六年級(jí)的愛(ài)作文(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的愛(ài)作文1
愛(ài),一個(gè)熟悉的字眼,讓我領(lǐng)悟很多, 《愛(ài)的教育》 這本書(shū),更是讓我感受到了愛(ài)的溫暖。
這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。書(shū)的主人公是一個(gè)讀四年級(jí)小男孩‘安利柯’。全書(shū)以他的名義,通過(guò)寫(xiě)故事的形式,寫(xiě)出了友愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)等。其中最使我難忘的是掃煙囪的小男孩 。
這個(gè)故事講述了在學(xué)校對(duì)面,有一個(gè)小男孩在哭泣,幾個(gè)小女孩過(guò)去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)今天幫別人掃煙囪,可口袋破了,錢(qián)掉了不敢回家,小女孩聽(tīng)了以后,都紛紛的把身上的錢(qián)給了他。最小的.一個(gè)女孩沒(méi)有錢(qián),就把花給了他。小男孩終于破涕味笑了。
其實(shí)每個(gè)地方都盛開(kāi)著愛(ài)的花朵,就像四川地震一樣,從人們知道這個(gè)事時(shí),援救之手就源源不斷的伸向?yàn)?zāi)區(qū),就連日本等國(guó)都幫忙,大家也都紛紛捐款。
愛(ài)是無(wú)私的,是實(shí)在的,是博大的。我相信,只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn),世間就會(huì)變得美好。
六年級(jí)的愛(ài)作文2
秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。
秋高氣爽,天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上,薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過(guò)龍?zhí)豆珗@,向南飛去。
站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望,只見(jiàn)那一排排的銀杏樹(shù),一片片扇形的樹(shù)葉像鍍上了一層金。楓樹(shù)葉子火紅火紅的`,那么耀眼,那么燦爛。柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí),橙紅鮮亮,像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹(shù),枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí),像珊瑚珠,像瑪瑙串,十分惹人喜愛(ài)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣,飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的落葉上,好極了。草兒雖然已經(jīng)枯黃了,但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的,幾片黃色的樹(shù)葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著顏色各異的秋裝,在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里散步,坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……
!我愛(ài)你,秋天的龍?zhí)豆珗@。
六年級(jí)的愛(ài)作文3
等。
在無(wú)限的寂寞中等。
在黑暗中時(shí)只期盼門(mén)的打開(kāi),只期望光的出現(xiàn)。沒(méi)有一絲積慮,沒(méi)有一絲警惕,奮不顧生地跳上去。只為能瞧見(jiàn)美麗的風(fēng)景;只為能看見(jiàn)主人的身影;只為能看見(jiàn)朋友的聲音;只為能看見(jiàn)陌生人的微笑、驚奇;只為沒(méi)有孤獨(dú)……
在潮濕、悶熱、黑暗的屋子里時(shí),只有孤獨(dú)、寂寞,沒(méi)人能體會(huì),沒(méi)人能理解……
但我無(wú)怨無(wú)悔。
只因?yàn)槟且环菝、?ài)。
純潔的美,簡(jiǎn)單的愛(ài);天真的美,真誠(chéng)的愛(ài);孤獨(dú)的美,熱情的.愛(ài);體會(huì)的美,理解的愛(ài)……
浙江省金華市浦江縣浦陽(yáng)二小六年級(jí):張思倩
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六年級(jí)的愛(ài)作文4
“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”不用說(shuō),又是媽媽在嘮叨了。從早到晚,足足能聽(tīng)一萬(wàn)遍媽媽的嘮叨。
有一天匆匆地寫(xiě)完作業(yè)就去干別的事,媽媽又開(kāi)始嘮叨:“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?快去檢查一下。”我又急匆匆得打開(kāi)書(shū)包,一樣一樣認(rèn)真地檢查起來(lái),結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)落了一張?jiān)嚲頉](méi)有做。唉,要不是媽媽的嘮叨,明天一定會(huì)被老師扣分的。
我每天都會(huì)抽空騎一會(huì)自行車(chē),這下,又該聽(tīng)媽媽的嘮叨了:“騎車(chē)要慢點(diǎn),不要闖紅燈!边@些話,我已經(jīng)聽(tīng)了幾十億遍,都滾瓜爛熟了。
還有一次,我生病了,咳嗽得很厲害,媽媽給我買(mǎi)了很多藥,每天都要吃,但我經(jīng)常會(huì)忘記,為了減輕病情,媽媽的'嘮叨提醒了我要每天按時(shí)吃藥,當(dāng)然,媽媽還會(huì)提醒我多穿衣服。雖然這些嘮叨很煩人,但似乎在這些嘮叨里,充滿了數(shù)不清的愛(ài)。
每一種愛(ài),都有不同的表達(dá)方式,而我媽媽給予我的愛(ài)就是從嘮叨中體現(xiàn)。
六年級(jí)的愛(ài)作文5
愛(ài)是什么?一朵花?一次獎(jiǎng)勵(lì)?還是一次關(guān)心和愛(ài)護(hù)?
在我記憶的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)次愛(ài)!這都是父母給我的父愛(ài)與母愛(ài)!愛(ài)早已溫暖我的身心!父母不但給了我這條寶貴的生命!更多的是那些溫暖人心的愛(ài)!“愛(ài)”你是用語(yǔ)言無(wú)法表示的。你偉大,偉大的你只為付出而不取所得;你無(wú)私,無(wú)私你的給了我多少愛(ài);你有是這么溫暖;世間一切事物都可以被你融化!
愛(ài)是什么?
我問(wèn)天,天上的白云任在飄浮,那火紅的'太陽(yáng)任然東升西落!我想:藍(lán)天已經(jīng)給出了答案!我問(wèn)地,地上的萬(wàn)物任在生長(zhǎng),那平坦的大地任然默默無(wú)言!我想:大地已經(jīng)給出了答案!我問(wèn)海,海上的波浪任在蕩漾,那水平如鏡的大海突然變得波濤洶涌!我想:大海也已經(jīng)給出了答案!
美妙的大自然給的我“愛(ài)”!溫暖的話語(yǔ)給了我“愛(ài)”!更多的是父母給我的“愛(ài)”!
我想:我已經(jīng)知道“愛(ài)”是什么了!
六年級(jí)的愛(ài)作文6
一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,一個(gè)甜蜜的微笑,她就是我的鄰居張奶奶。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)到的.嘴巴。張奶奶心好人也好,她樂(lè)意幫助別人。
爸爸八點(diǎn)多才會(huì)來(lái),我沒(méi)有帶家里的鑰匙,我在樓下等啊等。忽然,從樓上傳來(lái)叫喊聲,哦原來(lái)是張奶奶在叫我去她家寫(xiě)作業(yè),我說(shuō):“不用了,老爸一會(huì)就回來(lái)!睆埬棠陶f(shuō):“來(lái)吧!我一個(gè)在家沒(méi)人!蔽艺f(shuō):“好吧!”我去了她家,張奶奶一摸我的手冰涼,她責(zé)怪的說(shuō):“孩子,你怎么不早點(diǎn)來(lái)我家啊,看你的小手凍成什么樣了,以后在沒(méi)有帶鑰匙你就來(lái)我家,門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)。”我感動(dòng)的說(shuō):“張奶奶,你真好!睆埬棠探o我一個(gè)微笑說(shuō):“幫助別人的同時(shí)也是幫助你自己!睆埬棠處椭^(guò)很多人,收養(yǎng)過(guò)非常多的小動(dòng)物,比如狗、貓、小鳥(niǎo)……。她幫我多少次我都數(shù)不過(guò)來(lái)了,小區(qū)里的人都非常喜歡她。
張奶奶是我們小區(qū)的熱心腸,只要你有事一張口她就會(huì)盡力的幫忙。
六年級(jí)的愛(ài)作文7
自從我的腳扭傷后,每天上學(xué)放學(xué)都要背著去上學(xué),應(yīng)為爸爸在外面做生意不在家,媽媽又背不動(dòng),所以就只好我爺爺背著我去上學(xué)放學(xué),可我爺爺都70多歲了,還要每天這樣背著我上學(xué)放學(xué),應(yīng)為我家住在6層,沒(méi)電梯聽(tīng)著爺爺背著我上樓梯時(shí),氣喘吁吁的時(shí)候,真心疼,真后悔那天不小心把腳扭傷了,以后一定要小心,爺爺一天大部分時(shí)間都在背我上學(xué)放學(xué),還要去醫(yī)院換藥,自己的時(shí)間很少只有睡覺(jué)時(shí)才有一點(diǎn)時(shí)間,爺爺辛苦您了,我一定會(huì)好好的孝敬您的',祝您健康長(zhǎng)壽,我愛(ài)您。
媽媽也很辛苦,每天給我拿書(shū)包又要煮飯,打掃衛(wèi)生,買(mǎi)菜。還要送我上學(xué)和放學(xué),每過(guò)兩天還要去換藥,可我又幫不上什么忙,掃地,拖地等等家務(wù)都不行,我覺(jué)得媽媽把我養(yǎng)大很不容易,可我有時(shí)媽媽給我做好吃的我還不吃,真不應(yīng)該,以后一定不會(huì)這樣了,謝謝媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
我感到了媽媽和爺爺對(duì)我無(wú)私的愛(ài),我長(zhǎng)大了一定要孝順你們。
六年級(jí)的愛(ài)作文8
父親,您好偉大。
父親,是您那寬廣的胸懷。
父親,您是世界上最偉大的父親。推薦一個(gè)棒棒的'中小學(xué)生作文寫(xiě)作指導(dǎo)網(wǎng)站:,良心、無(wú)毒、無(wú)廣告,訪問(wèn)速度快。
我愛(ài)您。
您給了我愛(ài),您給了我溫暖!
在遼闊的土地上,有您給我的一切的一切。
“世上只有爸爸好”才是我想對(duì)全世界吶喊的心中一句埋藏很久很久的一句話!
從小,我失去了媽媽,失去了母愛(ài),我跟隨了爸爸。爸爸體貼照顧我,給我愛(ài),爸爸無(wú)論如何都要讓我吃好,穿好。
我愛(ài)我那偉大,忠厚老實(shí)的父親!
六年級(jí)的愛(ài)作文9
有兩家人。只有他們才是最富有。另外,還有一家窮人,窮人家女孩叫“愛(ài)熒熒”,富有家的一家女孩名叫:林蕭蕭,還有一家富有的人,他家男孩叫:贏制。
一天,贏制的母親說(shuō):“我親愛(ài)的兒子,你都25歲了,應(yīng)該找個(gè)結(jié)婚的對(duì)象吧!”“那富有人家又少,如果我都不喜歡怎么辦,您怎么不想想?”“那我?guī)湍阏乙粋(gè),你一定會(huì)喜歡的!”
說(shuō)著,贏制的母親跑到街上逛街。忽然,看到一位漂亮的女孩。連忙問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是?”那個(gè)女孩說(shuō):“我叫林蕭蕭!
請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?贏制的母親說(shuō):“我叫綠因,是一家富有家的'夫人,我在逛街,看到你,想必你也是富人家的女孩吧。
”是的。“林蕭蕭說(shuō)。綠因說(shuō):”你去我家吧,玩一下。
六年級(jí)的愛(ài)作文10
要是你問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我一定會(huì)說(shuō)是媽媽。為什么呢?因?yàn)閶寢尀槲易隽撕芏嗪芏嗟氖隆?/p>
記得有一次,我和同學(xué)一起在午托樓旁興致勃勃地玩“鬼抓人”的游戲,但是我不小心摔了一跤,撞破了額角。老師見(jiàn)到了,急匆匆地把我送到了百色市人民醫(yī)院醫(yī)治。媽媽知道后,立馬趕過(guò)來(lái),站在一旁看醫(yī)生為我縫合傷口。在這一期間,我看到媽媽緊抿雙唇,一直盯著我的傷口看,那樣子比我還緊張。
在回家的路上,我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我讓您擔(dān)心了!薄皼](méi)事。”媽媽疼愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō):“只要你沒(méi)事就好。”這時(shí),我才知道媽媽有多么偉大。這道傷痕既印在了我的額頭,也烙在了我的.心里。
這就是我的媽媽,給我無(wú)盡溫暖的好媽媽。
六年級(jí)的愛(ài)作文11
大家一定都被誰(shuí)愛(ài)過(guò),你被誰(shuí)愛(ài)過(guò),是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛(ài)。
在一次班干部競(jìng)選中,我落選了,心里頓時(shí)像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水,可是,終究落了下來(lái),下課老師找我談了會(huì)心,從辦公室出來(lái),我的心情好多了,邊走邊想:一定要虛心對(duì)待每一件事,
在以后的學(xué)習(xí)任務(wù)里,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不打架,不鬧事,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)常做好事。就這樣,我在大家心目中也留下了個(gè)好印象,在這次班干部競(jìng)選中,大家堅(jiān)決擁護(hù)我做第一大組的大組長(zhǎng)我也露出了開(kāi)心的.笑容。
隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了老師的良苦用心:老師看見(jiàn)我這樣好強(qiáng)的學(xué)生受到了打擊可能會(huì)自暴自棄,不好好學(xué)習(xí),態(tài)度不端正,就鼓舞了我?guī)拙,讓我天天向上,端正態(tài)度,勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。
想到這我感受到了老師慈母般的愛(ài),她把這種愛(ài)給予了我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的愛(ài)作文12
我最?lèi)?ài)寫(xiě)字了!奶奶家墻壁上的字都是我寫(xiě)的呢!什么“光明牛奶”啦,“1、2、3、4”啦……全是我寫(xiě)的。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),都會(huì)寫(xiě)字,而且還是幾頁(yè)幾頁(yè)的寫(xiě)呢!寫(xiě)久了,不開(kāi)心的事都拋到了九霄云外去了。這樣既可以把不開(kāi)心的事忘掉,又可以把字練好,還可以加深記憶,真是一舉多得!
我愛(ài)寫(xiě)很多種字呢!有中文、阿拉伯?dāng)?shù)字,還有英文。
“中文是一種含有多種學(xué)問(wèn)的字。”我是在電視上聽(tīng)外國(guó)人說(shuō)的。我愛(ài)寫(xiě)中文的`原因是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)復(fù)雜,可讓我去研究怎樣寫(xiě)好每一筆、每一劃,讓大家覺(jué)得看著它很舒服。
阿拉伯?dāng)?shù)字雖然筆畫(huà)簡(jiǎn)單,但是它是世上通用的數(shù)字。
英文非常好寫(xiě),可粗心的人就會(huì)寫(xiě)錯(cuò),所以寫(xiě)時(shí)要注意。
我就愛(ài)寫(xiě)字,寫(xiě)字就是我的愛(ài)好。寫(xiě)字是我生活中快樂(lè)的一部分。
六年級(jí)的愛(ài)作文13
我的外公今年70高齡,但你可別看他歲數(shù)大,對(duì)書(shū)卻是相當(dāng)有研究。雖說(shuō)不上是廢寢忘食,但也是孜孜不倦。按照我的話來(lái)說(shuō),不管大書(shū)小書(shū)、游記科普、童話歷史,都能看個(gè)不亦樂(lè)乎。有時(shí)連我的作文書(shū),偵破書(shū)(破案的)也看的津津有味。因此學(xué)識(shí)淵博,見(jiàn)識(shí)頗廣,深得周?chē)徖锏?尊敬。
就拿網(wǎng)上外公的博客來(lái)說(shuō)吧。我和外公很像,對(duì)某些書(shū)都有著獨(dú)特的見(jiàn)解。日久天長(zhǎng),自然就產(chǎn)生了一些想法。外公便在第一時(shí)間記錄下來(lái),長(zhǎng)時(shí)間自然就形成了做筆記的習(xí)慣。外公在博客上大談自已對(duì)某種現(xiàn)象和事物的見(jiàn)解,深受廣大網(wǎng)友的好評(píng)。
不僅如此,外公還經(jīng)常在書(shū)報(bào)上尋覓新聞和特大事件。因而對(duì)本國(guó)和國(guó)外的事了如指掌。每次我有不懂或難以理解的問(wèn)題時(shí),外公總會(huì)耐心地幫我指導(dǎo),并且頭頭是道,清楚明白。
現(xiàn)在你了解我外公是怎樣一個(gè)人了吧。外公時(shí)常令我敬佩,時(shí)常令我尊重,我為有這樣一個(gè)外公感到驕傲與自豪。
六年級(jí)的愛(ài)作文14
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春。”這可不,一大早,我就聽(tīng)到小燕子彈奏了悅耳動(dòng)人的歌,把我這懶懶散散的我給誘惑了起來(lái)。小燕子你不僅帥氣,披著一身黑色光亮的西服,更擅長(zhǎng)演奏那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),要我怎能對(duì)你不喜愛(ài)呢?
看,那河邊的.金柳,像夕陽(yáng)中的新郎,好像在迎接春姑娘行了一個(gè)大禮。小草已經(jīng)露出頭來(lái)了,它似乎很害羞一樣,才長(zhǎng)處嫩芽。但是不怕,還有很多花仙子在爭(zhēng)奇斗艷呢,可有一翻熱鬧可以看了,再也不用怕無(wú)聊。高貴而富麗的牡丹仙子,性感而又妖艷的玫瑰仙子,純潔而又淡雅的百合仙子。它們比了一場(chǎng)又一場(chǎng)的舞蹈,非得要分出勝負(fù)來(lái),搞得我們春姑娘頭昏腦漲的。
不怕,這時(shí),天上的水仙子給春姑娘送來(lái)了一杯純凈解萬(wàn)病的純露。春姑娘喝了以后立馬又神采奕奕了。
新的一天又來(lái)了。啊,看春天這么美麗啊,有了這個(gè)春天,我們大地開(kāi)始生機(jī)勃勃了,因?yàn)檫@里的春天最美麗啊。
六年級(jí)的愛(ài)作文15
翻開(kāi)陳舊的“心靈”之書(shū),有的頁(yè)都記載著關(guān)懷的眼神;有的頁(yè)記載著燦爛的微笑;有的頁(yè)記載著鼓勵(lì)的'話語(yǔ)……但有一頁(yè)讓我如品茶樣回味無(wú)窮。
那是一個(gè)下午,一個(gè)騎著三輪車(chē)的老奶奶吃力的蹬著。到了一個(gè)上坡,老奶奶費(fèi)勁九牛二虎之力也沒(méi)騎上去。過(guò)了一會(huì)兒,一位大哥哥背著著包走了過(guò)去,見(jiàn)了老奶奶,卻繞了一個(gè)彎而置之不理;緊跟著一位穿著高貴的女人大搖大擺的走了過(guò)去又置之不理;又來(lái)了一位身穿黑色的中年,他幫老奶奶推了三輪車(chē)。車(chē)總算過(guò)去了,老奶奶向他微微一笑,那個(gè)中年說(shuō)了聲不用謝就走了。此時(shí),他如春雨,滋潤(rùn)了老奶奶干燥的心,如淡淡的花香飄進(jìn)老奶奶的心放……
那愛(ài)的舉動(dòng),將永遠(yuǎn)留在我的心中,永不褪色的一頁(yè)!
河北遷安蔡莊小學(xué)六年級(jí):caijb12
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