【精華】六年級(jí)建議書作文錦集5篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們需要用到建議書的情形越來越多,建議書在寫作上具有一定的格式要求。建議書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)建議書作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)建議書作文 篇1
尊敬的校長:
我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中,還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣,十分痛心。 在上廁所洗手時(shí),浪費(fèi)了水;在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí),浪費(fèi)了水;在食堂旁的水槽洗手時(shí),也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來越憤怒,而我,也越來越痛心。
那么,要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法:
1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語。
2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)大家向身邊的`人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。
XX年11月13日
六年級(jí)建議書作文 篇2
罪惡的人類:
如今十分發(fā)達(dá)的社會(huì),雖是你們創(chuàng)造了美好,卻也是你們讓他走向毀滅:你們肆無忌憚的濫砍濫伐樹木、亂用化學(xué)物品……
善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹木,就會(huì)讓洪水、沙塵暴有機(jī)可乘,襲擊人類。
我曾聽到這樣一則新聞:國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),口香糖殘?jiān)S處可見。據(jù)了解,國慶期間,游客們共為天安門廣場(chǎng)留下了六十余萬塊口香糖殘?jiān)。北京環(huán)衛(wèi)部門用機(jī)械作業(yè)清洗,然后,就靠人工清除那些機(jī)械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘?jiān)。整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸,價(jià)值十四萬余元,可即使這樣,地上還留下了印記。
這是多么觸目驚心的數(shù)字,難道你們聽到這幾個(gè)數(shù)字不感到震驚嗎?
由此我鄭重的向人們建議:
1,人類必須尊重自然。
2,將垃圾分類,循環(huán)使用。
3,節(jié)約各種資源,減少污染。
保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來,采取切實(shí)際的行動(dòng),留下那茂密的森林,蔚藍(lán)的大海,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。
六年級(jí)建議書作文 篇3
天氣這是怎么了。怎么變得那么黑暗,都已經(jīng)7點(diǎn)15了怎么天還是這么的黑,這可不像以前的天氣,以前的天氣從7點(diǎn)就出現(xiàn)了陽光,可是現(xiàn)在的天氣連8點(diǎn)還是那么的黑,這都是我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造出來的魔鬼——霧霾。
霧霾現(xiàn)在成了中國的?停刻煸绯、中午都要來中國玩上一會(huì),這都是一些黑心的老板干的好事,讓我們的中國上億的人們都在為這個(gè)可惡的霧霾縮短我們的生命,讓我們更快的死去,這都是那些黑心的老板干的好事,現(xiàn)在世界上面有許多的黑心的老板為了多掙一些錢,把廢棄煙都排放到我們的母親媽媽身上,地球的大氣層,把霧霾傳到了我們中國,讓我們每天都呼吸這些對(duì)我們身體有害的氣體。
這都是你們干的嗎?你們?yōu)榱硕噘嵰恍┖谛牡腻X,讓我們的樹木都變的枯萎了,就是因?yàn)槟銈,我們的地球母親現(xiàn)在都成什么樣子,我們每天都生活在霧霾里,我看到我們的同胞們每天都呼吸著對(duì)身體有害的氣體,我心里真是很難受呀!
我建議那些黑心的老板們把工廠關(guān)掉吧!不要在為了賺錢而傷害我們的祖國,我們應(yīng)該報(bào)答祖國而不是恩將仇報(bào)。還小鳥一個(gè)美麗的天空。還人類一個(gè)美麗的祖國。
六年級(jí)建議書作文 篇4
尊敬的校長:
水是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯,又不關(guān)緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個(gè)水龍頭一天流幾升,1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升,2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象,這些數(shù)字計(jì)算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費(fèi)掉。甚至有些頑皮的同學(xué)玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里,在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源?赡茉S多同學(xué)會(huì)覺得水是取之不盡,用之不完。事事不能盡人如愿,水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水,然而他們沒有節(jié)制地用水使,可以不斷循環(huán)利用地淡水越來越少了。如果沒有了水,人類就會(huì)滅亡;如果沒有了水,就沒有這青青地草地;如果沒有了水,就沒有美味佳肴?梢娝畬(duì)我們來說是多么重要的。因此,建議學(xué)校:
一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)償試沒水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!
水是生命之源,保護(hù)水資源,讓水?dāng)嗬m(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源,共營生命綠色!
六年級(jí)建議書作文 篇5
向交通管理部門的建議:杭州作為一座國際化的大都市,發(fā)展日新月異,路況越來越好,交通出行方便快捷,選擇多樣化。
人們活動(dòng)日益增多,隨之而來的是交通安全問題日益凸顯。大家一定會(huì)注意到:紅燈亮起時(shí),行人,車輛嘎然而止,可是依然有些人騎著車,東張西望,大搖大擺而過,完全無視紅燈。正常行駛的車輛,行人,則緊急避讓,險(xiǎn)象環(huán)生,很大程度影響了正常交通秩序。有些人過斑馬線,眼盯手機(jī),旁若無人,慢條斯理,看到綠燈閃起,緊趕慢跑,左躲右閃。更有甚者,騎車之人為搶綠燈的最后1秒,和時(shí)間賽跑,加速穿越路口,汽車行人則紛紛等待避讓。
在路口,我仔細(xì)觀察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上,發(fā)生人次較多,有做小生意忙進(jìn)貨,滿載而行,節(jié)約時(shí)間,紅燈時(shí)呼嘯而過;送學(xué)生的電動(dòng)自行車,因晚起幾分鐘,趕時(shí)間到校,顧不上紅燈了;還有的是上班族,背包,手提包樣樣俱全,紅燈時(shí)卻熟視無睹,揚(yáng)長而去。我覺得,闖紅燈者,究其原因,無怪乎是:趕時(shí)間;無視法規(guī)。趕時(shí)間者,因客觀原因,錯(cuò)過了時(shí)機(jī),只好冒險(xiǎn)闖紅燈,偶爾為之,比如送學(xué)生,下次他們會(huì)注意,早點(diǎn)出門,時(shí)間充裕些。做生意進(jìn)貨,送貨,要合理調(diào)配。那些無視法規(guī)者,他們闖紅燈習(xí)以為常了,有種感覺,紅燈綠燈是為別人準(zhǔn)備的,和他無關(guān)。
其它時(shí)間段,則相對(duì)少些,路口平安了許多。
建議:
1,路口安裝闖紅燈記錄機(jī)器。杭州現(xiàn)在是科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,利用人臉識(shí)別系統(tǒng),抓拍闖紅燈者,信息發(fā)至他本人,提醒,警告后,屢教不改者嚴(yán)懲不貸。
2,加強(qiáng)法規(guī)教育宣傳。杭州斑馬線禮讓行人蔚然成風(fēng),但闖紅燈者回帶來各種意外。闖紅燈者,現(xiàn)場(chǎng)要學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí)30分鐘,還要求其一月內(nèi),規(guī)定時(shí)間來學(xué)習(xí),考核。
3,低頭族們,請(qǐng)昂首挺胸過馬路,看看眼前的世界很精彩,低頭只會(huì)看見自己的腳尖,會(huì)失去很多的,F(xiàn)在的紅燈綠燈方式是數(shù)字,閃動(dòng)。能否加些提示音樂,最后10秒開始提醒。過馬路就會(huì)有緊迫感。
4,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),建立信用檔案。違章教育不改者,系統(tǒng)將個(gè)人信用信息上傳,留下不良記錄。那么在任何地方,個(gè)人信用都會(huì)受限。不再是個(gè)自由身了!
5,建議斑馬線和紅燈綠燈信號(hào)燈一致,自動(dòng)變換?梢匝b在地上,也不可以投影。增強(qiáng)些色彩,或許會(huì)讓更多的人遵守交通規(guī)則,馬路更平安,社會(huì)更和諧。
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