篇一：
《暖春》是大家都愛(ài)看的電視劇，故事情節(jié)非常感人。
故事中的主人公是一位七歲的小女孩——小花。她是一個(gè)突然失去了父母的孤兒。在無(wú)人收留的情況下，一位好心的爺爺把她帶回了家。老爺爺家里很窮，連飯都吃不上，哪里有錢(qián)供她上學(xué)呀!小花是個(gè)懂事的孩子，看到別人家的孩子都上學(xué)去了，她多么想上學(xué)呀!可沒(méi)有辦法，她怕老爺爺傷心，就偷偷地跑到學(xué)校，趴在班級(jí)的窗外偷聽(tīng)老師講課……
我看到小花，想起了王冕小時(shí)候的故事。因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)，王冕就給人家放牛，路過(guò)私塾時(shí)，就偷偷地在窗外聽(tīng)老師講課……后來(lái)，王冕成為非常有名的畫(huà)家。
看到她們，我心里非常慚愧。我們今天的孩子們，父母給我們非常優(yōu)越的條件，像“小皇帝”、“小公主”一樣，要星星都不給月亮，難道就不想點(diǎn)什么嗎?我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一流的教學(xué)條件。學(xué)校老師教我們，課后輔導(dǎo)班教我們，回家父母叫我們;課外書(shū)家里沒(méi)，書(shū)店買(mǎi)，書(shū)店沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)……
我們今天這些獨(dú)生子女，還缺少什么呢?缺少的就是像小花和王冕這種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)現(xiàn)有條件的珍惜。我們是身在福中不知福呀!
今后，我一定要時(shí)刻銘記他們的故事，把他們作為我的一面旗幟，指引著我，在將來(lái)的道路上不斷前進(jìn)，作為我心中學(xué)習(xí)的榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
我們不要再做溫室里的花花草草，要做經(jīng)得起考驗(yàn)的參天大樹(shù)，將來(lái)能遮風(fēng)擋雨，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
篇二：
最近，學(xué)校組織我們觀看了電影——《暖春》。影片圍繞一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒展開(kāi)，情節(jié)一波三折，跌宕起伏。我被主人公的行為所震撼，讓我的心靈得到了凈化。
《暖春》主要講述了寶柱爹把一個(gè)名叫小花的女娃領(lǐng)回了家，卻遭到了兒子和兒媳的埋怨。媳婦香草想方設(shè)法騙走小花，但被寶柱爹一次次找回。香草惱羞成怒，寶柱爹帶上小花另起爐灶。寶柱和香草的刻薄，小花非但沒(méi)有記恨，反而用善良的心去接近和感動(dòng)他們。最終大家消除了隔閡，小花擁有了一個(gè)真正意義上的家。十四年后，小花成為了村子里第一位大學(xué)生，她甘愿留在山村當(dāng)教師，用一生來(lái)報(bào)答父老鄉(xiāng)親。
電影中一個(gè)鏡頭對(duì)我產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。在得知吃螞蚱可以治療香草的不孕之癥后，小花每天都帶上一個(gè)罐子，在上學(xué)和放學(xué)途中不斷捉螞蚱。小花的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)十幾個(gè)裝滿(mǎn)螞蚱的罐子擺在眼前時(shí)，香草感動(dòng)了……
看到這一幕，我聯(lián)想到了在生活中的所作所為。記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)打傷了我，雖然老師處理了這件事，但我卻一直都對(duì)他心存不滿(mǎn)。一次，他找我借橡皮擦，我卻輕蔑地瞟了他一眼，傲慢地把頭扭向一邊：“不借!”聽(tīng)了我這話，他愣了愣，隨后再次懇求我，我仍然固執(zhí)地拒絕了他�？粗樕辖辜比f(wàn)分的模樣，我幸災(zāi)樂(lè)禍，得意極了。
回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再看看鏡頭中的小花，她善良、寬容、上進(jìn)的形象與我形成了鮮明的對(duì)比。倘若面對(duì)每一個(gè)傷害我的人，都以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待的話，我的朋友將會(huì)逐漸變成我的敵人，而一個(gè)失去朋友的人將是多么的悲哀。想到這里，我深為自己狹隘的心胸感到羞愧不已。因此，我需要以寬大的胸襟面對(duì)以后的人生，正如清朝賢臣林則徐所說(shuō)：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛�！�
電影已經(jīng)結(jié)束了，但是主人公以德報(bào)怨的精神卻永遠(yuǎn)駐留在我的心中。