我正在走近，我正在感受
四川省資陽 城關(guān)二小六（一）班 曾培耘 ──有感于“我心中的教師”
雁江二小六一班 曾培耘；指導(dǎo)教師：任老師
過去，我心中的教師手握教鞭，一不小心，我的頭上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)小蘿卜頭兒。
過去，我心中的教師像地獄的看守者，身前是無限希望的人間，身后是陰暗可怖的地獄。
過去，我心中的教師是活生生的惡魔，常喜歡用利爪撕碎我的心。
過去，我心中的教師是渾身長(zhǎng)滿刺的仙人球，即使我因?yàn)閻鄱�靠近，仙人球也毫不猶豫地讓我變得鮮血淋漓。
現(xiàn)在，我眼中的教師總是讓自己蹲下身子，和孩子們一樣的高度。
現(xiàn)在，我眼中的教師就是一支紅燭，用自己血淚中伸出的火焰，點(diǎn)燃所有青春的生命。
現(xiàn)在，我眼中的教師是冬天的飛雪，用自己的潔白把荒草枯樹包裹。
現(xiàn)在，我眼中的教師是未來的使者，天天給我明天的消息。
過去，我站得很遠(yuǎn)，我把我的老師放在我自欺欺人的想象里，越想越不敢靠迫害。
現(xiàn)在，我靠得很近，我把自己的整個(gè)身心很埋在老師溫暖的懷抱，我感到親切而實(shí)在。
從過去到現(xiàn)在，我走的是一條漫長(zhǎng)的心靈之路。我說不清楚我心里的老師是一個(gè)什么樣子，但我知道，我正在走近，我正在感受。
指導(dǎo)教師：任素君