一個(gè)秋天的早晨，我走在一條寧?kù)o的小路上。路上有許多金色的落葉，路旁有許多大樹。我慢慢的走著，不時(shí)會(huì)看見金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。它落到小河里，變成了一條條金色的小船，小船在水上緩緩的行駛。那些三三兩兩的落葉，有些落葉躲到了樹叢里，它們?cè)跇鋮怖镦覒蛲嫠�。還有些樹葉像個(gè)害羞的小姑娘，只敢躲在別人看不見的地方唱歌、跳舞。我看見那些在地上搬家的小螞蟻，乘上金色的小船，順著小河，找它們的新家去。
　　秋天的是一個(gè)涼爽的季節(jié)，也是果實(shí)豐收的季節(jié)，但在收獲的同時(shí)，我們也要想一想大樹媽媽的孩子長(zhǎng)大了，這也是一件令人快樂(lè)的事情。我一邊走著，一邊想著。
　　小路到盡頭，我慢慢的往會(huì)走，我還是會(huì)看到落葉從樹上落下來(lái)，這真是一個(gè)忙碌的景象。許多的落葉都在和媽媽告別。那些金黃的落葉，像一只正在翩翩起舞的黃蝴蝶在空中自由的飛翔著。風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，更多的落葉落了襲來(lái)。
　　我漸漸的離開了這條小路，向家里走去。
【寫作指導(dǎo)：專家教你如何寫好狀物作文】
　　寫狀物作文離不開觀察，可是我們通常說(shuō)的觀察，大多數(shù)是只用眼睛去觀察，而忽略了其他感官的配合，這樣觀察出來(lái)的事物，難免單調(diào)，寫出來(lái)的作文就枯燥無(wú)味了。
　　所以，寫狀物作文之前，我們做好觀察這一步，充分地調(diào)動(dòng)我們的感官--用眼睛看，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用耳朵聽，用手腳觸。這樣一來(lái)，我們對(duì)事物的觀察就全面了。然后我們可以把我們觀察的結(jié)果先列成要點(diǎn)，看到的顏色、形狀、模樣等，聞到的嘗到的味道是怎樣的，敲敲、搖搖它聽到怎樣的聲音，摸起來(lái)是怎樣的觸感和質(zhì)地，把這些要點(diǎn)記下來(lái)了，就需要找特點(diǎn)了。它和其他的事物有什么不一樣呢？它和它的同類相比有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)嗎？當(dāng)我們把它的與眾不同找出來(lái)，這才是我們作文里要重點(diǎn)寫的內(nèi)容，否則千人一面，作文的價(jià)值也就寥寥無(wú)幾了。
　　確定了寫作的內(nèi)容，這時(shí)候就可以用精巧的語(yǔ)言來(lái)包裝它了，就像一個(gè)娃娃有了頭，還需要給他添上身體和手腳，這樣他才完整。我們可以先描述出它的特點(diǎn)，然后開動(dòng)腦筋，通過(guò)聯(lián)想和想象，讓我們找出來(lái)的特點(diǎn)，能通過(guò)文字讓讀者也了解。比如我們觀察的事物顏色很特別，是紅黃綠三種顏色，我們就可以給它取一個(gè)特別的名字，叫它“紅綠燈”；再比如它的形狀很特別，可以用比喻或是擬人的手法來(lái)描述。如此一來(lái)，作文也就完整又形象生動(dòng)了。