篇一：生日禮物
小麻雀掉在地上被母親救出來(lái)以后，慢慢地長(zhǎng)大了，已經(jīng)進(jìn)入孔雀開(kāi)辦的“飛鳥(niǎo)”小學(xué)讀書(shū)了。母親節(jié)前一天,孔雀老師告訴同學(xué)們要為自己的母親送節(jié)日禮物,以表示對(duì)媽媽的愛(ài)和慰問(wèn)，培養(yǎng)感恩的良好品格。
小麻雀想到媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，想到媽媽舍身保護(hù)自己的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，至今還記憶猶新，心中對(duì)母愛(ài)更有一份特殊的情感，決定要用自己親手制作的特殊禮物送給媽媽,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意，讓媽媽高興，讓媽媽曾經(jīng)傷痛的心能得到安慰。
小麻雀首先畫(huà)了一幅畫(huà)，把媽媽為了救出自己而與兇猛的大貓花戰(zhàn)斗的情景畫(huà)在紙上，然后寫(xiě)上：“偉大的母愛(ài)”。接著又親自去好遠(yuǎn)的山上采摘了一束珍貴的“映山紅”，賀卡上寫(xiě)著“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”
麻雀媽媽在外面忙碌了一天，回家一打開(kāi)大門(mén)時(shí)，小麻雀就用親切而又響亮的聲音喊道：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！祝媽媽媽健康長(zhǎng)壽！”接著向媽媽送上這幅自己親手制作的圖畫(huà)和親手采摘的鮮嫩映山紅花。麻雀媽媽眼看圖畫(huà)、手捧山花，感到這種禮物意義特別珍重，內(nèi)心感慨萬(wàn)千，激動(dòng)得熱淚盈眶，高興地說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，我的孩子真懂事！”
小麻雀連忙投進(jìn)媽媽的懷抱，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽我會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智，不再闖禍，堅(jiān)強(qiáng)地生活、好好地學(xué)習(xí)”。麻雀媽媽高興的說(shuō)：“相信我的孩子是好樣的！相信我的孩子一定可以成為有用之才。”
篇二：禮物
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。
快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢？看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀(guān)的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家集合在一起來(lái)討論送禮物的事。有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果，眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。
這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀！我怎么每下、沒(méi)想到呢？”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎？
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。
來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候。”
篇三：禮物
一天早晨，天才剛剛亮，小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學(xué)校，也不是急著去玩，而是想去郊外采上一束美麗的鮮花，獻(xiàn)給她那敬愛(ài)的老師，因?yàn)榻裉炜墒墙處煿?jié)啊！ 小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去，邊走邊想：王老師看到那些美麗的鮮花，聞到鮮花散發(fā)出的芬芳的香味，心里一定會(huì)感到特別的高興的。想著想著，小鈴就來(lái)到了郊外。在郊外，漫山遍野的鮮花，一眼望去，那是花的海洋�；▋汉孟裨谀莾号e行選美比賽，一朵比一朵開(kāi)得艷麗奪目，一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵，看看那枝，真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑，選了又選，終于選好了一束美麗的鮮花。 小鈴捧著這束鮮花，心里十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前，她看見(jiàn)王老師累得坐在辦公室里的椅子上睡著了。她又看見(jiàn)了辦公室里的桌子上的那本語(yǔ)文書(shū)和書(shū)上的那副眼鏡，她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書(shū)，為的是能給同學(xué)們上好每一節(jié)語(yǔ)文課，可是，王老師難道不知道今天是9月10日，是教師節(jié)嗎？可是，王老師辦公室上的臺(tái)歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費(fèi)教師節(jié)這天休息的時(shí)間，還在看書(shū)。 小鈴沒(méi)有叫醒王老師，而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花，插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。
篇四：特別的禮物
三八婦女節(jié)快到了，同學(xué)門(mén)正在準(zhǔn)備禮物送給親愛(ài)的奶奶媽媽老師們。我也在忙碌著一份精美的禮物送給我敬愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煛?br /> 放晚學(xué)后，我急急忙忙地來(lái)到商店購(gòu)買(mǎi)做卡片的彩色紙，我選了粉紅色，翠綠色，金黃色的彩色紙。和一瓶乳膠。然后就匆忙回家了。到了家就馬上開(kāi)始做賀卡，首先用翠綠的彩色紙做賀卡的底，把紙剪成街上賣(mài)的一樣大小，再對(duì)折，接著用金黃色的紙剪成十六開(kāi)半，貼在卡片里面，這樣一來(lái)就更美麗。再接著把幾個(gè)可愛(ài)的卡通圖片貼在賀卡的四周，在中間寫(xiě)一首贊美老師的詩(shī)歌:您是天使，把智慧給予我們;您是指路明燈，讓我們這些迷路的羊羔找到回家的路;您是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，老師，我愛(ài)您！
寫(xiě)完后半部，我拿起賀卡看了看，發(fā)現(xiàn)卡片封面沒(méi)有裝飾。我沉思著:應(yīng)該畫(huà)點(diǎn)什么呢？這時(shí)候，我正好看見(jiàn)桌面上有一堆紅毛線(xiàn)，我用毛線(xiàn)編一條毛辮，在賀卡的中間用毛線(xiàn)做了一顆愛(ài)心，愛(ài)心的中間貼上一個(gè)已經(jīng)折好的千紙鶴。這樣一來(lái)既美觀(guān)又有活力。最后在賀卡的正面畫(huà)一幅蓮花圖，圖畫(huà)的藍(lán)兩邊寫(xiě)上:小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這樣就大功告成了。拿著賀卡，我一遍又一遍地欣賞著，真為自己做的賀卡而感到驕傲！
賴(lài)?yán)蠋煟嗝聪翊盒Q，默默奉獻(xiàn);您多么像紅燭，燃燒自己照亮別人！在這特別的日子里，我要把自己親手做的賀卡送給您，讓這艘滿(mǎn)載我的心愿的特別的禮物____賀卡，向老師表示最忠心的感謝！
篇五：爸爸的禮物
暑假的一天，我和爸爸在街上閑逛時(shí)，走進(jìn)了一家鐘表店。在琳瑯滿(mǎn)目的鐘表柜里，我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會(huì)心地看了我一眼，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就買(mǎi)了下來(lái)。
爸爸給我買(mǎi)東西從來(lái)沒(méi)有這么爽快過(guò)，今天怎么出手如此大方？哦，他在履行自己的承諾呢。原來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的有些作文是在爸爸的指導(dǎo)下，通過(guò)電腦搜索后剪輯而成，媽媽對(duì)此頗有怨言，她非常擔(dān)心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認(rèn)為模仿性寫(xiě)作能打好作文的基礎(chǔ)。前些日子，我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后，媽媽見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)臨，讓我對(duì)兩個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立寫(xiě)作，以驗(yàn)證爸爸的指導(dǎo)是否正確。爸爸在我寫(xiě)作時(shí)，反復(fù)承諾如作文寫(xiě)得精彩，一定送件禮物給我。后來(lái)我才知道當(dāng)時(shí)他十分緊張，怕我寫(xiě)砸了，在媽媽面前無(wú)法自圓其說(shuō)。
每篇作文寫(xiě)好后，都先經(jīng)過(guò)媽媽的親自驗(yàn)收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫(xiě)好后，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時(shí)那種忐忑不安的表情，好像是一個(gè)沒(méi)有自信的學(xué)生，直到媽媽露出了笑容，他還在問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？”“不錯(cuò)，不錯(cuò)”媽媽說(shuō)著滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。“怎么樣，我指導(dǎo)出來(lái)的兒子不會(huì)讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著落了！
俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買(mǎi)下這塊手表，肯定是要我珍惜時(shí)間，有時(shí)間觀(guān)念。每天當(dāng)我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時(shí)刻催促我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
篇六：珍貴的禮物
同學(xué)們，你們?cè)谏盏臅r(shí)候收到過(guò)什么禮物嗎？我想你一定收到過(guò)吧！在我過(guò)生日的時(shí)候，也收到過(guò)同學(xué)給我的生日禮物。
在我過(guò)十一周歲生日的時(shí)候，我叫了一些同學(xué)到我家來(lái)給我過(guò)生日。她們都帶來(lái)了給我的生日禮物。禮物有各式各樣，有的是她們自己做的，非常有意義；有的是用零用錢(qián)買(mǎi)的，比較好看，有的從書(shū)報(bào)上面剪下來(lái)拼湊而成的圖畫(huà)，十分有趣，還有的……我最喜歡的是一位同學(xué)自己親手制作的相框。我最喜歡它的原因是它是那位同學(xué)自己親手制作的！這相框上面還留著那位同學(xué)的鮮血呢！當(dāng)時(shí)，我看她制作。我看到她流血的時(shí)候，還勸她別做了�？墒撬f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，流一點(diǎn)血算不了什么！只要你喜歡，我就高興。我要的是你永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友。”我看到這一只相框就會(huì)想起她說(shuō)的話(huà)。
那只相框的外形是一顆愛(ài)心的形狀，兩張硬紙片粘合在一起，中間又被挖出了一顆小愛(ài)心。那顆愛(ài)心就像一扇小小的窗戶(hù)。它還可以被打開(kāi)。正面是一片鮮紅鮮紅的顏色，里面是一片嫩黃的顏色。窗戶(hù)打開(kāi)以后就顯露出一張彩色照片。那是我和她的合影相片。底部全部是天藍(lán)的顏色，上面還畫(huà)著許多星星。星星全部被涂成金黃色。這只相框的背后還有一個(gè)支架。把支架撐起就可以把相框豎著放在桌子上了。如果把支架折疊起來(lái)，就可以平著放在桌子上。
這是我生日時(shí)收到的最好的禮物。我會(huì)永遠(yuǎn)保留這一只相框的，永遠(yuǎn)紀(jì)念我和她之間的友誼的！