有關(guān)我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦7篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
光芒,不需要十分耀眼,也不需要引人注目,只需散發(fā)自己獨(dú)特的微弱的光。
那是昨天上午的事了,記憶中,那件事格外的清晰。第三節(jié)課,大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課,我為此感到十分開(kāi)心,因?yàn)槲艺J(rèn)為,美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分,少了,我便失去了自己原有的色彩。老師一進(jìn)門,我就動(dòng)起筆來(lái),只見(jiàn)在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹,我畫(huà)得很認(rèn)真,沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)一個(gè)正低著頭的女孩兒,瞳孔盯著兩個(gè)地方,在兩個(gè)地方來(lái)回游動(dòng),眼神猶如一波潭水,靜得像一塊玻璃,時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò),表面泛起了陣陣漣漪一般。
因?yàn)槲一A(chǔ)好,畫(huà)得很快,畫(huà)完了之后就會(huì)去找老師,讓老師找出我的缺點(diǎn),這樣我就會(huì)得到進(jìn)步的機(jī)會(huì)?墒,這一次,不知為何,我總覺(jué)得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn),這時(shí),老師正在給別的同學(xué)指錯(cuò),很認(rèn)真,我不想打攪他們。我不敢舉手,因?yàn)榕e手會(huì)引起很多人的注意,一則是沒(méi)有什么重要的事,二則就是我平時(shí)就不愛(ài)舉手,這讓我情何以堪?
我顫顫巍巍地舉起了手,老師過(guò)來(lái)了,看了看我的畫(huà),皺了皺眉,我的一顆心迅速地懸了起來(lái),是我畫(huà)的不夠好?還是另有原因?老師一言不語(yǔ),只是示意我上去,然后還拿起了我的本子。我急了,“老師怎么了?是不是我畫(huà)的不夠好?我會(huì)好好改的!”可是,還沒(méi)等我講完呢,老師就開(kāi)口了。這讓全班人都抬起頭來(lái)望著我,我急得臉都紅了。
“大家看這里!”老師說(shuō)道,“這個(gè)同學(xué)畫(huà)得很好,結(jié)構(gòu)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),我把它貼到墻上,下課了大家都可以來(lái)看!痹谀且豢掏赋隽宋覐奈匆(jiàn)過(guò)的光芒,它并沒(méi)有很耀眼,并不引人注目,它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方,給我?guī)?lái)了光明。一幅畫(huà)正在隱隱發(fā)出光芒,照亮了我的心房……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),彎彎的眉毛,高高的鼻梁,紅潤(rùn)的嘴唇,就像電視里的女明星。
她有時(shí)對(duì)我很慈愛(ài),有時(shí)又對(duì)我很嚴(yán)厲。每次考試只要我考到九十分以上,她就會(huì)滿臉燦爛,總是在我臉上親個(gè)沒(méi)夠。可是,要是我做錯(cuò)了事,或考試沒(méi)有考好,媽媽就會(huì)滿臉烏云,瞪著眼,狠狠地批評(píng)我。有時(shí)她要是氣急了,也會(huì)狠狠打我?guī)紫,可我一點(diǎn)也不記恨媽媽,我知道媽媽這都是為我好,就像爸爸說(shuō)的,那叫“望子成龍”。
媽媽是個(gè)熱心腸,很愛(ài)幫助別人。記得有一次,我和媽媽在樓下散步,有一位老奶奶拎了很多菜,艱難的走著。突然,菜從塑料袋里掉了出來(lái),撒了一地。媽媽連忙跑過(guò)去,幫老奶奶揀菜,媽媽還幫老奶奶提著菜送回家。老奶奶逢人就夸媽媽,街坊鄰居也都說(shuō)媽媽心地善良。我聽(tīng)了大家的話,感到特別的驕傲而自豪。
我的媽媽炒菜非常拿手,色香味俱佳。我最喜歡她燒得鐵板牛蛙,聞到那誘人的香味就會(huì)讓我饞涎欲滴,每次我饞得幾乎要把骨頭都吞下去。
然而,媽媽也有讓我不喜歡的地方,她喜歡打麻將,每次她都會(huì)叫一些人來(lái)家里打,吵吵嚷嚷的,影響到了我的學(xué)習(xí)。爸爸卻說(shuō),這是你媽媽的業(yè)余愛(ài)好,她工作太累了,需要放松一下。媽媽知道了我的不滿,就再也沒(méi)有叫那些人來(lái)家里打麻將。我知道媽媽這么做,都是為了我,讓我很感動(dòng)。
爸爸說(shuō)世上沒(méi)有完人,每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),盡管如此,我認(rèn)為我的媽媽是天底下最美麗、最無(wú)私、最偉大的媽媽!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
一天晚上,我剛上床時(shí)突發(fā)奇想,人和動(dòng)物都需要睡覺(jué),植物需不需要睡覺(jué)呢 ?
第二天,我就開(kāi)始行動(dòng)了,我觀察了樓底下的三葉草。晚上到了,我發(fā)現(xiàn)三葉草的三片葉子都閉合了,好像正在睡覺(jué)呢!從這以后,我又觀察了咖啡豆、含羞草等植物,我發(fā)現(xiàn)了它們?cè)谟嘘?yáng)光時(shí)便會(huì)展開(kāi)它們的葉子,一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺(jué)。還有一種叫睡蓮的植物每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),它美麗的花瓣便會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)西下,它的花瓣便會(huì)閉合起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾天的觀察。我發(fā)現(xiàn)了:植物睡覺(jué)也是保護(hù)自己的一種運(yùn)動(dòng)。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā),起到保溫、保濕的作用。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中,我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),處處留心皆學(xué)問(wèn)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
童年像一只小船,載著我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè),緩緩的流淌在清澈的河水里。童年像一個(gè)大大的葡萄園,密匝匝的葡萄就是我們兒時(shí)的童年趣事,掛在架子上閃閃發(fā)光。
20xx年二月的初旬,爸爸從外面買回來(lái)啦一棵芬芳美麗的紫羅蘭,我十分喜愛(ài)“她”,每天給“她”澆水,跟“她”述說(shuō)著每一天的趣事。有一次,爸爸媽媽都不在家,我正在給紫羅蘭澆水,一陣寒風(fēng)吹過(guò),冷得我直啰嗦,“咦?不對(duì)啊,紫羅蘭怎么不想。俊边@個(gè)問(wèn)題頓時(shí)從腦海里冒啦出來(lái)。我湊在紫羅蘭前仔細(xì)地聞啦聞:“真的不香,他不會(huì)生病啦吧?”此時(shí),我又焦慮又擔(dān)心!鞍!”我頓時(shí)有啦主意,“我可以把媽媽的'香水噴在花上啊,呀,我真聰明!”我趕緊跑到臥室里,把媽媽的香水拿啦出來(lái),噴在花上!岸_,叮咚”我想:媽媽回來(lái)啦,哈哈,我正準(zhǔn)備把我的杰作告訴給媽媽呢,讓她好好表?yè)P(yáng)我一下!沒(méi)想到,媽媽聽(tīng)啦,笑啦說(shuō):“傻孩子,你這樣做,花會(huì)死的!”起初,我還對(duì)媽媽的話半信半疑,但是,第二天,花真的開(kāi)始變黃啦,從那以后我再也不敢碰香水啦,因?yàn)橥ㄟ^(guò)那一件事后,我覺(jué)得香水就是一個(gè)大惡魔。
童年是人生中最美好的一段回憶,每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的美好回憶。我的童年趣事
童年像一只小船,載著我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè),緩緩的流淌在清澈的河水里。童年像一個(gè)大大的葡萄園,密匝匝的葡萄就是我們兒時(shí)的童年趣事,掛在架子上閃閃發(fā)光。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
初試過(guò)后,我有些忐忑不安:“到底能不能進(jìn)復(fù)試?”我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了幾天,媽媽帶回了準(zhǔn)確的消息——我考得很好,得了90分!90分能進(jìn)復(fù)試嗎?”我立刻問(wèn)爸爸。“90分肯定能進(jìn)復(fù)試。”爸爸肯定地答道。“畢竟焦作的分?jǐn)?shù)線不會(huì)高過(guò)90分。”媽媽在一旁補(bǔ)充道。得到了爸爸媽媽的肯定,我就放下心來(lái)。我暗下決心,一定要在復(fù)試脫穎而出,不能把這個(gè)機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉。
從此以后,我每天都做奧數(shù)題。有時(shí)候,“小學(xué)生奧數(shù)奪冠”這本書(shū)上一周的題,我一個(gè)小時(shí)就能做完。有一次,媽媽出了十道各種類型的應(yīng)用題,我全都做對(duì)了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí),我已經(jīng)進(jìn)步了許多,不再是當(dāng)初那個(gè)見(jiàn)到數(shù)學(xué)題就頭疼的女孩,F(xiàn)在,奧數(shù)已經(jīng)融入到了我的生活中,它成了我的生活必不可少的一部分。
不久,復(fù)試來(lái)臨,我收到了希望杯組織寄來(lái)的準(zhǔn)考證。我把準(zhǔn)考證捧在手中,對(duì)自己說(shuō):“這是一次全新的經(jīng)歷,你帶我來(lái)到了一個(gè)我完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方,我既然已經(jīng)得到了你,就要為你負(fù)責(zé),讓你體現(xiàn)出最大的價(jià)值,也不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望!”
考試那天,我再次來(lái)到了那個(gè)熟悉的考點(diǎn)。不過(guò),通過(guò)初試的磨練,長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí),我已經(jīng)進(jìn)步了。所以,當(dāng)拿到卷子時(shí),我毫不猶豫,揮起筆就開(kāi)始答卷。很快我就把卷子寫(xiě)完了,我檢查了幾遍后,復(fù)試就結(jié)束了。
回到家后,我躺在床上,如釋重?fù)?dān),但又覺(jué)得非常開(kāi)心,F(xiàn)在,我終于真正認(rèn)識(shí)了希望杯。雖然我厭惡過(guò)它,它讓我吃了多少苦,它讓我挨了多少批評(píng),它認(rèn)我私下里流了多少淚……現(xiàn)在,是它帶我走出了低谷,是它讓我真正認(rèn)識(shí)到了我的實(shí)力,是它告訴我“努力未必成功,放棄注定失敗”的道理……
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都像是一只蝸牛,在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)的過(guò)程中總會(huì)碰釘子、摔跟頭。但是,只要擁有勇氣,一點(diǎn)點(diǎn)地、努力地爬,總有一天會(huì)得到屬于自己的成功。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我們班有各種奇葩的人物,今天向大家介紹其中代表性的一位。他,身材中等,圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙惹人喜愛(ài)笑瞇瞇的小眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一對(duì)小巧的耳朵還會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去!
他十分愛(ài)笑,笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫。可是淘氣起來(lái),就連老師都拿他沒(méi)辦法。有一次,他犯了錯(cuò)誤,老師嚴(yán)厲地批評(píng)他,如果換作別人早就羞紅了臉,會(huì)不好意思地低下頭,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?墒撬麤](méi)有一點(diǎn)害羞慚愧的意思,反而笑瞇瞇地看著老師,老師的怒氣也由十分銳減到了三分,被他弄得哭笑不得。
他還十分滑稽,有一次我們上操時(shí),大家整整齊齊地站好隊(duì),沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,唯有他和前后左右的同學(xué)說(shuō)了個(gè)遍。推推這個(gè)捅捅那個(gè),還不時(shí)地發(fā)出怪叫洋相百出。班長(zhǎng)見(jiàn)狀迅速向他走來(lái),把聲音提高向他大聲吼道:“×××!”還沒(méi)等說(shuō)完,他又嬉皮笑臉地說(shuō):“班長(zhǎng)大人您又有何吩咐?請(qǐng)盡管說(shuō),小的一定照辦!”“把你的嘴巴閉上!”“沒(méi)問(wèn)題,班長(zhǎng)大人!”全班同學(xué)哈哈大笑,班長(zhǎng)也無(wú)奈地笑笑,真是拿他沒(méi)辦法!
他除了幽默、滑稽,還十分喜歡小動(dòng)物。他喜歡小貓小狗,對(duì)弱小的動(dòng)物十分同情?茖W(xué)課上,老師交代我們?nèi)プ嚼ハx(chóng),從土中挖出那白色的蜷縮成一團(tuán)的蟲(chóng)子,在我看來(lái)那十分惡心,感覺(jué)和蛆蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣。他卻把它視為寶貝捧在手中,怕它受傷,還說(shuō):“快看,它多可愛(ài)!”
每到下課時(shí)候,他又會(huì)大聲怪叫的像離弦的箭一樣沖出教室,和大家歡快地玩耍著,他真是我們的開(kāi)心果,我們大家都很喜歡他。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
老師是那春雨,染綠了世界;老師是那蠟燭,照亮了前途;老師是那暖陽(yáng),溫暖了心靈……
光陰荏苒,畢業(yè)將近。在我心中最為感謝的是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的周日晚自習(xí)課,陳老師穿著一襲淡綠色的飄逸長(zhǎng)裙,神采奕奕,渾身上下散發(fā)出溫暖的氣息。
“陶怡然,你去把全班同學(xué)的家校聯(lián)系本整理一下,記住,要按學(xué)號(hào)順序!”此時(shí)陳老師站在講臺(tái)上,淡然地分配著任務(wù)!笆、是……”相比,我這個(gè)新上任的學(xué)習(xí)委員,顯得手忙腳亂。
一會(huì)兒排錯(cuò)了學(xué)號(hào),一會(huì)兒拿漏了幾本,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)忘交了本子,又趕緊催促他們……我忙不迭的穿梭在教室與老師辦公室之間。忙活了半天,好不容易才整理好家校聯(lián)系本。
當(dāng)我把一摞本子往老師辦公桌上放時(shí),興許是堆放得太高,在我驚懼地注視下,竟垮塌下來(lái),散落一地。我低垂著頭,緊咬著嘴唇,在老師無(wú)奈的目光下,尷尬地重新收拾……
“折騰”了大半節(jié)晚自習(xí),終于整理完畢。而同樣清理作業(yè)本的各科課代表,以我嘆為觀止的速度早已完成了任務(wù)。
隨后的日子里,不僅是整理聯(lián)系本這方面,其他事情我的完成效率也是很低。盡管陳老師沒(méi)有批評(píng)我,但心思細(xì)密的我也從同學(xué)們的眼神中看出了嘲笑。為此,我苦惱不已。
陳老師看出了我的煩心事。為了鍛煉我的辦事能力,她給我安排任務(wù)后,總是會(huì)細(xì)心的安排一位擅長(zhǎng)此方面的同學(xué)和我一起做事,從而使我學(xué)會(huì)他們快捷的方法,提高效率。
一學(xué)期下來(lái),我不但在學(xué)校成為老師的好助手,而且在家庭大掃除日,一直笨手笨腳常常被媽媽批評(píng)的我,也在媽媽驚訝地注視下,用一種快速有效的方法把窗玻璃弄得干凈明亮。
謝謝老師!在我的眼中您既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。
聚也匆匆,散也匆匆,花開(kāi)花落總無(wú)窮,唯有教誨銘心中。
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