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        關(guān)于熱氣球的作文

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-26  編輯:admin 手機(jī)版

        篇一:熱氣球雞蛋


          在這萬(wàn)里晴空的Sunday,來(lái)做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)該是一件多么快樂(lè)的事呀。將一個(gè)熟雞蛋從四樓仍下去不摔破,安然無(wú)恙地躺在地上,這將是我今天要做的實(shí)驗(yàn)。  
          經(jīng)過(guò)我的頂呱呱一想,咦?有了。既然飛機(jī)是用噴氣飛上天空,用輪子摩擦地面,不會(huì)影響到飛機(jī)里面的內(nèi)部;而熱氣球是用火氣里的二氧化碳來(lái)補(bǔ)充大氣球,使它飛上天空。  
          詩(shī)我也可以將一個(gè)內(nèi)有二氧化碳的氣球捆住雞蛋,在氣球頂部扎上一個(gè)孔,那樣二氧化碳將一點(diǎn)一點(diǎn)漏完,氣球就會(huì)慢慢地下降。  
          說(shuō)干就干,我立馬跑下樓去買來(lái)了氣球,又叫媽媽把雞蛋煮熟。七手八腳地捆了起來(lái),捆完畢后,又跑出門,把雞蛋熱氣球在上面扎一個(gè)洞后馬上放手,熱氣球便慢慢地下降。  
          在一樓幫忙的哥哥見(jiàn)雞蛋熱氣球著陸了,忙去看有沒(méi)有破。我大聲說(shuō):“破了嗎?”哥哥大聲興奮的說(shuō):“沒(méi)有破,安然無(wú)恙。”我高興地跳了起來(lái),差點(diǎn)跳出樓去!


        篇二:觀看熱氣球表演


          今天下午第二課上,廣播里通知,請(qǐng)全校師生現(xiàn)在去虹橋二中觀看熱氣球表演。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息欣喜若狂。  
          我們來(lái)到虹橋二中,只見(jiàn)許多汽車停在操場(chǎng)上,工作人員把熱氣球和一些工具搬出來(lái),先用鼓風(fēng)機(jī)把熱氣球吹鼓起來(lái),操場(chǎng)上立刻站起了許多五顏六色的龐然大物,把虹橋二中的天空遮了起來(lái)。哇!同學(xué)們有的跳起來(lái),有的奔跑著,有的大聲喊起來(lái);“快看——熱氣球馬上就要升天了!”  
           飛行員點(diǎn)燃?xì)錃,冒出一長(zhǎng)串的火龍,發(fā)出“呼——呼——”的聲音,好像獅子在怒吼。我們?nèi)缤懶〉木d羊,直往后退。  
        這邊一個(gè)紅色的怪物叫一叫,那邊一個(gè)彩色的怪物叫一叫,好像它們都急著要上藍(lán)天。  
           “看那邊!”一個(gè)同學(xué)大喊著,我們一起往那邊看去,只見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的熱氣球飛上天空。緊接著一只只熱氣球都飛了天空。它們?cè)谔炜罩心阕肺亿s向遠(yuǎn)方飛去……  


        篇三:熱氣球事件


          如果你問(wèn)我我的童年最有趣的事情是什么,我一定會(huì)向你訴說(shuō)有趣的熱氣球事件。  
          我小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀,飛到天上去:摸摸白云;與小鳥戲耍;俯視我們美麗的祖國(guó)……只要能讓我飛起來(lái),哪怕在我身上砍一刀都行。因此,我做了一個(gè)又一個(gè)的"飛天夢(mèng)"。  
          一天上午,我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多的孩子在家人的陪同下坐在熱氣球上在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。我多么渴望也能坐上熱氣球!于是我決定自己做一個(gè)熱氣球。  
          剛剛吃過(guò)中午飯,“飛天行動(dòng)”便開始了,因?yàn)槲抑挥幸粋(gè)小氣球,沒(méi)辦法帶我飛,所以我準(zhǔn)備先做實(shí)驗(yàn),以后再自己飛。我鼓起腮幫子把指氣球吹了起來(lái),然后找了一個(gè)紙杯,用膠布把氣球粘在杯子上。本以為這樣“熱氣球”就可以飛了,可是無(wú)論我怎么擺弄它,它都紋絲不動(dòng)。怎么回事呢?我左思右想終于想出了點(diǎn)“眉目”:熱氣球嘛,顧名思義就是很熱的氣球,怎樣才能讓氣球熱起來(lái)呢?只有一個(gè)方法——用火點(diǎn)。  
          我在廚房里翻箱倒柜,終于找到了一盒火柴,心里流動(dòng)萬(wàn)分,“女士們,先生們,吳婷小姐今日就要實(shí)現(xiàn)自己多年的愿望了。”我小心翼翼地劃著了一根火柴,“激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了,讓我們倒計(jì)時(shí)5、4……”正當(dāng)我喜形于色的時(shí)候,忽然“砰”地一聲破了。!這可是我最最喜歡的氣球。《、而且……我受到了前所未有的打擊,鼻子一酸,號(hào)啕大哭,爸爸聞聲趕到,見(jiàn)我那狼狽的樣子,哈哈大笑……  
          雖然我的飛天夢(mèng)一個(gè)接一個(gè)都破滅了,但至少我現(xiàn)在明白了熱氣球并不是很熱的氣球。


        篇四:我看到了“熱氣球”


          昨天黃昏的時(shí)候,我、爸爸和媽媽去學(xué)府公園玩。當(dāng)我們走上公園的“親水平臺(tái)”時(shí),看見(jiàn)遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,離我們?cè)絹?lái)越近了,像一個(gè)藍(lán)色的“巨型吹風(fēng)機(jī)”更近了,我好激動(dòng)!原來(lái)是個(gè)熱氣球,上面寫著“固特異”。熱氣球的下面有一個(gè)像小籃子形狀東西,爸爸說(shuō):“是發(fā)動(dòng)機(jī)”它的周圍發(fā)著黃色的亮光,好漂亮!還發(fā)出“嗡嗡”的聲音,我真想一下子“蹦”上去玩一玩,它繼續(xù)飄著,這是我第一次看到熱氣球,好高興,好高興。】墒撬鼌s慢慢的飛走了。


        篇五:熱氣球的悲劇


          提到熱氣球,大家一定會(huì)非常熟悉,熱氣球可以把人帶到高空,享受高空的氣息。但是,熱氣球會(huì)不會(huì)發(fā)生悲劇呢?這個(gè)恐怕很多人沒(méi)有意識(shí)到,熱氣球如果不注意,很容易發(fā)生悲劇,這里就發(fā)生了一個(gè)熱氣球的悲劇。
          有一個(gè)人,他是一個(gè)很安穩(wěn)的人,一次偶然的機(jī)遇讓他受到了一次心靈的極大打擊。
          一天,這個(gè)人走在路上,走了很久,他突然看到了一個(gè)熱氣球廠,于是他很好奇,他快步走過(guò)去,他一眼就看好了一個(gè)熱氣球。他來(lái)到廠家的辦公室,他對(duì)經(jīng)理說(shuō):“您好,先生我能夠買一個(gè)熱氣球嗎?”經(jīng)理說(shuō):“當(dāng)然可以,你可以選擇一個(gè)?”這個(gè)人說(shuō):“就要那一個(gè)(他剛才看中的那個(gè))。”經(jīng)理看了,有點(diǎn)猶豫。這個(gè)人接著說(shuō):“怎么了?難道不可以嗎?”經(jīng)理吞吞吐吐的說(shuō):“可。。?梢缘。”這個(gè)人交上了購(gòu)買的錢,購(gòu)買了這個(gè)熱氣球。
          經(jīng)理為什么剛才說(shuō)話會(huì)吞吞吐吐呢?其實(shí)他沒(méi)有對(duì)這個(gè)人說(shuō)明,這個(gè)熱氣球雖然外表看起來(lái)不錯(cuò)。但是制作時(shí)沒(méi)有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。最終一定會(huì)出現(xiàn)意外,經(jīng)理知道這些情況,但是他并沒(méi)有告訴這個(gè)人。
          這個(gè)人走出去,登上熱氣球,按下按鈕,熱氣球開始上升了。剛啟動(dòng),熱氣球搖搖晃晃。很不穩(wěn)定,好像不愿意載這個(gè)人似的,這個(gè)人感到可能會(huì)有危險(xiǎn),但是他并沒(méi)有讓熱氣球停止上升。于是熱氣球繼續(xù)上升,上升到了幾百米高空,氣球平穩(wěn)了很多,這個(gè)人感到很快樂(lè),他以為會(huì)達(dá)到更高的地方觀賞更美麗的天空。熱氣球友上升天空更加美麗了。升到了984米高空,氣球更加平靜的上升,但是這個(gè)人卻一點(diǎn)都不知道危險(xiǎn)正在靠近。當(dāng)?shù)竭_(dá)1000米高空時(shí),突然一聲巨響,氣球爆炸了,因?yàn)闆](méi)有任何準(zhǔn)備,這個(gè)人快速鄉(xiāng)下墜,最終墜落到了地上。1000米高空,幾乎沒(méi)有生存的希望,但奇跡是這個(gè)人沒(méi)有摔死,只是受了傷。
          這個(gè)人找到了這個(gè)廠家找到經(jīng)理,說(shuō)明情況,這是經(jīng)理才將真相告訴了這個(gè)人,這個(gè)人很生氣。經(jīng)理說(shuō)對(duì)不起。這個(gè)人說(shuō):“算了吧。”
          四天之后,這個(gè)人傷好了,但是心靈的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)不可能抹去。
          在任何情況下,都不要去做這件事,希望以此為例。任何人,任何情況下,不在所合格的時(shí)間內(nèi),都不要去做。否則下一個(gè)悲劇就是你,面對(duì)顯示,不要讓“熱氣球”的悲劇重演。

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