關(guān)于自立作文
做人要自立，即便是你的影子也會在黑暗中離開你。下面是小編整理的關(guān)于自立作文，希望對你有所幫助！
【篇一：自立作文】
我是一個自強(qiáng)自立的陽光少年，我叫王羨妮，我是濱�？h東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。
記得學(xué)校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動，而我很榮幸的被選上了陽光少年，心里無比的激動與萬分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的！
我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會很堅(jiān)強(qiáng)。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時我的眼淚忍不住的從眼里流了出來，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來。
我是一名陽光少年，不會因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。我自強(qiáng)我自立，做好中國的陽光少年！
【篇二：自立者生】
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。
自立之于人生，就像是生機(jī)之于花朵，是一種靈魂深處的力量；自立，就是自已成就自已。
他，不僅是文藝界的先驅(qū)，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是聞名世界的荷蘭畫家凡。高。
凡。高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦；耗盡心血的畫作，為何無人欣賞？對于一個畫家，這是何等的恥辱！
幸而，他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地，向日葵那種自立自強(qiáng)昂揚(yáng)向上的精神把他警醒了，把他深深的折服！于是，憑著自立自強(qiáng)的精神支撐，他創(chuàng)作了無數(shù)幅畫，他終于成功了！
曾記否？海明威的《老人與�！分械闹魅宋蹋先松５貋喐�，面對著猛勇兇狠的惡鯊，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志硬是拖著疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭！八十一天！他勝利了，勝的坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海與洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個人可以被消滅，卻不可以被打�。 钡娜松^鳴！
可有些人不懂得自立自強(qiáng)，只是行尸走肉的活著，聽過一則諷刺意味濃重的故事：有一個孩子從小被呵護(hù)寵溺著，甚至連自已吃飯都不會，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時侯吃。等爸爸媽媽回來時卻發(fā)現(xiàn)他餓死了。原因是他連轉(zhuǎn)餅都不會，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了？這雖是一則故事，可卻告訴我們一個道理：生活能力與自強(qiáng)是多么重要，沒有自立自強(qiáng)就沒有生活的資本！
生活就像小溪，有過平緩，有過激進(jìn)，也會有阻擋，而自立自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)存活著。
記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對我笑時，我能做的就是報(bào)之一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當(dāng)挫折與逆流逼近時，我們能做的就是持起自立的矛，堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！
【篇三：自立作文】
自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活的'主人。也就是說，只有自立，一個人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。
自立包括生活自理與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對于未成年人來說，最主要要學(xué)會生活自理。比如說，學(xué)會自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上的尖子，生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的力量，那么外界的力量常常就會像一包毒品，你得到了，就變得精神抖擻，動力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會自立，成為生活的強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。
要自立，首先從小要學(xué)會生活自理，否則，自立將無從談起。這里就有一個典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸與媽媽的溺愛中長大。她上小學(xué)時，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她的女兒。她到上中學(xué)時，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時候都不準(zhǔn)玩，只有唯一的一個任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過往的同學(xué)問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會自理的人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀！他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會競爭中，這種人不必說能在社會上占有一席之地，恐怕連在社會中立足都很難。
從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識，取得好成績，為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時也要從小學(xué)會自理，漸漸成為一個真正能夠自立的人。
【篇四：談“自立”】
什么是自立？大部分人會說：流自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立，不伸手向家里要錢，自己打工，自己料理自己的生活，這就是自立的表現(xiàn)。但我覺得，如果上述種種行為就是自立的全部內(nèi)涵，那么對自立的理解就未免太膚淺，太狹隘了。
那么，究竟什么才是一個青年人的真正“自立”呢？我們生活在復(fù)雜而且充滿挑戰(zhàn)色彩的社會，它瞬息萬變，競爭激烈。在這樣的環(huán)境中，就必須有積極參與競爭的膽識，有從容地處理各種紛繁人際關(guān)系的能力，有承受人生逆境的勇氣，有在任何時候都蓬勃向上的精神……僅僅具有料理自己生活的能力就夠用了嗎？
老洛克菲勒是美國最大壟斷資本的創(chuàng)始人，當(dāng)他讓跌倒的小兒子自己爬起來時，恐怕不僅是要增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，而是要培養(yǎng)孩子的一種精神。那正是一種從失敗中重新振作起來的勇氣與斗志。人具有這種精神才能在競爭中成功，才能繼承或開拓事業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)真正的自立。
另外，從我們的生活目的看。作為新一代青年，我們自然不滿足于狹隘的生存，而要有著更高的人生追求，要為國家與社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過什么來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？自然，是勞動與創(chuàng)造。這時，將不會有父母的呵護(hù)，將不會有寵愛的手把我們扶持，更不會有其他人代替我們承受精神上的風(fēng)險(xiǎn)與逆境，要是沒有用自己的力量沖殺一番的勁頭，沒有清醒的頭腦與堅(jiān)強(qiáng)的意示，碰上點(diǎn)困難就會被擊倒，哪量還談得上成功的勞動與創(chuàng)造？哪里還談得上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？哪里談得上真正的自立？
如果我們還有更高的目標(biāo)，還要成為獨(dú)樹一幟與對社會有杰出貢獻(xiàn)的人，那么，自立就更不局限于行為，還要包括勇于堅(jiān)持己見，不隨波逐流。所以，自立在本質(zhì)上是一種精神，它是為社會創(chuàng)造價(jià)值的主觀能動性。它包含意志、信心與不屈不撓的心理素質(zhì)，也包含一個人勇敢獨(dú)立的行為準(zhǔn)則，有了這種精神，才可以稱為“自立”。
自立僅僅是個人的事情嗎？對于一個國家，一個民族，其主權(quán)的保證與團(tuán)結(jié)，當(dāng)然體現(xiàn)了自立。然而，青年一代的自立情況更是這個國家這個民族未來的精神狀態(tài)的標(biāo)志。也就是說，青年的真正自立，將標(biāo)志著這個民族的未來是光明、健康與生氣勃勃的。這樣看來，對于國家與民族，自立具有更深的內(nèi)涵。
我們充分理解了自立的內(nèi)涵，也就發(fā)現(xiàn)自己肩負(fù)著怎樣的任務(wù)。一方面，由于自立是重要的精神素質(zhì)，我們必須在自理生活的同時完善自己的心理與性格。另一方面，由于青年的自立是民族未來精神狀態(tài)的標(biāo)志，我們應(yīng)該把個人同民族振興與偉大祖國的明天聯(lián)系起來，樹立不畏艱難、勇于奮斗、自強(qiáng)不息的精神。
【篇五：自立作文】
一提起自立，就使我想到我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨就是讓學(xué)生學(xué)會“自信、自立、自強(qiáng)、成人、成才、成功�！�
什么是自立，我想：自，就是自我，立就是站住、自主之意。
為什么要自立？自立是一個人生存，成功的最起碼的要求。一個民族，一個國家不能自立、自主，必定會遭受外來的侵略，一個人不能自立就必然會失去生存的能力，談何成才、成功？人的一生可能燃燒，也可能腐朽，不能自立的人就像一個不健全的人，所以自立對于我們每一個青少年顯得尤其重要。
那么如何才能自立呢？
要自立，首先必須樹立自信心，要相信自己的能力，而且要不惜代價(jià)，把這些能力發(fā)揮出來。
要自立，就要少一些依賴性，多一些主動性，努力在日常學(xué)習(xí)生活中勤學(xué)苦練，掌握多方面的知識與本領(lǐng)，培養(yǎng)自身獨(dú)立能力。堅(jiān)持自己的事自己辦，自己管理好自己，不依賴他人，獨(dú)立完成任務(wù)。這樣堅(jiān)持下去就會提高自我辦事的能力，否則難以自立。試想，那些剛出生的小動物，剛開始是依賴父母的，但過一段時間，就學(xué)會了生存的本領(lǐng)，開始獨(dú)立生存。我想，人也是一樣的。
要自立，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝前進(jìn)中的困難，包括自我。人生坎坷，道路曲折，艱難無處不在，缺乏毅力的人會在困難中倒下，會腐朽。有了毅力，人生變得多姿多彩。溫室中的花草畢竟經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。要想成才，要想生活得好，就不能貪圖清閑安逸，就要在困苦的磨難中成長。偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“人最兇惡的敵人就是毅志力的薄弱與愚蠢�！惫士梢哉f毅力是自立之母。
要自立，就要有遠(yuǎn)大的志向，青少年是祖國的棟梁，未來的接班人，要樹立雄心壯志�！叭藷o志不立�！庇辛诉h(yuǎn)大的志向，就會激勵我們前進(jìn)，促進(jìn)我們成才、成功。
要自立，還要不斷克服自身的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。如：膽小怯弱，懶惰，不善于思考等。這些對自立極其有害。因?yàn)橹挥胁慌吕щy的人，前面才有路，只有勤奮才是成功之母。因?yàn)椴簧朴谒伎�，就不能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能自我提高。怕吃苦就會消磨意志。過分貪玩，則會荒廢學(xué)業(yè)，韓愈講過一句話：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”只有不斷克服缺點(diǎn)，才能走向完美，走向成功。
我堅(jiān)信：堅(jiān)持自立，必將成功！
【篇六：自立作文】
又到了冬天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。有個農(nóng)夫已好幾天沒吃東西了，肚子餓得咕咕叫，不得不頂風(fēng)冒雪出去找吃的。
她踩著石子，穿過一條條小路，來到一條小河邊，腳步慢了下來。因?yàn)橐粭l又大又肥的金魚顯現(xiàn)在眼前。她想：要是能將它抓住，就可以吃好幾天美食了。想著，想著，她合上了眼睛，企圖抓住那條大魚。
魚兒看見有人來，急忙鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫長嘆了口氣，氣剛嘆完，魚兒又探出腦袋，瞪大眼睛，四處張望。它見農(nóng)夫伸著手，以為要給它吃的，便情不自禁張大了嘴。一分、一秒過去了，他們之間始終保持著一點(diǎn)兒距離。魚兒見農(nóng)夫沒有絲毫反應(yīng)，再次鉆進(jìn)水里。農(nóng)夫又冷又餓又氣從石塊上滾下來，掉在岸上（幸好沒掉進(jìn)水里，要不然早就沒命了），昏過去了。
這時，每天堅(jiān)持捕魚的老漁翁出現(xiàn)了，他剛要下漁餌，發(fā)現(xiàn)岸邊躺著一個農(nóng)夫，趕緊背起她，急匆匆地往家走。農(nóng)夫得到了溫暖，醒了過來。她剛一醒來，嘴里就喊道：“我的魚兒，快過來。”漁翁納悶，不解地問：“你剛才說什么？”她鎮(zhèn)靜下來，把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了漁翁。漁翁恍然大悟，說：“捕魚也是一門學(xué)問，要講技巧、方法，不能單憑一根筋兒�！闭f完，她叫上農(nóng)夫，一塊兒去捕魚。先往水里投下魚餌，待多數(shù)魚兒出來吃食，便熟練地撒下網(wǎng)，用力一拉，好多好多活蹦亂跳的魚兒被拉上岸，漁夫?qū)r(nóng)夫說：“看到了吧！現(xiàn)在你想要幾條就拿幾條，隨便挑。”農(nóng)夫說：“我一條也不要，只要你能教會我捕魚的方法就行了。我不貪多，只要每天能捕到一條小的就足矣了，我不想靠別人養(yǎng)活我，我要自立！”
是��！農(nóng)夫的一席話，不僅打動了漁夫，更牽動了千千萬萬人的心。生活在一個經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)、競爭激烈的改革開放的浪潮中，為了我們的國家、為了我們的民族、為了我們的人民，我們是不是要學(xué)會自立呢？
【篇七：自立作文】
在我們的人生當(dāng)中，終究會遇到一件既讓人覺得很容易，但又做起來很難的事情，那就是我們經(jīng)常從父母口中聽到的兩個字“自立”。
在我們父母口中所說的“自立”，無謂就是說：“臭小子，每天的事都讓我做，自己不會�。∈裁�？不會，連自立都不會以后你可怎么辦��？”他們口中是這樣說，但心里并不舍得我們?nèi)プ�。你看，只要你一鼓起氣來要做，他們偏偏不讓你做。你聽，“喂，別倒水，小心燙著你……”還沒反應(yīng)過來，水壺卻不知哪去了。
所謂的“自立”，用不同人對比，結(jié)果是不一樣的。比如一個只懂得刻苦學(xué)習(xí)的人，但對于生活中的小事情他只會依靠父母來做，在他考上清華大學(xué)，準(zhǔn)備坐車去時，他媽媽給他一個煮雞蛋，說是讓他在車上吃。這時，他說出了一句讓他媽媽驚訝的話：“媽媽，你讓我怎么吃，我不會剝雞蛋……”；再比如一個懂得刻苦學(xué)習(xí)，又會解決生活的事情的人，在走向社會的途中，他至少比前一個人成果會更好……
下面我再給你們講一個有關(guān)于“自立”的哲理故事：
有一片樹葉，被一陣風(fēng)刮上天空，當(dāng)它飛啊飛，飛到一棵樹上。便看到了一只小鳥，便得意洋洋的對它說：“哈哈，我飛得比你高�！边@時，風(fēng)停了。于是這片樹葉便落在一個水坑里，這時一頭路過的牛踩進(jìn)水坑里，等這頭牛再抬起腳時，樹葉已經(jīng)不見了。
看，多有意思的故事啊！就這幾十個字，就足以表達(dá)“自立”是多么的重要。
不單單只有這些故事表達(dá)我對自立的感想。我還有親身經(jīng)歷的故事呢：這一天，家里急忙召集緊急會議，說是要對我依靠的心進(jìn)行消除，教會自立。會議決定，把我的零花錢一律取消，靠做家務(wù)事補(bǔ)償。于是，錢是這樣的：洗碗：一元
洗衣服：兩元拖地：五角掃地：五角……
就這樣我就開始干家務(wù)了。我干的第一件是洗碗，于是我便把手伸入冰冷的水中，摸著油膩膩的碗筷，我立刻感受到了勞動的辛苦；洗衣服時，我把我的手伸入冰冷的水中，搓著衣服上的油漬與塵屑，我再次感受了勞動的辛苦，原來“自立”是這么困難的……
別光想“自立”只是刷刷碗，洗洗衣服的這么簡單，其實(shí)它做起來是很困難的。
【篇八：自立】
自立就是自己的事情自己干，明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個能夠自立的人。
眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力開始了她獨(dú)立的人生。因?yàn)闅埣彩顾裏o法像常人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的全部課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語與世界語，并攻讀了大學(xué)與研究生的部分課程。從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng)作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英文小說。編著了《生命的追問》等書籍。她的眾多作品先后在各國出版。
在我們的身邊也有一個自立、自強(qiáng)的好榜樣，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生活無憂無慮，但他在上中學(xué)時就自覺培養(yǎng)自立的能力。進(jìn)入大學(xué)之后，他開始償試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家教、服務(wù)生等工作，在實(shí)踐中學(xué)到了不少東西。臨畢業(yè)時，某著名公司來學(xué)校招聘人才，經(jīng)過面試與考察很快相中了他。
這些事例都告訴我們，只有自立、自強(qiáng)，才能創(chuàng)造出美好的未來；也只有自立、自強(qiáng)，才能讓我們戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)。如果我們一直生活在家庭、學(xué)校的保護(hù)傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運(yùn)是悲苦的！
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