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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-12-28 16:10:02 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          男人患了肝癌,晚期。

          守在一邊的小女兒,六歲,對(duì)死亡懵懵懂懂。她害怕的問(wèn)男人:“爸爸你要死了嗎?”

          男人伸手撫了撫小女兒的臉,笑著搖搖頭:“爸爸是要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去!

          “很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方在哪兒?”小女兒?jiǎn)枴?/p>

          男人于是讓朋友把他和小女兒帶到野外,那里,有一片原野和低矮的山坡。春天,草長(zhǎng)鶯飛,陽(yáng)光的羽毛,輕輕飄落。一條長(zhǎng)滿小草和開(kāi)滿鮮花的小路。彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。一群又一群的小粉蝶,在花草間嬉戲。遠(yuǎn)方天與山齊。男人指著遠(yuǎn)方告訴小女兒:“那里是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn),爸爸要到哪兒去。爸爸的爸爸,也就是你的爺爺,一個(gè)人在那寂寞了,想爸爸了,所以,爸爸決定去看他。等你長(zhǎng)大了,爸爸想你了,你也會(huì)走這么遠(yuǎn),去看爸爸的!

          “那我就坐飛船去!

          男人笑了:“飛船很快很快?墒菍殞殻巷w船,你就看不到這些漂亮的小花了。還是慢慢走過(guò)去好,你一邊走,還可以一邊和蝴蝶們玩呀!

          小女兒覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),她甚至想好,要做個(gè)大花環(huán)給爸爸!爸皇,你會(huì)認(rèn)出我嗎?”小女兒不放心的問(wèn)。

          男人說(shuō):“到那時(shí),我就問(wèn)路過(guò)的風(fēng)兒,你們見(jiàn)過(guò)我的小女兒?jiǎn)?我就?wèn)路邊的小花,你們見(jiàn)過(guò)我的小女兒?jiǎn)?他們?huì)問(wèn)我,你的小女兒長(zhǎng)什么樣兒呀?我就說(shuō),哦,我的小女兒有大大的眼睛、小小的嘴,長(zhǎng)得像個(gè)小公主。她戴著一個(gè)美麗的'花環(huán),總是甜甜的笑著,可漂亮啦。于是風(fēng)兒和小花都會(huì)爭(zhēng)著告訴我,呀,我們見(jiàn)過(guò)的呀!他們把我?guī)У侥闵磉叄恢改,說(shuō),就是她呀。我就認(rèn)出你了。”

          小女兒開(kāi)心的笑了。

          男人接著說(shuō):“所以,爸爸走后,寶寶要快樂(lè)哦,要笑。不然,那些風(fēng)兒,那些花兒,會(huì)不認(rèn)得你的!

          小女兒點(diǎn)頭答應(yīng)了,很認(rèn)真地和男人勾了勾小指頭。

          不久,男人去了。小女兒很思念他,她在紙上畫(huà)了一幅畫(huà):無(wú)邊的原野,低矮的山坡,彎彎的小路。路邊,開(kāi)著一朵一朵小花,花瓣兒像極了微笑的眼睛,一路笑著向天邊去了。小女兒不悲傷,她知道,那里,就是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn),是爸爸在的地方。有一天,他們會(huì)在那里相聚,到那時(shí),她一定會(huì)告訴爸爸,她直一直過(guò)得很快樂(lè)。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          我有一個(gè)非常既可愛(ài)又頑固不化的弟弟,他今年4歲你別看他小,但是家里的衛(wèi)生都是他負(fù)責(zé)。他還被任命為我們家的小按摩師。他就叫徐浩祥。他的頭發(fā)很長(zhǎng),近看像一片茂密的森林,遠(yuǎn)看像一個(gè)烏黑的小帽子。一對(duì)濃密的眉毛,就像是用黑筆涂上去一樣。他那雙大大的眼睛如同黑葡萄一樣,眼睛還時(shí)不時(shí)發(fā)電。他還有一個(gè)最厲害的秘密武器,就是他那雙小巧玲瓏的耳朵,你別看他的耳朵小,但是他的耳朵很厲害,如同順風(fēng)耳一樣,十米以內(nèi)小一點(diǎn)的語(yǔ)音都能聽(tīng)見(jiàn)。他的嘴巴也很厲害,厲害到什么程度了,都到了一次能吃下一個(gè)香蕉。

          記得有一次,爸爸媽媽都出去了。讓我自己和弟弟在家,我心想:真倒霉,攤上了這個(gè)衰哥。你們大人出去也不帶著弟弟。我終于體會(huì)到了有親弟弟和親妹妹的兄弟姐們了,他們是多么的辛苦。爸媽都出去了只剩下我和這個(gè)衰哥,我心想把他扔在一邊,自己先放松一下去玩電腦。

          誰(shuí)知,我還沒(méi)剛把電腦開(kāi)開(kāi)機(jī)。他那小子就已經(jīng)開(kāi)始了他的破壞,我快步走向他所在的地方,我的媽呀,看了以后嚇?biāo)牢伊恕R粋(gè)洗手間里全是水,水的洶勢(shì)太猛。弟弟抵擋不住,迅速的跑到了我的身后邊,焦急的說(shuō)道:哥哥,水快沖過(guò)來(lái)了你快去關(guān)上呀,:你怎么不去,為什么偏要我去,我疑惑的說(shuō)道。我太小了去不了,你比我大。你要不去等爸爸媽媽回來(lái),我就像他們告狀。弟弟威脅著我說(shuō)道。小弟,不,大哥,我這就去你別告狀哈說(shuō)完。我就奮不顧身的沖進(jìn)洗手間用手頂著水,一步一步艱難的前行著?伤愕搅。我眼前又重新出現(xiàn)了希望的火苗,立即用手關(guān)上了水龍頭?伤汴P(guān)上了水龍頭。我回頭望了望頑皮的弟弟,看他已經(jīng)不在那里了。

          突然,廚房里又傳來(lái)了,砰砰砰,媽呀,他又在干什么呢?我連忙放下手中的水龍頭,急忙跑到廚房。看見(jiàn)他又開(kāi)始在那里摔盤子了?旆畔,不然我只有用武力給你談話了。我氣憤地說(shuō)道。弟弟仿佛聽(tīng)懂了,連忙放下手中的盤子。我見(jiàn)他放下了手中的盤子,警惕也

          放松了。還沒(méi)走到他面前,他又拿起了放下的盤子,這回是以我為目標(biāo)。我見(jiàn)了害怕極了,連忙說(shuō)道大哥,有話好好說(shuō),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就使用武力。這樣會(huì)傷我們倆的和氣的?墒沁@樣說(shuō)不太管用,他的雙眼直勾勾的`看著我,似乎如同看見(jiàn)仇人一樣。我看見(jiàn)我左手旁邊有個(gè)鍋蓋子合和一個(gè)小竹棍,我見(jiàn)了立刻全身武裝了起來(lái),雖然沒(méi)有軍人一樣微風(fēng)。弟弟見(jiàn)了也毫不示弱,一次拿起了五六個(gè)盤子一個(gè)一個(gè)的朝我扔了過(guò)來(lái)。我立刻用起了這個(gè)家用盾牌(鍋蓋子),擋了下來(lái)。就這樣我一直堅(jiān)持到弟弟把盤子扔完,該我進(jìn)攻了,我拿著自己的武器朝我弟弟走了過(guò)去,威脅他說(shuō)道:放下武器立刻投降。弟弟屈服了。他一步一步小心的走了下來(lái)。雙手抱頭走,我把頑固不化的弟弟帶到了客廳中央,用法官的語(yǔ)氣說(shuō)道:我已經(jīng)給你判好了罪名,毆打自己的親哥哥罰你一個(gè)月給我按摩。頑固不化再罰你十天把我那屋環(huán)境打掃干凈。

          就這樣,我和這個(gè)頑固不化的弟弟度過(guò)了一個(gè)倒霉的下午。直到爸媽回來(lái),他們見(jiàn)了還把我熊了一頓。并且還罰我打掃家庭衛(wèi)生打掃干凈。我的神啊,天理何在。蒼天呀,救救我吧。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒,還是圣誕老人送給我的禮物呢!

          他的形狀是“PSP”形的,顏色呈淡綠色—— 因?yàn)槲蚁矚g草地,所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙,背面是一個(gè)小天使在畫(huà)畫(huà) —— 仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,你看我畫(huà)得怎么樣?”我常常會(huì)被他那淘氣可愛(ài)的樣子逗得哈哈大笑。

          這個(gè)文具盒的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔,分兩個(gè)小房間。第一層上有乘法口決,我有不會(huì)做的題目時(shí),就會(huì)看看乘法口決。第一層比較小,只可以放一些備用文具;第二層可比第一層大多了,可以放一些常用文具,如自動(dòng)鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊,用起來(lái)很方便。

          我的文具盒不僅漂亮,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,而且簡(jiǎn)樸實(shí)用。不信,請(qǐng)聽(tīng)我紹。有一天晚上,我聽(tīng)見(jiàn)文具盒里響起了激烈的辯論,尺子大哥先說(shuō):“如果沒(méi)有了我,小主人劃線時(shí),線就歪歪扭扭的!便U筆弟弟反駁尺子大哥,說(shuō):“如果沒(méi)有了我,小主人怎么寫字呢?”橡皮姐姐說(shuō):“如果沒(méi)有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦呢?”他們爭(zhēng)論個(gè)不停。這時(shí),文具盒爺爺說(shuō):“如果沒(méi)有了我,你們住哪兒呢?”文具們聽(tīng)了,異口同聲的'說(shuō):“對(duì),對(duì),文具盒爺爺?shù)墓谧畲蟆!笔茄,是文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的家,使他們能安靜地睡覺(jué),和睦相處,隨時(shí)為我的學(xué)習(xí)服務(wù),他的功勞可真大呀!

          雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了,表面有點(diǎn)破舊,但我依然很喜歡他。因?yàn)槭撬哪ぷ,才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你,文具盒!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          “終于做好了,這個(gè)其實(shí)也沒(méi)有那么難嘛。之前我還以為這比登天還難呢,我的‘玄武’太帥了!”看著在陽(yáng)光下活靈活現(xiàn)的小“玄武”,我由衷地感嘆,冬令營(yíng)研學(xué)的情景一幕幕展現(xiàn)在眼前。

          “同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)用莞草編織成小烏龜!睂(dǎo)游姐姐說(shuō)著就請(qǐng)了一個(gè)三四十來(lái)歲的阿姨上來(lái),“這是我們今天的老師,大家掌聲歡迎!”

          一陣掌聲過(guò)后,一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái),她是來(lái)教我們的。阿姨手上多了幾根彩繩,就如同變戲法般變成了一個(gè)十字,然后兩手一套,又是一撐,就變出了一個(gè)輪盤狀的東西。

          哦,我懂了,這是比登天還難的魔術(shù),一定是!正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),阿姨走了過(guò)來(lái)抓住了我的雙手,一下一下地把8根爛泥繩一般的彩繩變成了一個(gè)輪盤狀的東西。看來(lái),這個(gè)阿姨是一個(gè)在莞草編織上久經(jīng)沙場(chǎng)的老將啊!

          然后,我們又到了把莞草編織上去的步驟。我看著老師,目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的手,生怕自己落下了哪一個(gè)細(xì)節(jié)。我照著老師的樣子,一點(diǎn)一點(diǎn)地做下去。原來(lái),只要把這個(gè)如尼龍繩一般的莞草一點(diǎn)一點(diǎn)地纏上去就可以了。

          正在我得意時(shí),我纏著纏著就又遇到了難題,如何把她給纏完呢?并且我現(xiàn)在又老是纏錯(cuò),速度比蝸牛還慢,纏完時(shí)都不知道是猴年馬月呢!嗯,不能放棄!想一想即將出世的.小“玄武”,他出生后一定是威嚴(yán)又調(diào)皮的小可愛(ài)模樣。來(lái)呀,我的超級(jí)賽亞人,爆發(fā)了!

          我的進(jìn)度一下就如坐火箭一般,很快就將烏龜?shù)臍そo做好了,這樣的速度實(shí)在是令人匪思。那這多余的鐵絲怎么辦?它們?nèi)缍旧咭话慊⒁曧耥竦赝遥y道要我把它們剪掉嗎?

          “同學(xué),不能剪!這個(gè)是用來(lái)做腳的!”阿姨走過(guò)來(lái),制止了正要拿剪刀剪掉鐵絲的我,“你看,應(yīng)該這樣子……”

          阿姨只幾下就將烏龜給做好了,這讓我十分的開(kāi)心。看著這只“玄武”那機(jī)靈可愛(ài)的樣子,我思緒萬(wàn)千。我對(duì)這一個(gè)小家伙,實(shí)在是太喜愛(ài)了!

          陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照射在小“玄武”身上,它頓時(shí)顯得熠熠生輝,生機(jī)勃勃。小“玄武”那威嚴(yán)卻又不乏調(diào)皮的王者模樣,讓我不禁失笑。

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