六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
假如我是一棵樹(shù),我想在春天綻放出最美最香的花朵,讓所有小伙伴的目光都聚集向我,到了那時(shí)候,我要將所有的花香都撒出去,讓她們吸一口,就忘了生活的煩惱,重新綻開(kāi)笑臉。
可是,花總是會(huì)謝的,那我讓它們謝的完整一些,這樣,我的小伙伴就可以每人撿上幾朵,做成書簽。她們?cè)跁@镥塾,我就是她們的小舟。如果“小舟”被停泊在某一張書?yè)上,那書頁(yè)便會(huì)溢滿花香。
假如我是一棵樹(shù),我會(huì)在夏天長(zhǎng)成一個(gè)綠色的帳篷,讓伙伴們?cè)跇?shù)下玩耍,歌唱。如果她們唱了,那我就將拍起我所有的綠色葉子為她們喝彩。
如果她們累了,在我腳下休息的話,那我就要將我所有的葉子都盡力聚攏到她們那里去,給他們陰涼。
假如我是一棵樹(shù),我將在秋天結(jié)出碩果累累,然后壓彎枝條讓伙伴看見(jiàn)它們。我想,她們一定會(huì)被果子吸引住的,到那時(shí)候,我會(huì)讓我身上的小牌牌告訴她們:果子可以吃!然后搖一搖身子“噼里啪啦”一陣果子雨會(huì)落在她們腳前。
她們會(huì)嘗一嘗,我是得意的——果子的`味道如此甜美!她們肯定會(huì)喜歡的。假如她們飽嘗了果子的甜蜜,那么我會(huì)抖落我身上最美的幾片葉子,送給她們,陪伴她們。
假如我是一棵樹(shù),我要在冬天的圣誕夜把自己打扮的十分美麗。我穿上雪為我制作的白衫,會(huì)顯得更加挺拔。
然后,我的伙伴就來(lái)了,她們?cè)缭鐏?lái)到這里,一眼就看到了我。聽(tīng),她們說(shuō)我多么像一棵圣誕樹(shù)了!我會(huì)十分快樂(lè)。
假如我是一棵樹(shù)……
六年級(jí)年的作文 篇2
很快,我已經(jīng)到了六年級(jí)。六年級(jí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不是普通的一年,這一年,是非常重要的一年,是升初中的一年,也是最為緊張的一年。
為什么說(shuō)緊張呢?那是因?yàn)槲覀兊牡谝淮螖?shù)學(xué)月考,讓我們整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)都變得緊張起來(lái)。
在星期三的下午,我們正上著第一節(jié)課,忽然,老師的手機(jī)響了,老師一看,“呀,第三節(jié)課就要進(jìn)行數(shù)學(xué)月測(cè)!?”老師驚訝的喊出聲來(lái)。這一聲,我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了,班里的每一個(gè)同學(xué)都顯得很吃驚。
之后,數(shù)學(xué)老師馬上開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí),只講了幾個(gè)重點(diǎn)。第二節(jié)數(shù)語(yǔ)文課,為了讓我們考好,語(yǔ)文老師把這節(jié)課給了數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師又給我們講了一課。
很快,第三節(jié)課的上課鈴響了起來(lái),我們也做到了考場(chǎng)等候發(fā)試卷,那時(shí)候,我心里在想試卷上的題難不難,這時(shí),試卷已經(jīng)發(fā)到了我的.手中。
?怎么會(huì)這么難,這些題老師都沒(méi)復(fù)習(xí)到,可在這時(shí)抱怨又有什么用呢?我只好埋頭開(kāi)始公公正正的寫試卷。剛開(kāi)始的填空題就有幾個(gè)不會(huì),應(yīng)用題和選擇題又有幾道題拿不準(zhǔn)。唉!這次肯定完了。我想:這張?jiān)嚲砜隙ǹ疾缓茫?/p>
幾天以后,成績(jī)出來(lái)了,跟我想象的一點(diǎn)兒都不錯(cuò),我只考了73.5分。
經(jīng)過(guò)這次考試,我知道了學(xué)習(xí)非常緊張。緊張中,還有著激情。看來(lái),為了升一個(gè)好初中,我不得不加把力!
六年級(jí)年的作文 篇3
初次和她同桌,我老是和她講話,她卻默默地坐在旁邊,不做聲。
她的皮膚黝黑色的,潔白的牙齒,黑黑的頭發(fā),眼睛宛如一個(gè)紫葡萄,過(guò)了兩三個(gè)月我發(fā)現(xiàn)她不理別的同學(xué),那些同學(xué)說(shuō):“你不理我,我還不想理你呢,還裝什么清高!庇钟行┩瑢W(xué)說(shuō):“郭疑長(zhǎng)硬黑,派出所里沒(méi)戶口!倍齾s說(shuō):“沒(méi)有我的黑,怎么能體現(xiàn)出你們的白呢!边@些話讓教室里發(fā)出了陣陣笑聲,就在這幾個(gè)月連續(xù)考試,發(fā)生了一個(gè)個(gè)奇跡,郭疑升上了第一名,我問(wèn)她為什么會(huì)有這么好的成績(jī),她對(duì)我說(shuō):“只要努力,就會(huì)成功。”這時(shí),我站住了,我想了想每次下課她都在看書,而我們卻在玩,錯(cuò)過(guò)了一分一秒……
這就是初次同桌的.她——郭疑。
評(píng):
一個(gè)安靜、努力的同學(xué),寫得好。
六年級(jí)年的作文 篇4
我是只快樂(lè)的小蝸牛,
從我記事時(shí)候起就背負(fù)行囊去遠(yuǎn)行。
細(xì)長(zhǎng)的絲瓜蔓是我的秋千架,
一陣柔和的春風(fēng)吹來(lái),
我快樂(lè)的在秋千上蕩漾;
平滑的芋艿葉是我的旱冰場(chǎng),
我舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,
在上面快樂(lè)的滑翔。
我是只快樂(lè)的小蝸牛,
走過(guò)千山萬(wàn)水結(jié)交了許許多多朋友。
在那一片金黃的油菜花海里,
蝴蝶們?yōu)槲音骠嫫鹞瑁?/p>
蜜蜂們?yōu)槲曳怕暩璩?/p>
那畦畦綠油油的菜地舞會(huì)上,
甲蟲表演那么精彩,
蚰蛉歌聲那么嘹亮。
我是只快樂(lè)的'小蝸牛,
我不懼怕風(fēng)雨緩慢前進(jìn)也從不后退。
下雨了蘑菇為我撐開(kāi)花傘,
在我漂亮的小屋里面,
托起下巴聽(tīng)著絲絲雨聲。
刮風(fēng)了芭蕉為我立起了屏障,
像那碧綠色的大搖籃,
讓我睡得如此安詳。
我是只快樂(lè)的小蝸!
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