在經(jīng)過期末復(fù)習(xí)的黑暗后，同學(xué)們終于迎接到了曙光—暑假。隨著暑假的到來，很多電影都陸續(xù)走上銀屏。嘿嘿，問大家一個(gè)問題：“你看過4D電影嗎？”估計(jì)有很多同學(xué)會(huì)搖搖頭。4D電影和3D的有什么區(qū)別嗎？別著急，跟著記者小高一起去看一看！
　　這次小高帶大家體驗(yàn)的地點(diǎn)是科技館，帶大家感受科技與快樂的融合。
　　電影開始了，一個(gè)小螞蟻蹦蹦跳跳跑了出來，隨著一陣微風(fēng)吹過，小螞蟻飄了起來，忽然頭頂上也有一陣風(fēng)吹過，莫非這是4D電影的先進(jìn)之處？“撲通”小螞蟻掉進(jìn)了水里，一束水流射了出來，椅子也“咯噔”地猛烈搖晃了一下。這讓小高我不禁嚇了一跳。小螞蟻好不容易爬上了岸，又被蘆葦困住了，“漫天大雪”仿佛要飄出銀幕，穿著涼鞋的我腳底也癢癢的，仔細(xì)一看，腳底下有些細(xì)小的絨毛，小高我越來越確信，比3D多出來的那1D就是現(xiàn)實(shí)的感受。小螞蟻?zhàn)罱K逃出了“蘆葦迷魂陣”。但是，“螞蟻在囧途”仍在繼續(xù)。小螞蟻又進(jìn)入了大黃蜂的狩獵圈。大黃蜂的毒針猛地扎了過來，好像要扎入我們的眼球。小螞蟻?zhàn)蠖阌议W，我們的椅子也左右搖晃。這真令人驚訝：這怎么會(huì)是在觀看一場電影？小螞蟻狼狽地滾了出來，碰到了一塊塊石頭，我們的后背突然被特效座椅敲了一下，全場的觀眾都不禁摸摸自己的后背。
　　看了小高的介紹同學(xué)們是不是也很想去親身體驗(yàn)一下呢？更多暑假趣聞我下次再跟大家分享。
【擴(kuò)展閱讀：寫景寫作指導(dǎo)，學(xué)會(huì)妙用“比喻”和“擬人”】
　　在描寫景物的文章中，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)。
　　擬人，是指運(yùn)用想象，把事物當(dāng)人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動(dòng)、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點(diǎn)。
　　比喻，是把一個(gè)事物比作另一個(gè)與它有相似點(diǎn)的事物，也叫打比方。比喻用的確切，淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動(dòng)人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學(xué)會(huì)在觀察的同事展開聯(lián)想：想想這個(gè)景物與什么事物相像。再想想，它們在哪些地方相像，找出兩者的相似點(diǎn)，相似點(diǎn)找得準(zhǔn)確，比喻也就越確切。找相似點(diǎn)，一般可以從以下幾方面去考慮：輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動(dòng)態(tài)相似等等。請看下面的佳作片段：
　　 春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。
　　這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊來使用，就更增加了文章的生動(dòng)性和趣味性，同時(shí)，也較好地表達(dá)了小作者對春天的喜愛之情。