六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
假期里的一天，我正在寫作業(yè)，老媽上街去了，老爸在書房里玩電腦。
當(dāng)老媽逛完街回來(lái)時(shí)，不由得一陣驚呼：“廚房里的水是誰(shuí)燒的，怎么不知道拔掉呢！”我走過(guò)來(lái)一看，哇塞！廚房里可真是“煙霧朦朧”呀！只見(jiàn)老媽立即沖進(jìn)廚房里，拔掉了插頭，可是一不小心，被電水壺滾燙的外殼燙了一下。就在這時(shí)，老爸才急匆匆地從書房里跑出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)是我燒的.，怎么了？”瞬間，老媽的臉上陰云密布，惡狠狠地盯著老爸看。眼看老爸就要大禍臨頭，我立馬溜之大吉，躲在房間里從門縫里偷看：“戰(zhàn)況”一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。老媽先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“你剛才在干什么呀，水燒好了你不知道��！”：“我剛才在玩電腦�！崩习终f(shuō)道。：“玩電腦！你這么大的人了，一點(diǎn)分寸都掌握不好，要不是我回來(lái)得早，你和女兒的小命就不保了”“只是偶爾玩玩而已 , 又沒(méi)什么事。”老爸反駁道。：“沒(méi)什么事！萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦？萬(wàn)一煤氣泄漏怎么辦？······”老媽的語(yǔ)言一句比一句尖酸，一句比一句刻薄。而老爸卻漫不經(jīng)心地聽(tīng)著�！芭尽钡匾宦�，老媽關(guān)上了房門。我走出來(lái)，拍著老爸的肩對(duì)他說(shuō)：“老爸，你去向老媽道歉吧�！薄翱烊プ鲎鳂I(yè)”老爸說(shuō)道。到了中午，我坐在飯桌前，問(wèn)老爸今天吃什么，老爸說(shuō)：“你媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)出來(lái)，就只好吃方便面了”我想：“老媽的脾氣很倔，如果她一星期不給我們做飯，那我不一星期多得出方便面了�！毕氲竭@里，我覺(jué)得是應(yīng)該行動(dòng)的時(shí)候了�？墒怯惺裁崔k法能讓媽媽原諒爸爸呢？忽然，一條計(jì)策涌上心頭。我在房間里寫了一封道歉信，然后，找來(lái)一個(gè)錄音機(jī)放在身后。走到爸爸身旁說(shuō)：“老爸，我們班要演話劇，這是臺(tái)詞，你讀讀看，有什么需要改進(jìn)的地方。”老爸果然照辦了。于是，我又坐到老媽身旁，說(shuō)：“老媽，這是老爸給你寫的道歉信，他不好意思說(shuō)出口，就請(qǐng)我錄下來(lái)，老媽聽(tīng)了我寫的道歉信，果然不生氣了，還做了一桌子好菜，老爸看著這一桌子美食，就問(wèn)我：“你媽今天怎么這么快就不生氣了”我說(shuō)：“那都是我的功勞呢！”
這場(chǎng)家庭風(fēng)波總算結(jié)束了。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖北和重慶交界的興隆鎮(zhèn)，那里群山環(huán)抱，萬(wàn)樹(shù)翠綠，花香繞鼻，雖不是崇山名川，但也算山清水秀，那是我每年暑假最期盼的地方。
興許是老天爺不讓此美景埋沒(méi)于荒野之中，通過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)，造就了舉世聞名的天坑地縫，地縫連綿二十幾公里，其間一條清澈見(jiàn)底的小溪流經(jīng)流不息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條長(zhǎng)龍?jiān)谏介g盤繞著。每次回老家，溪流戲水都是我和小伙伴們的固定節(jié)目：尋寶、打水戰(zhàn)、網(wǎng)魚……好玩極啦！
一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩，溪聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。溪流中長(zhǎng)期沖刷著的五顏六色、形狀各異的小石頭，千奇百怪的小石頭，成了我的收藏品。只要每次發(fā)現(xiàn)一顆漂亮的小石頭都像找到珍寶一樣，激動(dòng)萬(wàn)分。我把它們珍藏在我的寶盒里，給小伙伴們觀賞。
在溪流地勢(shì)平坦處，打水戰(zhàn)開(kāi)始啦！我們挽起褲腳，踏在小溪邊，你潑我濺，你追我跑，時(shí)不時(shí)一撩起一大片的溪水，大家都成了落湯雞，涼快極了！快樂(lè)的'笑聲徹響在溪間。
我和小伙伴們最喜歡的項(xiàng)目就是網(wǎng)魚！小魚兒可狡猾了在溪水里橫沖直撞，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而上，時(shí)而下，使我們的網(wǎng)子也得時(shí)時(shí)變換方向。半小時(shí)過(guò)去了，我們無(wú)一所獲，正在失望之際，突然一條小魚兒自投羅網(wǎng)，真是姜太公釣魚，愿者上鉤。此時(shí)大家的信心大增，商量著改變了對(duì)策：分工合作，二人用石塊堵住向下流水，形成一個(gè)小水塘，一人把小魚兒向水塘趕，一人用網(wǎng)捕。經(jīng)過(guò)一番努力，二十幾條小魚收入我們的桶里，心里滿滿的成就感。不知不覺(jué)到了黃昏，我們決定把桶里的小魚兒放歸大自然！看著一條條小魚兒歡快的回歸溪流，我心里默念道：“小魚兒，我們明年再見(jiàn)吧！”
我期待著再次看到那條清澈而有趣的小溪流，它帶給了我許多樂(lè)趣，也見(jiàn)證了我愉快的童年！
六年級(jí)年的作文 篇3
春天是一位神奇的魔術(shù)師，用蒙蒙的雨滋潤(rùn)著·干旱的大地;你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹(shù)木和小草都變綠了;你又是一位奏樂(lè)師，用那一雙靈巧的手撥動(dòng)人們的心弦，使人的心中萌生出美好的'愿望。
夏天是一個(gè)利落的小伙子，沒(méi)有春天的連綿，沒(méi)有秋天的淅瀝，沒(méi)有冬天的寒冽。烏云密布，雷電交加，一場(chǎng)干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣，享受游泳的涼快;讓小孩子體會(huì)冰棒的涼爽滋味。
秋天是一個(gè)愛(ài)果實(shí)的小孩子，用各種各樣、美味可口的果實(shí)，連綿不斷地給予人們;用長(zhǎng)勢(shì)極好的稻子贈(zèng)予農(nóng)民，這是他們靠汗水和心血播種而來(lái)的。秋天是一位愛(ài)樹(shù)的植樹(shù)人，他為樹(shù)木披上金燦燦的金裝，為樹(shù)木脫去舊裝，贈(zèng)送數(shù)不勝數(shù)的營(yíng)養(yǎng)供樹(shù)木吸收。
冬天是一位沉默的老人，不知什么時(shí)候冬雪悄無(wú)聲息地下了起來(lái)，似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者，他讓雪花永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們絕不粘連，撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導(dǎo)人們要純潔，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而染黑了人格。有時(shí)，冬雪也在晴天下，旋風(fēng)而來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光燦燦地發(fā)光，如兇猛的火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而又升騰，彌漫整個(gè)天空。
六年級(jí)年的作文 篇4
剛打過(guò)下課鈴，教室門口便擠出了一大堆熊孩子。當(dāng)然，還有那個(gè)永遠(yuǎn)都沖在前三名的衛(wèi)一霖。
單杠是大家鐘愛(ài)的健身器材，大家你擁我擠的圍在它四周，羨慕的看著那些高手在上面運(yùn)轉(zhuǎn)自如地做著各種高難度動(dòng)作。
瞧！那個(gè)三秒鐘后摔下來(lái)的便是我，剛才我還在五十步笑百步地大聲嘲笑著摔下來(lái)的'衛(wèi)一霖。這下，衛(wèi)一霖大氣層厚的臉立刻將這不懷好意的嘲笑聲轉(zhuǎn)化成了親切的贊美聲。得意忘形地差點(diǎn)跳起了舞：“瞧我的八塊腹��！看看我的人魚線！馬甲線！要不要扒出來(lái)給你們看看？！”聽(tīng)了這話，我和身邊的幾位女同學(xué)立刻笑彎了腰。
幾乎是在同分同秒，我看見(jiàn)衛(wèi)一霖后面有個(gè)黑點(diǎn)正在越變?cè)酱�，竟還朝著她的方向飛來(lái)！來(lái)不及提醒，一個(gè)圓圓的足球直奔衛(wèi)一霖的后腦勺，緊接著那個(gè)足球便與她的后腦勺來(lái)了個(gè)“親密接觸”。看見(jiàn)這一幕，我等更是笑得要岔氣，還有幾個(gè)竟在地上打起了滾，一副要笑上醫(yī)院的感覺(jué)。
一旁正在看免費(fèi)武打片的幾位男生還想給這畫面增加幾分喜感。不知是誰(shuí)帶頭吼了一聲：“是誰(shuí)打了我孫女了？！”其余的也不甘落后，一個(gè)個(gè)的說(shuō)著：“多大了還亂管小孩？明明是我女兒？”
聽(tīng)了他們的一番鬧騰，我也是無(wú)語(yǔ)了。衛(wèi)一霖，你可要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦，哈哈哈哈……
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