(1)

　　一天下午，第二節(jié)課是三生課，我急急忙忙的把書拿出來，準(zhǔn)備上課。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師走過來，說：”投影儀不接收遙控信號(hào)，我得找校長(zhǎng)來修”，說著，就去找校長(zhǎng)了。

　　校長(zhǎng)來了，他叫我去按遙控，我站起來，對(duì)著投影儀一按，屏幕“嘩”地打開了。

　　然而，就在我站起來以后，一位同學(xué)把我的座位抽走了，我回來時(shí)“咚”的一聲坐在了地上，坐得我兩眼冒金星!

　　當(dāng)時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：恨他�？煞催^來一想：他平時(shí)也樂于助人。就打消了這個(gè)念頭。我扶著桌子慢慢地站起來。老師走過來問：“你沒事吧?”我回答：“我沒事”

　　我相信，這件事會(huì)成為我成長(zhǎng)中最為難忘的一件事。

　　(2)

　　一天下午，第二節(jié)課是三生課，我急急忙忙的把書拿出來，準(zhǔn)備上課。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師走過來，說：”投影儀不接收遙控信號(hào)，我得找校長(zhǎng)來修”，說著，就去找校長(zhǎng)。

　　校長(zhǎng)來了，他叫我去按遙控，我站起來，對(duì)著投影儀一按，屏幕“嘩”地打開了。

　　然而，就在我站起來以后，一個(gè)同學(xué)把我的座位抽了，我回來時(shí)”咚“一聲坐在了地上，坐得我兩眼冒金星!

　　當(dāng)時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：恨他�？煞催^來一想：他平時(shí)也樂于助人。就打消了這個(gè)念頭。我扶著桌子慢慢地站起來。

　　老師走過來問：“你沒事吧?”

　　我回答：“我沒事”

　　我相信，這件事會(huì)成為我成長(zhǎng)中最為難忘的一件事。