作文一：咀嚼溫馨

溫馨在咀嚼中雋永。

燃一支檀香，置一杯香茗，在縷縷幽香中，梳理思緒，咀嚼溫馨。

綠葉之間，西窗之上，初秋的雨夜恬淡，靜謐。搖曳的燭光給人以絲絲溫暖的感覺(jué)。氤氳的水霧籠罩在燈火微明的窗前，燭光把窗上的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。窗紙上一雙身影共執(zhí)著剪刀，剪去燈芯上的灰燼，也剪去了置身兩地、悵然相望的相思之苦。溫存的軟語(yǔ)，羞澀的淺笑，低吟的雨夜中彌漫著無(wú)盡的甜蜜與溫馨。

同樣是夜色之中，初夏的清風(fēng)拂過(guò)小院的樹(shù)葉，帶來(lái)絲絲怡人的涼意。一盞油燈亮出豆大的光明。我們一家人圍在木桌旁吃晚飯。卸去一天的勞累，此刻拾起清閑，那柔和的燈光在母親慈愛(ài)的眼睛中閃爍，在父親健壯的脊背上跳躍。木桌上飯菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韻味。夜空中，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隱約的犬吠，頭頂上蔥郁沉默的樹(shù)葉預(yù)示著深夜的逼近。于是，在母親的臂彎里，在小扇扇來(lái)的涼風(fēng)里，在父親的故事聲中我甜甜地睡去。遠(yuǎn)處的蛙唱著一首溫馨的歌，小院里灑滿溫馨的星光。

一盞桔黃的燈，一方自己的天地。邀幾個(gè)密友小聚。窗外，月光如水，低吟的油蛉唱出夜的深沉，靜謐。柔和溫暖的燭光中融著一份濃郁的友誼的芬芳。丟掉郁悶，甩去憂傷，傾心交談，空氣中彌漫著大把大把梔子花的清香。如幕的夜，亮著一戶如眸的窗，跳動(dòng)的燭光，詮釋著一種叫做溫馨的情愫。

……

與寂寥深邃、桀驁不馴的荒漠相比，溫馨就是小橋流水的江南水鄉(xiāng)，楊柳依依，碧水如帶，搖起烏篷船，在黛瓦白墻中穿梭。心存一種悠然、閑適，自然沒(méi)有面對(duì)曠野時(shí)的迷惘與自卑。

溫馨，如一株水仙，精巧，典雅，清淡的幽香，小家碧玉般的清新，質(zhì)樸。擁有一份輕松，飄然，遠(yuǎn)離面對(duì)妖艷時(shí)的厭倦與疲憊。

……

我默默地咀嚼著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨，追尋到了熱愛(ài)生活的元素。


作文二：溫馨

溫馨，一個(gè)多么富有魅力的字眼！

它是幸福的代名詞，它象征著生活的美滿。

人生一世，溫馨是家。

溫馨是離家時(shí)父母的那一聲叮嚀，是回家時(shí)父母的那一聲問(wèn)候。也許叮嚀很絮煩，也許問(wèn)候很平淡，但它們是真真切切的關(guān)懷與牽掛，無(wú)處不體現(xiàn)情之所在。

溫馨是奶奶從廚房里出來(lái)，滿頭大汗時(shí)的欣然一笑。也許這很平凡，可是卻無(wú)不蘊(yùn)含著一片濃情。

溫馨是我跌跤時(shí)的那一把攙扶，成功時(shí)的那一聲喝彩，憂愁時(shí)的那一聲勸慰，那一點(diǎn)一滴無(wú)不蘊(yùn)含著脈脈深情。

溫馨是那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)期盼的眼神，它幫助我戰(zhàn)勝困難，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。

溫馨是老師那辛勤的輔導(dǎo)，使我沐浴知識(shí)的雨露，使我領(lǐng)悟人生的道理，使我健康成長(zhǎng)，受益終身。

溫馨是一種力量，一種深不可測(cè)的力量。

恐懼時(shí)，溫馨是一塊踏腳石，讓你勇敢得去挑戰(zhàn)困難；

黑暗時(shí)，溫馨是一盞照明燈，讓你更好的走好這段險(xiǎn)路；

枯竭時(shí)，溫馨是一灣生命之水，讓你從絕望中起死回生；

努力時(shí)，溫馨是精神上的支柱，讓你不斷奮進(jìn)，勇攀高峰；

成功時(shí)，溫馨是鼓勵(lì)與警鐘，讓你不斷去探索，再一次成功；

人的一生中，該會(huì)有多少個(gè)溫馨交織在一起?那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的平�，嵤�，都會(huì)在我心中，累積成一份最凝重、最美麗、最永恒的溫馨！


作文三：溫馨一刻

無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書(shū)，都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)！

母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)我心；母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心；母愛(ài)是蜜，甘甜我心；母愛(ài)是光，照亮我心；母愛(ài)是火，溫暖我心。

我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書(shū)，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。

經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的推開(kāi)門(mén)，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對(duì)身體不好”，我把茶慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺(jué)。這一刻的溫馨溫暖著我的心。

我愛(ài)冬天。愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，更愛(ài)它湛藍(lán)的天空。嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過(guò)后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹(shù)枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂(lè)此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書(shū)，好讓我靜下心來(lái)休息，這時(shí)媽媽總是會(huì)進(jìn)來(lái)為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。

無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書(shū)都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛(ài)！


作文四：溫馨一刻

很小很小的時(shí)候，媽媽牽著我的手，教會(huì)了我走路。從此，媽媽牽著我的手，走過(guò)了脆弱，走過(guò)了失敗，走過(guò)了歲月滄桑。

7歲時(shí)，媽媽牽著我的手陪我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，冥冥之中，記得媽媽的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她溫暖的大手牽著我的小手的時(shí)候，幸福的感覺(jué)徹底淹沒(méi)了我。也就是在這牽手之中，母親將無(wú)私的愛(ài)注入了我的生命。于是，我會(huì)找各種各樣的理由讓媽媽牽著我走，盡情享受那溫馨的時(shí)刻。

歲月的年輪飛弛而去。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，我也真的再也沒(méi)有和母親牽手走過(guò)。獨(dú)自漫步在街頭，偶爾也會(huì)想起媽媽，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻很少想起和媽媽牽手度過(guò)的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的媽媽牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，禁不住熱淚盈眶，淚光盈盈之中，我有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。

回到家后，媽媽正在干家務(wù)，自已坐在沙發(fā)上托著腮呆呆地看著媽媽，繁忙的媽媽比以前蒼老了許多。我走過(guò)去，拉著媽媽的手，輕輕地說(shuō)：“媽，我們出去走走吧。”媽媽顯得有些驚訝，但還是很高興地同我走出了家門(mén)。

依然是那條熟悉的小道，依然當(dāng)年的那對(duì)母女，母親的手也如以前一樣溫暖，而我卻感覺(jué)不到白??，柔軟，她的手變得黝黑，又粗糙。手中結(jié)出厚厚的繭。拉著媽媽的手，我卻觸摸到了她這大半輩子的滄桑。

夕陽(yáng)下，一對(duì)母女漸漸遠(yuǎn)去，她牽著她的手，彼此沒(méi)有說(shuō)一句話，她和她只是笑著，有時(shí)低下頭，就這樣始終往前走……


作文五：溫馨的一幕

跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)既鍛煉身體又鍛煉膽量而且提高團(tuán)隊(duì)精神的有益活動(dòng)，我們班最近為了參加比賽抓緊一切業(yè)余時(shí)間在訓(xùn)練。但我好像對(duì)跳長(zhǎng)繩有一種天生的畏懼，看著“呼呼”直甩的長(zhǎng)繩就是不敢沖進(jìn)去，因此老是在我這里斷繩，接不上去，這也是老師把我從第一個(gè)調(diào)到最后一名的原因。看到同學(xué)們小燕子似的靈巧，我羨慕死了，怎么辦？我是班長(zhǎng)啊，總不能因?yàn)槲业牟粻?zhēng)氣讓集體抹黑吧？

就在我愁眉不展的時(shí)候，王老師和李老師從樓上下來(lái)了。王老師見(jiàn)我排在最后，很是驚訝，她了解了情況后，滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“方思茜，你排到前面去，我可是對(duì)你充滿信心的，不要斷繩哦！”看著老師信任的眼光，我頓時(shí)信心倍增，心想：王老師對(duì)我這么信任，我一定不能辜負(fù)她對(duì)我的期望。這時(shí)，我又想起同學(xué)教給我的一個(gè)方法，在前面三個(gè)人跳的時(shí)候，心里默數(shù)“一——二——三”然后沖進(jìn)去一跳就行了，也許是老師的信任給了我力量，也許是同學(xué)教我的方法起了效果，嘿！這一次果然成功了。老師和同學(xué)都替我高興，一邊給我鼓掌，一邊還一個(gè)勁地夸我。沒(méi)想到，高興過(guò)了頭，第二次再跳時(shí)又連不上了，我暗暗埋怨自己：你怎么回事，老是讓大家失望。盡管如此，同學(xué)們不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且進(jìn)一步鼓勵(lì)我：“嗯！不錯(cuò)，敢沖了。”“加油！離成功不遠(yuǎn)了。”也有的用“失敗是成功之母”來(lái)安慰我，老師也說(shuō)：“方思茜，沒(méi)關(guān)系，你再勇敢一點(diǎn)就成功了。”

在老師和同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)下，我終于又跳成功了，而且一次跳得比一次好，一次比一次跳得帶勁。我想，我的這一次經(jīng)歷，完全是老師的信任、同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)，幫助我克服了心理障礙，讓我充滿了信心，最后取得了成功，這是多么溫馨的一幕��！


作文六：溫馨一刻

這個(gè)秋天天氣很干燥，我的小腿上生出了一些紅點(diǎn)點(diǎn)，難受極了。今天學(xué)完奧數(shù)回家已經(jīng)很晚了，我倒在沙發(fā)上，媽媽走過(guò)來(lái)，撩起我的褲腳，仔細(xì)檢查我小腿上的紅點(diǎn)，憐愛(ài)的目光讓我的疲憊一下子減輕許多。

媽媽不聲不響的從衛(wèi)生間里端來(lái)一盆洗腳水，倒了幾粒保濕的浴鹽在水里，水立刻變成綠色的，望著那冒著熱氣的水，我突然覺(jué)的自己好幸福。媽媽脫下我的襪子，把我的腳放進(jìn)了洗腳盆里，用她軟軟的手搓揉著，掬起水淋我的小腿，還用手輕輕的拍打，好像想讓水滲透進(jìn)皮膚，我渾身愜意極了，時(shí)光好象停止在了這一刻。

水有些涼了，媽媽趕緊倒入了一些熱水，看著媽媽忙碌，我有一種酸酸澀澀的感覺(jué)，我用手扶平媽媽有些毛糙的的頭發(fā)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是朝我笑了笑，不需要太多的言語(yǔ)，這個(gè)微笑，讓我的心一直溫暖著。

腳洗好后，媽媽將我的腳托出腳盆，輕輕擦干，在藥柜里找出一瓶藥膏，用手指沾一點(diǎn)放在我的小腿上，輕輕的把它抹勻，這樣不厭其煩的重復(fù)了一遍又一遍，不時(shí)的吹一口氣，似乎這樣藥效更濃一些。拉下我的褲腿，媽媽作勢(shì)擰了一下我的腳：“走，看書(shū)去！”

望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法衡量的，我一定用我的“寸草心”來(lái)報(bào)答您的“三春暉”！


作文七：溫馨一刻

“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽，已滿頭白發(fā)……”，每當(dāng)《媽媽的吻》這首歌在我耳畔響起，我便會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

記得有一次，我染上了水痘，班上的同學(xué)們都怕我傳染給他們，好朋友也不跟我玩了，甚至一些調(diào)皮的男生嘲笑我，他們嘴里嚷嚷著：“水痘大王，水痘大王。”我很傷心。

中午，爸爸便把我接回了家，爸爸打電話給媽媽，才過(guò)了十五分鐘，媽媽便急急忙忙地趕回來(lái)了。一到家，媽媽便問(wèn)我：“安迪，你，你沒(méi)事吧！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，同學(xué)們都不跟我玩了。”說(shuō)完，我便哭了起來(lái)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，別傷心，等病好了，同學(xué)們就會(huì)和你玩的。”聽(tīng)了媽媽的話，我停止了哭泣，人變得開(kāi)心多了。

在家治療的這幾天，媽媽無(wú)微不至地照顧我，安慰我。晚上，我朦朧中從睡夢(mèng)中驚醒，總會(huì)看到媽媽那忙碌的身影。有好幾次，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”可是，每當(dāng)我要對(duì)媽媽表達(dá)時(shí)，這句話，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。今天，我一定要對(duì)媽媽說(shuō)出我的話。

晚上，我在紙上寫(xiě)了：媽媽，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。在紙上還畫(huà)了兩顆大紅心。我將卷好的紙放在桌子上，等待媽媽回家。

時(shí)間在飛快的流逝，終于，媽媽拖著疲憊的身子回來(lái)了。“媽媽，坐到桌子這兒來(lái)吧！”我親切地招呼著媽媽。媽媽聽(tīng)后，便向桌子走來(lái)�？墒牵瑡寢岄]著眼睛趴在了桌上，絲毫沒(méi)有看到。我想：可能是媽媽太累了，我還是說(shuō)吧。于是，我躡手躡腳地走到媽媽的身旁，在媽媽的耳邊，輕聲說(shuō)：“媽媽，我……”“有事嗎？”媽媽問(wèn)我。望著媽媽那布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了，大聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽一愣，過(guò)了一會(huì)兒，才緩過(guò)神兒來(lái)，抱著我，喃喃地對(duì)我說(shuō)：“我的好安迪，長(zhǎng)大了，懂事了。”淚水便流了下來(lái)，我依偎在媽媽的懷里，享受著這份愛(ài)，這份溫馨。

愛(ài)，一個(gè)平凡，而又特別的字眼，是它讓人間變得更加溫馨，更加幸福。


作文八：溫馨的家

我的家是一個(gè)溫馨的家，幸福的家。全家五口人，就是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。長(zhǎng)輩們都很關(guān)愛(ài)我，希望我學(xué)好知識(shí)，將來(lái)對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)。他們關(guān)心我的道德修養(yǎng)，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我取得好成績(jī)，他們總是鼓勵(lì)我：繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)；每當(dāng)我考砸了，他們不罵我，總是幫我分析原因，鼓勵(lì)我吸取教訓(xùn)，下次取得好成績(jī)。

爺爺奶奶是退休老教師，經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。奶奶還輔導(dǎo)我彈琴。每周六上午，他們帶我去學(xué)彈琴。爺爺雖然年紀(jì)大了，但每次總是自告奮勇地背起沉重的電子琴。一路上，我們有說(shuō)有笑，有時(shí)還做起語(yǔ)文游戲來(lái)。如詞語(yǔ)接龍、詩(shī)句接龍：我說(shuō)：“關(guān)愛(ài)”，奶奶接著說(shuō)：“愛(ài)護(hù)”，“護(hù)士”爺爺又接著說(shuō)；我說(shuō)“離離原上草，一歲一枯榮。”

奶奶接著說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

“遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。”爺爺又接著說(shuō)。大家一起接著說(shuō)：“又送王孫去，萋萋滿別情……”要是誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就得唱一首歌或說(shuō)一個(gè)笑話。我們把歡聲笑語(yǔ)撒滿了來(lái)回的路上。這是我最快樂(lè)的時(shí)候。

爸爸是主任醫(yī)師，醫(yī)術(shù)高超，關(guān)心病人，很受病人的歡迎。他好學(xué)不倦，是個(gè)“書(shū)迷”。他時(shí)常給我講解醫(yī)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我對(duì)

醫(yī)學(xué)的興趣。媽媽是護(hù)士長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到醫(yī)院的好評(píng)。她經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)。爸爸媽媽刻苦的學(xué)習(xí)精神和精益求精的工作作風(fēng)深深地感染了我，我將來(lái)要做象把爸爸那樣的好醫(yī)生。

這就是我的家——一個(gè)溫馨的家，幸福的家。我愛(ài)我的家！