又是新的一天,陽光照在我的床上,我伸了個懶腰,心想:今天終于可以去科學(xué)探索中心了,那可是我早就想去的地方了!
一大早,我們準備好東西就出發(fā)了,到了明樓車站!先做17路到終點站書香景苑,然后換3路到市行政中心西下車!下了車,我就看到了文化廣場大大的標牌!沒走幾步就看見了科學(xué)探索中心這棟高樓,“人可真多啊!”我不禁感嘆道!買好了票,我們走向二樓,科學(xué)探索之旅正式開始了!首先,我們進入了宇宙館,我們先去了觀影區(qū),了解了宇宙的歷史,和人類到現(xiàn)在對宇宙的認識。看完了影片,我們又去參觀了宇宙館的其他東西,如行星的運行軌跡!我還去玩了月球漫步,工作人員把我套在一個座椅上用帶子把我綁住,就可以開始玩了!,我輕輕蹬了蹬地,沒想到人咻的飛了上去,我的體重什么時候這么輕了,我疑惑不解,原來這就是月球沒有引力的結(jié)果!在沒有引力的情況下走路十分難,輕輕用力就會飛上去!短短100米,我竟然走了10分鐘!
之后,我又玩了臺風(fēng)體驗,與閃電跳舞……
走出了科學(xué)探索中心,我游意未盡!
【寫作指導(dǎo):提高學(xué)生寫作興趣的三大妙招】
興趣是學(xué)生最好的老師,在小學(xué)語文作文寫作的教學(xué)中,老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫作興趣,老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣呢?現(xiàn)在的文章就介紹一下小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法。
第一,實驗。教師可先布置學(xué)生運用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識自己做一個科學(xué)小實驗,然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的常見方法。
第二,制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后,可讓小學(xué)生完成一個小制作,如學(xué)了《琥珀》,才讓小學(xué)生制作一個琥珀,并讓小學(xué)生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。
第三,繪畫。提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如:小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時,可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語,讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫,然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫,最后讓小學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合,畫面與習(xí)作互補,從而促進了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
文章中所介紹的三個內(nèi)容就是小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法,總之,是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣。
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