喜歡一個人獨自漫步在校園的感覺，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。下面是語文迷小編收集整理的用我的眼睛看校園初中優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!

　　篇一：用我的眼睛看校園

　　我的校園，是一所美麗、溫馨的學校，是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠，它培養(yǎng)著我，教育著我，關(guān)心著我，每屆學生都帶著成就走出這里�，F(xiàn)在就讓我用觀察的眼睛去看一看美麗的校園吧!

　　我用觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到，校園是彩色的。春風吹來，吹開了花兒，那五彩斑斕的花兒爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的。從樓上俯視操場，一片碧綠，小草兒冒出了可愛的小腦袋，嫩嫩的，青翠欲滴。還有我們這些祖國的花朵，裝點著校園。整個就像是一幅五彩繽紛的畫卷。

　　我用我觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到，校園是干干凈凈的。大道上，每天值日生都辛苦地打掃，你絕對看不到一張廢紙，看不到一片落葉。操場上也沒有一點點垃圾，大家都非常自覺地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一塵不染，一排排桌椅擺得整整齊齊，從教室里往外面看，窗戶好像是隱形的。在光燈的照明下，教室仿佛一塊魔鏡，潔白無瑕，閃閃發(fā)光。

　　我用我觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到，學校就好像是一個的大家庭，老師就像我們的父母，無私的燃燒自己照亮我們，把知識一點一點的教給我們，像父母一樣關(guān)心我們、照顧我們;同學就像我們的兄弟姐妹，大家互相幫助，其樂融融。

　　我用我觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)到，它更是偉大的，它培育了一批批學子，又不辭勞苦的迎來我們，它就是我的母校。

　　篇二：用我的眼睛看校園

　　我們校園的環(huán)境很美。你看那美麗的玉蘭花，多么像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多么像一個個巨大的看守者，守護著我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內(nèi)容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一沖，‘凈’在其中”……這些標語牌多么像一張張笑臉“看”著我們 。

　　我們校園里同學的行為很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關(guān)上了……

　　我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發(fā)現(xiàn)，我們的學校處處都有美，校園里的環(huán)境美，同學們的行為美，同學們的心靈更美!

　　篇三：用我的眼睛看校園

　　我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了校園的美好、發(fā)現(xiàn)了校園的文明、發(fā)現(xiàn)了校園的禮貌、發(fā)現(xiàn)了校園里同學們的改變。

　　我們的校園就像一篇美妙和諧的樂章，而校園的每一位同學就像這篇樂章里的每一個活潑可愛的音符。“Good morning teacher!”哦!。是那些可愛的小同學在向老師們問好。看——一位同學從垃圾旁邊走過，毫不猶豫地將垃圾拾起來。這是一個再簡單不過的動作了，可是同學們，你們做到了嗎?其實我也沒做到，我有時看見了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了!或者是：算了吧，我不撿，別人會撿的。我也曾問過我自己：把垃圾撿起來需要多少時間呢?答案是幾秒鐘。向老師問好需要多久呢?答案也是——幾秒鐘。

　　有時候，你可別小看一個小小的音符，如果一首美妙的樂曲里有幾個音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學校雖然大多數(shù)同學都在努力地向文明“進軍”，可是總是有那幾個不和諧的音符出現(xiàn)，給學校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當做沒看見，不聲不響地走開了，有的人只向自己認識的老師打招呼。特別是有的人，只認識大隊部的幾位老師�！半y道我們的教育僅僅是這幾個老師的功勞嗎?”不，這些人只是邁不過心中的那道坎，戰(zhàn)勝不了自己的膽小。還有大部分同學對校園的清潔工叔叔、阿姨，門衛(wèi)叔叔更是視而不見。“難道我們干凈、美麗的校園沒有他們的功勞嗎?”同學們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關(guān)心。

　　在此，我向全校同學發(fā)出倡議：不要忽視身邊每一個存在的人，當你面前有人時，請停下腳步，主動向他們問聲好，用你的聲音去表達你心中的感謝。