2021年上海高考作文題目的分析
高考雖然已經(jīng)結(jié)束,但是對于語文作文題的解讀卻依然火熱,作文歷來是高考中綜合性最強、社會關(guān)注度最高、影響面最大的試題,以下是小編為大家?guī)淼�，希望大家喜歡。
有人說，經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識；也有人認為不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎�。要求：�?）題目自擬；（2）不少于800字。
“章明讀書”點評：
這個題目不易考出好分?jǐn)?shù)，也不易跑偏。命題者的思路基本上沒有變，與過去的命題思路一樣。
事物價值在時間中的呈現(xiàn)主要有以下三種方式：
�。�1）當(dāng)下即可顯現(xiàn)事物價值，但是它的價值很快消失；
�。�2）有些事物在當(dāng)下就有價值，這個價值將持續(xù)存在；
�。�3）有些事物的價值將延后呈現(xiàn)，當(dāng)下無法體現(xiàn)出價值，它的價值將慢慢呈現(xiàn)，而且將會持續(xù)存在。當(dāng)然，還可以區(qū)分出其他的呈現(xiàn)方式，這里暫且不多發(fā)揮。
第（3）種方式就是“有人說”的觀點，其他幾種方式是“也有人”的.觀點。
問題是，你怎么看？
在我看來，這一題考的是價值觀的問題。我們要低頭拉車，也要抬眼望路，兼顧眼前價值與長遠價值，包容不同事物，尊重它們各自的價值，建構(gòu)一個多姿多彩的世界。
不能因為此后無價值而忽略現(xiàn)在有價值的事物，也不能為了將來的價值而忽略當(dāng)下的事物及其價值。當(dāng)然，我們可以為了將來的價值而沉潛、犧牲。
將來無價值的事物，當(dāng)下未必就沒有獨特價值。比如，部分科學(xué)知識就是當(dāng)下為真而未來可能為假，我們不能因為它未來可能會被證偽，而抹殺它當(dāng)下的價值。重視當(dāng)下，珍惜眼前，探索，創(chuàng)新，生成新知識，提升行動力。這些新知識在將來的命運如何暫且不論，只要當(dāng)下有價值，有意義，即可。
即便當(dāng)下沒有價值而未來也不會有價值的事物，也不能隨便拋棄。事物的存在總有它的理由，認識這些事物，尋找它的價值，爭取做到“廢物”利用，當(dāng)然最好。即便挖掘不出它的價值，也不應(yīng)懼怕失敗。無價值的追尋并非無價值，它可以為此后的行動總結(jié)經(jīng)驗，尋找誤區(qū)。所以，我們需要勇往直前，不能一味地權(quán)衡利弊，那樣會帶來猶豫與徘徊。
一味追求眼前價值，缺乏闊大的胸懷和高遠的目光，肯定不行。低頭拉車，還要抬頭望路。追求眼前的價值，為的是腳踏實地，拉好車；抬頭望路，為的是不陷進泥淖，不原地打轉(zhuǎn)。缺乏胸懷與眼光，當(dāng)下干得再好，也沒有大出息，很難保證就可以贏得美好的未來。高瞻遠矚者既不會無視當(dāng)下，也不會漠視未來。既要將當(dāng)下的價值抓住，又要挖掘事物的未來價值。既能舉一以反三，溝通過去與未來，又能及時謀劃，大膽布局，為了未來而努力。
價值追尋固然重要，為了當(dāng)下和未來的價值而努力奮斗當(dāng)然重要，但是，我們不能因噎廢食，也不能只圖眼前而不顧及長遠。認清當(dāng)前的形勢與任務(wù)，腳踏實地地拉車。同時，還要時時抬頭，看天望路，踏出一條適合自己的有特色的人生之路。唯其如此，才能創(chuàng)造出各色事物，建構(gòu)五彩繽紛的世界。
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