詩仙的豪邁的笑聲。他是那個時代的英才，能夠包容皇帝的“包舉宇內(nèi)，并吞八荒”的雄心，卻容不下一位有濟世才情，胸懷抱負的才子！幾千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我們的詩仙卻不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖國的大好河山，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山�！蔽铱吹搅嗽娤伞把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬篙人！”的瀟灑，聽到他高吟“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白正是沒有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向遠方，才成就了他的不凡不俗。
黃沙紛飛的大漠上，一位少女攜著橄欖枝走進了匈奴人的營帳。從此老人、小孩子的臉上不再有喪失親人的痛苦，漢匈的邊境也維持了幾十年的和平局面。漢元帝仍然失落，怎么大漢的最后一縷馨香，就到了一群蠻子手中？古今有多少詩人為昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的詩人不知道，昭君的選擇是義無反顧的，本是她的初衷。昭君沒有把目光放在侍奉皇帝和爭權(quán)奪利上，她把目光投向了漢匈之間的和平，她愿意以自己的青春換來兩族人民的幸福。從此，青冢便成了漢匈邊境中昭示和平的一座里程碑。
閱盡古往今來，多少英雄豪杰把目光投向高處，他們不拘泥于眼前的利益，沒有鼠目寸光，他們的遠大目光決定了他們永恒的位置。 “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這也是古人目光遠大的寫照。 掩卷深思，鴻鵠與燕雀的區(qū)別，正是源于他們各自的目光的遠大與否，你是愿做一只鴻鵠泥？還是做寄身于屋檐下的燕雀？
雄鷹愿在凄風苦雨中搏擊，是因為它把目光放在了長空； 海燕愿在大海上翱翔，在巨浪前拼搏，是因為它把目光放在了遠方；目光決定了位置，位置永遠因為目光的不同而不同。
哐當一聲，仍被推向了監(jiān)獄，他無助的抬頭，夜好黑，好深，孤獨，無助，委屈一下子涌上你的心頭，受刑還是接受死亡？他疑惑了，男兒尊嚴是何等的重要！“大漢還沒有一本屬于自己的史書”一個聲音響起，劃破夜的寧靜，是的，“我的工作還未完成，我的使命還未完成�！庇谑撬髁艘粋�足以留芳萬世的決定——接受宮刑，他，司馬遷，他目光在史記上，決定了歷史上永遠有屬于他的位置！
目光短淺的作文 篇4
佛家勸人活在當下，即不沉溺于過去，不妄想未來，而是把握當下，活出精彩。這是十分有道理的，昨日已成為歷史，明日尚不可知，只有抓緊現(xiàn)在才能獲得成功，創(chuàng)造輝煌。
不沉溺于過去。
沉溺于過去的失敗便只會使人灰心喪氣舉步維艱，沉溺于過去的成功便只會讓人驕傲自大裹足不前。
如果勾踐沉弱亡國之君的恥辱不能自拔，怎能滅吳稱霸。有人說勾踐滅吳，在于其隱忍不發(fā)。其實，他的成功更在于每日的臥薪嘗膽，每日的奇謀妙計，緊緊抓住當下的招兵買馬，不斷發(fā)展壯大，增強自己，削弱敵人終究成就大業(yè)。而吳王夫差則恰恰相反，抓住勾踐使其成為階下囚，便沉溺在過去的成功中，不加防備，不思進取，一步一步走向滅亡，終被勾踐所滅。
不妄想于未來。
正如守株待兔的故事一般，為了白白獲得兔子，愚蠢的農(nóng)夫整天做白日夢，妄想天上掉餡餅，終究一事無成不但沒等到兔子，連田地也荒廢了。
假使他不妄想于未來，腳踏實地除草，種田或帶著弓箭，獵犬，部署陷阱，那么也許他便大有收獲。再美好的想法，不把握當下也定會一事無成。
活在當下！
如愚公一般，每日不計較過去搬走了多少堆土，不計算未來還有多少堆土待搬。只是腳踏實地，活在當下。只要有力氣便移一堆土，那么王屋、太行兩座大山也終究會被移走。
我們高三的學子也是如此。與其抱怨自己過去如何懈怠，與其幻想奇跡發(fā)生，與其沉溺于上次考試的失利，與其止步不前，不如把握當下奮力一搏，每天都有新進展，每天都有新面貌，每天都變得更自信，更完美。只有那樣做才能活的精神，活得無悔。
活在當下不是目光短淺，而是腳踏實地，活在當下不是忘記傷痛，而是努力進步。 羅馬不是一日建成的，但沒有日日夜夜的努力建造不過是一堆廢土，千里之行，始于足下，但沒有兢兢業(yè)業(yè)駑馬十駕不過是在原地踏步。
把握當下，活在當下，活出精彩。
目光短淺的作文 篇5
當過去已成為不可改變的歷史，未來依舊是不能預(yù)知的憧憬，我們唯一能握在手中的，便是現(xiàn)在經(jīng)歷的每一秒鐘。
把握現(xiàn)在，是一種對待生活的積極態(tài)度。
我們或許無法選擇周圍的環(huán)境，我們或許并不喜歡目前的生活，無論目前的狀態(tài)是怎樣，這些都是生活賜予我們的禮物。我們需要做的便是敞開心胸地去接納，我們無法改變環(huán)境，但我們可以選擇去適應(yīng)。當我們對生活多一份寬容時就會發(fā)現(xiàn)，原來世界是那樣美好。
把握現(xiàn)在就是勇于嘗試新的事物。
當我們已經(jīng)敞開心扉，以樂觀的心態(tài)接納生活之后，下一步需要做的便是品嘗。生活像一杯紅酒，越陳香味越濃烈；生活像一壺好茶，越品口味越醇厚；生活像一本大書，越讀獲益越多。生活如此變幻莫測，因此我們必須親身品嘗其中的酸甜苦辣，這是別人無法取代的，我們必須把握現(xiàn)在的每一個機遇，不斷嘗試新的事物。
把握現(xiàn)在，就是全身心投入到目前所做的事中。
陳毅忘我讀書，食墨而不知；朱詹好學，手抄《漢書》；牛頓思緒為研究所牽，煙斗燒著女友的手而不覺。這些偉大的人物都有一個共同特點，這便是投入，把握現(xiàn)在在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。歷史上的偉人亦是如此，我們更是應(yīng)該抓住現(xiàn)在，全力以赴地完成每一件事情。
把握現(xiàn)在，就是親身體驗一路走來的點點滴滴。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行�！边@是先哲告訴我們的真理，生活是最實在的東西，紙上談兵絕不是生活之道。因此我們生命中的每一個決定，每一個事物乃至每一個細節(jié)都需要我們細細品味，體驗就成了不可或缺的一環(huán)。惟有真的體驗過生活，才能體會握在手中每一秒的珍貴。
人生就像盒子里的巧克力糖，你永遠不知道下一顆是什么口味。但是我們可以切實感受現(xiàn)在正在口中溶化的這一顆的味道。相信如果我們都全心全意地接納、品嘗、投入和體驗當下，我們每一天都將豐富多彩。
目光短淺的作文 篇6
我是個再普通不過的小女孩，但是，我唯獨眼睛十分不平凡。什么？你不信？看下去就知道了。
這天，我心血來潮，隨媽媽一起去買菜。車上，我看到一個小偷正在偷一個女士的錢包和手機，而那位女士卻渾然不覺。我立刻發(fā)揮眼睛的超常作用瞪了他的手一眼，他立刻被我的目光電得直發(fā)顫。
下了車，看到一根電線桿上貼著一張廣告，我立刻瞪了那張廣告紙，廣告紙變成灰燼，被清潔工掃掉了。這時，不知道是那個淘氣包超我彈了個紙團，我立刻瞪了紙團一眼，把紙團“瞪”成灰燼。
進了菜場，看到一個賣蝦的攤位，只見攤主想偷偷地把一個小鐵塊放在稱上加重量，我連忙瞪了一眼，他的手被電得趕緊收了回去，嘴里還嘟噥著什么。這時，媽媽走到一個菜攤前買莧菜，我鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)這個老板娘有把爛菜混進媽媽稱的莧菜中的意圖，立刻“送”了她的手一個閃電目光。
有利必有弊，這天早上，我看到一只可愛的麻雀，就盯著它癡癡地看著�？戳瞬贿^10秒那只鳥的羽毛就被我電焦了。唉！真可惜！真是一失“眼”成千古恨呀！
目光短淺的作文 篇7
在我們的生活中，我們會常�？吹礁鞣N各樣的目光，有的是老師給予的陌生目光，有的是陌生人投向你的贊賞的目光，有的目光是那些飽含深情、意味深長的，而我的心靈被觸動的目光，卻是在我的身后默默鼓勵的目光。
這種目光使我難忘，有時還會讓我看不到，注意不到它，但是它是使我努力向上的動力。這種目光來自于我的父母，在我第一次上學即將踏入校門的時，我從玻璃的反射上看到了爸媽默默鼓勵目光，那目光好像在對我說：“加油，我相信你，爸爸媽媽等你放學回家�！蔽宜坪踝x出了父母的心思，我擦了擦流出來的淚水，踏著堅定有力的步伐，帶著自信心走進了校園，帶著爸爸媽媽對我鼓勵的目光而努力學習。
還有一次，是一位陌生人帶給我的。那次是我第一次獨自外出，我很害怕自己迷路，便向路旁的阿姨確認方向，那位阿姨非常好心的為我指了指路，對我投以好奇的目光，說：“這么小就自己出去?”我點了點頭，看到了那位好心的阿姨對我投以贊許的目光。
目光，和藹可親，使我充滿前進希望;目光堅韌有力，使我學會勇敢堅強;目光，飽含深情，使我懂得人間處處有真情。目光是那樣的偉大，它像一盞明燈，為我們指引方向。
目光短淺的作文 篇8
一個背影讓朱自清哭了起來，我父親的眼睛讓我難以忘懷。
當我還是個孩子的時候，我喜歡改變我熟悉的歌詞。 有一次，我改變了國歌的歌詞。我不記得它是什么了。我只記得在改變后感到舒服。 我無意中瞥了一眼我父親的眼睛，完全消失了。我渾身發(fā)抖，害怕地盯著我父親的臉。 父親說他忘了什么，但他的眼睛還在他的腦海里。
你是中國人，這是中國人民的國歌。你必須尊重你的國歌。 父親對我很少有不正常的行為，這嚇到了我的童年。我情不自禁地想：為什么父親這么生氣？ 只是一首歌嗎？ 然而，現(xiàn)在認為童年太無知是正確的。 當我還是個孩子的時候，我父親似乎很神奇，因為他總是知道我想要什么，并試圖讓我大吃一驚。
在那個時候，我覺得這太神奇了。我忍不住想知道父親的眼睛是否有超能力。 你可以通過人們的眼睛看到人們的心。 父親的眼睛總是如此明亮和希望，現(xiàn)在父親的眼睛顯得如此無力，似乎有祈禱。 你在祈禱什么？ 你在祈禱上帝能讓他在未來變得更好嗎？ 或者祈禱家庭能安全快樂。
父親的愛是非常微妙和簡單的，但一絲不茍。 當你回頭看的時候，父親的愛就像一座山。
目光短淺的作文 篇9
有人說，人生如一杯醇酒；有人說，人生如苦果，難以下咽；有人說，人生就像一顆未成熟的酸杏。我說，人生如五味瓶，跌宕起伏。
如果你因為失敗而退縮，抱怨生活的不公平，那么你的生活就失去了意義。如果你不甘心，就不要放棄。不看，就變了。要么證明自己的能力，要么閉嘴接受現(xiàn)實。所有容易走的路都是下坡路，失敗是可以接受的，但是沒有努力奮斗的人，沒有借口就會得零分。
生活是一杯綠茶，沒有電影里的美好，小說里的浪漫，歌曲里的柔情，詩歌里的豪氣，卻需要你腳踏實地的實踐；生活是一個答案，沒有具體的問題和嚴格的要求，但需要你用心中的真理來回答；人生是一條路，一條沒有起點和終點，沒有路標和方向的連續(xù)的路。它的九十九彎都是泥濘的，坑坑洼洼的，平坦的。但這需要你完全用自己的腳去衡量，走出自己的路。
既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，不然白跑一趟有什么意義？只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出永恒的絕唱。用消極的眼光看待生活，提防一種腐朽墮落；在積極看待生活的同時，有無限的春天。
目光短淺的作文 篇10
世界上有千千萬萬的眼睛，最難忘記的只有老師的目光，我每每想起我的老師，總會涌起一股激情，人人都講老師有一雙魔法眼睛，對此我是毫不懷疑的。
我在學校一直都是名列前茅，但在一次測試中，考試成績跑到了中間，我看見成績的那一刻，心瞬間涼了，淚水在眼眶里打架。就在那個時候，老師站在了我的前面，她的眼睛看著我，說：“愁什么，自己找一下原因，認真學習，下次成績不就上去了？”在她那有力而有神的目光下，我受到了激勵，終于從低谷爬上了高山。一直到后來，成績起起伏伏，我也是淡定應(yīng)對，找到成績降下的原因，然后改正。
在運動會上，我的腿一直止不住地發(fā)抖，又緊張又興奮，這時老師的目光又進入了我的眼簾，說：“怕什么，你的速度自己不是最清楚了嗎？你跑的是最快的�！蔽业那榫w瞬間穩(wěn)定了下來，重新獲得了力量。在比賽的時候，我的腦袋里一直都是老師那關(guān)愛的目光，最終我也在跑步比賽中獲得了第一名。
老師的目光有母親的慈祥，有父親的威嚴，深深刻在了我的腦海里。
目光短淺的作文 篇11
記憶中，我最難忘的是媽媽的目光，她的目光像溫暖的陽光，照在我的臉龐；像清清的河水，淌過我的腳下；如同厚厚的被子緊緊地裹著我，讓我感到十分溫暖。
猶記得，在一次運動會中，我拿了第一名，媽媽站在看臺上，她眉開眼笑，嘴角微微揚起，朝我豎起了大拇指，頓時，我的心中充滿溫暖。她的目光飛過跑道，順著我的眼睛，流過我的喉嚨，漫過胸腔，輕柔地照進心里。那一瞬間，我感受到媽媽對我的鼓勵與贊許，自豪與喜悅油然而生。
還有一次，我和鄰居的小伙伴玩耍，把他的玩具弄壞了，卻沒有道歉，還爭吵了起來。媽媽把我?guī)Щ丶�，讓我好好反省。媽媽的目光里透出無限的失望，她低聲說道：“想一想你的問題！”那目光，穿過光線，越過桌角，透過呼吸，重重地打在我身上，如同數(shù)十根鋼針一齊扎在我心上，讓我難受極了。還沒等媽媽說話，我小心翼翼地挪著步子，低著頭，輕輕扯了扯媽媽的衣袖，小聲說道：“媽媽，我知道錯了，我這就去道歉，下次一定不會了�！�
媽媽的目光有鼓勵、有安慰、有失望、有喜悅……我將帶著媽媽的殷切期盼，勇往直前！
目光短淺的作文 篇12
最是讓我難忘的目光，有的溫柔如水，有的全神貫注。
猶記得，運動會我們班正在比賽接力，由于太緊張了，我跑著跑著就摔倒了。我們班本來還占了上風，可被我這么一摔，害得我們班輸了。我萬分自責，不知該如何面對我們班的同學。我低著頭，臉色通紅。這時，我最好的朋友走了過來，將我扶起，又輕輕拍了拍我的肩膀，笑著說：“沒事的，我們不怪你，每個人都有失誤的時候，下次你要繼續(xù)加油哦�！蹦菧厝岬哪抗�，透過薄薄的眼簾，飄蕩在空氣中，流到了我的臉上，滲入我的皮膚，撫摸著我的心。那目光是春天的微風，是柔柔的白云，是剛剛盛開的花朵，讓我的心如同浸潤在一池春水中，溫潤清涼。
還記得有一次，媽媽在看《西游記》，她右手撐著頭，左手拿著書，整個人沉浸在書的海洋中，陽光傾灑在她的臉龐，更顯奪目。她的目光專注，好像跟著她的目光能夠邁過師徒四人取經(jīng)的路線，渡過浪花濤濤的通天河，越過炎熱的火焰山，最終到達夢寐以求的大雷音寺，去探索名著中的精彩。這份認真與沉浸不禁讓我心頭一震。
就是這樣，這些難忘的目光，教會了我溫柔，教會了我一絲不茍的的態(tài)度。
目光短淺的作文 篇13
人在世上，就可能會受到他人的目光，這些目光中有來自父母凝聚著愛的目光；有來自朋友充滿關(guān)愛的目光；有來自同學滿含羨慕的目光……但這些目光中，唯一讓我忘不了的，是來自老師的目光。
在今年的一個冬天，風在呼嘯著，吹得人的臉生疼，每個人都穿得像個大粽子似得才敢出門。我也不例外。在語文課上，我有點興奮，有些管不住自己，于是老師說：“大冬天的，興奮一點，的確可以暖和一點，但也要看情況�！彪m然老師沒說，但老師卻瞟向這里，那是蘊含著批評的目光。我一對上老師的眼，我的臉就像煮熟的蝦子般紅，那是因為羞愧，我永遠不會忘記。
在數(shù)學課上，我聽了語文老師的話，再也不搗亂課堂紀律，但我會積極發(fā)言，于是老師看向了我，那目光中含著鼓勵，那是對我的肯定，讓我加油，我永遠不會忘記。
到了英語課，我結(jié)合語文老師給我的批評，數(shù)學老師對我的鼓勵，我在英語課上積極參與課上活動，但前提是不搗亂課堂紀律。于是，英語老師看向我是，目光帶著贊許，我永遠也不會忘記。
我感謝這些對我投以目光的人，因為他們給我上了許多課，讓我改正我自己，所以我無法忘懷那些目光。
目光短淺的作文 篇14
那是上小學的第一天，熱鬧的大街上一個灰頭土臉的大學生正和一個商店的老板吵得熱火朝天。他們大聲罵臟話，媽媽若無其事地拉著我走。
第二天，有人故意絆了我一下，我便用臟話回敬了他。那個同學向我媽媽打了小報告，在回家的路上，我一句話也不敢說，媽媽也一言未發(fā)�；氐郊覌寢屬|(zhì)問我：“為什么罵人，是跟誰學的？”
“我……他絆了我一跤，我才罵他，這是我……昨天……跟那兩個人學的�！�
“他絆你是他不對，但你不能罵人，這是不文明的，好的不學，偏學壞的！”媽媽盯著我，我看見那嚴厲的目光像一顆釘子在扎我。
“這么小就學會罵人，今后怎么辦？現(xiàn)在在社會上立足，一是看誠信，二是靠文明，這兩點基本的要求達不到，你就不用在社會上生存了！”媽媽生氣地說完，便進廚房炒菜去了。
上學時，我偷偷將我的疑問告訴老師�！拔覀兌加X得父母責罵自己不是愛，其實這是另一種方式的愛。她希望你更健康地成長�！崩蠋熌托牡亻_導(dǎo)我。
�。∵@也是愛。不論是甜甜的愛，還是略帶苦澀的愛，都是愛。甜甜的愛能給我自信，讓我向前；苦澀的愛則讓我改正錯誤更好地成長。
目光短淺的作文 篇15
別看我長得瘦瘦，矮矮的。在班里男生中只排在第9位，可說起膽子，誰都比不過我。
記得有一次，去鄉(xiāng)下玩，在莊稼田里，我尖銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只只小青蛙，小青蛙的顏色跟泥土的顏色非常相似，它們蹦蹦跳跳的，可愛極了。我輕輕地把手合成一個罩子，對準其中的一只，猛地往下一蓋，小青蛙進入了我的“魔爪”，當我提著一只小青蛙的腿放在媽媽眼前，媽媽嚇得差點兒暈過去了。
還有一次，我的媽媽從商店里買回了一雙嶄新的溜冰鞋，而且是我最喜歡的綠色，我又是歡又是喜，迫不及待地請媽媽幫我穿溜冰鞋�？墒�，我一站起來就摔了個屁股墩，媽媽扶我起來時，我又摔了一跤，媽媽心疼地說：“我們還是不要學了吧。”我心想：我膽子大，不害怕。我學溜冰的決心并沒有動搖，就這樣，我摔了一次又一次，大概摔了26次，我都大膽地爬了起來，繼續(xù)往前，最后我終于學會了溜冰，摔跤次數(shù)也大大減少。
現(xiàn)在，大家都知道我膽子有多大了吧，我發(fā)現(xiàn)：只要膽子大，不怕困難，你就能做成任何一件事。你能把贊許的目光投給我嗎？
目光短淺的作文 篇16
原來，她一直都在！
每當我上學放學，她都會笑著送我走，迎我回來。從我豆丁時期算起，已不知不覺走了十幾個年頭了，這些日子里，她那始終如一的目光依舊放映于我身。
離家還有幾米遠，我那癢癢的嗓子早已呆不下去了，“媽，我回來了”破喉而出，母親開始是詫異，但再轉(zhuǎn)過臉來，已是她那平常那笑嘻嘻的老摸樣，變臉變得可真快，老媽應(yīng)該去學川劇的，我心里暗暗的說著。我樂呵呵的挽著老媽那被歲月折磨的日益粗糙的雙手，親熱的走進屋，老媽的余光始終向著我，一進屋，老媽把我壓坐在沙發(fā)上，一臉無奈地說：“又瘦了，都不吃飯的么？”。我一時語塞，答不上話來，事實上是心虛在從中作梗，但因為老媽一路對我的追問，我把真相供了出來，并且答應(yīng)老媽會盡量多吃點。老媽一副心疼的摸樣，走進廚房，隨后端上她的拿手好菜，我狼吞虎咽般享受著，此時，她一刻也不忘看著我把她的“補品”吃完。她總是那么的關(guān)心，愛護我這只“仍未離巢”的小鳥。
我該上學了，她依依不舍把我送上了車，我很清楚她一直看著我，她那摸樣在倒后鏡中一點點模糊了，直到拐彎處，她消失了。
此時，心如刀割般疼痛不止。原來，她的“目光燈”一直打在我得到身上。
目光短淺的作文 篇17
目光，一個令人感慨的詞。也許你曾想：目光給予了我們力量與勇氣。我有時也是那么認為的。我記得大概是四年級的時候，我有兩個好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢真，妹妹叫孫夢然。
那時，她們倆正好坐在我的一左一右。有一天數(shù)學考試，我剛做完試卷，夢然就遞給我一張紙條，上面寫著：應(yīng)用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫答案，轉(zhuǎn)念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會做。正巧，這時候夢真也塞給我一張紙條，寫的也是剛才夢然問我的題。
作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話，她們會不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個眼色：別問我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿，不理我了。不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說：“夢真、夢然，你們考試應(yīng)不應(yīng)該作弊？不該，對吧！
你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽了頓時臉紅了，向我道歉。我說：“好朋友一場，下次認真學習就好了。”我相信，她們一定能記住我善意的目光。
目光短淺的作文 篇18
每天，我總可以見到母親的目光，或許是慈祥的，或許是嚴厲的，但總是溫馨的。
早晨，媽媽送我去上學。
到了校門口，我下了車�！袄蠇屧僖�！”每日的常用語言又脫口而出了。我背上書包，走進校門口，回了回頭，媽媽注視著我，過了一會兒，騎著車走了。
放學后，是阿姨接我回家。給媽媽打了個電話，說完話后，便上車走了。
小區(qū)的大門是一扇鐵門，鐵門“咔”的一下開了，我跨進了小區(qū)的鐵門。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，阿姨的車沒動，阿姨注視著我。我裝作沒有看見背后的一切。( )
直到我看不清阿姨的臉時，阿姨的車開走了。
第二天，像往日一樣，仍然是媽媽送我去上學，這看起來沒什么區(qū)別。
這次我忍住沒有回頭。
當走到走廊時，我忍不住地望了望，媽媽仍然沒有走，仍然注視著我。
我一驚，一股暖流流入我的心頭。我進入教室后，我想，媽媽應(yīng)該離開了。
僅僅只是一個目光，就僅僅只是一個目光！但這個目光，給我們帶來了多少溫暖？
雖然這只是一個微小的動作，或許它十分不起眼，但是，還有哪一樣?xùn)|西比這個目光更貴？
目光短淺的作文 篇19
同學們，相信你必須聽說過這樣一句話，教師的眼睛會“說話”。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。
記得有一次，班上幾個男同學犯了錯誤，做了不該做的事情，教師批評教育了他們，目光中充滿了嚴肅，讓那些犯了錯的同學感到羞愧萬分。
還有一次，我們班在運動會上取得了優(yōu)秀的成績，教師應(yīng)對團結(jié)一心，頑強拼搏的每一位運動員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒有取得太夢想的成績，教師也會用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。
還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不細心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ医處�，教師見我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時的安慰我。
教師的目光會永遠印在我的腦海里，每當我遇到挫折的時候，仿佛會看到教師鼓勵的目光，好像在對我說：“加油，孩子，你必須會成功�！泵慨斘胰〉煤贸煽兊臅r候，又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說：“孩子，你真棒！”
目光短淺的作文 篇20
教師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時令人悲痛，有時讓人充滿力量。教師有一雙會說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見教師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時有的同學發(fā)出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被教師發(fā)現(xiàn)，當我回頭的時候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時教師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候教師讀分數(shù)。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時，教師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從教師手中接過卷子，教師笑了，她也笑了。這時教師的.目光多好看呀!大掃除開始了，教師交給我一個任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺，完成教師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地干活，教師還和他們在一齊干活。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時，教師還夸獎我呢！教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是教師們的目光。
目光短淺的作文 篇21
這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙�？技夐_始，一輛自行車放在考生面前。
這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)教師慈祥的目光注視著我，好像對我說：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫這輛自行車。
暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點都把握住。我的心境用一個詞來形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�!”我提醒自我，超常發(fā)揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。
考級結(jié)束，我?guī)е鋹偟男木辰簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來了贊許的目光。
我經(jīng)過了美術(shù)考級。當教師把證書交給我的時候，我望著他，心里充滿了對他的感激�！安灰氘斎�，要實事求是!”我永遠銘記教師的話，感激他投來鼓勵的目光……
目光短淺的作文 篇22
她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著披肩長發(fā)，一張瓜子臉上總帶著微笑，一張能說會道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過難關(guān)。
何教師的目光永遠是嚴厲的，也不明白為什么。這不，在下頭的故事中，你能夠感受一下。
一天上語文課時，我沒有認真聽講�？墒�，何教師那火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了我的“蹤跡”，于是，略微帶有怒氣地說：”這個問題誰來回答呢？胡逸！”我羞愧地說：“這個問題的答案是……是……”“站著”何教師說完這句話時，我發(fā)現(xiàn)何教師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說：“上課不許走神！”
可是，何教師的目光也會有轉(zhuǎn)變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當我忍著疼痛告訴了班主任何教師，何教師連忙牽著我的小手，帶我來到醫(yī)務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見何教師眼里充滿了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說：“你還疼嗎？”
何教師的目光有時溫柔，有時嚴厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了歡樂！我愛我的何教師！
目光短淺的作文 篇23
在二年級的時候，我是一個不敢在眾人面前大聲說話的小男孩，所以教師交給我一個十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報員“。
我接到這個任務(wù)，立即馬不停蹄準備起來。我每一天早上起來對著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺的時候也默默地念著新聞稿。
到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時候，看到同學們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿了信心，于是開始大聲地向同學們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個新聞，同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來，我的心境頓時緊張起來，臉漲得通紅。
我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學們喊道：”人家為你們準備了時事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說完同學們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續(xù)播報起來……
雖然這件事過去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！
目光短淺的作文 篇24
就在幾十分鐘前，一個電話將我們一家人叫到醫(yī)院中。我并沒有聽到電話中的內(nèi)容，只看到媽媽那手忙腳亂的動作，以及她臉上浮現(xiàn)出的急切，就知道肯定出事了，是大事。
手術(shù)室亮著的紅燈久久沒有熄滅。
我那急促跳動的心臟久久沒有平靜下來。
輕叩記憶的門環(huán)，找尋著丟失在夢里的飄散靈魂；輕盈的晚風，搖曳著記憶雙手里不曾隱去的憂傷。
列夫·托爾斯泰的目光尖銳而犀利，胡適的目光溫柔而慈祥，而她的目光溫暖而神秘，似乎能讀懂你心中的一切。而此刻我的腦中突然浮現(xiàn)出她的目光。
她從小就陪伴我長大，她總愛笑，笑起來時眼睛變成了一雙彎月。在我的記憶中，似乎無時無刻都有她——我的外婆。
記得小時候，我特別愛吃糖。每每經(jīng)過商店，我總會用那小小的一雙手，牽住外婆那雙大手，用盡全力將她拉進商店，我會向外婆撒嬌，“外婆！我想吃糖�！薄翱赡闱皫滋觳刨I過一包糖，那么快就吃完啦？”她笑著問我。“我想吃嘛！”我知道，我每次向她提出的要求，她都會一一滿足，沒有什么別的原因，只因她愛我。此刻抬頭望向正在付錢的外婆，對上她那寵溺的目光，她眼中映出的是正期待的望著她的我。
目光短淺的作文 篇25
和家人在一起的假期很快結(jié)束了，回校也有一段時日了，可媽媽那充滿期待的目光還常常在我的眼前閃現(xiàn)，媽媽那親切的語言，還在我的心頭回蕩。
前一陣子，我覺得很空虛，學習沒了動力，提不起勁兒，滿腦子都是家的溫暖和對家的向往。真正是人在學校，心早已飛回了家。電話中，我對媽媽說起這事，媽媽先是沉默了一會兒，然后說：“玲兒，你如果真的想媽媽，回家時，就給媽媽帶件禮物好嗎？”“我一定辦到！”我在電話里喊道�！皨寢屜嘈拍銜k到——就給媽媽帶一張‘三好學生’獎狀吧，行嗎？”
這次回家，我并沒能兌現(xiàn)諾言，但這學期結(jié)束時，我一定要實現(xiàn)這個承諾！告訴你吧，現(xiàn)在啊，我的學習勁頭可足了，連我自己都想不到。學習越緊張，我覺得越充實，心情也越快樂。以前我是個好動的學生，現(xiàn)在我的廢話少了，心胸也開闊了很多，我覺得自己真的長大了！
新的一學期里，我一定爭取捧回“三張學生”獎狀。我知道這不是一件容易的事，但吳承恩說：山高自有客行路，水深自有渡船人。我堅信，我能辦到，因為我的心中，時時閃現(xiàn)著媽媽的目光！
目光短淺的作文 篇26
在老師眼中，我都是一個學習不好，調(diào)皮搗蛋的學生，所以老師們都不喜歡我，我也不喜歡聽老師的話。但是通過一件事，改變了我。
有一次上課時，我和同桌在講小話。忽然，朱老師飛來了兩道兇惡的目光，仿佛在說：“你再講話，我就把你燉來吃！”我急忙閉上嘴，坐得端端正正的，認真地聽朱老師講課。
下課鈴響了，我像一只剛從鳥籠里面飛出來的鳥一樣，第一時間飛出了教室。沒想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上，我慢慢地，一步一步地緊張地走著。我在想：朱老師一會肯定會不停地罵我。我越想越害怕。進了老師的辦公室后，沒有想到周老師卻和藹可親地對我說：“煥義，你上課不能講話，這樣會影響你的學習成績。你在我的心目中是一個非常聰明的學生。老師希望你好好上課，不要再講小話好嗎？老師相信你一定能成為一個優(yōu)秀的學生�！崩蠋熌菧厝岬哪抗猓q如那春日里溫暖的陽光。老師的話語也讓我對自己有了信心。從此以后，我上課再也不和同桌講小話了。我的學習成績也不斷提升。
謝謝你朱老師！你那溫柔的目光和溫暖的話語鼓舞了我。
目光短淺的作文 篇27
所有家長的目光都會有變化，我的媽媽當然也不例外。
我懂事的時候，媽媽的目光是開心的。記得有一次，我的期中考試考了100分，我蹦蹦跳跳回到了家，剛進門，媽媽就問我：“這次期中考試考了多少分？”我舉起手中的卷子，興高采烈地說：“媽媽，我考了100分！”媽媽聽見后，她的目光是那么開心，那么欣喜，像春天的陽光照在我的身上，那目光中蘊含著一絲喜悅，好像在說：“孩子，加油，希望你下次再考一個好成績！”
還有一次，我把家里的花瓶打碎了，心里十分害怕，心想，媽媽知道了，會不會打我��？這時，我就聽見媽媽上樓的腳步聲，緊接著，媽媽進入房間，她看見一地的碎玻璃都驚呆了，臉上的肌肉一下子僵住了，叉著腰，氣氛地質(zhì)問道：“你怎么把花瓶打碎了？”這時，她的目光是那么憤怒，那么生氣，就像快噴發(fā)的火焰，像大地就要崩裂，還像一千斤的石頭壓在我的胸口，那目光中蘊含著一絲憤怒，好像在說：“你完蛋了！”
媽媽和爸爸都是為我們好，所以我們要孝敬他們。
目光短淺的作文 篇28
鮮花離不開陽光，而我們的成長也離不開媽媽關(guān)注的目光。
記得那一次弟弟就快要換牙了，我卻不小心把弟弟的乳牙給弄丟了。媽媽看見了，火冒三丈地說：“你干什么把弟弟的給弄丟，你是想干什么？”媽媽的目光是那么兇猛，那么可怕，像黑熊在怒吼般恐怖，像鼓聲轟鳴般可怕，又像是火山即將噴涌而出；那目光中蘊含著無限的憤怒，那目光好像在說：你為什么把弟弟的牙弄掉！我看著媽媽的眼睛，害怕極了：“我只是一不小心的，我不是有意的。”我噘著嘴，委屈地說。頓時，豆大的淚水從眼睛里流出來，傷心極了。媽媽聽了二話不說直接開始打我，那時我委屈極了。
還有一次，我期末考試英語得了一百分，我揮舞著卷子興奮地跑回家，到了家里我大喊道：“啊——媽媽我考了一百分！”媽媽興奮地跑過來說：“真棒！但不要驕傲，繼續(xù)努力吧！”媽媽的目光是那么興奮，那么自豪；那目光中蘊含著無限的喜悅，那目光好像在說：“我的孩子好好讀書了�！蹦菚r，我心里比吃了蜜還要甜。
不管媽媽的目光是怎樣的，但她會永遠陪伴著我們的成長，在我心里如陽光一樣溫暖。
目光短淺的作文 篇29
我的爸爸是一個長得高高的人，他對我的愛比山還高比水還深。
小時候，爸爸總和我一起在生物園里捉蟲子，每捉到一只蟲，我就問個沒完沒了——“爸爸，這是什么？”“爸爸，這只蟲會不會飛”……面對我的種種問題，他總是不厭其煩地給我仔細解說，直到我弄明白為止。
每次爸爸工作回家，我總會纏著讓他給我講故事。每次在爸爸講故事期間，他那些浮夸的動作，總會逗得我哈哈大笑。
現(xiàn)在，我長大了，讀五年級了，不怎么和爸爸玩了，于是，爸爸的眼里有了失落，只好選擇沉默。
每當我上補習班，爸爸都開車送我去。當我下車時，爸爸沒說什么，只是用他的目光盯著我，看到我完全入內(nèi)，才緩緩啟動汽車，慢慢開走。
因為爸爸現(xiàn)在很忙，幾乎沒和我玩過，最多送我去超市公園。我在里面玩耍時，爸爸的目光時時刻刻盯著我，關(guān)注著我的安全。
每次爸爸上班時，他都會看著我，然后開車就走。在轉(zhuǎn)角時，我忽然看見爸爸還在用倒視鏡看著我，這時，我的心里有一種說不出來的感動。這種感覺只可意會不可言傳。
哦，我終于明白父親并不是不關(guān)愛我，而是他不怎樣用語言來表達，他時刻在默默地關(guān)注我，關(guān)愛我，伴我前行！
目光短淺的作文 篇30
老師的目光會說話，當我們做錯事的時候，他的目光變得很嚴厲，當我們聽話的時候，他的目光又很溫柔……
老師的目光很嚴厲。有一次放學，一回到家我就去看電視，把作業(yè)忘到了九霄云外。早上上學的時候，我的心里七上八下，心想：老師今天可別檢查作業(yè)呀！可是怕什么來什么，上課了，老師說：“把作業(yè)都拿出來。”我看見同學們都拿出了作業(yè)，我怎么辦呢？當老師檢查到我的時候，老師用嚴厲的目光看著我說：“作業(yè)呢？是不是沒寫？”老師的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即將爆發(fā)，嚇得我不敢吭聲。從此，我再也不敢不完成作業(yè)了。
老師的目光很溫柔。有一次，老師上課提問問題，同學們都高高的舉起手，想回答老師的問題，而我因為膽小，卻不敢舉手。我心想：老師可千萬別提問到我呀！誰知道老師偏偏提問我，老師說：“小紅，你來回答。”我兩眼一愣，站了起來，吱吱嗚嗚一句話也說不出來。這時，老師用溫柔的目光望著我，好像在對我說：“別怕！你一定能行的！”老師的目光像冬日的暖陽照耀我的心田，讓我感到暖洋洋的。頓時我充滿了信心，大膽的回答問題。
老師的目光會說話，他的目光有時可以代替千言萬語。
目光短淺的作文 篇31
我成功時，媽媽的目光飽含著喜悅和激動，我傷心時，媽媽的目光飽含著同情和安慰，我困惑時，媽媽的目光飽含著鼓勵和支撐。
媽媽喜悅的目光。一天，我放學回家，放下書包，拿出書本就開始寫作業(yè)，不一會兒，我的作業(yè)就寫完了。坐在沙發(fā)上，我看到了家里有些亂，心想：媽媽上班那么累，我應(yīng)該幫媽媽做一些事情。說干就干，我先把弟弟的玩具收拾到玩具簍里，又拿出掃把，把地掃的干干凈凈的。終于收拾完了，剛好媽媽也回來了，看到家里這么干凈，高興地問：“這些都是誰干的？”我自豪的說：“是我干的！”媽媽的目光中充滿了喜悅，那目光像春風撫摸著我的臉頰，輕輕的、柔柔的，我心里感到美滋滋的。
媽媽憤怒的目光。今天老師把月考成績發(fā)下來，我數(shù)學只考了60分，我傷心的不得了。回到家后，媽媽問道：“今天的考試成績怎么樣？”我慢吞吞地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了滿臉不高興地說：“你上學是怎么上的？就考了60分�！蹦菚r媽媽的目光充滿了憤怒，那目光就像一座大山，壓的上不來氣。我想：我下次一定要考個好成績。
媽媽的目光千變?nèi)f化，不管是哪種目光，都包含著對我的愛。
目光短淺的作文 篇32
生活中我看到過許多的目光，但我記憶最深的是媽媽的目光。媽媽的目光給我溫暖，給我信心。
媽媽的目光給我溫暖。有個周六早晨我早早起床準備去作文班，我推開門一看：外邊大雪深數(shù)尺，一陣寒氣襲來我打了個寒顫。媽媽趕緊說：”乖寶貝，再加個厚點兒的衣服�！迸R走時，媽把圍巾圍在我的脖子上，把我的瞼搓了搓。我看了看媽媽，她也無限慈愛地看著我，目光里寫滿了關(guān)心、愛憐。頓時仿佛一股暖流涌遍了全身；又像一陣吹風吹過我的面頰。
媽媽的目光給我信心。記得有一次學校要進行古詩朗誦比賽，我們班推選我參加。我害怕失敗了，拖班級后腿，心里忐忑不安�；氐郊椅野驯荣惖氖抡f給媽媽聽，媽媽語重心長地說：”輸贏并不重要，貴在參予。自信點，沒聽說自信是成功的第一秘訣嗎？媽媽相信你能行�！边@時我的目光與媽媽的目光對接，只見媽媽的目光里滿是信任。不怎的，媽媽的目光仿佛給我打了強心針，使我信心倍增。
媽媽的目光喲，給我溫暖，給我信心，伴我成長。我要謝謝你媽媽。
目光短淺的作文 篇33
眼睛是心靈的天窗。世界上有各種各樣的目光，但是媽媽的目光卻令我印象深刻。
在我生病時，媽媽辛辛苦苦地給我買藥，帶我看病，慌慌忙忙的，連工作都顧不上了。
我躺在床上，夾著溫度計。媽媽用手摸著我的頭，皺著眉頭，安慰我說：“你好一點嗎？沒關(guān)系的，這點小病你很快就會好的�！眿寢屪焐鲜沁@樣說的，但心里卻很擔心。
我看見媽媽的目光流露出了無窮的慈愛，還有幾絲焦慮，就像一股暖暖的泉水緩緩地流入我的心窩。那一刻我深深的感受到母愛的溫暖。
在去年的考試中，我得了全班第一的好成績。當我把這個消息告訴媽媽時，她驚呆了，睜大了眼睛，張大了嘴巴，那樣子看上去還有一點好笑�！罢娴膯幔俊眿寢尲拥卣f，“這太不可思議了，快給我看一看！”我笑了，又蹦又跳的拿出卷子說�！罢娴�，您看！”我笑嘻嘻地看著媽媽，目光中閃動著喜悅的火苗，就像那淘氣的小鳥在自由飛翔。媽媽看著我沒有說話，但目光中流露出多少自豪，多少喜悅��！我明白媽媽為我而驕傲，而我暗暗下定決心，為了能讓媽媽的目光中永遠充滿那份自豪，我要更加努力。
媽媽的目光里有著千變?nèi)f化的含義，但不管是什么，都代表著媽媽對我的愛。
目光短淺的作文 篇34
我們的老師有高高的個子，白凈的臉蛋，帶著一副眼鏡，還有烏黑的頭發(fā)。不過，最引人注目的還是她那會說話的眼睛。
上課前，教室里吵翻了天，任憑紀律委員怎么大聲制止，同學們還是若無其事的吵個不停。有的在大聲講話，有的在竊竊私語。本來笑容滿面的老師見到我們這么吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯著我們，那嚴厲的眼神似乎在說：“同學們，不要再說話了。”頓時，教室里鴉雀無聲，沒有一個同學再敢說話了。也因為大家這么吵，老師一天的目光都是嚴肅的。
課堂上，老師的語言可以開啟智慧之門，而眼神也可以與我們交流。
記得有一次，老師在講課，而我自己以為老師講的我都已經(jīng)懂了，就拿著一根筆玩轉(zhuǎn)筆。老師一邊講課一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時，我又忍不住手癢，繼續(xù)玩，過了一會兒老師用嚴厲的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把筆放在課本里不玩了，開始專心致志地聽老師講課。老師一邊專心的講課，一邊看似漫不經(jīng)心的看了我一眼，對我微微一笑。
老師的目光，是多變的，但不論是怎樣的變化，都凝聚著對我們的愛。老師的目光永遠銘刻在我記憶的深處。
目光短淺的作文 篇35
外婆家的小狗家衛(wèi)是我最好的朋友。它長得與普通狗并無異樣，但它善變的目光是最具特色的，時而興奮，時而憤怒，時而友好……
那是一個秋高氣爽的下午，我來到院子里透透氣，聽著狗狗的叫聲，不知不覺來到了狗窩旁。我撫摸著家衛(wèi)的頭，它邊搖尾巴邊向我投來憐憫的眼光，“�！钡囊宦曧�，原來是家衛(wèi)的飯碗，看著一旁空空的盆子，我又想到家衛(wèi)肚子餓了，就讀懂了它那目光原來它在說：“主人，我肚子餓了�！蔽冶闳脚苓M餐廳，幫它夾了幾塊肉，我又來到院子里，喂給它吃。它看見我在欄桿旁，撲前撲后，活蹦亂跳，搞得欄桿發(fā)出“咚咚”的聲音�！巴敉簟�，正津津有味吃肉的家衛(wèi)又叫了幾聲，使勁搖的尾巴垂了下來，向我身后射去憤怒的眼光。我轉(zhuǎn)身一看，是伯伯，它那眼神仿佛在說：“那陌生人是誰�。克诟墒裁窗�？”伯伯好像看懂了它的目光，又走開了。家衛(wèi)憤怒的眼光立刻柔和起來，乖乖地吃它的肉。我靜靜地端詳著它那狼狽的吃樣。這時，外婆走了過來，打開籠門說：“讓狗狗去散步吧！”跳出籠門的家衛(wèi)發(fā)出喜悅的目光告訴我：“這空氣真好��！”我陪它開心地玩著……
你看，家衛(wèi)的目光充滿了情感，它的各種目光告訴我許多事情。這就是我和家衛(wèi)的故事。
目光短淺的作文 篇36
我們的班主任李老師有一雙飽含深情的目光，她能給我鼓勵和力量，每天，我在學校里都能看到她這種目光。
李老師的目光和藹中帶著嚴肅。那天，李老師給我們講課的時候，走廊上來了一位叔叔，他走到我們教室門口說：老師，我找一位學生。當李老師上前和那位叔叔談話的時候，我和同桌開始交頭接耳地講話，李老師回頭發(fā)見我在講話，她的眉頭向上一皺，一道嚴厲的目光注視著我，好象在說：你們不要在說話了。
李老師的目光嚴肅中帶著溫和，她還可以鼓勵我們，給我們勇氣。一天，李老師讓同學到講臺上朗誦詩歌，看到幾位同學在講臺上朗誦時，我心里既羨慕又膽怯，我想上去，卻又不敢上去，因為我擔心自已朗誦不好而被同學們嘲笑。正在這時，李老師發(fā)現(xiàn)了我，她好象知道了我的心思似的，一道溫柔的目光注視著我、鼓勵著我，好象在說：勇敢點！不要害怕！在她的目光鼓勵下，我還是走上了講臺。
你說怪不？李老師的目光怎么這么有力量��！她的目光一閃一閃，給我增添了無窮的力量；她的目光一閃一閃的，照耀著我奔向美好的未來！
目光短淺的作文 篇37
在你的記憶里，母親的目光是慈愛的，還是嚴厲的?是寵溺的，還是責備的?不管怎樣，這些目光都有一個共同的出發(fā)點——愛。
小時候，當我拿著獲得的第一張獎狀，興沖沖地回家時，母親開心地笑了。她用幸福的目光看著我，說了聲：“寶寶真棒!”
大一點，當我在試卷上做錯了一個拼音時，母親勉強笑了，她說：“寶寶，以后記住了，千萬不要再錯了�！�
上小學，當我回到家，眉飛色舞地告訴母親我被老師表揚了時，母親欣慰地笑了。但，什么也沒說�？晌覐哪赣H眼中，看到了那一絲喜悅。大概，是怕我驕傲吧!此時，無聲勝有聲。
考完試，當我愧疚地回家，跟母親訴說因為粗心大意，做錯了一道題時，母親什么也沒說。只是，眼中流露出了些許失望。那時，我甚至希望母親罵我兩句，不然身上的罪惡感又增添了一些分量……
現(xiàn)在，我努力做到盡善盡美，將最好的自己展現(xiàn)出來。不出我所料，當母親望著我那優(yōu)異的成績，與鮮紅的一百分時，幸福而又欣慰地笑了。那時，母親眼中的感情，我也說不上來。有開心，又興奮;有欣慰，有幸�！�
目光短淺的作文 篇38
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網(wǎng)把流水里有價值的東西攔下來。
小時候父親帶我去餐館吃飯，點了我最愛喝的西紅柿蛋湯和酸辣土豆絲，惹得我肚子里的饞蟲直叫喚。我大口的吃著弄得滿桌湯水，抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親正用一種嚴厲的目光注視著我，仿佛在說不準把湯水弄到桌上，快把它擦干凈，我不得不把它擦干凈，撅起小嘴，乖乖的吃飯，我心里不斷的想父親為什么這樣兇呢？太美味了，大口大口吃，又不是犯罪？
明天就是英語聽寫了，所有同學大概都在認真的地復(fù)習。那一堆英語卷子，讓我感到頭疼，那時我那時的我真是聰明過分，居然把弟弟叫來在我卷子上亂畫，這樣就不用做卷子，我正在假裝哭泣時，父親不知從哪里鉆了出來，看到了亂畫的卷子問：“這卷子怎么回事？誰干的？”我連忙回答：“是，是弟弟干的”“真的嗎？那我把弟弟叫過來問問”弟弟說：“是姐姐讓我畫的，他還給我一顆糖�！彪p眼瞪得大大的，怒視著我，我不禁打了個寒顫，弄了一會，我自覺的做起了英語試卷，身后的寒意才不那么濃了，但我心里總覺得父親是嚴厲的。
不知道是細細的品咖啡，還是細細的品父愛，迷糊中仿佛又看見父親嚴厲的目光，難忘父親的目光。
目光短淺的作文 篇39
一個目光會讓你久久不能忘記，也會使你焦急的心情平靜下來，家長的目光，老師的目光，同學的目光，也會使你充滿信心，會使你充滿希望。
當你正在為自己的學習成績而發(fā)愁時，老師的目光會讓你焦急的心情安靜下來，而家長充滿希望的目光會讓你重新燃起奮斗的激情。
當你學習進步時，老師的目光中會告誡你不要驕傲，家長的目光中，體現(xiàn)出滿意驕傲，同學也會投來羨慕的目光。
家長的目光中會多一點慈祥，老師的目光中會多一點嚴厲，但他們目光中都體現(xiàn)出一個情感——愛。
天冷時，你因穿的少而感到寒冷時，一個目光或許使你感到溫暖，當你在課堂上小憩時，老師的一個嚴厲的目光是你的精神上的振奮劑。
當你失敗時，老師的目光引導(dǎo)你走向成功的方向。
當你做錯事時，老師的目光是通往正確的道路的路標。
當你悲傷時，老師的目光是指向快樂彼岸的方向。
我們的目光有時也是必要的。
我的目光會使走向犯罪道路的人從泥濘中走出來，會使別人感到溫暖，同時別人也會給我們一個感激的目光。
努力吧！只要我們努力，就會使愛的目光充滿全世界。
目光短淺的作文 篇40
我們的老師都有一雙會說話的眼睛，特別是我們的班主任——陳老師。
陳老師的目光是嚴厲的。上課的時候，陳老師的目光像兩把利劍掃視著班上。如果發(fā)現(xiàn)有同學開小差，陳老師的目光便會立即瞪過去，開小差的同學便趕緊把心收回來了。有時候，我上課開小差了，陳老師目光如炬地盯著我，那目光直射我心臟，我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思，認真聽老師講課。
考試的時候，陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛，一點小動作也不放過。不管是誰只要有做小動作的傾向，陳老師就會嚴厲地批評他。
陳老師的目光是慈愛的。每當有同學生病時，陳老師就會投來關(guān)切的目光，急忙跑過去摸著他的額頭，這時的陳老師一臉溫柔。
每當下課的時候，同學們便會圍在講臺前跟陳老師聊天，陳老師的目光溫和極了，她也會耐心地解答同學們的各種問題。有時放學后，我遇到陳老師，她會一臉微笑跟我聊幾句天，還會叮囑我，我多吃點東西，長高點。上課用心聽講，積極回答問題。此時，老師的目光是慈愛的，我的心里暖融融的。
��！陳老師的目光就像一盞明燈，指引著我們前行的方向。照亮了我們的心田。
目光短淺的作文 篇41
父母注視我的目光，總是含有多種感情。我總覺得父親嚴厲，母親嘮叨。因此，當他們訓(xùn)斥我時，我總是低著頭，也常常因此錯過父親訓(xùn)斥我時關(guān)切的目光，錯過母親對我嘮叨時擔憂的目光。
秋天，是一個彌補夏天過錯的季節(jié)。在這個秋天，我成了一名九年級學生。我很繁忙，每天遨游在知識的海洋，從未停歇。我很害怕中考，大約是害怕辜負父母對我的期望。
到校報名那天，我很忐忑。我以為，在家一向嫌棄我的母親，在我去學校時應(yīng)該會很高興，于是對她說：“你就是想讓我早點去學校，你在家里就輕松了。”母親微笑著，沒有回答我，我默認了這個說法。
到了學校，父親沒有馬上離開，因為要開家長會。父親一直在學校門口等待，一句抱怨的話都沒有，或許，凡是有關(guān)我的事，他都會很有耐心吧！
我抬起頭，看到了父親飽含著愛的目光和他兩鬢的白發(fā)，我意識到：原來，父親也會老。父親看見我在看他，對我笑了，那笑容如陽光般燦爛。
臨別時，父親默默地看著我走進校園，久久不愿離去。夕陽下，父親的身影，不知什么時候，已經(jīng)變得彎曲，變成駝背。漸漸地，我的視線模糊了。
一陣桂花香撲鼻而來，沁進我的心里，我的心中盛滿了父母給予我的愛……
目光短淺的作文 篇42
姜老師是我們班的班主任，她留著一頭棕褐色的長發(fā)，一雙會說話的眼睛隨時掃動著。一張嘴能說會道，經(jīng)常 把課講得繪聲繪色。
姜老師的性格是多變的，她的臉就像氣象臺一樣。我們聽話的時候，就是陽光明媚的“晴天”，如果表現(xiàn)不怎么好的話，就是“陰天”，表現(xiàn)一點也不好的話，就是“西北風”，表現(xiàn)壞透了呢，那就是“臺風”喲！我們要乖乖聽話，不讓我們班發(fā)生“臺風”。
記得那時候的我愛講話，經(jīng)常大錯不犯，小錯不斷，我的表現(xiàn)讓姜老師大傷腦筋，姜老師的教育方法就是批評，只要一有什么不對的地方就是批評，如果能明白姜老師善意的批評，我班同學就一定成績非常好。
有一天，上課時，我和同桌又開始講話了。突然，姜老師的聲音戛然而止，我連忙坐端正，姜老師嚴厲的目光掃在我身上，使我不寒而栗。老師看著我，輕輕地嘆了一口氣，我突然明白了老師的良苦用心。老師的批評也是為了我們好，是為了我們能夠明白自己的過錯，知錯就改。后來，我終于努力趕上了同學的腳步，成為一名好同學。是因為，在我講話時，總有一雙嚴厲的目光看著我，提醒我！
謝謝您！老師！
目光短淺的作文 篇43
昨天我們剛剛考完試，今天就要發(fā)成績了。我的小心臟砰砰直跳，害怕沒考好。
今天的天氣本來很好，陰光明媚，萬里無云�？墒俏乙荒玫皆嚲恚鞖饩颓甾D(zhuǎn)多云，仿佛有一個晴天霹靂落了下來我只考了59分！唉，還差一分就及格了。我想：今天回去肯定要被老媽披頭蓋臉地訓(xùn)一頓了。
回家的路上，我心里一直都忐忑不安。一到家，媽媽就問：今天考了多少分？我低著頭，沉默不語，心里在想要不要告訴媽媽實話。正在我沉默的時候，媽媽又問：是不是沒考好？我抬頭，望了媽媽一眼，并沒有看到預(yù)想中媽媽生氣的臉，她的臉上反而充滿了關(guān)切，眼睛里流露出鼓勵的目光，那目光，就像春天里照在身上的暖陽，又像輕經(jīng)拂過臉頰的春風，讓我倍感溫暖，舒服。
沒關(guān)系，不會的媽媽教你！媽媽一邊看著我一邊輕聲細語地說。我這才放心地把分數(shù)告訴了媽媽。接著媽媽便耐心地給我講解錯題。每一道題，她都講得很細，直到我學會了才教下一題。經(jīng)過媽媽這樣耐心的講解，我一會兒就弄懂了所有的題。這時，媽媽的眼睛又流露出無限驕傲的目光，這目光，給我力量，讓我對以后的學習充滿了信心。
下次，我一定加倍努力，爭取得高分！
目光短淺的作文 篇44
我的父親，一位普通的人民教師，作為教師，他工作很認真；作為父親，他也許并不優(yōu)秀，但他很有自己的教育方法。
我的父親總是面帶微笑，待人友善，他那慈祥的目光總能帶給我溫暖，他對我的很多方面放得開，他總是很理解我。
但在一些原則性問題上，他是不會放松的，他的目光像一團火，把我的身體燒得好熱，我?guī)缀鯚o法正視他當時的目光，但我的心無法躲藏，被它刺中了。
父親的目光像我的一面明鏡，他使我看清我自己，使我知道我處在一個什么位置，在我表現(xiàn)出色時，父親的目光告訴我繼續(xù)努力；在我不知所措時，父親的目光告訴我，你應(yīng)該堅定果敢；在我忘乎所以時，父親的目光告訴我，驕兵必敗。
父親的目光更像是我的指南針，使我不會偏離正軌，走上歧途。在一次次指引中，我會越來越接近成功。
但我深知，父親不會一直在我身旁，我終將自立，我會記住父親的目光，在我將來的人生道路上，父親的目光會一直伴隨我，幫助我，鼓勵我，直至我成功。
父親的目光像一個烙印，烙在我的心中，我相信，它會幫助我走向成功的。它是我的護身符，我的錦囊妙計。
父親，謝謝您，您的目光是您給我的最大的一筆財富。
目光短淺的作文 篇45
天色已晚，夜幕降臨。
我在家里坐臥不安，心想：哎！都怪我平時貪玩，不認真學習。此時，我想蒙騙混過關(guān)，打算欺騙媽媽。
“叮咚——”，一陣急促的門鈴聲，我緊張，我害怕，心提到了嗓眼，我心里很矛盾：開吧，我肯定會被罵得很慘，
不開吧，這死得更慘！
媽媽進了屋，生氣的一摔手提包，一拍桌子，眉毛
倒豎，臉由白變青，由青變紫，由紫變成朱肝色，嘴巴歪倒了西班牙，目光中噴射出無窮無盡的憤怒，像一條冰冷的青
蛇抽打在我的身上，又像一把利斧砍在我手上：“你——太讓我失望啦！”
我見媽媽很生氣，心想：還是向媽媽認錯吧！她還會消消氣的！我拉了拉媽媽的衣服，眉頭緊鎖，臉像垂死的黃瓜：“媽媽，對不起，你別生氣，我一定會改的！”
剛才還生氣的媽媽，現(xiàn)在已經(jīng)不再生氣了，不再傷心了：“媽媽撫摩著我，眉毛彎成了線，臉紅通通的。她的目光流露出幾許安慰，像冬日的暖陽照在我的身上，又像朵朵白云飄過我眼前�！翱烊�(fù)習吧！”
我打開窗戶，一輪明月掛在天邊，星星眨著眼睛，蛐蛐高聲唱著夜曲，微風吹動了我的長發(fā)，我拿起那久違的課本。
目光短淺的作文 篇46
有一種目光，溫暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑時啟迪迷茫，學海中給我指引航向。啊!這目光，是老師的目光。
這位老師姓易，班上人都叫她易老師。有一次，易老師在還沒問完問題之前，我插了嘴，易老師的目光馬上射向我，那目光穿過眼簾，來到空中，進入我的心里，那目光也讓我感受到了內(nèi)疚，好像利劍插入我的胸口，又像堅硬的冰雹砸在我的頭上，還像殺人不眨眼的子彈射穿我那脆弱的心靈，那目光蘊含著無限的怒火和無限的責怪，仿佛在說：“你怎么可以打擾我上課!”
還有一次易老師在發(fā)試卷，我本以為考得會很糟糕，可是，當念到我的名字時，出現(xiàn)了讓人難以置信的分數(shù)——100分。于是，我從座位上站了起來，雙手接住易老師遞給我的卷子，抬頭只見易老師傳來了一個眼神，那目光穿過眼簾，來到空中，進入我的心里，那目光讓我感受到了自豪，好像站在溫暖無比的陽光下，又像在冬天蓋上了厚厚的大棉被，還像躺在媽媽的懷中，那目光蘊含著無限的欣慰和無限的歡喜，仿佛在說：“你真棒!”
老師的目光是賞罰分明的，有時表揚，有時批評，但對我來說，都是好事。因為我能從中得到自信，得到反省，這些都能使我進步，謝謝老師的目光!
目光短淺的作文 篇47
潺潺的流水，卻一眼望不到岸邊；遼闊的大海，卻一眼望不到彼岸；寂寞的心靈，卻找不到安慰的溫暖。
傾聽水的聲音多么清脆、響亮，了望天邊的彩虹多么絢麗無比，想想昨天的心痛多么可笑無知。
在黑暗的世界里尋找不到一絲的陽光，暗淡的眼睛呆望著天空，一顆流星的滑過給寂寞的心靈帶來一絲的甜蜜。
在路的另一端尋找溫暖的彼岸，明知路沒有盡頭，卻要一直走下去，因為有理由，幸福就在另一邊。
夢中的幸�？赏豢杉�，夢中的甜蜜醒來后就會煙銷云散，但夢中的溫暖卻帶來了莫大的安慰，夢一個不可能成為現(xiàn)實的黑白大門。
也許曾經(jīng)的承諾已經(jīng)不算數(shù)，但它至少給一些心中留有傷痕的人一絲的棲息之地。
也許曾經(jīng)的心靈相通已經(jīng)不存在，但它留下的是一段美好的回憶。
也許曾經(jīng)的幸福已經(jīng)被遺忘，但殘留下來的總還會有一絲的溫暖。
想著天邊友人，念著家中的親人，戀著回憶中的自己。一個流落他鄉(xiāng)，心中倍感凄涼，也許一封家書就能化解這凄涼的心境；也許一個友人的電話就能溫暖這凄涼的心境；也許回憶我們自己，也同樣能安慰凄涼的心。
天還是藍的，云還是白的，河還是清的，人卻再也不是從前的人了。
目光短淺的作文 篇48
老師，您在我的心中留下了美好的回憶，尤其是您的目光。
在一次語文課上，您慷慨激昂的在講臺上為我們講著課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，有時趴在桌上隨便寫寫畫畫，時不時還發(fā)出了“沙沙”的聲音。有時還被窗外的小鳥吸引去了，我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當時您并沒有說什么，而是皺起眉頭，生氣地注視著我，那一刻我看到您嚴厲的目光。
有一次我在做作業(yè)時被一道應(yīng)用題給難住了。我膽戰(zhàn)心驚地來到您的辦公室，支支吾吾地向您詢問解題方法。您是那么溫柔、把知識的甘寧一點一點得吮吸給我。那時你向我投來的是贊許、鼓舞的目光。
有時我們在課間活動，您猶豫不決地跑過來說：“可以讓我們加入你們嗎？”我們異口同聲地答道：“當然可以啊�！敝灰娔狞c球技術(shù)是那么爐火純青，熟能生巧。每一個同學都目瞪口呆，一齊為您加油助威。頓時我們已將您當成自己的同學和您一起玩耍真的很開心。偶然間我發(fā)現(xiàn)您露出了頑皮的目光。
這就是我們的老師，一個擁有獨特目光的老師。
目光短淺的作文 篇49
老師的目光總是那么堅定，給我一次又一次的自信。
“×××，語文××分，數(shù)學××分，英語××分……”望著草稿本上的各科成績，我的心情一下子地落了起來。下午上課的時候，我一直在走神，魂也不知道飄到哪里去了，連老師都點了我不止五次名，這一節(jié)課下來，老師講得什么，我一點兒也沒聽。下課后，老師把我叫進了辦公室。我小心翼翼地跟在老師后面，忐忑不安地想:早知道我就好好聽課了！唉，現(xiàn)在后悔也晚了。
到了辦公室，老師坐下后，語重心長地對我說:“你今天下午怎么回事？一直在走神，是在想成績這件事嗎？”我點了點頭。老師看著我，開口說道:“這次考不好是發(fā)揮失誤對嗎？老師相信你，只要你下次努力復(fù)習，努力奮斗，一定可以考個好成績的�！崩蠋熌菆远ǖ哪抗饪粗�，我使勁地點了點頭。自從那天開始，我就下定決心努力復(fù)習，不負老師對我的期望，讓老師對我刮目相看。
又一次考試�！啊痢痢�，語文××分，數(shù)學××分，英語××分�！蓖遣莞灞颈旧系某煽�。我自豪地笑了笑。老師也堅定地看著我，像是在說:“不要太驕傲，爭取下次考得更好。”
是您對我的相信，讓我重新獲得了勇氣。
目光短淺的作文 篇50
爺爺?shù)难壑校袝r會露出喜悅，有時會噴涌出憤怒的火焰。但爺爺?shù)难壑�，大部分時間流露出的，是經(jīng)過六十多年時間淘洗出的似乎能看穿一切的清澈和堅毅。
每當我做錯事，試圖撒謊掩蓋時，那對眼睛，就緊緊盯住我，似乎要把我看穿。明明他嘴巴沒動，但目光卻在問我：真的嗎？我故作淡定，當然是真的。那雙眼睛卻發(fā)出了深深的“嘆息”，我只能如實坦白。
每當我堅持不住時，那雙堅毅的眼睛支撐著我：加油，堅持��！我卻說，沒辦法了，我沒辦法了。這條路是死路，我真的累了，放棄吧！那目光變得更加有力：不！你可以堅持的。這條路不是死的，是你找的方法不對，不是沒有辦法。這目光支持著我，直到我走到盡頭，才發(fā)現(xiàn)當初想選擇放棄是多么可笑。
每當我提出荒唐的要求時，那目光又在說：不行。你已經(jīng)是成熟的孩子了，怎么能提出這么可笑的要求。我想反駁時，那目光卻又不容我回答。我靜下心想，自己的確是做錯了�。�
這目光，給了我許多動力。在我想放棄時支撐我，在我錯誤時糾正我，我很感謝這目光
目光短淺的作文 篇51
父母是孩子的第一任老師，在這長長的人生道路中，我永遠無法忘記母親的目光。
一次，在我三四歲時，在家中我玩著生日那天剛打開的一個新玩具——一架紙飛機，我兒時的伙伴送的，我拿著這愛不釋手的紙飛機，在家里跑著，把飛機從這兒扔到那兒，這時，我身后“嘩啦”一聲，轉(zhuǎn)身一看，糟糕，花瓶已被我撞碎了，這時已經(jīng)聞聲趕來的媽媽已經(jīng)看見了事情的起因，經(jīng)過與結(jié)果，望著母親那嚴厲的目光，我的心里像有一只兔子不停地跑著，“撲通——撲通——”地跳。母親用嚴厲的目光望著一言不發(fā)的我：“人要誠實，如果沒有勇氣去承認自己所犯下的錯誤，就不可能成為一個有責任的人！”我便永遠無法忘記母親那嚴厲的目光，當然，媽媽也再也不敢買那些好看的花瓶來裝飾了。
母親對我很嚴厲，但她也時不時地關(guān)心著我。
一個星期日，我騎著自行車在廣場上玩，媽媽就坐在這邊，突然，一輛送外賣的電動車開了過來，我沒有保持好平衡，嚇了一跳，從車上摔了下來，媽媽馬上跑過來，親切地問我有沒有事，我也同樣忘記不了母親那含著淚水充滿關(guān)切的目光，母親的眼睛散發(fā)著對我的嚴厲與慈愛，但不管是哪一種目光都來源于對我的愛。
目光短淺的作文 篇52
當清晨的第一片陽光照向大地時，我睜開雙眼，便遇到您那慈愛的目光：“起床吧，還要上學呢�！�
聽話地穿好衣服，理了理蓬亂的頭發(fā)，洗漱完畢，端坐在飯桌前，默默吃著早飯。您坐在我身旁，抿著一杯香茶，見我抬眸，朝我一笑，說道：“光吃面包太干了，再多喝點牛奶�！蔽衣犜挼攸c點頭，端起杯子喝起來。
上學路上您一路不語，只是在我進校門時注視著我，直到我走進校門看不見為止。
我知道，那道目光叫母愛。
講臺上，您在認真的講課，我在認真地聽。突然，您讓我回答問題，說出答案后，您欣慰的點了點頭，讓我坐下。
快放學時，我收拾這書包，您快步走到我面前，將一本作業(yè)本攤在我桌上。我打開、訂正。正當我快寫完時，一道題難住了我，我左思右想?yún)s想不出答案，我只好去向您求助。您看了看題目，便耐心地給我講解，還不時向我提問，直到我弄懂。當我準備回家時，您叫住了我，對我說：“上課要聽講啊�！蔽衣牶鬂q紅了臉，輕輕地“嗯”了一聲。您笑了，笑的很甜、很美。
我知道，那道目光叫師恩。
我的身后有許多不同的目光，它們?nèi)缤柟庖粯樱o予我溫暖。
目光短淺的作文 篇53
像美艷的花朵在綻放，像叮咚的泉水在流動，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悅的神情。
“媽媽！我不想上學，我要回家！”我的臉上全是不情愿的申請�！翱爝M去吧，再不進去就來不及了！”媽媽焦急地催促著我。我不情愿地進了校門，這里所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼淚不知不覺地溢了出來。保安叔叔一直在引導(dǎo)著我，最終我只好硬著頭皮走進了自己的班級。
跨進教室門，老師親切地牽著我的手，拉著我坐到指定座位上。老師要求我們一個一個做自我介紹，我緊張的心臟砰砰直跳。老師朝我走過來，我猛然站起來，老師對我笑了笑示意讓我走向講臺第一個做自我介紹。
我的心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的腳也逐漸麻木了，在幾十個人的目光之下，我走上了講臺�！拔�，我……”心跳越來越快，一種強烈的緊張感覺涌上心頭，擠走了我心里僅剩的那絲溫暖。就在我?guī)捉罎⒌臅r候，我看見了同學們鼓勵的目光，那巨大的溫暖是無聲的，我突然覺得原來麻木的雙腿又恢復(fù)了，我的眼神也逐漸變得堅定，我又有信心，仿佛感覺了整個世界都變亮了，我順利做了自我介紹。隨后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
那一刻，我覺得自己長大了，我邁出了第一步，邁出了成長的第一步。
目光短淺的作文 篇54
我現(xiàn)任的語文老師姓王，她有一張娃娃臉，臉上有一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴。說起她那五官呀，讓我佩服得五體投地的就是老師的眼睛。老師的眼睛雖然不大，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細一瞧，嘿，王老師的目光還會說話呢！
一次語文課上，老師讓做練習冊，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的練習冊上。正準備“抄襲”時，王老師的眼睛眺了過來，好像在說：“王文靖，吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨立思考，認真完成……”頓時，我的臉火辣辣的，羞得心里直發(fā)燒：王老師，我懂你的意思，我改。
一次語文單元測試，我沒有考好，心里很難受，總是振作不起來。王老師看出了我的心思，用和顏悅色的眼神望著我，好像在說：“不要灰心，以后的機會多著呢！加油吧，爭取下次考個好成績。”
老師的目光像一陣輕風，吹走我心中的煩悶；老師的目光，讓我心里好舒服�。�
王老師的目光，像一條清澈的小河，在我口干舌燥時，滋潤我的心田；王老師的目光，像一縷陽光，在我心灰意冷時，照入我的心房；王老師的目光，像一把吉他，在我孤單寂寞時，為我奏起優(yōu)美的樂曲。
我從心里感謝王老師的目光。
目光短淺的作文 篇55
寒冬里，我從父親身上看到了你慈祥的目光，冷風吹過，讓我刻骨銘心。
那是最冷的冬天，氣溫零下一攝氏度。你穿著一件皮衣，呆在窗外。我的眼睛是濕的，但卻被冬天唯一的陽光曬干了。
我記得那時候因為學校離家遠，要坐公交。那天地面結(jié)冰，你擔心我在路上滑倒，就陪我去車站等車。父親，你高大的身軀保護我免受寒風的侵襲。好溫暖，可是你的嘴唇凍得發(fā)紫，我哭了。冬天最冷的一天，淚水打濕了你的皮襖。我趕緊拿出紙擦干眼淚，但為了不讓你感覺到，我故意伸出手避開你的懷抱，然后偷偷放了進去。
你把我送上車，我一直看著窗外我的身影。我一直在故意看你的身材。但是你在后面上車，一直陪我去學校。到了學校門口，看到了你熟悉的背影和眼神。
現(xiàn)在我長大了，懂事了。我知道我無法報答你的好意。但是長大了，我已經(jīng)不是以前那個懵懂無知的人了。我會幫你一起肩負起這個家的重任。我知道在你眼里我還是個孩子，但我會用實際行動證明我長大了。
這就是我永遠不會忘記的你。你的眼睛讓我知道你對我的期望。爸爸，你放心吧！我不會辜負你對我的期望，因為我已經(jīng)長大了！
目光短淺的作文 篇56
當你取得好成績時，誰第一個給你表揚？當你害羞的時刻，誰第一個給你一個鼓勵的眼神？當你犯錯時，誰第一個給你一個嚴厲的眼神？你必需說：當然是老師。
我的班主任姓魏，是我的語文老師。自從我進入學校以來，我一向是我的班主任。魏老師個子不高，短發(fā)齊耳，圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會說話。目光時常轉(zhuǎn)變，時而贊許，時而嚴厲，時而溫柔。
剛上一年級的時刻，我很害羞，很怯弱。有一次魏老師問了一個問題，我知道答案，想舉手回覆，但又怕自己說錯了。學生們會笑和遲疑。魏老師一遍遍地看著我，像是在鼓勵我說：“你可以！”我鼓起勇氣，舉了手。魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，終于答完。只見那雙眼睛瞇了起來，露出贊許的目光。我的心情是美麗的，我終于戰(zhàn)勝了我的怯懦。從那今后，我說得更多了。
還有一次，我們在公共課上的時刻，我偷偷在課桌底下看課外書，專心看。遽然，我感到一道嚴厲的目光向我射來，我抬起了頭。碰到了魏老師批判的目光。似乎在說：“你怎么能不聽課？”我臉一熱，慚愧地合上了課外書，仔傾聽著。
從此今后，無論我做什么，我都想著魏教員的眼睛是什么樣的。老師的目光鞭策著我成長。
目光短淺的作文 篇57
他人的眼光證明不了什么……當你走在茫茫人海什么也看不到只能看到一片黑暗，你無法真開眼睛去觀看世界上一切光與美的東西，別人用這別異的目光看著你但是你看不到，你不要自卑，因為你看到他們所以你才能去找更大的空間，如果他們用狹隘的眼光看你那么證明他們的路是狹隘的，你的道路是無邊無際的，他們的人生道路是一個找不到方向的地圖，你的人生是一張空白地圖，你不要自卑，正因為這張地圖是空白的，所以你可以自己去繪畫自己的地圖，隨心所欲，自由，無邊，想象交互在一起那是一副五彩斑斕的畫卷，而他人只能尊守古老的封建教育繼續(xù)執(zhí)迷不悟的走下去，毀了一代又一代的人。
他們在你后面嘲笑你，那么證明你走的不夠遠，你得繼續(xù)走下去，走到他們太慢射不到你，那你也就打開了正確的大門，這所大門只能擋住一小會，你必須不怕吃苦繼續(xù)走，走到成功的大門，但是你必須得到堅持這吧金鑰匙。打開了這一扇大門他們再也不能干什么，你隨心所欲，繼續(xù)畫剩下的地圖。這是他們的眼光改變了，改為堅定崇拜的目光……
走繼續(xù)走下去吧青年……
目光短淺的作文 篇58
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時令人傷心，有時讓人充滿力量。老師有一雙會說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時有的同學發(fā)出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當我回頭的時候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分數(shù)。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過卷子，老師笑了，她也笑了。這時老師的目光多好看呀!大掃除開始了，老師交給我一個任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時，老師還夸獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是老師們的目光。
目光短淺的作文 篇59
同學們，相信你一定聽說過這樣一句話，老師的眼睛會“說話”。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就為大家介紹一下老師的目光。
記得有一次，班上幾個男同學犯了錯誤，做了不該做的事情，老師批評教育了他們，目光中充滿了嚴肅，讓那些犯了錯的同學感到羞愧萬分。
還有一次，我們班在運動會上取得了優(yōu)秀的成績，老師面對團結(jié)一心，頑強拼搏的每一位運動員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒有取得太理想的成績，老師也會用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。
還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ依蠋煟蠋熞娢伊髁诉@么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時的安慰我。
老師的目光會永遠印在我的腦海里，每當我遇到挫折的時候，仿佛會看到老師鼓勵的目光，好像在對我說：“加油，孩子，你一定會成功�！泵慨斘胰〉煤贸煽兊臅r候，又仿佛看到老師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說：“孩子，你真棒！”
目光短淺的作文 篇60
站在炎熱的夏日中，我不禁想起老師的目光。樹葉的沙沙聲敲打著我的心，叩開我鎖藏的記憶。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽見同學們沙沙的寫字聲和老師的踱步聲。我們正在進行科學考試。試卷很簡單，我三下五除二便做完了。這時，同桌捅了捅我的肘，向我發(fā)出了求救信號。我回頭看了看老師，還離我很遠。我便毫無顧忌的把試卷遞了過去。做賊總會心虛，我又回頭望了望老師，只見老師生氣的望著我，目光似一道道利劍，刺痛著我的心。我臉紅了，趕緊把卷子收了回來。
片斷二
發(fā)語文卷子啦！我提心吊膽的坐在座位上。聆慕昕，98。5分！老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來了贊嘆的目光。她是全班最高分！我高興極了，飛快的接過卷子，心里像吃了蜜一樣甜。
片斷三
大掃除開始了，老師交給了我一個任務(wù)：把教室的一扇扇窗戶擦干凈。我接過抹布，跳上窗臺，完成老師教給我的光榮任務(wù)。我想：一定要好好的干！一扇扇玻璃被我擦的干干凈凈。老師用一種復(fù)雜的目光看著我，有贊賞、憐愛、喜歡多么有力量的目光！
老師的目光，時刻教育著我們。老師的眼睛，為我們打開了知識的大門，它，就是我們的指明燈！
目光短淺的作文 篇61
當我成長的許多故事從我腦海里漸漸淡忘時，媽媽的目光卻依舊清晰地印在我的心中。
當我生病時，媽媽的目光是焦急而又充滿關(guān)切的。
在一個冬天的夜晚，身體虛弱的我突然發(fā)起了高燒。
可偏偏在這時，爸爸沒在家，媽媽便急忙為我穿上了厚厚的棉衣，送我去醫(yī)院。
在路上，由于我發(fā)燒的緣故，盡管穿得很多，可仍舊冷得我全身直打顫。
媽媽見我這個樣子，便把她的外衣脫下來，給我披上，然后自己只穿著薄薄的衣服。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了一針。
在輸液的過程中，媽媽注視著我，目光里有幾分焦急、幾分關(guān)切，還有幾分憔悴。
當我打了針后，便退了燒，而媽媽，卻因此生病了。
當我犯錯誤時，媽媽的目光是責備和嚴厲的。
每當我看到這種目光時，總會在心里想：媽媽，對不起，我以后再也不會犯這種錯誤了。
當我取得好成績時，媽媽的目光是欣慰而又充滿贊許的。
有一次，我考試得了一百分，我興沖沖地把卷子拿給了媽媽看，媽媽看后，眼里滿是喜悅的目光。
然后微笑著向我伸出了大拇指，并對我說：“考得不錯，不過別驕傲，繼續(xù)努力，爭取做得更好!”
人人都說，眼睛因目光而美麗，那么，我的媽媽一定有一雙美麗的眼睛吧!
目光短淺的作文 篇62
目光有好也有壞，有寒氣逼人的，也有陽光溫暖的。然而在學校里，我有一個十分要好的朋友，他的目光總是可以給我?guī)碛職狻?/p>
記得有一天，陽光明媚，我以為可以順利過完這一天，可到了下午，老師突然讓我們算二十四點。我第一個算好，也全對，我被老師選上了。其實我對自己也沒有抱多大的希望，心里充滿了緊張與著急。我噘著小嘴，憂愁地望著老師又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也發(fā)現(xiàn)了我充滿了煩惱，但他只用那炯炯有神的眼睛看著我。就在這時，我心里的緊張、憂愁都沒了，我心里只有自信和他那堅定目光。
我到了比賽的地方，心里十分緊張，可我想起那堅定不已的目光，就又變得輕松、自信了。我坐到了位子上，準備開始比賽了。
比賽結(jié)束，我卻還有好多題目沒寫完。我回到了教室，同學們用期待的目光看著我，但是唯獨我最好的朋友不同。我那最好的朋友目光中絕無半點期待，而更多的是欣慰�？戳怂难劬Γ业男睦锓路鹩幸还蓽嘏暮铀従彽亓魈手�，使我不再沮喪。
那朋友的眼睛是一個太陽，時時刻刻溫暖著我的心，讓我變得更加自信、陽光。
目光短淺的作文 篇63
時光似箭，我已結(jié)束一到三年級的學習，我翻開相冊，再一次地看見了老師，也再一次地看見了老師那帶著溫柔的目光。
記得在三年級的時候，老師再報期中考試成績，我當時十分緊張，生怕考得不好，會被媽媽罵上一頓。這時，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會兒，可是在我看來，好像過了一個小時，終于，老師報出了我的分數(shù)是97分，還說我是全班第一名，這時，我的心才平靜了下來。當我接過試卷時，偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光，而目光中卻摻雜著老師對我的表揚。
還有一次，在進行考試的時候，我本以為這份試卷非常簡單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時，我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題：A抄語文書、B自己思考，我十分糾結(jié)，一會兒將語文書拿出來，一會兒又將語文書放回去，就在這時我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績是靠自己的實力拼出來的，怎能借助書的力量呢？這句話像一個巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。
老師您的目光，是您特殊的語言，您的目光像是一本書，讓我讀懂其中的知識。
目光短淺的作文 篇64
又是一個盛夏，也是一個畢業(yè)之際，更是一個分別之際。
陽光火辣辣，映在每個人的臉龐。仿佛在向人們炫耀它的榮耀。我們急匆匆的，收拾著文具，準備上“戰(zhàn)場”。老師語重心長地說：“孩子們，細心答題，認真檢查，把握時間，書寫工整，你們的春天到了！”
前方是一扇精致的門，紅布披著，布滿了紅燈籠。下面是軟軟的紅地毯，上面站著穿紅衣服的老師們，像過新年，又像狀元入門。紅紅火火，張燈結(jié)彩。原來它叫“狀元門”。
每一個班級都要走過，并且和老師們擊掌。同學們個個都迫不及待，想去試試。
到我們班了，我大步流星地走著，望著老師們的眼睛，眼睛里充滿了堅定、信念、期望。凝聚在一起，柔的似水，以前所有，不理解，抱怨，甚至仇恨都在這一刻被目光化解。
我走到梁老師面前，看見她的眼神，紅紅的，像是有什么要流出來。我上前給老師擊掌，心里滿是謝意。
“加油！”我們宿舍幾人又聚在一起，鼓勵了一番，就各自進了考場。
“小升初”的時光已流逝，可那一束束目光早已定格，如冬日的暖陽，照亮寒冷；如沙漠的綠洲，使絕望的人重新有了希望；如一場春雨，滋潤著禾苗……
目光短淺的作文 篇65
誰的人生中離得開老師；在困難中，誰和我們一起度過；在喜悅中，誰和我們一起分享才會開心，在生活上，誰處處關(guān)心著我們，對了，這就是我們朝夕相處的老師。
我有一個溫柔的葉老師，她有一個苗條的身材；有一頭卷曲卷曲的頭發(fā)；一個塌塌的鼻子；一個能說會道的嘴巴，和一雙心靈手巧的手，可葉老師有一雙會說話的眼睛。
記得有一次，在上語文課的時候，媽媽給我買了一個草莓味的橡皮擦，我不由自主地摸了又摸，心想：唉，反正上課都上了那么久了，偶爾玩一下也是可以的。可我用眼睛望了一下葉老師，葉老師的眼睛仿佛在說：“鄧悅，你怎么做小動作了呢？”然后，我用無辜的眼神看著葉老師，把那一塊橡皮擦收了起來，這時，葉老師的眼睛仿佛在說：“鄧悅，知錯能改還是好樣的�！闭f完，葉老師露出了甜美的笑容。
還有一次，葉老師和一個家長在談話，有幾個同學在吵鬧起來，葉老師的眼睛又仿佛在說：“你們怎么說話了�！鳖D時，教室里立刻變得鴉雀無聲。
唉！葉老師的眼睛真厲害，以后想要做什么事都要先看看葉老師的眼睛哦！
目光短淺的作文 篇66
記憶深處有很多目光，唯獨母親的目光，深沉入我內(nèi)心最柔軟的地方，在記憶中，母親的目光只有三種。
一就是她那溫暖的目光，那她時我也才六七歲，因為一點小事和朋友爭吵了起來，最后誰也不服誰，各自回家去了。回到家，母親看我臉上布滿陰云，問我怎么了？我的內(nèi)心再也抑制不住了，全部的委屈都涌了出來，而母親則是投來溫暖的目光，慢慢的說：“沒事的……別傷心了噢！”
還有就是鼓勵的目光，之前上臺朗誦，在準備時腦子里就已經(jīng)一片空白，母親像是知道我在想什么似的，向我投來一束鼓勵的目光，并且還一直和我說：“別緊張，沒事的�！敝惖脑捳Z，讓我信心倍增。
母親的目光不管怎樣，總是笑呵呵的，但是有一次例外。
那次學校安排去外地軍訓(xùn)，未到家就和母親說了，這件令我興奮的事，母親則說：“那我去幫你收衣服，”在母親收衣服時，我隱約看到她的眼中有淚光閃動……
臨走那天，盡管有同學陪伴，但母親依然很不放心，快要上車時，我無意回頭望了一眼，發(fā)現(xiàn)母親竟用渴望的眼神看著我，眼中，還泛著淚光。
我把這三種目光，深深的收藏在心底。
目光短淺的作文 篇67
廣場里，榕樹下，有一行花鳥小攤。
我喜歡這里，只要有空我便會在這里待一會兒，聽鳥鳴、聽犬吠。
可今天，我突然發(fā)現(xiàn)那鳴吠聲竟然更密集了。跑來一看，嘿！原來樹上多了一行鳥籠子，只見它們個個都金黃金黃，每一根欄桿都精雕細琢，如玉石般巧雅，然而最引人注目的，則是關(guān)在鳥籠中一只一只的紅喙白鳥，它們個個小巧玲瓏，青色的腳在籠中，來回踱步，還時不時撲撲翅膀，美麗急了，我不禁放慢了腳步。走著走著，一只白鳥吸引住了我。
它很特別，當別的白鳥活動的時候，它卻一直單腿獨立著休息，可它一看到我來，便使勁的撲閃著那潔白的翅膀，用力的用紅喙啄著門。用它那大大的眼睛盯著我，緊接著又望向無邊無際的青天。似乎對其充滿了憧憬，好像放棄精米細食，放棄這適宜的鳥籠，也要獲得正在藍天自由飛翔的希望，仿佛要堅持一個信念：始于藍天，終于藍天。
藍天、自由，這些或許才是它們最終的歸宿吧！
從此以后，我的記憶深處會總會閃出一道自由的雙眸。
目光短淺的作文 篇68
月光下，荷花的清香在村莊中彌漫，靜靜靠在親人的懷抱中仰望星空，心中涌起一股愛的暖流。
那多種多樣的目光藏在我心底蕩漾，然而不久，便淡如煙水，唯有那離別的目光，深深的嵌在我童年的那段時光。
一歲、兩歲……多姿多彩的童年，在這故鄉(xiāng)的小村莊不停的蔓延開來……
過去，奶奶是最疼愛我的親人，春天的氣息遍布在小村中，奶奶在后屋的小院中。挑出兩朵最鮮艷的迎春花插在我的小辮兒上，我歡喜的不舍得取下，直到凋謝了也扔插在頭上。夏日的夕陽下，我坐在奶奶的腿上，靜聽著祖輩們的故事。落日的余暉散在奶奶那頭白發(fā)上，顯得格外鮮亮，格外引人注目。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我與奶奶享受美好的瞬間，互相創(chuàng)造美好、鮮活的一個又一個日夜�？僧斈莻�風雨交加的傍晚……
我因要去城中上小學，不得不離開那片荷花田與奶奶。我被爸爸抱入車中，透過玻璃我看見奶奶來不及打傘便跑了出來，她倚著墻跟，隨著車子飛奔，直到那個拐角，她停下了，立在雨中，用那深情的目光注視著，默默的流下了淚。
在我的記憶中，那目光深深回蕩在心底，而奶奶和那片荷花田，至今難忘。
目光短淺的作文 篇69
我曾接受過無數(shù)目光，它們?nèi)缫箍罩械姆毙�，不可計�?shù)，可總會有幾個簡單樸實的目光，讓你印象深刻。
二月寒冬天，年過完了，我又將踏上歸途，離開那個使人懷念的小村莊，雪已停，淡淡的陽光灑在長長瘦瘦的小巷里，可偶爾又吹過刺股的寒風，然后吹向遠方。收拾好行李，又想再睡一晚那生硬的床，再吃一碗姥姥做的掛面，再與姥爺下一盤象棋……可時間緊迫，我拉著行李箱，拖出小院，走向那即將開長途的汽車。
關(guān)上車門，姥姥、姥爺站在車旁，用那慈祥的目光看著我們，車開了，我望著車窗后，那兩位年邁的老人，不停地招著手，眼中流露出不舍。那雙眼中透露出晶瑩剔透的淚珠，閃耀著、輝煌著，一滴一滴，卻不想留下猶如珍珠般珍貴。朦朧中那寬大的手慢慢模糊，身影也越來越小，我仰起頭，不讓淚水流下，可仍一滴滴寶珠連串似的流下，兩旁樸實的座座小房漸漸消失。忘記在這度過的每一天，因為我對這片土地愛得太過深沉……
寒風刺骨的吹，縷縷頭發(fā)隨風飄蕩，閉上存有淚痕的雙眼，所以我已經(jīng)離開了村莊，可那雙慈愛的目光仍在我心田上，無時無刻地蕩漾。
目光短淺的作文 篇70
每當我路過公園時，看著那一個個高懸在樹上的鳥籠，便不由得想起一直藏在我腦海中的記憶深處的目光。
有一年春天，我整日窩在家里，覺得十分無趣，便決定去公園走一圈。到了公園，我聽到了陣陣吆喝聲：“賣小鳥嘍，好看又活潑的小鳥嘍！”我順著聲音尋過去，發(fā)現(xiàn)一棵樹上，還掛著許多鳥籠——都是要準備出售的鳥兒。我在樹下瞧了瞧，一只小鳥引起了我的注意，別的鳥都懶懶的一動不動，只有它在人們面前時而展翅做撲飛狀；時而蹦蹦跳跳，十分可愛……這樣的鳥，我可不能錯過，于是我掏出錢，把它帶了回家。
小鳥來我家的第一天還活蹦亂跳的，可是后來它的狀態(tài)越來越差，一會兒想掙扎著打開籠子，一會兒死死地盯著我，似乎想說些什么……可是我沒有理解它的意思，直到它臨終時，我才懂得，它，盼望的是自由啊！我打開籠子捧起它虛弱的身體，留下了悔恨的淚水。而它，也永遠地閉上了眼睛。
一陣清風吹過，我又回到了公園門口，我快步走到那棵樹下，掏出錢，買下來那一只只小鳥，我輕輕打開鳥籠，撫摸著它們美麗的羽毛，然后，用手輕揚，看著它們，飛向蔚藍的“天堂”。
目光短淺的作文 篇71
在我的相冊里，有張?zhí)貏e的照片。它一直掛在我的書桌前，在照片中，那母野牛緊緊保護自己的小牛們，眼里充滿了濃濃的母愛，而那只目光被永遠烙在了我的腦海中。
那是草原的清晨，清翠的草地映襯著清澄的天空。太陽緩緩的從身后爬出，將我們的帳篷染成一片金黃，我睜開睡意朦朧的雙眼，伸了伸懶腰鉆出帳篷。
突然，這寧靜的大草原中傳出一陣十分不和諧的叫聲。定睛一看，原來是位偷獵者正追逐著一群野牛，手里的叉子槍閃著邪惡的光，野牛們奮力的追逐著，試圖甩開那可恨的偷獵者，可一切都是徒勞。
我一見這激烈的場景，便拿出隨身攜帶的一部數(shù)碼相機，準備記錄下這個罪行，誰知，當我拿起相機的那一剎那，那群母野牛竟將自己的孩子們圍在中間，用自己龐大的身軀阻擋偷獵者，眼里那充滿對敵人的仇恨與對自己孩子的母愛交織在一起的目光，令我感動。手指不經(jīng)意間按下了快門，此時太陽已經(jīng)懸掛在空中了。
從此以后，每當我翻開那本相冊，那母牛的充滿母愛的目光，總令我為之感動。
目光短淺的作文 篇72
或許，那個時候我們就感覺，我們根本就用不了那么多的東西，學了也沒有用武之地。
可是那時的我們，沒有先見之明，更沒有長遠的戰(zhàn)略性目光。
如果有一天，真的用得到，我們就會后悔莫及。
正好比當初，我看到那些電視劇，甚至也會莫名感慨許多，也許這些都是我們不一樣的生活，我們想過了太多的命運和態(tài)度，卻根本就不知道，你想要得到，又要耗費多大的功夫。
不是所有人，都有這樣天生優(yōu)越的資源。
或許，他們想要來到這里，想要有更多的美好精神，卻未必真的值得全部奉獻。
如同，你第一眼，看到了龍母，你就突然感覺，原來這一切都是傳奇色彩的，冰與火之歌。
如果是你，你能夠有這樣的想象力嘛，對于所有的歷史來說，對于大多數(shù)的相似性的過往，你能夠意義說清楚。
那個時候的我們，如同孩童，牙牙學語。
可是如果，真的要斷送一切，這些莫名的感慨，從來也都是無法上得了臺面的。當年的他們，憶如當年的我們。
可是，每個人都會成長，每個人都變成了自己不一樣的相貌，他們看清楚的，看不清楚的，青山長存，風夢蝶繞。
我知道，你只不過，放不下當年的一顆青春心，你覺得似乎這一切，都還有很多挽回的機會。
目光短淺的作文 篇73
記得在小學的時候，曾有一名小男孩不慎掉入兩米多的洞里，當時我目睹了小男孩掉進洞里的過程，當時人們說不是洞，準確說是下水道。由于修建道路，施工隊挖了一個坑，而這個坑就是下水道。學生們都不想走遠路，就經(jīng)常走這里。以前這個路是平坦的，而現(xiàn)在卻是坑坑洼洼。這名小男孩為了抄近路回家，沒想到失足掉進了下水道，下水道的水流非常的急，還好他踩的地方有大量的泥土，保住了他的小生命，他在哭，哭得那么凄慘�？稍趫龅拿恳晃淮笕硕紱]伸出援助之手，眼睜睜的看他在下面哭泣。
當時我感受到了世間的冷酷、無情，于是我開始想辦法把他救上來，可周圍什么也沒有，突然一道光芒出現(xiàn)了，他是位中學生，他把它手中的雨傘救了他。
回想小男孩被救上來的過程，心中不免感到著急。當時那一把微不足道的雨傘拯救了這條小生命，所以心中不免感到著急。而那名中學生則是非常的冷靜，并鼓勵著他。那時又再次讓我感受到世界并非是無情的，還是有溫暖的。
因為他的冷靜，還有堅持、堅強的目光，讓這名小男孩成功走出了困境。
目光短淺的作文 篇74
每個人，每個時候，都有不同的目光，我的媽媽當然也不例外。
在我取得好成績的時候，媽媽的目光是溫柔的。記得有一次，我數(shù)學考試得了一百分，一回到家，就告訴了媽媽，媽媽溫柔地說：“芯悅，長大了，知道努力讀書了�！眿寢屵呎f邊用溫柔贊揚的目光看著我。
在我犯錯誤時，媽媽的目光是嚴厲的。有一次我不小心把爸爸的煙灰缸打碎了，媽媽見到地板上有玻璃碎片，便把我叫來，問道：“孩子，是不是你打破的啊!”我不說話，在媽媽的嚴厲責問下，我慚愧地說：“是。是我一不小心打碎的�！薄澳菫槭裁磩偛挪徽f呢?”媽媽問道。“因為……”我支支吾吾的回答。這時媽媽用嚴厲的目光看著我。
在我生病的時候，媽媽用慈愛的目光看著我，有一天晚上我不知道為什么突然發(fā)燒，躺在床上滾來滾去。把媽媽吵醒了。媽媽摸了摸我的額頭滾燙滾燙的，馬上去拿體溫針來給我量體溫，體溫三十九度五，媽媽立刻把退燒藥那給我吃。還用毛巾浸冷水給我降溫，我在迷迷糊糊中看見媽媽焦急的目光。第二天早上我醒來媽媽用慈愛的目光看我，媽媽的雙眼布滿血絲。在媽媽的精心照料下我的病很快就好了。
媽媽的目光始終在我最困難的時候幫助我。
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