導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編精心整理的650字教師節(jié)作文：師恩難報(bào)，歡迎有需要的同學(xué)過(guò)來(lái)閱讀和借鑒，希望可以幫到大家。
【作文一：師恩難報(bào)】
敬愛(ài)的老師：
您好!
每天是您將我領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，是您猶如父母一樣關(guān)心我，是您給我指明了人生道路上的方向，我依賴(lài)您，但更感謝您。
您總是那么和藹，上課總是能夠別出心裁，每道難題在您的嘴里講起來(lái)總是那么生動(dòng)容易，讓我們更好地理解，記得有一次，我一不小心被絆倒了，看到您在旁邊便坐在地上“哇——”一聲哭了出來(lái)，您看見(jiàn)走了過(guò)來(lái)，但并沒(méi)有將我扶起，而是對(duì)我說(shuō)：“跌倒了便等著別人你扶起，那你就不是一個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)了疑惑地站了起來(lái)，問(wèn)您：“那么現(xiàn)在我是不是好孩子?”您笑了笑，幫我拍掉身上的土，在我的傷口處貼了創(chuàng)可貼，并沒(méi)有回答。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有明白您的意思，而如今我明白了，您不想讓我做一個(gè)遇到困難就退縮，遇到挫折便灰心的人。
您的苦口婆心有時(shí)也會(huì)令我十分不解。學(xué)校有一個(gè)大花壇，對(duì)于那時(shí)才六歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)與喜歡的地方，您怕我從上面掉下來(lái)，所以您總是不讓我爬上去，而我卻將您的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，趁您不注意我總會(huì)爬上去，使別的孩子向我投去羨慕的目光。有一次，我因?yàn)橐徊恍⌒牟瓤�，身子一下子便從花壇上墜落了下�?lái)，您奮力地跑了過(guò)去，讓我掉在了您的身上，而您卻將胳膊擦破了�？吹侥氖衷诹餮覈樀貌恢耄斐鍪执蛭視r(shí)，手卻停在了半空，嘆了口氣，說(shuō)：“多危險(xiǎn)!以后別再上去了�！蔽亦咧鴾I水用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您總在我需要幫助時(shí)伸出援助之手，在此我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，是您呵護(hù)我一直到升學(xué)，讓我成長(zhǎng)了許多，明白了許多�！�
烏鴉會(huì)反哺，羔羊會(huì)跪乳，落葉會(huì)歸根。因?yàn)楦卸鞑攀股鐣?huì)和諧，友誼真摯，使我們明白生命的真諦與價(jià)值。
祝
身體健康，工作順利。
【作文二：師恩難報(bào)】
古人用春蠶來(lái)比喻老師，詩(shī)人用蠟燭精神來(lái)贊美老師，文學(xué)家用粉筆來(lái)衡量老師……但我覺(jué)得任何物品都無(wú)法來(lái)比喻老師，更無(wú)法比喻那情深似海的師恩。
進(jìn)入高年級(jí)，我們班來(lái)了一位新班主任——葉老師。葉老師剛來(lái)學(xué)校兩年，教好一個(gè)畢業(yè)班就接手了我們這個(gè)聰明又調(diào)皮的班級(jí)。讓我記憶深刻的是今年校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班許多同學(xué)踴躍參加了。在那個(gè)激情飛揚(yáng)的賽場(chǎng)上，葉老師不斷地扯起嗓子幫他們加油，還與運(yùn)動(dòng)員一起沖向終點(diǎn)。
在老師面前，我有點(diǎn)慚愧，總有想說(shuō)“對(duì)不起”的沖動(dòng)。因?yàn)�，雖然到了五年級(jí)，可我改不了做小動(dòng)作、插嘴的毛病。為此，老師不斷地對(duì)我說(shuō)“上課注意力集中” “發(fā)言要舉手”之類(lèi)的話(huà)。只要我表現(xiàn)好，老師就不時(shí)地夸獎(jiǎng)我?guī)拙洹?/p>
說(shuō)到學(xué)習(xí)，葉老師像我們的朋友，她總是神采飛揚(yáng)地傳授我們知識(shí)。有時(shí)，她會(huì)說(shuō):“如果我是你們，我就……”這樣一來(lái)，將心比心，既把我們難描繪的問(wèn)題講出來(lái)，又把提出的問(wèn)題解答了。為了能讓我們更好理解課文內(nèi)涵，葉老師還會(huì)去尋找很多的背景資料。談到生活，葉老師則像我們的父母，她總是掛念著我們的安危�？吹酵瑢W(xué)追逐打鬧，她會(huì)馬上制止——三步并作兩步上前，伸手一攔，兩位同學(xué)立刻停下來(lái)，羞愧低下頭。班中一旦有人得病，葉老師就會(huì)提心吊膽。講到困難，葉老師像我們的榜樣，她總是在困難面前昂首挺胸。這個(gè)學(xué)期，葉老師又是我們班的班主任，又教我們語(yǔ)文，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。她任務(wù)艱巨，工作勞苦。遇到難題，她總會(huì)想：這是學(xué)校交給我的任務(wù)，一定要把它做好，不然，我豈不是辜負(fù)全校師生對(duì)我的重望?
老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)，一塊黑板就是您揮灑人生的天地。讓我們用好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答老師吧!
【作文三：師恩難報(bào)】
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清新悠遠(yuǎn);老師的桌上，有一盞明燈，它與月亮相擁，趕走黑暗。在那三尺平臺(tái)上灑下了您的滴滴汗水。
老師，如果說(shuō)。人生是孤煙大漠，那么，你就是駱駝，諄諄教誨就是綠洲的方向，您駝著我們，一步步讓我們看到了人生的真諦、奮斗的曙光。老師，如果說(shuō)。學(xué)業(yè)是澎湃大海，那么閃爍的燈塔就是您的眼睛，海天就是您的胸懷，驚濤一定是你的血液。你注視著點(diǎn)點(diǎn)白帆，照亮前進(jìn)的路程，讓我們駛向成功的彼岸。
你常常來(lái)回奔波于學(xué)校之間，為同學(xué)們?nèi)找共賱�，頭發(fā)已經(jīng)參雜了幾縷銀絲，在那臉上已經(jīng)顯現(xiàn)出滄桑與歲月的痕跡。
那次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考得糟透了，簡(jiǎn)直一無(wú)是處。下課后，您讓我去辦公室找您，當(dāng)時(shí)我想;暴風(fēng)雨即將來(lái)臨啦!我真是恨死老師了。辦公室里坐著那么多老師，您一定會(huì)罵我，老師們看著呢，多丟人哪!來(lái)辦公室的路上，我的腳像扣了鐵鏈，灌了鉛似的，比蝸牛還慢，終于，我低著頭，紅著臉，敲響了辦公室的門(mén)。來(lái)到辦公室，我緊張到了極點(diǎn)，空氣似乎凝固了，我想象著被老師罵的場(chǎng)景。
也許是我多心了，您壓根兒罵我，只是讓我把小隊(duì)長(zhǎng)得牌子發(fā)下去。我哭了，淚水滾滾往下掉，心中的那種感覺(jué)，不是悲哀，不是怨恨，是激動(dòng)。我那雙盈滿(mǎn)淚水的雙眼望著您，四目相對(duì)，剎那間，你用那顆寬大的心包容著我，微笑著說(shuō)："上課多發(fā)言，要相信自己。這次雖然沒(méi)考好，下次努力，記住，你是最優(yōu)秀的!”那句話(huà)永遠(yuǎn)縈繞在我心中。
就像小草上的露珠，怎能完全反映太陽(yáng)的光芒，但我要把您贊揚(yáng)，帶著一支枯澀的筆，寫(xiě)下對(duì)您的感謝，但難以報(bào)答你的恩情!
【作文四：師恩難報(bào)】
我們?cè)谇髮W(xué)生涯中，會(huì)遇到許許多多的老師，但總會(huì)有那么一兩位老師，如嚴(yán)父慈母般的，給予我們溫暖與幫助。我們一生都會(huì)對(duì)他們心存感激，尊敬地稱(chēng)他們?yōu)槎鲙煛?/p>
師恩，是一種博大的愛(ài)，是一份特殊的溫暖，是源自人類(lèi)心靈深處的真情。吾愛(ài)吾師，因?yàn)槔蠋煵粌H僅是在我們迷茫困難的時(shí)候?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津，更重要的是他們帶給我們的勇氣、給予的自信、溫暖我們的感動(dòng)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中留下的一路芬芳。
我在無(wú)意間看到了一篇感人肺腑的故事。
從前，有一位叫召子的學(xué)生，因?yàn)榧依锸重毟F，不得不退學(xué)，外出打工，但是班主任說(shuō)，他是一個(gè)考大學(xué)的苗子，這樣放棄太可惜了。于是班主任就親自到召子家說(shuō)服他父母，并承諾要資助召子。就這樣，召子又有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。召子格外珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，每天都苦學(xué)到深夜。班主任愛(ài)喝酒，每天都會(huì)帶一些下酒菜給召子。那時(shí)召子就下定決心要報(bào)答老師的恩情。最終召子以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了一所著名的學(xué)府。在外深造幾年后，召子猛地想起當(dāng)初的諾言——給班主任買(mǎi)好酒。第二天召子趕回了家鄉(xiāng)，卻得知老師積勞成疾，患了癌癥，不幸去世了。
難報(bào)師恩，失去的師恩更是讓人追悔莫及。我們得到老師的恩情實(shí)在是太多太多了，請(qǐng)及時(shí)地向老師表達(dá)你由衷的謝意，不要等到失去了才后悔莫及。
老師的愛(ài)，如春天的雨點(diǎn)，給了我們極大的希望，讓我們感受到了親情般的溫暖，所以，我們要用心去學(xué)習(xí)深造，來(lái)回報(bào)老師深深的恩情!
生命中沐浴師恩，我們會(huì)感受到真愛(ài)的誠(chéng)摯，在這種愛(ài)的激勵(lì)下，我們會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。老師的一個(gè)眼神，老師的一句話(huà)，老師無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，如甘泉滋潤(rùn)著我們每位學(xué)生的心田，讓我們看到了春蕾的萌生。
師恩難忘，永記于心!認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)師恩!