導(dǎo)語(yǔ):讀書(shū)是生活的一種樂(lè)趣,閱讀使人明理長(zhǎng)智,我們不斷閱讀,不斷成長(zhǎng)。以下是800字作文:在閱讀中成長(zhǎng),歡迎閱讀與參考。
【作文一:在閱讀中成長(zhǎng)】
我喜歡在書(shū)頁(yè)間飛翔,喜歡傾聽(tīng)書(shū)頁(yè)間靈魂的歌唱,喜歡感受書(shū)頁(yè)間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。
在荒無(wú)人煙的小島上,我看見(jiàn)了炎熱的太陽(yáng),無(wú)情地烤著干裂的大地;我看見(jiàn)了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見(jiàn)了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽(yáng)。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
我又來(lái)到了梁山泊中,我結(jié)識(shí)了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無(wú)用,勇猛無(wú)比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會(huì)了義氣。
我在阿爾卑斯雪山上,看見(jiàn)花的河流帶走冬的悲傷;看見(jiàn)可愛(ài)的小女孩夏蒂用愛(ài)心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會(huì)了要用愛(ài)心去感受世界,用心聆聽(tīng)世界的美好。
我又來(lái)到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的過(guò)程;我也看見(jiàn)了社會(huì)的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。
我又去了俄國(guó),看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個(gè)舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場(chǎng)景,趨向死亡的國(guó)家,19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的畫(huà)卷。我學(xué)會(huì)了要珍惜現(xiàn)在的幸福,
在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛(ài)意,揭示了封建社會(huì)的黑暗,深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。
我獨(dú)駕小舟來(lái)到了小人國(guó),和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。
在神秘的海洋中,尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想見(jiàn)證了科學(xué)的力量,未來(lái)的希望。有夢(mèng)就有希望!
在冰心的窗前,感受母愛(ài)如水,大愛(ài)無(wú)聲的崇高與偉大。
我喜歡讀書(shū),做一個(gè)美夢(mèng),飛躍千年,穿行萬(wàn)載,用書(shū)的翅膀去飛翔。
我喜歡讀書(shū),在閱讀中成長(zhǎng)。
【作文二:在閱讀中成長(zhǎng)】
閱讀,是我學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑和方法。閱讀,不僅能夠給我?guī)?lái)快樂(lè),而且,能給我增強(qiáng)信心。閱讀的書(shū)籍越多越廣,獲得的知識(shí)就越多。
閱讀,要由淺到深 我從咿呀學(xué)語(yǔ) ,到花季少年。從看圖識(shí)字,到讀書(shū)萬(wàn)卷。經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。閱讀除老師指導(dǎo)以外,自己必須掌握閱讀的竅門(mén)。其中一個(gè)竅門(mén)就是先學(xué)好拼音。學(xué)好拼音后, 雖然有些漢字不認(rèn)識(shí),但借助拼音,我可以閱讀:《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《岳飛傳》等十大名著。另一個(gè)竅門(mén)是要先學(xué)會(huì)查字典,不但要學(xué)會(huì)掌握小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)字典,還要學(xué)會(huì)掌握新華字典、四角號(hào)碼字典等。這樣,就可以看不帶拼音的讀物了。如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
閱讀,給我?guī)?lái)了快樂(lè) 閱讀,使我學(xué)到了許多知識(shí)。我可以把一句簡(jiǎn)單的話,修飾、擴(kuò)張成一大段話。相反,我可以把一大段話或幾大段話縮寫(xiě)成一句簡(jiǎn)單的話。近年來(lái),我的作文受到老師好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì),我的作文,在在網(wǎng)上進(jìn)入發(fā)表區(qū),點(diǎn)擊的人越多,我越高興、快樂(lè)、有成就感。
閱讀,激發(fā)了我的動(dòng)手能力 閱讀,不能僅僅看看熱鬧。閱讀后,要深入一步,品味它的意思,研究它的寫(xiě)作技巧和方法。從而,激發(fā)了我的動(dòng)手抄寫(xiě)好詞、好句、好段落。抄寫(xiě)近義詞、反義詞、多音字、成語(yǔ)等。閱讀一些小實(shí)驗(yàn)小制作后,我就按照要求,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和制作。還對(duì)于一些種子的發(fā)芽、生長(zhǎng)及動(dòng)物的叫聲,細(xì)細(xì)的觀察和聽(tīng)辨。這樣閱讀才有意義。
閱讀越多,獲得的知識(shí)越豐厚。 有一份耕耘,就有一份收獲。如,平時(shí)我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。期末,科學(xué)課復(fù)習(xí)提綱中有一個(gè)填空題 。下列不屬于植物果實(shí)的是:( )我回答是:大豆。還有一個(gè)沒(méi)有真實(shí)果實(shí)的是:蘋(píng)果。爺爺對(duì)照提綱,反問(wèn)我:“有什么根據(jù)?”我回答:“在《十萬(wàn)個(gè)為什么》自然卷里看到過(guò)!苯Y(jié)果,我在書(shū)中找到了答案。閱讀多了,對(duì)理解數(shù)學(xué)應(yīng)用題,幫助也很大。題意理解深刻了,解題方法也就容易了。閱讀多了,字音也讀的更正確了。如:裸luǒ赤裸裸,裸體。不讀kē。塹qiàn 吃一塹,長(zhǎng)一智。不讀zhàn。荼tū 如火如荼。不讀chá. 閱讀越多,積累的知識(shí)就越多。
【作文三:在閱讀中成長(zhǎng)】
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽揖拖褚晃恢饾u上走的爬梯者,不斷在閱讀中成長(zhǎng)。
我家的書(shū)架上,有許多書(shū)籍:有《新華字典》、《成語(yǔ)詞典》等工具書(shū),有我喜歡的《少年讀者》、《學(xué)語(yǔ)文之友》等期刊,最多的是《水孩子》、《365夜童話》、《愛(ài)的教育》、《中華五千年》、《假如給我三天光明》、《讓孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》和《孩子為你自己讀書(shū)》等等。
書(shū),紡織起我美麗的童年!兑磺Я阋灰埂、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《植物的奧秘》和《中國(guó)神話故事》陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。與我攜手走進(jìn)人生的開(kāi)端——童年。書(shū),是我的好朋友,我們都應(yīng)該去讀書(shū),享受讀書(shū)的快樂(lè),享受它給我們帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),享受它教給我們的知識(shí)。
我仔細(xì)閱讀了《讓孩子學(xué)會(huì)相信自己的經(jīng)典故事》里面丑小鴨變成白天鵝的故事,讓我明白了一個(gè)道理,只要你是一只天鵝,就算出生在養(yǎng)鴨的地方也沒(méi)什么關(guān)系,就算受盡挫折和打擊也沒(méi)什么關(guān)系,終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自己,相信自己,相信夢(mèng)想。
我還讀書(shū)了《少年讀者》里面的一篇文章,內(nèi)容深深吸引了我!囤H回你的靈魂》講述是一位女主人公那顆善良的心,寬容的心,博愛(ài)的心。她為了兒子,放棄了玉鐲,為了贖回少年的靈魂,再次放棄了玉鐲。就是因?yàn)樗姆艞,隱去了刀子的冷光,溫暖了一顆被陽(yáng)光遺忘的心靈,讓少年重新找到了靈魂的方向,這是比童話更迷人的奇跡!讀過(guò)此文,讓人感覺(jué)滿眼都是生命的新綠,滿眼都是和煦的陽(yáng)光,滿眼都是勃勃的生機(jī)。
其中,我最喜歡《植物的奧秘》,讓我懂得了植物可以感覺(jué)氣溫的變化,植物的生長(zhǎng)所必需的五大要素是陽(yáng)光、溫度、水分、空氣和養(yǎng)料;▋簽槭裁茨敲聪?因?yàn)榛ǘ渲杏幸环N油細(xì)胞,里面藏著芳香油。還有睡蓮為什么“睡覺(jué)”?其實(shí)睡蓮閉合是同上于陽(yáng)光的作用……世界里的植物都藏著那么多的奧秘,在植物的大花園里還有很有多讓人感到不可思議的自然現(xiàn)象,好像正期待著我去探索那繽紛燦然的植物世界。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。讀書(shū)是我生活中不能少的,不讀書(shū),我就不會(huì)有那么多的知識(shí);不讀書(shū),我就失去了一種樂(lè)趣。讀書(shū),讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);讀書(shū),讓我走向了成功!讓我們一起去書(shū)的海洋。