實(shí)用的六年級(jí)年的作文（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
奧數(shù)課課間。
“這是什么？”高個(gè)子同學(xué)指著抽屜里的兩個(gè)袋子問(wèn)道。
“吃完泡鳳爪的袋子，扔在這里啦。”矮個(gè)子同學(xué)說(shuō)。
“哦——原來(lái)如此，“高個(gè)子學(xué)著古人的樣子搖頭晃腦地說(shuō)，”里面還有剩的辣椒呢，你敢不敢吃？“聽(tīng)了這句話，我們寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)都抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，哈哈，有好戲看了！”當(dāng)然敢了！有本事我們來(lái)比一比？”矮個(gè)子自信地說(shuō)。
“好，”高個(gè)子站起來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布：第一屆吃辣椒比賽——現(xiàn)在開(kāi)始！”
……
全班鴉雀無(wú)聲——高個(gè)子望了望四周，看著我們，好像在等什么——“哦——”我們恍然大悟，不約而同地鼓起掌來(lái)——“啪啪啪！”高個(gè)子看到這個(gè)令他滿意的效果，像董事長(zhǎng)那樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，清了清嗓子——呵，還真像個(gè)小經(jīng)理呢！“咳咳——比賽規(guī)則：一人一杯水，誰(shuí)先把杯子中的水喝完，就輸了！”“啪啪啪——”熱烈的鼓掌聲為比賽拉開(kāi)了序幕。他們兩個(gè)人勾肩搭背地出去接水。我們都沒(méi)有做作業(yè)——免費(fèi)的電影，誰(shuí)不想看呢！沒(méi)見(jiàn)人進(jìn)來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)他們兩個(gè)的吵鬧聲�！蹦愕乃佣嗔�！“”你的才多！“你的！“”你的！”呵，剛才還那么親熱，現(xiàn)在竟然吵起來(lái)了！當(dāng)他們走進(jìn)來(lái)，我就過(guò)去，充當(dāng)和事佬，說(shuō)：“你們別吵了，把你們的水交換不就行啦！”他們你看看我，我看看你，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后驚異地看了看我，從頭看到腳，我被看得不自在，說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女呀？！”全班哄堂大笑，瞧，有的捂著肚子，有的趴在桌子上，最可笑的還是那位同學(xué)，笑得竟然倒在了地上，起不來(lái)了！矮個(gè)子這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我深深地鞠了一躬，說(shuō)：“多謝！”我像一只驕傲的天鵝，抬起了頭，挺直了背，回到座位上。嘿嘿，我真聰明！“比賽還開(kāi)不開(kāi)始��？”“就是！“”快點(diǎn)，要上課了！“全班吵起來(lái)，嘰嘰喳喳的，像有許多鳥(niǎo)在說(shuō)話。高個(gè)子大吼一聲：”安靜！再說(shuō)話的記名字！“這是班長(zhǎng)的口頭禪，聽(tīng)了這句話我們都會(huì)安靜下來(lái)的�？墒歉邆�(gè)子畢竟沒(méi)有班長(zhǎng)的威嚴(yán)，有個(gè)同學(xué)捏著鼻子，翹起蘭花指，奶聲奶氣地說(shuō)：”再說(shuō)話的記名字~““哈哈哈！”全班又笑起來(lái)。笑了一會(huì)兒，就覺(jué)得不好笑了，大家都安靜下來(lái)，等待著比賽開(kāi)始。矮個(gè)子說(shuō)：“就是，安靜下來(lái)，這樣才是乖孩子�！贝蠹移疵套⌒�，我捂著嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身去，竊竊的笑著。
比賽終于開(kāi)始了。大家屏住呼吸，生怕驚動(dòng)了他們倆，等他們倆生氣了，“電影”就沒(méi)了。瞧，矮個(gè)子先從袋子里拿了一個(gè)辣椒，瀟灑地把辣椒扔進(jìn)嘴里，好像沒(méi)感覺(jué)似的，驕傲地看著高個(gè)子，那樣子好像在說(shuō)：“看，一點(diǎn)也不辣，比賽我贏定了！”高個(gè)子也從袋子里拿了一個(gè)辣椒，把辣椒放進(jìn)嘴里，也好像沒(méi)感覺(jué)似的，看著矮個(gè)子。他們一個(gè)接一個(gè)地吃著，袋子里的辣椒一個(gè)一個(gè)減少，杯子里的水也一點(diǎn)一點(diǎn)減少。我坐得離他們近，就伸長(zhǎng)脖子去看他們杯子里的水，噢，高個(gè)子的杯子里的水還多著呢，可矮個(gè)子的杯子里的水可憐的只有一點(diǎn)兒了！哈哈，非洲難民！我捂住嘴，小心翼翼地坐下。這時(shí)，全班分成兩大陣營(yíng)，支持高個(gè)子的大喊：”劉騰（高個(gè)子的名字）加油！必勝！“支持矮個(gè)子的大喊：”潘智州（矮個(gè)子的名字）加油！必勝！“別的班級(jí)的同學(xué)聽(tīng)到這聲音，都跑過(guò)來(lái)，躲到門(mén)后，看這場(chǎng)比賽。坐在門(mén)旁的同學(xué)像趕鴨子似的，揮揮手，不耐煩地說(shuō)：”快走快走！“他們只好依依不舍地、慢慢走開(kāi)，走時(shí)還看著比賽，直到走遠(yuǎn)才回頭。矮個(gè)子吃到后頭，辣的`不行。只好伸出舌頭，眼睛瞪得大大的，不停地跺腳，樣子真好笑！我想：高個(gè)子贏定了！辣椒吃完了，袋子里還有辣椒水，高個(gè)子還嫌不夠，就說(shuō)：”喝辣椒水！“矮個(gè)子雖然辣的不行，但是為了”第一名“他還是無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉毛揚(yáng)起來(lái)，嘴角往下，活脫脫就是一個(gè)小魯迅。他們一人倒了一包辣椒水，高個(gè)子先像喝酒那樣，喝了一小口，矮個(gè)子說(shuō)：”看我的！“說(shuō)完，就喝了一大口，然后驕傲地說(shuō)：”我喝完了！“全班安靜下來(lái)，有的同學(xué)在偷偷地笑。嘻嘻嘻！這是女同學(xué)的笑聲。哈哈哈！這是男同學(xué)的笑聲。
高個(gè)子高興得一蹦三尺高，手比成”V“字形，大聲說(shuō)：“耶！我贏了！”矮個(gè)子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，埋著頭，沉思了一會(huì)兒，突然抬起頭，大聲說(shuō)：“�。 薄瓉�(lái)，誰(shuí)先把水喝完誰(shuí)就輸了！
哈哈哈！高個(gè)子站起來(lái)，說(shuō)：“我宣布：第一屆吃辣椒比賽，勝利者是劉騰（高個(gè)子的名字）同學(xué)！”我們汲取上次的“教訓(xùn)”，鼓起了掌�！芭九九�！”
“叮鈴鈴——”那掌聲好像迎接著上課鈴，比賽剛結(jié)束，就上課了。
是啊，在以后的漫漫人生路上，一個(gè)小小的疏忽，可能會(huì)改變一切：一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，可以改變一棟大樓的質(zhì)量；一顆釘子，可以改變一個(gè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)；一個(gè)小小的動(dòng)作，可以改變你的名次！以后，做事情要小心謹(jǐn)慎，思考每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，因?yàn)樗鼈兌际亲髡呔膭?chuàng)作的精靈，觀察每一個(gè)音符，每一個(gè)停頓，因?yàn)樗鼈兌际亲髑揖膭?chuàng)作的天使。也許一個(gè)字暗藏玄機(jī)，那個(gè)秘密就藏在角落！
六年級(jí)年的作文 篇2
現(xiàn)在已是21世紀(jì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，當(dāng)然，當(dāng)科技給人類方便的同時(shí)也帶來(lái)了種種禍患。
“呃呃······”現(xiàn)在的霧霾越來(lái)越重，整天烏煙瘴氣，太陽(yáng)公公不禁嗆了幾口，“誒，什么時(shí)候才能結(jié)束這一切�。 �
“我的功勞最大，速度也是一流的快，為人類帶來(lái)了不少方便，瞧你這窮酸樣，真可憐啊，寶馬已經(jīng)沒(méi)我快了！”寶馬不服輸，望了望那輛汽車，原來(lái)是k3，當(dāng)然寶馬也是個(gè)不肯輕易服輸?shù)募一铮愫蚹3吵了起來(lái)�！罢O，別吵了，我的功勞最大，如果沒(méi)有我，你們于人類再怎么樣也不知在哪兒行走�！瘪R路得意洋洋地說(shuō)。人類也不服氣了；“如果沒(méi)有我的話，世界上根本不存在車子與馬路！所以說(shuō)，我的功勞最大�！彼麄�?cè)匠吃絻�，自行車卻在那兒默默無(wú)聞，靜靜聽(tīng)他們的議論�？赡苁且�?yàn)猷须s聲太響，引來(lái)了太陽(yáng)公公�！疤�(yáng)公公，你來(lái)評(píng)評(píng)理，到底我們當(dāng)中誰(shuí)的功勞最大？”太陽(yáng)公公認(rèn)真思考了一番，意味深長(zhǎng)的說(shuō)；“其實(shí)不分每個(gè)人誰(shuí)的功勞最大每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與不足，并不是十全十美與沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤的。像汽車，給人類帶來(lái)方便時(shí)還會(huì)帶來(lái)空氣污染，導(dǎo)致人類生活的環(huán)境遭受坡緩，還回引起霧霾與種種二氧化碳。而馬路會(huì)減少種植面積、綠化面積，而人類······所以說(shuō)，每個(gè)人都有自己的過(guò)錯(cuò)，而不能洋洋得意�。∧銈兛�，自行車雖為人類做出了河大的'功勞，可從未炫耀，在這一點(diǎn)上，你們?cè)摵煤孟蜃孕熊噷W(xué)習(xí)��！”三人聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，不禁慚愧的地下了頭。
是啊，在帶來(lái)種種方便時(shí)也會(huì)帶來(lái)種種禍患，所以說(shuō)，每個(gè)東西或事物不可能時(shí)十全十美的。
六年級(jí)年的作文 篇3
春天幽幽來(lái)臨，悄無(wú)聲息。一切都隨著她的到來(lái)而歡呼。柔柔的綠草輕輕流動(dòng)紗裙，艷紅的鮮花悠悠擺動(dòng)身軀，為天地奏響了一曲華音。春公主盈盈笑著，讓天地再次共鳴。
春公主來(lái)到小溪，關(guān)切地問(wèn)：“溪妹妹，你怎么了，怎么一副‘西施’的樣子��？”“哎呦，春公主……您就別逗我了……咳咳，還不是……冬太子……”溪流有氣無(wú)力地說(shuō)著，斷斷續(xù)續(xù)。春公主的`笑臉變成了冷漠，沉默良久，“怎么又是他，唉，這個(gè)冬太子，現(xiàn)在這兵荒馬亂的世界，恐怕也只有秋殿下可以勸勸他了�！庇筒杌ㄐ闹笨诳斓卣f(shuō)：“公主，冬太子那么‘執(zhí)迷不悟’，你還……”“那你說(shuō)怎么辦，快走，要不然冬太子的破壞就更多！”油茶花無(wú)奈，只好極其不滿地跟她走了。
潔月殿中，秋殿下聽(tīng)了春公主的敘述，眉頭緊皺�！澳蔷鸵愿铻椤印�，唱醒極雪！”“��？那該怎么做呢？“走，去涼風(fēng)宮叫夏王爺�！薄班牛 眱扇舜掖易呷�，留下一頭霧水的油茶花。她還在喃喃自語(yǔ)：“這是怎么回事啊……”“以你們所言，冬太子應(yīng)該是不珍惜身邊的環(huán)境而形成的，我們身邊的一花一草，都是天地用血肉孕育的珍寶，山山水水，都是必須愛(ài)惜的東西。如果我們有一天真的將環(huán)境徹底破壞了，就是玉帝王母降世，也永遠(yuǎn)不可能將我們的家園恢復(fù)。所以，隨隨便便亂毀壞是不對(duì)的，相反，要加倍珍惜！”“對(duì)！”三人達(dá)成一致，去找冬太子。
夏王爺以夏之涼風(fēng)化成夏之笛；春公主用春之柔花形成春之琴；秋殿下將秋之潔月煉就秋之蕭，演奏了一首《珍惜家園》：前世我們?cè)谌A樹(shù)下晨練/今生亂花就迷了你的眼/夕陽(yáng)下真情的牽手/為什么你不會(huì)好好珍惜/珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)/珍惜舊日的時(shí)光/珍惜家園/那是往日的夢(mèng)想……
冬太子重新睜開(kāi)迷茫的雙眼，鮮紅的曈子已經(jīng)慢慢變回純白，然后趁她們不注意力，神不知鬼不覺(jué)地沖她們一笑，歡樂(lè)的歌依舊響徹千古……
六年級(jí)年的作文 篇4
我很喜歡大提琴，是因?yàn)槲覄偵咸亻L(zhǎng)班時(shí)，老師就告訴我有學(xué)習(xí)大提琴的天賦，這可能就是與它有緣吧。
我剛接觸大提琴時(shí)，覺(jué)得很特別，因?yàn)樵谶@之前我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，當(dāng)我見(jiàn)到時(shí)就對(duì)它有了第一印象。
在接下來(lái)的日子里，每天清晨我都會(huì)去與“好朋友”見(jiàn)面，與它握握手，一起奏那優(yōu)美的曲子，于是，我就和大提琴一起生活在同一個(gè)屋檐下。
每天早晨我們一起與“好朋友”歡唱，與好伙伴奏出那美妙的音樂(lè)。大提琴成了我最重要的.好朋友，成了我生活中不可或缺的一員。
后來(lái)，我和同學(xué)們練的更刻苦了，因?yàn)槊扛粢欢螘r(shí)間我們就要登臺(tái)表演了。每次聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，就會(huì)更加激起我學(xué)大提琴的興趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)比以前拉得更好啦，我不僅能熟練地拉許多曲子，并且我還成為了大提琴的班長(zhǎng)，老師夸獎(jiǎng)我我，我很高興，以后我要繼續(xù)努力，起一個(gè)帶頭的作用。我就更加熱愛(ài)這個(gè)“好朋友”了。
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