人生有很多難忘的最后一刻！與親人作別踏上異鄉(xiāng)拼搏的土地，回眸瞬間的凝視，最后一刻我們體會(huì)到了什么是親情！在與病魔作斗爭(zhēng)進(jìn)入手術(shù)室的最后一刻，多少人眷戀生命曾有過(guò)的寶貴！在心靈的天平上抉擇人生的命運(yùn)，最后一刻是何等的艱難……或許每個(gè)人都有自己刻骨銘心的最后一刻！
　　 那天早晨，我起得比往常稍早些，走出家門，在大街上的禮品店里到處可以見(jiàn)到學(xué)生的身影，學(xué)校門口的孩子也在悄悄議論快要畢業(yè)的事情和自己的心愿。是��！最后一天啦，告別同學(xué)的最后一刻好好珍惜吧！
　　 當(dāng)我走進(jìn)班里，就會(huì)聽(tīng)到班中自有小聲呢喃的聲音，同學(xué)們?cè)诤瀸懲瑢W(xué)錄，有些多愁善感的女生伏在桌面輕輕地哭。
　　 此時(shí)誰(shuí)也不會(huì)取笑，只會(huì)有少許的安慰和更多的陪伴。是啊，在這最后一天的最后一刻，我們似乎都長(zhǎng)大啦。就連我班的淘氣大王此時(shí)也顯得十分安靜，他倚在凳子上，凝望著四周，似乎要把這里的全部記憶都要留住。“檐外蛛絲網(wǎng)落花，也要留春住�！编�！在他的眼里，我看出了一種淡淡的憂傷。男生們攏在一起，暢談自己的未來(lái)。
　　 當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)，不知為什么有一種親切的感覺(jué)。好像勝過(guò)自己的親人，她沖我們一笑，是多么美麗。老師平常很少、甚至不穿裙子的�？墒墙裉焖齾s穿裙子了，老師看上去是那么年輕而又溫柔善良。
　　 “同學(xué)們，快坐好！有事情下課再說(shuō)吧！我們還是要以考試為主！”老師說(shuō)“發(fā)卷子做題。”我們并沒(méi)有抱怨而是安心的做題，老師靜靜地坐在那里看著我們，眼眶里已經(jīng)很明顯濕潤(rùn)啦！老師深情地望著教室里的每個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)實(shí)在太讓人留戀不舍！
　　 上完了最后一節(jié)課，聽(tīng)完了最后一遍鈴，站完了最后一班崗。分別變得透明了。老師站在門口，送走了同學(xué)們。此時(shí)沒(méi)有華麗的千言萬(wàn)語(yǔ)，只有樸實(shí)的一句“老師，再見(jiàn)！”好似我們的情誼并沒(méi)有結(jié)束，而是剛剛開(kāi)始！
　　 老師叫住了幾位同學(xué)和我，“打掃、打掃教室吧”老師說(shuō)。老師也幫了忙，干活時(shí)老師跟我說(shuō)“仁義啊，上了中學(xué)就好好學(xué)習(xí)了，老師相信你，等你將來(lái)成功時(shí)就來(lái)看看我這個(gè)老太太吧！”老師的話看似一句玩笑，但又是多么溫暖。此時(shí)我心頭一揪，鼻頭一酸，不禁潸然淚下！
　　 此時(shí)，老師坐在教室的一隅里，留下了晶瑩的淚水，注視著整個(gè)空蕩蕩的教室。夕陽(yáng)西下，余輝透過(guò)了窗戶射了進(jìn)來(lái)，照在老師的身上，背影印在課桌上……
　　 在這分別的最后一刻，我不由得想到了一首贊美老師的詩(shī)句：慈祥的目光，傳遞無(wú)盡的愛(ài)，銀發(fā)的風(fēng)采，不欠人生的債，懷揣著眾多的心愿，共編制同一個(gè)未來(lái)。一生幾多桃李天下，用心靈的甘泉將祖國(guó)綠蔭灌溉！
　　 在這分別的最后一刻，老師的心底永遠(yuǎn)珍藏著一份永恒的愛(ài)，她們的真愛(ài)是天下不可替代！
　　 最后一刻作文300字
　　 當(dāng)美麗的生命即將完結(jié)，你會(huì)有什樣的心情？如果你還想象不出來(lái)的話，就仔細(xì)閱讀一下這篇文章吧。讓一片些難看的葉子有來(lái)述說(shuō)它生命最后一刻的心情吧。
　　 在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，有一片有些難看的葉子；它很自卑，因?yàn)樗�不如其他葉子好看。就著樣，過(guò)了一個(gè)春天，又過(guò)了一過(guò)了一個(gè)夏天，直到金秋，開(kāi)始落葉了，它回憶著自己孤獨(dú)而寂寞的一生，一種失落感讓它很難過(guò)，它沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人關(guān)心它，也沒(méi)有人注意到它的存在，甚至有人嘲笑他，譏笑它。
　　 在一個(gè)陽(yáng)光很特別的清晨，陽(yáng)光的輝印照著它，它睜開(kāi)惺忪的雙眼，望著白云，太陽(yáng)，和匆匆飛過(guò)的曉鳥(niǎo)，心頭一陣苦澀；它想著自己即將離開(kāi)著令它孤獨(dú)的世界，有些憂傷。但這個(gè)世界有處處充滿著生機(jī)。它清楚的知道，秋天的來(lái)臨意味著什么。意味著生命要添上一個(gè)不完美的句號(hào)了。盡管不完美。突然，它有了一種飄飄然的感覺(jué)，它下一思到末日來(lái)了。它哭了哭的很傷心，很難過(guò)，它猛然看見(jiàn)了地上有一片黑色的夾著一絲透明的葉子，朝他笑，它很高興，就跳起了舞蹈，那是世界上最美的一種舞蹈，“生命的舞蹈”風(fēng)成了伴舞手，鳥(niǎo)兒唱了一首“生命的贊歌”它跳啊跳啊。終于和哪片葉子吻合在一起了。WWW..Com
　　 它，葉子為生命添上了一個(gè)非常完美的句號(hào)。它，不再有遺憾了，不再有悲傷了。聽(tīng)了著個(gè)捶人淚下的故事，你可能覺(jué)得它太傻了，不，它是使生命的最后一刻美了起來(lái)，它用著一刻，為原本枯燥的一生不上了一個(gè)完美的句號(hào)！
　　 最后一刻作文400字
　　 這漫漫人生路，終有走完的一天，人們總是在生命的最后一刻才會(huì)覺(jué)悟：我曾經(jīng)多次的摒棄了時(shí)間，現(xiàn)在我又應(yīng)如何把握著生命的最后一刻呢？是的，這是一個(gè)值得人們深思的問(wèn)題。
　　 但你又會(huì)得到怎樣的結(jié)果呢？
　　 記得有位名叫黃志全的大連司機(jī)在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：
　　 ——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命最后的余力拉下手動(dòng)剎車閘；
　　 ——把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；
　　 ——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保車和乘客、行人的安全。
　　 他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸……
　　 他的實(shí)際宛如藍(lán)天下聳立的豐碑，永遠(yuǎn)值得人們紀(jì)念。
　　 在生命的最后一刻，我也許不會(huì)像他一樣，還為別人著想，但我可能會(huì)像他一樣，在生命的最后一刻，為人們做些什么，留下些什么。
　　 如果我的一生是一位面朝黃土，背朝天的農(nóng)民，在生命的最后一刻，我會(huì)把自己在農(nóng)業(yè)方面所得的經(jīng)驗(yàn)告訴人們，表明我沒(méi)有白活一生。從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)為自己是一個(gè)農(nóng)民，就不能有所作為。
　　 如果我的一生是一個(gè)與病魔戰(zhàn)斗幾十年的病人，在生命的最后一刻，我會(huì)鼓起勇氣，面帶笑容的對(duì)病友說(shuō)：“病魔，并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有與它戰(zhàn)斗的勇氣，只要你有一顆對(duì)‘生’鐘愛(ài)的心，那你總會(huì)戰(zhàn)勝它�！�
　　 如果我的一生是事業(yè)人生，在我生命的最后一刻，我也許會(huì)放眼天空說(shuō)：“我活了一生，奮斗了一生，從來(lái)都沒(méi)有因任何事而停止奮斗過(guò)，如今我的人生將要終結(jié)，昔日那個(gè)陽(yáng)光女孩不會(huì)再有了，只留下一份執(zhí)著的精神�！�
　　 同樣是在生命的最后一刻，但做的事是截然不同的。也許，我預(yù)知的未來(lái)與黃志全真實(shí)的事跡相比是很虛幻的，但同樣都包含著一種用不過(guò)時(shí)的東西。
　　 最后一刻作文1200字
　　 這周是這學(xué)期的最后一周了，有些同學(xué)說(shuō)真想放假，放假了就聽(tīng)不到班主任的嘮叨。其實(shí)我也有這種想法。但一想沒(méi)剩幾天了，再堅(jiān)持堅(jiān)持。
　　 上周日下午5點(diǎn)10分左右，下了一場(chǎng)暴雨加冰雹，風(fēng)級(jí)達(dá)到11級(jí)。這是首次下這么大。我一想，下這么大，學(xué)校那邊肯定要遭殃了。第二天一去學(xué)校，果然學(xué)校遭殃了。我也沒(méi)想過(guò)我們班來(lái)清理學(xué)校的大道。到七點(diǎn)半左右，副班長(zhǎng)金國(guó)范說(shuō)穿最臟出去干活。當(dāng)時(shí)的我什么也沒(méi)想就把校服穿上就去了。
　　 雖然我不想干累活，可我在學(xué)校里，不得不干。因?yàn)閷W(xué)校就等于是我家，我們有義務(wù)讓家的每一處是干凈清澈。又是因?yàn)槲覀兗磳㈦x開(kāi)學(xué)校，或多或少給學(xué)校留下一個(gè)美好的足跡。
　　 這些活的確有些累，但我們心里快樂(lè)。雖然我們不愿干，可我們?cè)陔x別之際留下一個(gè)美好的足跡。
　　 周二正常上課，雖然前一天干重活，沒(méi)有心情上課�？晌覀円矝](méi)有辦法，因?yàn)槲覀凂R上要實(shí)習(xí)了。
　　 下午駕駛課快要結(jié)束時(shí)，馬超說(shuō)我們?cè)倭舭肽�。我�?tīng)到這句話有些有些疑惑，再留半年？不是七月份開(kāi)始實(shí)習(xí)嗎？怎么再留半年呢？
　　 劉教練問(wèn)馬超為什么再留半年？馬超說(shuō)他也不太清楚。只是從班主任談話中得到消息的。
　　 當(dāng)時(shí)我有些疑惑，過(guò)后沒(méi)再想這件事。放學(xué)回家的路上，我跟池強(qiáng)說(shuō)這件事。剛開(kāi)始他沒(méi)太聽(tīng)明白我說(shuō)的意思。我解釋后，他明白這件事的原因。
　　 到周三第一節(jié)下課從班主任那證實(shí)，但班主任說(shuō)不肯定是否留半年。我聽(tīng)到這話后，我跟池強(qiáng)說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”
　　 周三那一天，我跟漢族那一撥要有三科考試，韓語(yǔ)、班主任的職業(yè)指導(dǎo)和焊接。朝族是倆科班主任的職業(yè)指導(dǎo)和焊接。因?yàn)檫@幾科是隨堂考試�？歼@幾科使我不知所措。因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備。也沒(méi)有看相關(guān)的復(fù)習(xí)題。考完這些第二天還有考其它幾科，我的頭快要炸了。
　　 昨天考的科目是法律、汽修和營(yíng)銷。前倆科考得令人滿意，營(yíng)銷就不用說(shuō)也知道，考砸了。因?yàn)闆](méi)給正確答案，正因?yàn)槭强荚嚨那皞z天給的考試復(fù)習(xí)題。沒(méi)有那么多的時(shí)間去做一張復(fù)習(xí)題，更可況背了。
　　 今天是考試的最后一天了，今天考完剩下的倆科后，就可以輕輕松松的玩一個(gè)假期了。
　　 考完試以后，班主任做總結(jié)。在總結(jié)的時(shí)候，說(shuō)道實(shí)習(xí)的事。沒(méi)想到這么快要面臨著分開(kāi)�？�，即使不想分開(kāi)，那也沒(méi)有辦法，人總要分開(kāi)。
　　 下午來(lái)到班級(jí)，班級(jí)就那么幾個(gè)人。在班級(jí)呆了幾秒鐘后就離開(kāi)班級(jí)，去找體育劉老師，因?yàn)榘寻嗉?jí)的名單給劉老師送過(guò)去，但沒(méi)找到(沒(méi)去辦公室)。來(lái)回幾次也是。最后，班級(jí)事情結(jié)束后，去找老師，最終還是那個(gè)結(jié)果。最后，和陳英杰去了辦公室。給老師送到辦公室。但是老師不在辦公室。是韓語(yǔ)組李老師和計(jì)算機(jī)組楊樂(lè)老師在那。我把名單放到老師的桌子上，就出來(lái)了。
　　 出來(lái)之后，跟上陳英杰去寢室?guī)退�搬東西�？墒沁M(jìn)到寢室�？吹綄嬍业呐�老師，看到那個(gè)老師就知道寢室是進(jìn)不去的。
　　 幾分鐘后，寢室的幾位大俠們出來(lái)了。常濤去叫車，剩下幾位正好在寢室門口等車。
　　 車就來(lái)了一輛，因?yàn)槲覀兿挛鐚W(xué)校門口不好攔出租車。打算再叫一輛車的，那個(gè)司機(jī)說(shuō)不用了，我?guī)湍銈兘幸惠v。所以沒(méi)有去攔車。
　　 他們把行李整到出租車的后備箱里，整理完后，張林巧和陳英杰坐第一輛車先走了。然后是常濤和徐波坐的第二輛車走了。
　　 就這樣匆匆忙忙的分開(kāi)，我心里有些戀戀不舍。
　　 他們走后，我、池強(qiáng)還有李雄杰到了池強(qiáng)家的門口，在那聊了會(huì)天，然后進(jìn)到池強(qiáng)家了。
　　 在池強(qiáng)家里聊了去北京實(shí)習(xí)和朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
　　 池強(qiáng)出去洗的時(shí)候，我也出去了，池強(qiáng)小聲跟我說(shuō)幾號(hào)單獨(dú)見(jiàn)面之類的話。
　　 到了回家的時(shí)間了，我跟他們說(shuō)我要回家。可池強(qiáng)說(shuō)留下來(lái)吃飯，我只好拒絕。池強(qiáng)一再說(shuō)留下來(lái)吃飯，可我是一再拒絕。李雄杰也說(shuō)留下來(lái)吃完飯?jiān)僮��？晌乙辉倬芙^。
　　 大概有20來(lái)分鐘，我終于同意他的請(qǐng)求。池強(qiáng)跟他奶奶要了錢，打算在下面吃(指市里)。
　　 李雄杰進(jìn)去后，池強(qiáng)跟我說(shuō)留下來(lái)吃飯的原因，因?yàn)閯偛判÷曊f(shuō)幾號(hào)單面那件事。
　　 我們到了周福記過(guò)橋米線館去吃米線(二百貨附近)。進(jìn)去坐好座位后，我們點(diǎn)35元的米線，我們點(diǎn)好后，我們等米在線桌。
　　 我們快吃完的時(shí)候，池強(qiáng)說(shuō)一年五班班主任來(lái)了。李雄杰說(shuō)“在哪兒？”池強(qiáng)說(shuō)“在窗戶那邊。”我往窗戶那看了看，嘿，真是一年五班班主任嘞。李老師看到我們后，我敬了禮，李老師笑著跟我們說(shuō)“你們接著吃吧�！�
　　 吃完后，我們出來(lái)了。出來(lái)之后，我回頭看了看，李老師恰好往我們坐的那個(gè)位子看了看，看了沒(méi)人就往外邊瞅。那是我敬了禮。
　　 出來(lái)之后的我們要去打字部，因?yàn)槲倚枰�打出一份班�?jí)網(wǎng)站登陸表，因?yàn)橐�給姜忠濤老師送去。
　　 我們到了步行街那里，看了看五中對(duì)面的打字部是否還開(kāi)著門。我們瞅了瞅，已經(jīng)關(guān)門了。
　　 快到白塔那里，我小聲跟池強(qiáng)說(shuō)：“29號(hào)幾點(diǎn)�！背貜�(qiáng)說(shuō)幾點(diǎn)我沒(méi)聽(tīng)清楚，我接著說(shuō)“8點(diǎn)半？”池強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　 到白塔那，李雄杰想一個(gè)人逛一逛。池強(qiáng)給他坐車的錢，然后，我和池強(qiáng)去公安局對(duì)面的打字部。
　　 離博物館還有二三十米的時(shí)候，池強(qiáng)跟我說(shuō)：“剛才怎么那么大聲，如果被李雄杰聽(tīng)到怎么辦？”我剛才聲音大嘛？我就問(wèn)池強(qiáng)，池強(qiáng)說(shuō)的確有點(diǎn)大。池強(qiáng)有些擔(dān)心李雄杰聽(tīng)到那些話有什么想法。
　　 我和池強(qiáng)想一個(gè)辦法，怎樣還能不讓李雄杰知道？想了一會(huì)，想出了一個(gè)算不上特別好的辦法。就是29號(hào)早上八點(diǎn)半上QQ的辦法。池強(qiáng)也認(rèn)同這個(gè)辦法。
　　 到了打字部，打出了班級(jí)網(wǎng)站的登錄表。然后，出來(lái)打字部到了金海岸浴池的道口，池強(qiáng)反復(fù)的說(shuō)29號(hào)八點(diǎn)半。我說(shuō)了好幾遍知道了、知道了。說(shuō)完后就分開(kāi)了。
　　 哎，七位朝族去北京以后，漢族等開(kāi)學(xué)去青島(其中也有我的朋友)，我基本上就孤單的過(guò)這個(gè)假期了。等開(kāi)學(xué)以后，我就插到計(jì)算機(jī)班了。到時(shí)候是怎樣的情況，我也不清楚。
　　 最后一刻作文300字
　　 冬天的夕陽(yáng)，不由地讓人心頭暖融融的，可我卻無(wú)論如何都高興不起來(lái)。畢竟，伴隨在身邊十幾年的人，忽然逝去怎會(huì)不讓人傷感呢？
　　 就在公布期末考試成績(jī)的那天，我心中好像有個(gè)疙瘩，令人有一種不祥的預(yù)感。果然，剛到學(xué)校，老師就告訴我說(shuō)家里來(lái)了電話，說(shuō)太爺爺出了事，我立馬回到家里，坐車回到了鄉(xiāng)下的老家，此時(shí)的太爺爺已經(jīng)奄奄一息，連眼睛都沒(méi)法睜開(kāi)了，只能大口大口地喘氣，此情此景，不得不使人潸然淚下，大家都出于本能地叫太爺爺睜開(kāi)眼，看大家最后一眼，太爺爺果真努力地看了大家兩眼，可他還是離我們遠(yuǎn)去了。
　　 仔細(xì)回想一下，在那最后的一刻，姑婆哭得最為悲切。大家都在上前拉勸，可我沒(méi)有，因?yàn)槲抑�道，在這最后一刻，只有哭，才能釋放出所有的思念；只有哭，才能才能幫助我們走出困境。這時(shí)的淚，并不是軟弱的象征，而是我們唯一的、穩(wěn)定的精神支柱！要知道，在這最后的一刻，所有的事物都是人生在世最真實(shí)、最可貴的！
　　 想一想，人這一生，哪有比這最后的一刻更真實(shí)、最可貴呢？
　　 最后一刻作文300字
　　 今天是畢業(yè)的最后一天，也是我們領(lǐng)成績(jī)的那一天！在離開(kāi)母校的同時(shí)，我一定要看清楚校園的每一花一草，以及每一個(gè)角落。讓它永遠(yuǎn)在我心中蕩漾！
　　 現(xiàn)在回憶起和同學(xué)們玩耍時(shí)的情景，就感到自豪！在和老師們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我就感到難忘！這些回憶讓我永生難忘！
　　 考試前，我感到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，考試后，我感到無(wú)比的復(fù)雜：每當(dāng)我想起即將要離開(kāi)美麗的母校時(shí)，我就依依不舍；每當(dāng)我想起即將要離開(kāi)慈祥的老師時(shí)，我就依依惜別；每當(dāng)我想起即將要離開(kāi)天真活潑的同學(xué)們時(shí)，我就悲不自勝！畢業(yè)照將成為我們回憶，畢業(yè)贈(zèng)言讓我們永久保存。
　　 現(xiàn)在，我想對(duì)老師說(shuō)聲感謝，感謝你多年以來(lái)的教育！對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲感謝，感謝你多年以來(lái)的支持！對(duì)母校說(shuō)聲感謝，感謝你多年以來(lái)的照顧！回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，同學(xué)錄，我將會(huì)永久保存！和同學(xué)們做同學(xué)是一份緣分，和老師做師生是一份希望，現(xiàn)在讓我們點(diǎn)燃過(guò)去的記憶，讓我們彼此記住對(duì)方，讓我們拿著畢業(yè)贈(zèng)言默默地朗讀吧！
　　 最后一刻作文500字
　　 雨滴落，淚而下；心中苦，向誰(shuí)訴；淚滿面，無(wú)人知；心傷痛，沒(méi)人憐；孤獨(dú)風(fēng)，寂寞雨，長(zhǎng)相伴。
　　 輕飔拂過(guò)，她站在風(fēng)中，傾思。無(wú)情的雨打亂了她的思緒，卻剪不斷她的牽絆。曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，曾經(jīng)的風(fēng)花雪月和那些陽(yáng)光下的笑聲，伴著歲月的流逝，漸漸消失。越長(zhǎng)大的她，每天都活在淚水的洗滌中，她，是何時(shí)變得如此的憂傷無(wú)助呢？
　　 如今的任何一件事，任何一句話，幾乎都能使她潸然淚下，她的世界，已經(jīng)快被淚水淹沒(méi)了，她也想停止，可是沒(méi)有人能讓她停下來(lái)，她需要?jiǎng)e人的幫助。她有時(shí)會(huì)很害怕看到別人看她時(shí)的目光，那尖銳的眼光，使她感到畏懼，所以她一直都在逃避。
　　 她沒(méi)有朋友，只是孤零零的一個(gè)人，但至少還有寂寞和孤獨(dú)陪著她，她說(shuō)過(guò)；她是一個(gè)被上帝遺棄的孤兒，她說(shuō)過(guò)；她是一個(gè)擁有翅膀卻不能飛翔的天使，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
　　 她努力地隱藏自己真實(shí)的這一面，卻用一副相反的面具來(lái)面對(duì)別人，好讓別人誤以為自己不是悲傷的，而是快樂(lè)的。只有每當(dāng)想哭的時(shí)候，就躲到無(wú)人的角落偷偷哭泣，她不敢出聲，因?yàn)樗�怕被發(fā)現(xiàn)。
　　 快樂(lè)，、幸福，到底是什么，她很想去理解，去體會(huì)，可是她就是沒(méi)辦法知道，她渴望別人能夠告訴她，可是沒(méi)有人會(huì)告訴她。
　　 每一天，她都是在悲傷中度過(guò)，至少有一天，她會(huì)活在快樂(lè)和幸福中吧。也許那一天，就是她的結(jié)局。
　　 走在落葉滿地的街上，星光燦爛，秋意正濃，在如此蔚藍(lán)的天空下，從她的眼中，滑落了一滴淚，它閃爍著光芒，滴落在這充滿塵事的世界上，那是她流下的最后一滴淚，也是最珍貴的淚。從此，她不再是那個(gè)悲傷的天使了，因?yàn)樗�有了�?mèng)，她要為夢(mèng)想起航，不再留在原地，不再為誰(shuí)而流淚，因?yàn)樵谒�心中，她不想做個(gè)失敗的女孩，而要成為一個(gè)成功的天使。為了證明自己，她努力揮動(dòng)翅膀，向有夢(mèng)的地方飛翔。