六年級的作文5篇【精華】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在這個(gè)物質(zhì)和科技都飛速發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，汽車，已經(jīng)成為各家各戶所必不可少的一部分。那么，汽車究竟給人類帶來了什么呢？
convenient，便捷。從封建社會(huì)開始，人們出門辦事都需要靠自己的雙腿，這對于當(dāng)時(shí)生活節(jié)奏就已經(jīng)逐漸快速的人類來說，是十分繁瑣且不便利的，于是，汽車誕生了。這讓人類的出行便捷得到了質(zhì)的提升：雙腿不再疲勞、時(shí)間不再浪費(fèi)……
time，時(shí)間。人們都說時(shí)間是金子，在以前人類還是雙腳出行的時(shí)候，就相當(dāng)于是在浪費(fèi)金子。汽車的出現(xiàn)，使行走在路上的時(shí)間得到了一個(gè)巨大的濃縮，從以前的走路幾十分鐘到現(xiàn)在的幾分鐘，汽車給人類節(jié)省的時(shí)間不是一時(shí)半會(huì)兒能算清的。一年三百六十五天，幾乎天天都要出行，如果每天都節(jié)省了十分鐘，一年也就節(jié)省了差不多兩個(gè)半天，想想看，這個(gè)兩個(gè)半天可以多做多少事��？況且汽車給人類節(jié)省的不只是每天的十分鐘。
distance，距離。相隔兩地的親友之間如果長久不見面不免有些生疏，汽車的介入，使這個(gè)問題根本不需要介意。汽車的`速度很快，每小時(shí)可行五六十公里，如果想要出門見親友，往往都只是兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在以前可都是要走上個(gè)十天半個(gè)月的，這樣，不僅不用擔(dān)心因?yàn)榫嚯x的問題而忘了自己什么時(shí)候有個(gè)三姑二姨的問題，而且縮短的不僅是實(shí)質(zhì)的距離還有人與人之間的距離。
空間、工作、方式……汽車給人類帶來的好處數(shù)也數(shù)不清，但在這利益面具的背后，又隱藏著怎樣的禍患呢？
erosion，侵蝕。自從汽車誕生以來，為了汽車的通行，全球各國修建了數(shù)百萬及至數(shù)千萬公里長的公路，其占用的土地總面積一定相當(dāng)驚人。然而，為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和出行方便，公路又不得不修，汽車，正在侵蝕著地球上僅存的綠色。
destroy，毀滅。為汽車所修建的公路，是裸露的、沒有植物覆蓋的黑灰色公路網(wǎng)，就像是面積龐大的超巨型太陽能集熱器，正貪婪地吸收著巨大的太陽熱能，并將熱量傳遞給周圍的空氣，使之氣溫升高，這種現(xiàn)象在城市猶為明顯，被稱為熱島效應(yīng)。全球氣溫的迅速變暖，除了溫室氣體的大量排放外，是否也與此有一定的關(guān)聯(lián)呢？公路修的越多，對環(huán)境的破壞作用就越大，再加上人類生產(chǎn)活動(dòng)占用的大量土地，問題就越發(fā)嚴(yán)重了：這實(shí)際上就是一個(gè)減綠增碳的惡性循環(huán)！另外，生產(chǎn)汽車本身也要耗費(fèi)大量能源和資源，從而更加增大了溫室氣體的排放量。而全球變暖導(dǎo)致的冰川融化，海平面上升，是人類目前正面臨的最嚴(yán)重的威脅之一，不能不令人深感憂慮。當(dāng)看到目前一些汽車生產(chǎn)廠正為汽車銷售量沾沾自喜的時(shí)候，我卻為人類的未來而擔(dān)憂：他們考慮到我國的環(huán)境承受力了嗎？假如我國的人均汽車保有量接近或達(dá)到美國的水平，那么離人類自我毀滅也就不遠(yuǎn)了！這并不是危言聳聽，而是人類應(yīng)該深思的問題。
有光，就必有影。汽車給人類帶來的究竟是什么？汽車的存在到底應(yīng)不應(yīng)該？這些問題，只有時(shí)間能告訴我們。
六年級的作文 篇2
著名作高爾基說過：“世界上的一切光榮與驕傲，都來自母親”。是的，高爾基說的沒錯(cuò)。
我的媽媽是嚴(yán)格的，是溫柔的，是關(guān)心我的——我最忘不了的是媽媽對我的好。
小時(shí)候，我做過許多傻事，其中有一件我永遠(yuǎn)忘不了：那時(shí)，我只有4歲，跟著爸爸住在云南省大理州95445部隊(duì)里，那是一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去老鄉(xiāng)家玩，老鄉(xiāng)給了我一把熟黃豆放進(jìn)我的衣兜里，剛開始，我覺得味道不錯(cuò)，使勁猛吃，后來肚子飽了，便玩起黃豆來，不小心我將黃豆放進(jìn)了鼻孔里，剛開始我伸手去挖，可是越挖越往里進(jìn)，我呼吸不舒服了，便大哭大叫：“媽媽，救我”，媽媽看到后驚慌失措，忙背我到部隊(duì)衛(wèi)生院，軍醫(yī)照著手電筒，用專門器具將黃豆從我鼻孔里取了出來，拍拍我的小腦袋：“以后小心點(diǎn)，等黃豆?jié)q起來了，就很難取出來了，就要?jiǎng)邮中g(shù)了”。我聽了不以為然，可媽媽聽了卻流出了眼淚。
還有一次是發(fā)生在我上幼兒園時(shí)，那天下著大雨，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過了，我望著窗外，心想媽媽平時(shí)都比較忙，再加上天下著大雨，說不定今天不來接我了，怎么辦？正在我想著怎么回家的.時(shí)候，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前——是媽媽接我來了。路上，媽媽幫我撐傘，因?yàn)閭阈�，媽媽將整個(gè)傘都罩在我的頭上，我拉著媽媽的手，感到無比的溫暖。到家后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽自己淋濕了，還打著噴嚏，媽媽感冒了�，F(xiàn)在想起來，我都會(huì)流出激動(dòng)的淚水。
媽媽，我以后不會(huì)讓你操心了，我要做個(gè)優(yōu)秀的孩子，雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，有時(shí)動(dòng)作慢，做作業(yè)時(shí)愛搞小動(dòng)作，有時(shí)不聽你的話，但請你相信我，我以后一定能改掉這些壞毛病的，我會(huì)令你驕傲的。
六年級的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有難過或失望的時(shí)候，那會(huì)使人們呈現(xiàn)最脆弱和最無助的狀態(tài)。最近，我受到的打擊好大好大。
我的右眼角有一塊又白又紅的斑點(diǎn)，原本以為只是過敏，沒想到將進(jìn)一個(gè)月了，它不但沒有復(fù)原，甚至範(fàn)圍越來越大，這下我和爸媽都著急了。到醫(yī)院檢查后，才知道原來那個(gè)是白斑；聽過醫(yī)生一番解釋后，得知了白斑可能會(huì)有的副作用；其中甲狀腺是最嚴(yán)重的。這個(gè)訊息造成我嚴(yán)重的陷入失落狀態(tài)，因?yàn)樽罱@幾天，我的幾根手指頭有時(shí)會(huì)不靈活、麻麻的，甚至有僵硬的現(xiàn)象，要是好巧不巧真的是甲狀腺，那我就維護(hù)不了中打冠軍的寶座了！當(dāng)初我就是因?yàn)榇蜃直荣惖募芽?而得到對我的賞識(shí)和愛護(hù)，要是我失去了這項(xiàng)特點(diǎn)，不知道還能不能達(dá)成我所夢寐以求的縣模范生獎(jiǎng)項(xiàng)。
心情低落中的我，像在天空中迷路的小鳥，好可憐、好無助，但是就是這么的不湊巧，忽然打雷了......校內(nèi)舉辦的`深耕書田比賽，我們班有兩個(gè)公認(rèn)文筆很好的人才獲獎(jiǎng)了，而我卻在得獎(jiǎng)名單上找不到我的名字；兒童網(wǎng)站八月份的榜單上，依然沒看見“張雅萍”這三個(gè)字。我知道是我做的不夠好，是我程度不夠，但是這一連串的事件真的令我好難過、好傷心，為什么我始終無法像班上那兩位大文豪一樣的百“發(fā)”百中呢？我靠著自己存有的題材，寫出一篇篇的文章，雖 然那是為了增強(qiáng)語文能力而絞盡腦汁寫出來的，但是我想受到肯定，我不求虛偽的贊賞，只求一張獎(jiǎng)狀，一張鐵面無私的獎(jiǎng)狀。
我好自私、也好自責(zé)，為什么好不容易接二連三的獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，卻又要顛三倒四的接連給我傷害呢？雖然我知道人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平順無阻的，但我一時(shí)真的無法承受這些令我又氣又泣的致命傷。
六年級的作文 篇4
小時(shí)候的我，一點(diǎn)都不懂得為別人著想，常常以自己為中心，我的心在小時(shí)候是十分丑陋的，就像一只丑小鴨一樣。
一個(gè)天氣炎熱的星期天，我和媽媽去上課路上，我們看到了一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸，臉上滿是灰，頭發(fā)亂蓬蓬的，他的眼神呆滯，見到我和媽媽，連忙眼睛一亮，用骨瘦如柴的手巍巍顫顫地拿起那破舊的碗，向我和媽媽乞討，媽媽伸手給了他一點(diǎn)錢，我也伸出了手。
媽媽很驚訝，這在以前，是從來沒有的，我也不知道，看到這個(gè)人，就覺得他很可憐，心就軟了，要是我這樣向別人乞討，我也會(huì)希望別人能對我伸出救援之手。
還有一次，媽媽帶我去敬老院，我走進(jìn)敬老院，看到這些老人，不知為何，既可憐他們，又有種敬畏之情，看到他們仿佛看到了我的爺爺奶奶，看到他們仿佛看到了我的將來。那些老人已經(jīng)把敬老院當(dāng)家。
我媽媽讓我和他們握握手，我答應(yīng)了。我和他們握手并問好時(shí)，他們臉上掛著的笑容讓我明白，老人如此容易滿足，他們需要的是陪伴。想到這兒，我驚訝了，我終于會(huì)為他人著想了。
現(xiàn)在的.我，和小時(shí)候簡直是天壤之別。我的心已經(jīng)脫胎換骨，從丑陋變得美麗了，從丑小鴨變成白天鵝了。一個(gè)人的外表不重要，重要的是他有沒有一顆美麗的心。
我太喜歡這個(gè)越來越美麗的我。
六年級的作文 篇5
在這個(gè)學(xué)期里，我覺得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校。呦!是因?yàn)樵鲈O(shè)了大課間!大課間給了我無窮的快樂與收獲。
大課間的.鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動(dòng)。不過我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時(shí)候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè)，腳跟著優(yōu)美的音樂節(jié)拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨后也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。最后，把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動(dòng)作。
剛開始練的時(shí)候，許多動(dòng)作我做得不標(biāo)準(zhǔn)，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做了。但是，當(dāng)我看到有些同學(xué)練得很認(rèn)真，動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí)，心想：為什么別人能堅(jiān)持下去，做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是，我認(rèn)真練習(xí)，不僅在大課間里練習(xí)，有時(shí)還在家里練習(xí)，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無限的樂趣!
通過這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白了一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持到底，才能成功。
我喜歡這樣的大課間!
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文【精選】09-18
[經(jīng)典]六年級作文09-05
六年級的作文【經(jīng)典】09-21
六年級的作文（經(jīng)典）09-22
[經(jīng)典]六年級的作文07-25
六年級作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文(經(jīng)典)07-27