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        六年級年的作文

        時間:2024-02-29 17:20:57 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          一個夏天,烈日炎炎,暑假到了,媽媽給我報了個夏令營。

          那是個野生訓練夏令營,參加的個個都是年輕氣盛的漢子,只有一個老頭,顯得有點格格不入。

          他叫什么名字?我不知道,大家都叫他“老頭”。

          他不是來訓練的,而是來教我們野外常識的,他對孩子們都很冷淡,除了我。整個夏令營,我的名字在他厚厚的嘴唇間,變成了“我的.孩子”。他是我一生中最難忘的長者之一,是他帶領(lǐng)著我無知的靈魂走向文明。

          一天早上,我的額頭被旗竿撞了個大包,中午,大拇指又被砸傷了,下午,我仍要揮汗砍樹,我一看見他我便抱怨道:“真是倒霉又痛苦的一天!”他卻指著太陽,溫柔地說:“孩子,那玩意兒總有一天會下山的,人,快樂是一天,痛苦也是一天,一生是不可能只有快樂沒有痛苦的!闭f完,就和我一起干活,不久,太陽便和往常一樣,下山了。

          一次,兩個同學鬧矛盾吵了起來,吵著吵著,就要卷起衣袖打架了,他走了過去,在他們耳邊各說了幾句話,兩人便握了握手,和好如初了,我好奇的問他施了什么“咒語”,他笑了笑,說:“我只不過告訴了他們,他們正在地獄的邊緣,請退一步!

          有一天,教官給了我一個文件,我讓老頭給我讀一遍,她卻撓了撓頭說:“我不識字。”我很驚訝:“你不識字,還能會如此深奧的道理?”他淡淡地說:“孩子,造我們的人知道不一定所有人都能識字,所以,他把知識都寫到了天地之間,你一呼吸,就能讀懂它。”

          現(xiàn)在,他可能已經(jīng)不在了,也許世上許多偉人我已經(jīng)記不得了,但我會永遠記住他,和他的話,因為,它給予了我人生的哲理。

        六年級年的作文 篇2

        親愛的表哥:

          你好!我有太多的話想跟你說了,可因為你這幾天太忙了沒空跟我說話,今天就乘習作的機會一吐為快吧。

          你知道嗎。最近我們?nèi)チ颂傧銏A休閑山莊玩,本身想找你們一起玩的,可是舅舅說你學習太忙了,不能跟我們一起來玩。我高高興興的來,卻掃興的回去了。

          你現(xiàn)在一定在上學,可我卻在家里玩。記得小時候,我們一起去捉龍蝦。結(jié)果,我下去抓龍蝦的時候,被龍蝦咬了一下,血都流出來了,這時候你把自己的`衣服撕破了,撕下來的衣服你幫我包扎受傷的地方,這件事我一直記在心里。你回去的時候,還被媽媽罵了一次。因為我的緣故,你被媽媽罵了。真的說,我非常過意不去。但是,你卻說沒關(guān)系。你真是我的好表哥啊。

          還有一次,我們?nèi)ネ,在路上走的時候看見一條蛇,當那條蛇一步步接近我的時候,我叫了一聲,你聽見了,就拿了一根棍子沖過來,把蛇打死了,蛇雖然死了,但你卻被毒蛇咬了一下,住進了醫(yī)院,我一直為這見事耿耿于懷,但每次我說的時候,你都說不關(guān)我事,是自己弄的,都被你阻止了下來,表哥,你總是為別人多想一點,而你自己怎樣,你卻不關(guān)心,我能有你這個好哥哥真是我三生有幸啊。

          祝你事業(yè)有成,祝你學習更上一層樓。

          你的表弟

          10月3日

        六年級年的作文 篇3

          所謂人生,便是取決于遇見了誰。我的世界有點小,卻是剛剛好,剛剛好遇見最美好的你——我最親愛的媽媽。

          可能在我生下來的那一刻,上天就安排我做一個平凡的人。當同齡人可以滔滔不絕的時候,我才剛剛能夠蹦出幾個字。我的媽媽卻長長地舒了口氣,捧著我的`小臉蛋親了又親。當別人都開始學幾加幾等于幾的時候,我還在顛三倒四地數(shù)著數(shù)字。小朋友及他們家長刺耳的笑聲讓我惶惶不安,我的媽媽緊緊地抱著我,鼓勵我說“寶貝,你數(shù)的大部分都是對的!”我終于上學啦!二年級期末考試我終于拿了個倒數(shù)第二的“好成績”,媽媽送給我一本學霸秘籍,很認真地告訴我終有一天我會是第二名,甚至第一名……

          雖然我是媽媽心中非常有潛力、非常“優(yōu)秀”的兒子,但我很清楚的知道我只是別人眼中平庸的孩子。因為,他們看不上我,不愿意跟我一起玩。因此,我的媽媽給我做了個決定:學二胡。因為鄉(xiāng)下人很少學這個,一旦學會了就能“鶴立雞群”,就會更加優(yōu)秀,自然會有很多人愿意跟我做朋友。

          但是我真的是一個特別平凡的人,我果然沒有音樂天賦。我總是找不到音調(diào),也抓不住節(jié)拍,奇奇怪怪的音樂讓我十分抓狂,為此我常常大發(fā)脾氣?墒菋寢尶偸钦f:“不要緊,再試試,也許會成功呢。”終于有一天,我狠狠地甩上門,并將自己反鎖在洗手間里,我哭得稀里嘩啦的——為什么聰明總離我那么遙遠?我抬起頭,對著鏡子憤恨地瞪了一眼,鏡子里的我也瞪了我一眼;我朝他揚了揚拳頭,他也朝我揚了揚拳頭;我不停地做各種各樣的鬼臉,他也學著我做相同的鬼臉……我漸漸平復下來……終于笑了笑,他立即也對我笑臉相迎。透過這笑臉,我仿佛看到了媽媽微笑的模樣。

          我洗了把臉跑了出去,端端正正地坐好,專注地練習起來……日復一日,我終于練出了一首像樣的曲子。我很自信地告訴老師,我要在家長開放日那天進行表演。到了那一日,格外的順利,我的表演得到了如雷般的掌聲。我站在臺上,目光穿過密密麻麻的人群,找到了我的媽媽,她在那兒微笑著,拼命地鼓掌。我向她深深地鞠躬:“感謝您,是您讓我在此以最美好的姿態(tài)與您相遇!”

        六年級年的作文 篇4

          在我們的班級里有一個無憂無慮的開心果。因為他每次遇到些什么事情,都很堅強樂觀,露出他那笑嘻嘻的表情和兩個甜甜的'小酒窩,所以我給他起了個稱號叫“開心果”。他就是我們班的語文課代表小鑫。

          小鑫做什么事都開開心心。因為他擔任語文課代表的職務(wù),所以總要把一大摞語文作業(yè)搬到辦公室。其他課代表早上收作業(yè)總是無精打采的,只是小聲地說收作業(yè);小鑫卻像一個活力四射的小猴子,笑呵呵地跑到同學們旁邊收作業(yè),邊收邊整理。遇到哪個同學不知道交什么作業(yè),他就邊拍桌子邊告訴那個人作業(yè)交什么?粗踔淮蠖炎鳂I(yè)本還樂成這樣,我真是無話可說了。

          小鑫做事不單只是笑嘻嘻,遇到些小挫折他也很樂觀。

          如果誰的小測沒考好,那老師就會請他到辦公室“喝茶”。平常笑著進辦公室的同學,出來時不是垂頭喪氣就是兩眼通紅。而小鑫卻和她們不一樣,他進出表情都是一樣的。有一次我忍不住問他:“為什么你被老師批評還這么自在呢?”他回答說“不能因為被批評就不學習了吧?下次好好學,努力考不就行了么?可不能因為這就喪失信心呀!”聽到這里我默默地想:不愧叫小鑫,真的是可以開開心心噢!他樂觀的精神實在讓我太佩服了。

          正因為有了像他這樣的朋友,才使我的學習生活變的豐富多彩,這就是我們班無憂無慮,樂觀的“開心果”!

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