[合集]六年級(jí)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我的奶奶有著一頭深棕色的短發(fā)，雖然不時(shí)有幾絲白發(fā)跳出，卻無法掩蓋住她的干練和年輕。奶奶臉上的皺紋一道深一道淺，整齊地排列著。她平�？偸切Σ[瞇的。唯一的缺點(diǎn)就是兩只眼微微有點(diǎn)大小不一，猛看上去似乎有點(diǎn)破相，但在我的心里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親、萬分慈祥的老人。

　　她很勤快，是個(gè)極愛干凈的人。家里的地板都被她打掃的油光锃亮，夕陽斜射，油亮的地板泛起了道道金輝。家里的生活用品也被她仔細(xì)地?cái)[放著，并不華麗的家，看上去卻有一種清爽、整潔的感覺。

　　在養(yǎng)花方面，她可是個(gè)行家。家中的花草在奶奶精心的.照料下，長得枝繁葉茂，花香吹過讓人的心情十分舒適。一有空閑，奶奶便為它們施肥、澆水、修剪枝條。花草被她那雙巧手變幻出各種各樣的造型，有暖暖如心型的金枝玉葉，有尖尖似寶塔的貓耳朵，有渾圓如球狀的繡球花，有形狀酷似迎客松的幸福樹……每每有人來串門，總是要順口夸獎(jiǎng)幾句。許久以來，在奶奶潛移默化的影響下，我也變得勤快、愛干凈。

　　她也是一個(gè)疼愛我的人。每次見了我總是笑容滿面的迎接我，并且關(guān)切的問我：“餓不餓呀，想吃什么東西？奶奶去給你做�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都會(huì)大聲說著我要吃的食物，不管多麻煩，奶奶都會(huì)不厭其煩的照做。做好飯后，就在旁邊坐著看著我吃，臉上揚(yáng)起溫暖的笑容。當(dāng)我與媽媽發(fā)生了爭執(zhí)的時(shí)候，她便會(huì)嚴(yán)厲的教訓(xùn)媽媽，并且一邊安撫哭泣的我，一邊耐心的給我講道理，直到我理解明白為止。我奶奶就是這樣十年如一日的疼愛著我，溫暖著我，指引著我。

　　她是個(gè)熱愛生活的人。她總是晨起去鍛練，在公園里唱著自己喜歡的秦腔，就連澆花時(shí)也總是輕輕哼著秦腔小調(diào)兒。那嗓音，雖有些沙啞，卻總能唱出秦腔獨(dú)有的韻味。人們都夸贊她的唱腔，這時(shí)奶奶的臉總會(huì)泛起一陣紅暈，連聲推辭，說到：“不行，還要多練習(xí)呀！”又一陣爽朗的笑聲回蕩在天際。年過六十的奶奶，生活中有運(yùn)動(dòng)、有秦腔、有花草、有著她對(duì)生活濃濃的愛。

　　我的奶奶是慈祥的、是勤快能干的、是愛干凈的，更是熱愛生活的。我為我有這樣的奶奶而幸福，并且也將永遠(yuǎn)愛著她……

六年級(jí)的作文 篇2

　　今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個(gè)底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家開始討論,我見勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信�！捌罴覀ィ�怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�

　　“那多麻煩��！”翁偉說道。“那我們就再想一種更簡單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”經(jīng)過了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。 “哦，我想出來了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的'高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm �！蔽易院赖卣f道。

　　周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！

　　生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能取得成功。

六年級(jí)的作文 篇3

　　“轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣?yán)茁曮@醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、陰森森，猶如一個(gè)個(gè)恐怖的妖怪在空中盤旋，露出“轟隆轟隆嘩嘩嘩”一陣?yán)茁曮@醒了我，我往窗外一望：外面黑沉沉、陰森森，猶如一個(gè)個(gè)恐怖的妖怪在空中盤旋，露出詭異的笑臉�！鞍�！下雨了！”我發(fā)出一聲尖叫。

　　外面的烏云說來就來，天空中風(fēng)嗚嗚地吹，好似一個(gè)幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里，高大的樓房在風(fēng)、雨、雷三者的'合擊下，簡直就要扒掉一層皮。對(duì)面大樓頂上的積水好似一條飛瀑，飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞，真應(yīng)了唐朝大詩人李白寫的詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　可接下來的景致就不容你想像了。街面變成了“垃圾市場�！睆U水還把臭紙塞住了下水道，使其讓自己無法流通。面對(duì)這么大的積水，自行車族們只好望洋興嘆了。

　　大雨持續(xù)了一上午。雖然先前狂風(fēng)怒號(hào)，但其隨后還是風(fēng)和日麗的。陽光不僅又重新普照大地，而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹，你在看對(duì)面那幢大樓，它在陽光的映照下顯的多美呀！的笑臉�！鞍�！下雨了！”我發(fā)出一聲尖叫。

　　外面的烏云說來就來，天空中風(fēng)嗚嗚地吹，好似一個(gè)幽靈在痛哭。街上的行人瞬間就消失在了樓房里，高大的樓房在風(fēng)、雨、雷三者的合擊下，簡直就要扒掉一層皮。對(duì)面大樓頂上的積水好似一條飛瀑，飛似的往下沖。讓我看的呆若木雞，真應(yīng)了唐朝大詩人李白寫的詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　可接下來的景致就不容你想像了。街面變成了“垃圾市場�！睆U水還把臭紙塞住了下水道，使其讓自己無法流通。面對(duì)這么大的積水，自行車族們只好望洋興嘆了。

　　大雨持續(xù)了一上午。雖然先前狂風(fēng)怒號(hào)，但其隨后還是風(fēng)和日麗的。陽光不僅又重新普照大地，而且天邊掛上了一條絢麗的彩虹，你在看對(duì)面那幢大樓，它在陽光的映照下顯的多美呀！

六年級(jí)的作文 篇4

　　第一次見到她是在出租車上，她出奇的漂亮，秀發(fā)披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優(yōu)雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來是個(gè)小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視著前方，好像并沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。我對(duì)她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對(duì)她說：“你是音樂家嗎？”她聽到了聲音把頭像我這邊轉(zhuǎn)來：“不算了，在練習(xí)，我是一個(gè)看不到東西的人。”她原本炯炯有神的.眼睛突然閃過一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感從我的心中泛起�！皩�(duì)不起，我不知道啊�！蔽夷�名其妙有些緊張。“沒關(guān)系，我不在意了。”她的語氣很平淡，嘴角竟向上揚(yáng)起，挑出一個(gè)好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅(jiān)強(qiáng)，即使面對(duì)無邊無際的黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎么過來了，她又是否想看見這個(gè)世界？ “你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷贊揚(yáng)起她來�！班�，說實(shí)話，看不見也是有好處的，我可以不用分心，專注地聽琴聲和我的心聲。

　　我覺得，不管是否看得見都要好好的活下去�！彼�滔滔不絕的講了起來，我突然在想如果是我這個(gè)樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心呢�？墒撬齾s那么自信，我不禁有些羞愧起來，在她心中，自信可以戰(zhàn)勝一切事情。因?yàn)樗�的自信，讓她更好的練�?xí)小提琴，讓她對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿信心，即使在看不見的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮著。 她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車停在了一個(gè)禮堂前“我要走了，后會(huì)有期。”她笑的很燦爛，我清楚，那是屬于她獨(dú)一無二的的自信�！凹佑�，我相信我們會(huì)再見的�！蔽覒賾俨簧岬淖詈笞⒁曋�她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。

六年級(jí)的作文 篇5

　　人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。

　　腦海中一個(gè)個(gè)人影閃過，可這個(gè)人的印象卻深深的烙在我的心里，

　　讀完幼兒園，便是進(jìn)入小學(xué)了。背著書包，開開心心地拉著媽媽的手走進(jìn)了小學(xué)的大門。校園里桂花露出了笑容，花香飄滿了校園。

　　走著走著，看見地上有紙屑，我大步地垮了過去。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)小女孩映入了我的眼簾。短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話，耳朵躲在頭發(fā)后面。她歪著腰，撿起了那張紙屑，扔進(jìn)了只有幾步之遙遠(yuǎn)的垃圾桶。

　　媽媽對(duì)我說：“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽，我會(huì)向她學(xué)習(xí)的�！眿寢屛⑿χ�摸著我的頭，說：“要聽話，知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了，大家都開心地、乖乖地坐在位置上，等著老師來。

　　走進(jìn)教室的是一位和藹可親的女教師。老師讓我們做自我介紹，一個(gè)個(gè)輪流。我知道了那位短發(fā)女孩叫什么名字。一下課，我就奔到她的`座位上，我迫不及待地想交這個(gè)朋友。我便和她友好地聊了起來。不到半日，我們就成了好朋友。直到現(xiàn)在也是，沒有吵過一次，沒有鬧過一次別扭。

　　有一次，天灰沉沉的，下起了蒙蒙小雨，像一根根銀針。她看見我沒帶傘，熱心地把傘遞過來說：“我們一起回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走在路上，我看見媽媽來接我了，我坐上了車，我和媽媽都對(duì)她說了聲：“謝謝!”她只是微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的書包濕了，看著她的背影漸漸消失在了雨中，我突然覺得，她在我心目中的形象變得更加高大了。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)喜歡樂于助人的女孩。

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