六年級(jí)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
這次月考，因?yàn)槲业某煽?jī)明顯提高，班主任老師特別高興地找到我說(shuō)：“恭喜你盧澤潭，進(jìn)步很大，爭(zhēng)取下次考一百分!”
我不好意思地回應(yīng)了一句“謝謝”，就逃似的跑開(kāi)了。
我不要“一百分”，我不要一心只是讀書(shū)，我還想打球、上網(wǎng)、旅游;我需要好的成績(jī)，但我也需要親情友情，甚至愛(ài)情。誰(shuí)說(shuō)中學(xué)生不能擁有愛(ài)情?將來(lái)，也許我會(huì)追名逐利，但我不要做財(cái)富第一，不要天下最大。人的精力是有限的，竭思盡慮是痛苦的。美好的東西，如果來(lái)不及享用，美好于我有何用?
日有陰陽(yáng)，月有圓缺，世界上本來(lái)就沒(méi)有十全十美的事物，沒(méi)有“一百分”。環(huán)肥燕瘦，各有所長(zhǎng)，傳說(shuō)中的“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”也不是美到?jīng)]有瑕疵!“秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷;一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕!”看，歷史上獲得豐功偉績(jī)的人物也不是完美的。
盲目地追求“一百分”等于失敗�！按筌S進(jìn)”時(shí)期，人們盲目地追求“一百分”，盲目地相信“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”。夢(mèng)想很豐滿的'，現(xiàn)實(shí)很骨感。我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)因此走到了崩潰的邊緣!在學(xué)習(xí)上，也常常有同學(xué)盲目地追求“一百分”，“頭懸梁、錐刺股”，結(jié)果，學(xué)習(xí)好了，身體廢了!我認(rèn)為這樣的做法不可取。作為學(xué)生，我們不單單要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要有良好的精神品質(zhì)和一定的身體素質(zhì)。
只要一步一個(gè)腳印，不斷努力，不成功，又何妨?即便我們拿不到“一百分”，我們也不會(huì)后悔，也不應(yīng)該受到責(zé)備，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于心，這比多少個(gè)“一百分”都重要。劉翔，中國(guó)的飛人，在北京奧運(yùn)會(huì)上因腳傷而黯然退場(chǎng)。有些人責(zé)備他，但更多的人給予他鼓勵(lì)。因?yàn)槿藗兌记宄刂溃瑒⑾璞澈蟾冻隽硕啻蟮呐�，揮灑了多少汗水。所以請(qǐng)記住，無(wú)愧于心就是“一百分”。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。唐太宗說(shuō)過(guò)：“君子用人如器，各取所長(zhǎng)而已�！奔热桓魅∷L(zhǎng)，也就沒(méi)必要都是一百分。我不要一百分，也希望別人不要以“一百分”來(lái)要求我。
六年級(jí)作文 篇2
說(shuō)來(lái)也可笑，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，還沒(méi)吃過(guò)紫薯，更沒(méi)有嘗過(guò)味道。只知道有紅薯。這個(gè)星期，我第一次嘗了紫薯的美味。
這天放學(xué)，回到家，走進(jìn)廚房，原本想問(wèn)媽媽今天吃什么可誰(shuí)知媽媽不在，誰(shuí)又想到看見(jiàn)了這個(gè)東東。一開(kāi)始，看見(jiàn)它時(shí)看它和紅薯很像，所以自作主張的.給它起了個(gè)別名：紅薯的親戚。等媽媽回來(lái)，我才知道它叫紫薯。
我想紫薯和紅薯很像，所以應(yīng)該也是做粥的吧。
一碗碗熱騰騰的紫薯粥端上了桌。我細(xì)細(xì)的端詳著它們。粥整個(gè)是紫色的，一顆顆晶瑩剔透的米粒鑲嵌之間。整個(gè)就是一幅畫(huà)。
吃粥了，我先用筷子夾了一小塊紫薯，細(xì)細(xì)品味。一開(kāi)始，只感覺(jué)紫薯軟軟的，黏糊糊的，一開(kāi)始，沒(méi)什么味兒，過(guò)了一會(huì)兒，你就會(huì)感到淡淡的甜。這種感覺(jué)真是奇妙。
紫薯不僅味道好，而且好處還很多。
紫薯富含硒和鐵是人體抗疲勞、抗衰老、補(bǔ)血的必要元素。紫薯還含有大量黏液蛋白，能夠防止肝臟和腎臟結(jié)締組織萎縮，提高機(jī)體免疫力，預(yù)防膠原病發(fā)生。
不愧是名揚(yáng)四海的紫薯啊！
六年級(jí)作文 篇3
“開(kāi)心”，你在天堂上住得好嗎？生活得快樂(lè)么？有沒(méi)有想念我和爸爸？你知道么？自從你走以后，我和爸爸就沉浸在失去你的痛苦之中。
今年的9月24日，是個(gè)難忘的'日子，我們?nèi)叶汲两诒粗校驗(yàn)�，我和爸爸�?xì)心照料的小鹿狗——“開(kāi)心”死了。
這天下午放學(xué)，我見(jiàn)爸爸沒(méi)來(lái)接我，就自己回家。馬上就要到家了，見(jiàn)到爸爸雙手捧著一個(gè)紙盒，上面躺著開(kāi)心，我問(wèn)爸爸：“怎么了？”爸爸哭著說(shuō)：“‘開(kāi)心’死了！”我聽(tīng)后立馬放聲痛苦起來(lái)。原來(lái)，爸爸在過(guò)橫道時(shí)沒(méi)抱起“開(kāi)心”，只是讓它在后面跟著，突然，一輛出租車(chē)撞向“開(kāi)心”，導(dǎo)致它當(dāng)場(chǎng)死亡。
爸爸挖了一個(gè)大坑，把“開(kāi)心”放進(jìn)去，邊埋邊說(shuō)：“‘開(kāi)心’，回家了��！”他不斷重復(fù)著，直到把土全部埋好。
爸爸又回家把“開(kāi)心”喝的水和一大袋狗糧都倒在了土包上面，又喃喃地說(shuō)：“‘開(kāi)心’，吃飽了、喝足了��！”看著這一切，我再次痛哭了起來(lái)。
“開(kāi)心”就這樣地走了，熱鬧的家里一下子突然變得冷清了。那個(gè)拴在“開(kāi)心”脖子上的、充滿吉祥的鈴鐺聲再也沒(méi)有響過(guò)，那件套在“開(kāi)心”身上的、漂亮的小衣服也再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。再也沒(méi)有人陪我睡覺(jué)，再也沒(méi)有人送我上學(xué)，再也沒(méi)有人在家等我放學(xué)了，也再也沒(méi)有人在家陪爸爸了……
“開(kāi)心”，愿你在天堂安息。
六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，小妹已過(guò)了1周歲生日了，現(xiàn)在的她除了學(xué)走路外，也在學(xué)說(shuō)話。家里，處處都是她稚嫩、天真的聲音，處處都是歡聲笑語(yǔ)。
每次，只要小妹搶到了手機(jī)，或是拿著類(lèi)似手機(jī)大小的東西，就貼在耳邊，學(xué)著大人打電話的模樣，喊一聲：“爸（媽?zhuān) �。瞧著她小大人的模樣，時(shí)常讓人忍俊不禁�？墒�，“假”打電話叫的如此起勁、如此熱情，到了真的撥通電話時(shí)，卻怎么也不肯叫一聲爸媽?zhuān)瑢?duì)著電話一聲不吭。
凡是拿走了她的東西，哪怕只是碰一下，她便會(huì)像復(fù)讀機(jī)似的，一遍又一遍：“不要—不要—不要—”，并奪回自己的玩具。有一次，不懂事的`小妹在商場(chǎng)里看見(jiàn)了喜歡的玩具，伸手便要去搶?zhuān)瑢?duì)面的小哥哥說(shuō)沒(méi)有你的，小妹不服氣，理直氣壯：“有！”。出生“牛犢”不怕“虎”，奈何，最后還是退讓?zhuān)骸皼](méi)有沒(méi)有沒(méi)有。”一邊說(shuō)一邊搖頭，自顧自地去另一邊玩耍了。
每每吃飯前，小妹靈敏的鼻子立馬嗅到了氣味，便爬到廁所間，扶著椅子，嘴里不停地叨念著：“豆豆（兜兜），豆豆（兜兜）！”（吃飯用的防漏兜）。拿到手了還叨念著，原來(lái)是想讓我們幫她戴上吃飯呀！每當(dāng)她疲倦得想睡覺(jué)時(shí)，頗有睡意的她晃著撥浪鼓似的腦袋，嘴里念著：“泡泡！泡泡！”（奶粉的土話）。聰明的小妹，知道睡前都要吃奶粉。
有一次我們一起去散步，小妹早早的坐在車(chē)上等我們，我們推著她出門(mén)，她指著大門(mén)：“去！”。路上，小妹與一條小狗擦肩而過(guò)，小妹忽然騰地坐起來(lái)，指著小狗喊：“拉拉！”（本人小名，生肖屬狗），回去的路上，一直唱戲似的“拉拉—拉拉—”叫個(gè)不停。電梯里，遇到了一位認(rèn)識(shí)的阿姨，我讓小妹叫“姐姐”，她卻壞壞的，奇跡般地叫了“啊一（阿姨）”。
小妹吖吖學(xué)語(yǔ)的趣事還有很多很多，三天三夜也說(shuō)不完，她童真的語(yǔ)言，天籟般的嗓音，不知給我們帶來(lái)多少歡樂(lè)，不順心的事早已煙消云散。聽(tīng)著她稚嫩的聲音，童年重臨于我的心頭……
六年級(jí)作文 篇5
跳躍過(guò)金色，飛舞過(guò)雪花，漂泊過(guò)花香，讓我們來(lái)走進(jìn)夏——這個(gè)屬于雨的季節(jié)！每當(dāng)云彩布滿天空，封住四射的陽(yáng)光時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到雨珠濺到地上清脆的響聲。
聽(tīng)，滴嗒、滴嗒多么悅耳啊，加上沙沙的風(fēng)聲，好似大自然在欣然歡唱天籟之音。雨，是萬(wàn)物的源泉，是大自然最具靈性的部分。雨從天而降，落在世界的`每個(gè)角落里，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。坐在窗邊欣賞著風(fēng)雨的奏唱，花草的生長(zhǎng)，真是賞心悅目！
雨后，在林間走走，空氣清新而自然，帶有萬(wàn)物的味道。花兒的芳香，嫩草的清香，葉子的醇香都是雨后的味道。雨后長(zhǎng)勢(shì)最快的，就是夾在三葉草里的小花了，紅的、紫的、黃的，一個(gè)個(gè)像是頑皮的小娃娃一樣，成群的從土里探出頭來(lái)。池塘邊，青蛙們像一個(gè)個(gè)爵士樂(lè)的高手，呱呱呱地吟唱著優(yōu)美的曲調(diào)。
蒼鷹吃得飽飽的，像一個(gè)英勇的衛(wèi)士在空中盤(pán)旋，叫聲高亢遼闊、響徹云霄。有些百靈、杜鵑立在枝頭，一展細(xì)膩的嗓音，演奏起輕音樂(lè)。蟬也來(lái)湊熱鬧了，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)子，像是在驕傲地說(shuō)：瞧，我這男高音舉世無(wú)雙！夏日群星的演唱會(huì)可真是豐富多彩�。∥蚁Ｍ兂梢欢湓�，灑下千萬(wàn)滴雨露，給人欣賞，幫萬(wàn)物成長(zhǎng)。
我要落在沙漠里，滋潤(rùn)沙漠變成綠洲；我要落在城市里，洗落彌漫的塵埃；我要落進(jìn)森林中，變成晶瑩的露珠，折射太陽(yáng)的光輝；我要落入山巒間，匯聚成河流，流入大海。世界因雨而美麗，因雨而精彩，我要因雨而起舞，在起舞中快快成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇6
音樂(lè)，它讓整個(gè)沉寂的世界充滿熱情，它讓空白的五線譜上充滿旋律。沒(méi)了它，整個(gè)世界便會(huì)干枯，它，就是灌溉世界的泉水。
音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言。音樂(lè)，它是無(wú)價(jià)的、它是動(dòng)聽(tīng)的、它是美麗的、它使人高興，使人快樂(lè)、它
一位因車(chē)禍而變成植物人的人，醫(yī)生都說(shuō)那個(gè)人沒(méi)救了。但是，他的妻子還是不嫌棄他，每天都給他播放他最?lèi)?ài)聽(tīng)的'歌曲，音樂(lè)的旋律每天都在那個(gè)人的耳邊回蕩。過(guò)了很久很久，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)人醒來(lái)了。他是因?yàn)樗钠拮有褋?lái)的，他是因?yàn)橐魳?lè)的力量醒來(lái)的！
音樂(lè)是一位好老師，它會(huì)將你吵雜的心靈帶到一片寧?kù)o的地方。音樂(lè)是你的好伙伴，也許就當(dāng)你心煩意亂時(shí)，它可以成為你音樂(lè)的安撫者。音樂(lè)，更是一種良藥，當(dāng)你難過(guò)、傷心的時(shí)候，只要你用心傾聽(tīng)音樂(lè)，你便會(huì)覺(jué)得，一切煩惱都煙消云散了。
音樂(lè)，它無(wú)處不在，但卻是那么的重要！只要你用耳朵去傾聽(tīng)音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，你便會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦。音樂(lè)，它使生命從生，它使眼睛流淚，它使你高興、快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇7
奮斗是成功之母，無(wú)論是個(gè)人的成功，還是社會(huì)的進(jìn)步，都離不開(kāi)奮斗。因?yàn)閵^斗，愛(ài)迪生才能有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)閵^斗，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；也正因?yàn)閵^斗，我國(guó)取得重大的科學(xué)成就。
奮斗需要集中精力。日光不經(jīng)透鏡屈折，集于焦點(diǎn)，絕不能使物體燃燒。同理，我們每個(gè)人在奮斗的過(guò)程中，也應(yīng)該將所有精力專(zhuān)注于事業(yè)上，心無(wú)旁騖，咬定目標(biāo)不放松。只有這樣，才能讓奮斗的種子盡快開(kāi)花結(jié)果。否則，你若被名利等東西所誘惑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就有可能迷失方向。
下面讓我們看看奮斗的事例吧：
蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的.同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。王亞南綁在柱子上讀書(shū)我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊！中國(guó)人，真了不起！”
奮斗，一個(gè)讓人屹立不倒的詞語(yǔ)。奮斗，一個(gè)讓人堅(jiān)持不懈的詞語(yǔ)。奮斗，一個(gè)讓人贊嘆的詞語(yǔ)……
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