【精華】回憶六年級(jí)的作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的回憶六年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人內(nèi)心的深處,都有一份屬于自己的美好回憶,它像一盞明燈,照亮了我們的生活;它像一顆珍珠,給予了我們純潔;它像天上的太陽(yáng),教會(huì)了我們熱情;它像一杯咖啡,讓它覺得苦澀。
四年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我們剛開學(xué),我走進(jìn)校園一看,哇,好多人呀!我趕緊報(bào)了名,找到了班級(jí),順便找了一個(gè)座位坐下。新同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)了教室,緊接著,新老師也來(lái)了,隨后,老師點(diǎn)了名,發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人沒來(lái)報(bào)名,老師便問(wèn)有沒有人認(rèn)識(shí)她,我們都說(shuō)沒有。大約過(guò)了一刻鐘,那個(gè)女孩來(lái)了,趕緊跟老師報(bào)了名,老師便要她找一個(gè)人座位坐下,她四處望了望,一瞅,便看見了我旁邊有一個(gè)空位,她便趕緊跑到那里會(huì)下,過(guò)后,我跟她打招呼,發(fā)現(xiàn)我和她很投緣,都有共同愛好。
一直到現(xiàn)在,我和她都還是好朋友,我一直都在想:我很幸福,遇到了這么一個(gè)好的朋友,往后,我一定會(huì)好好珍惜她,好好的珍惜我們的友誼。
剛結(jié)束小學(xué)學(xué)業(yè),我和我哥哥便去了深圳,到那半個(gè)月后,爸爸媽放長(zhǎng)假,便說(shuō)要帶我去玩一玩,當(dāng)天晚上,我們便去超市買好東西;丶液螅冶阙s緊睡覺,想到了明天有一個(gè)好精神去玩。
早上,我們?cè)缭绲钠鹆舜,去地鐵口坐地鐵。大約坐了半個(gè)小時(shí),我們到了目前的地——大梅沙。據(jù)沙達(dá)里是一個(gè)有沙灘,有大海的地方。我趕緊牽著媽媽進(jìn)去,我們媽媽去買泳衣,爸爸便去買游艇。過(guò)了半睂小時(shí)后,我們便在沙灘匯合了,我便朝那一望無(wú)際的大海跑去,爸爸媽媽在海里玩,我便在那沙灘上玩沙堆。因?yàn)槲也粫?huì)游泳,怕下去后淹水,我看見這里玩的花樣真是多樣:有的人在玩水上排球、有點(diǎn)人在游泳、有的人在騎水上摩托……時(shí)間過(guò)的真快,一下子就到下午了,我們換好衣服后,又乘著地鐵回家了。
小時(shí)候,那是有多么多的記憶,雖然不都那么的美麗,但是我卻常常想起,因?yàn)橐磺袑?duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的美好。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的樂園,有的是讀書,有的是玩籃球,有的是畫畫……而我的樂園是:鄉(xiāng)下的風(fēng)光。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都是綠的,樹還沒有成蔭。天藍(lán)藍(lán)的,時(shí)不時(shí)會(huì)飛過(guò)一群鳥兒,原來(lái)是小燕子們從南方飛回來(lái)了,鄉(xiāng)下人家的屋檐下經(jīng)常會(huì)看見它們幸福的巢穴,我喜歡聽它們動(dòng)聽的歌聲;毛毛蟲們都變了美麗的蝴蝶,我喜歡它們那“五彩的智慧書頁(yè),曝著陽(yáng)光一開一收”。
夏天,太陽(yáng)火辣辣的,但有些花,卻大膽的開放,荷花、牡丹、百合……它們?yōu)榱藘艋諝、供人賞心悅目而努力地開放。鄉(xiāng)下干凈整潔的農(nóng)家院里總會(huì)種上幾株常見的五顏六色的小花,雖然她們并不名貴,但是很是陶冶情操,勞累了一天的農(nóng)民們看看自家小院的小花,頓時(shí)沒了一天的疲憊,我喜歡農(nóng)家院小花羞澀、謙虛的美。
秋天,農(nóng)田里的糧食都成熟了,這是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的成果,樹葉也黃了,微風(fēng)一吹飄飄灑灑,落到大地媽媽的懷里……放眼望去,滿眼金黃,我喜歡鄉(xiāng)下那一片片成熟的景象。
冬天,大雪飄飄,小朋友們推開門便來(lái)到了一個(gè)銀色的樂園,無(wú)拘無(wú)束的在場(chǎng)院里打雪仗、堆雪人,仰著頭看晶晶瑩瑩的雪花從無(wú)邊無(wú)際的天空飄下……我們笑的無(wú)憂無(wú)慮,我們嬉戲的自由自在。
我還喜歡鄉(xiāng)下的`母雞,我好奇為什么它們下完蛋總是要沒完沒了咯咯噠的叫上一陣?我喜歡鄉(xiāng)下的大白鵝,它們的氣勢(shì)真的是比老虎還要兇猛,追著我啄個(gè)沒完沒了;我喜歡鄉(xiāng)下人家的熱炕,躺上去頓時(shí)就溫暖了,在你涼的肚子疼的時(shí)候,在熱炕上趴一會(huì)兒,不用吃藥就好啦;我還喜歡農(nóng)村的四輪車,捧一把玉米或是大米扔進(jìn)去,就能“蹦”出香香甜甜的爆米花,哈哈,好是神奇!
我喜歡鄉(xiāng)下的風(fēng)光,它是我流連忘返的樂園……
回憶六年級(jí)的作文 篇3
童年,是一片清新的天空;童年,是一個(gè)五彩繽紛的盒子;童年,是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。
在小的時(shí)候我在農(nóng)村上學(xué),我們班有一位又年輕,又漂亮的女老師,她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂,走到哪兒,我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽,不知為什么,老師的嗓子突然嘶啞了,同學(xué)們都非常著急。放學(xué)的路上,有一個(gè)朋友拽住我,悄悄地說(shuō):“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽說(shuō)那東西對(duì)嗓子很有幫助!钡诙,我們同學(xué)幾個(gè)都一起踏著曲曲折折的小路去往野地,在一塊潮濕的地上,我們挖到了好幾顆蒲公英,就挖了這幾顆蒲公英,花費(fèi)了好半天的時(shí)間。我們興高采烈的走回家,可是大人們卻迎面而來(lái),原來(lái)是我們出去了一上午,大人們都沒有看到我們的蹤影,可把我們擔(dān)心壞了,在大人的責(zé)罵和追問(wèn)聲,我們委屈了地獻(xiàn)上了洗干凈的蒲公英,老師摟住了我們,哭了,淚水一滴滴的掉在我們的臉上。
童年發(fā)生的事情是難忘的;童年的老師是難忘的;童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了,甚至我連老師長(zhǎng)什么樣我都忘了,唯有那清澈的歌聲在我的腦海里,童年的記憶難道不美好嗎?
回憶六年級(jí)的作文 篇4
童年,給我?guī)?lái)了許多的回憶。在一件件的回憶中,有辛酸的,甜蜜的,苦澀的,辣辣的,咸咸的。一件件的回憶,在我的腦海里盤旋。有的就像烙印般刻在我的心里,有的卻早已支離破碎,只留下那點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
有的早已被人忘卻。那辛酸的回憶是那后悔的友誼。許多人的眼中,是那刁蠻任性,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的淘氣的孩子。我后悔,我沒有改變自己的性格,做錯(cuò)事不承認(rèn)。那甜蜜的回憶是父母給我暖暖的愛。在我成功時(shí),總是在一旁說(shuō),要我繼續(xù)努力,不要驕傲。我每次聽了,有點(diǎn)酸酸的,我都成功了,應(yīng)該好好祝福我。
怎么這樣呢?或許,這就是甜蜜的回憶。真正甜到心窩里。那苦澀的回憶是那辛苦的學(xué)習(xí),有人曾說(shuō)過(guò)我文筆好,我心里聽了美滋滋的?墒牵剡^(guò)頭來(lái)想想,如果沒有那位老師,沒有他孜孜不倦的付出,我會(huì)有這成功?
現(xiàn)在任為,當(dāng)初的努力,都是值得的。那辣辣的回憶,是不好的行為。馬路上總是看到那漂浮著的垃圾,學(xué)校里看到那抄作業(yè)的痕跡。我們是否是出淤泥而不染?
看到有人扔垃圾,是學(xué)習(xí)還是改正還是批判?看到有人抄作業(yè),是報(bào)告老師,還是和他一樣,還是視而不見?這些都是童年里的玷污。那咸咸的回憶,是不好聽的話。畢竟良藥苦口,對(duì)自己有用的話,有那個(gè)是好聽?好聽的話叫阿諛奉承。會(huì)想起那些話,卻再也聽不到了。童年的回憶,卻再也回不去。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
我們的童年多姿多彩、五彩繽紛。有多多少少的往事值得我們回憶!俺晒Α币粋(gè)平凡的字眼,一個(gè)令人豪情壯志的詞語(yǔ),一個(gè)使人勇往前進(jìn)的字中,卻有著盤古開天之勢(shì)的力量。我在經(jīng)歷成功時(shí),卻遇到不少的挫折。
約翰赫斯金說(shuō)過(guò):“成功是用努力,而非希望造成的”。看,這句話雖然簡(jiǎn)練,卻蘊(yùn)含著深刻的道理:成功是用努力換來(lái)的,而不是希望贈(zèng)與你的。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年,之前還曾賣字求生,遭到了別人的嘲諷和否定,真算得上是幾經(jīng)坎坷,才有那爐火純青的造詣,成為一代書法大家,名垂千古。試想一下,如果他不努力,只是每天沉浸在幻想中,哪里還有登峰造極的成就呢?
成功,這兩個(gè)字讓人感到多么振奮!平日里我們說(shuō)的那些都不算什么,只有自己真正的實(shí)現(xiàn)了一次,或者說(shuō)成就了一番事業(yè),才會(huì)刻骨銘心的體會(huì)到“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘,每一個(gè)障礙都要毫不畏懼的跨過(guò);每一次跌倒,都要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),不許哭,也不許退縮;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,尋覓希望的微光……
當(dāng)然,成功更源于對(duì)失敗的總結(jié)和不懈的堅(jiān)持。就像培根說(shuō)的:“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛迪生的一生,真正的詮釋了這句話。他在發(fā)明留聲機(jī)的同時(shí),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后,終于對(duì)電燈的研究取得了突破。1879年10月22日,愛迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。為了延長(zhǎng)燈絲的壽命,他又重新試驗(yàn),大約試用了6000多種纖維材料,才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲,可持續(xù)1000多小時(shí),達(dá)到了耐用的目的。這一項(xiàng)發(fā)明,是愛迪生一生中巔峰的成就。但是,深受其益的我們,是否應(yīng)該好好想一想,如果愛迪生沒有無(wú)數(shù)次的失敗和6000多次的實(shí)驗(yàn),他如何取得今天的成就?如果他沒有把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力,又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)可以持續(xù)1000多小時(shí)的燈絲呢?
如果成功是白天的太陽(yáng),那么失敗就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落就不會(huì)有太陽(yáng)的升起,耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;如果成功是甜果,那么失敗就是酸果,要知道,甜果在最初都是酸苦的。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
那次,雨像一顆顆珍珠下著,我站在樓梯旁看著她們慢慢走上樓。
事情是這樣開始的。上課了,同學(xué)們急忙從各個(gè)地方跑回教室,回到座位上坐好。
這時(shí),外面下起了大雨,坐在窗戶旁的同學(xué)趕緊像要避難似的,把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我十分慶幸,因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備,帶了一把傘。
放學(xué)了,有些同學(xué)的“噩夢(mèng)”來(lái)了,因?yàn)樗麄儧]有帶傘。我整理好書包,走出教室門口,拿出我“驕傲”的雨傘,再將它撐開。雨傘是五顏六色的,在我的頭上,仿佛是一道彩虹,使我在雨中如同一個(gè)精靈。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有一個(gè)熟悉的身影。我往前走,看了看。原來(lái)是我的好朋友周芷彤。∷驹谀莾焊墒裁茨?
我走到她身旁,輕輕拍了拍她的肩膀,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我問(wèn):“怎么還站在這兒,不回去嗎?”她回答道:“下著雨呢!可我又沒有帶傘!甭犓f(shuō)完,我想:我的傘也不小,要不,我送她回去吧!反正她家也不遠(yuǎn),就送送她吧!
“要不,我送你回去吧!”我對(duì)周芷彤說(shuō)。此時(shí),雨越下越大了,地上的水都有我鞋子的一半深了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好!”
我又撐開我驕傲的雨傘,與周芷彤一同在傾盆大雨中走著。我們倆踮著腳,有說(shuō)有笑地走著。忽然,周芷彤叫了一聲:“曉曉,快來(lái)!”我看了看,一個(gè)讀一年級(jí)的小女孩,原來(lái),她是周芷彤的親戚,現(xiàn)在暫時(shí)住在她的家里,她也沒有帶傘。于是,我們仨一起擠在傘下,有說(shuō)有笑地走著。走著走著,就到她家樓梯了。難怪有人說(shuō),快樂的時(shí)光能讓漫長(zhǎng)的旅途變得短暫啊!她們跑進(jìn)去,站在樓道內(nèi),對(duì)我招了招手:“謝謝,再見!”
此時(shí),雨小了,如同一顆顆小珍珠打在我的雨傘上。我站在樓梯旁,看著她們慢慢走上樓,我的心中也一陣溫暖。我?guī)椭宋业暮门笥,我是多么快樂。∵@份溫暖,不正是來(lái)源于那份純真的友誼嗎?友誼,就是世間最溫暖的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)沒有風(fēng)雨!我走在回家的路上,樹葉在雨水的“指導(dǎo)”下,跳起了優(yōu)美的舞蹈,小草在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),花兒在雨水的滋潤(rùn)下開得更加美麗。
雨中的回憶,讓我感受到,朋友之間的友誼是那么美好!
回憶六年級(jí)的作文 篇7
爺爺很愛釣魚,一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛釣魚不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲……
我有一個(gè)幸福的童年,大家都說(shuō)我是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女孩,這是因?yàn)槲矣幸粋(gè)十分疼我、愛我的爺爺。
我知道爺爺在他四個(gè)孫女中最疼我了。每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)便會(huì)趴在爺爺身上撒嬌,爺爺總會(huì)一個(gè)勁兒的安慰我,這情景我至今都忘不了。
記的一次暑假我回到爺爺家,爺爺家門前有一棵很大的石榴樹,上面盛開著火紅火紅的石榴花,特別的艷麗。我就央求爺爺給我摘了一枝石榴花。正玩的高興,鄰居家的小朋友看見了就向我要石榴花,我不愿意給,于是他就來(lái)?yè)專Y(jié)果我們?yōu)榱诉@枝石榴花動(dòng)起手來(lái)。突然,我倆腳沒站穩(wěn)同時(shí)摔倒在了地上……我哭了,鄰居家的小朋友也哭了起來(lái)。爺爺聽見哭聲就趕忙從屋子里出來(lái),將我倆扶起,并拍凈了我倆身上的灰塵。爺爺問(wèn)清了事情的原由后就把我手中的石榴花送給了那位小朋友,又從樹上摘下一枝石榴花給我,并且告訴我們:快樂是人人都應(yīng)該擁有的,要學(xué)會(huì)分享快樂,因?yàn)槟愫蛣e人共同分享快樂你就會(huì)變的更快樂。我倆都開心的笑了。
爺爺很愛釣魚,一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛釣魚不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲。
可不幸還是降臨在了爺爺?shù)念^上。一天,爺爺感覺到肚子疼,而且疼的比較厲害,全家人就立即把爺爺送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中一種不祥的預(yù)感一直籠罩著我們。到醫(yī)院后,醫(yī)生檢查了爺爺?shù)纳眢w發(fā)現(xiàn)爺爺患上了胃癌而且還是晚期。我無(wú)法接受這事實(shí)就“哇”的一聲哭了,雖然我當(dāng)時(shí)并不知道什么是癌癥,但是我從家人們那無(wú)助而有失望、痛苦的眼神中看出爺爺?shù)昧艘环N治不好的病。我哭著問(wèn)媽媽:媽,爺爺?shù)牟∫欢〞?huì)治好的對(duì)嗎?媽媽并沒有回答,一滴眼淚打濕了我的手背,雖然這滴眼淚是熱的,但我的心此時(shí)此刻卻是那么的冰、那么的涼。爺爺最終沒有擺脫死神那巨大的黑手,他在一年之后離開了我,離開了他所愛的親人。
爺爺,這兩個(gè)字眼現(xiàn)在永遠(yuǎn)成為了我的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇8
暑假里有很多有趣的事,但最令我流連忘返的還是淹城春秋樂園。
這天,人比較多,我、朋友和我們的媽媽一起去玩。
一進(jìn)門就看見一個(gè)大沙坑,我立即跳了進(jìn)去,好多沙子進(jìn)了我的鞋,我干脆把鞋脫了。在沙子里有很多看不懂的字它們被一條一條的線圍住了,這大概是春秋時(shí)期的國(guó)家吧。后面還有許多竹簡(jiǎn),竹簡(jiǎn)上還有字畫。
接下來(lái)我們就去水上樂園,我們一路看著地圖找到了水上樂園的位置。因?yàn)樘爝沒黑,所以人不多?吹竭@些抖抖的木頭用鐵鏈吊著,我害怕掉進(jìn)去,把褲子淋濕,就卷起褲子。我的朋友先死死地抓住鐵鏈,再把腳放上去,然后再走到前面去,沒有摔下去。我也學(xué)著朋友的樣子,小心翼翼地走著。我的速度比較慢,后面的人在催我快點(diǎn),我的速度雖然快點(diǎn)了,但和朋友相差三根木頭呢。走完了這一排,我們就在一個(gè)圓形小島上,我和朋友還走了木樁,木樁上還有水,我們手拉手,走過(guò)了。我們?nèi)ネ妾?dú)木橋,速度很慢,但沒有摔下去。我們還在鼓面上走。我在水下扶著朋友走,好不容易走完了一排?吹胶芏嗳嗽诠拿嫔蠜_過(guò)來(lái)沖過(guò)去,他們的速度是我們的5倍10倍。我們?cè)谶@玩得很開心。
到了游樂場(chǎng),我們玩了游樂設(shè)施,我和朋友的媽媽不敢玩‘情侶飛車’ 去玩旋轉(zhuǎn)木馬。我挑了一匹棕色大馬。木馬隨著音樂轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們四個(gè)還玩了漂流。船都是靠水漂的,不時(shí)有水流進(jìn)船里,我害怕掉下去,就抓住中間的鐵桿,閉上眼睛。到了,走下樓梯會(huì)發(fā)現(xiàn)燈都亮了,燈火通明,十分美麗。
我們還去看了諸子百家,一共有十二家,各有各的特色:農(nóng)家的亭子有很大的蔬菜;陰陽(yáng)家有一個(gè)五彩繽紛的洞;墨家里有一個(gè)兩層的梯子……
天色已晚,我依依不舍地離開了春秋樂園,這里面有我快樂的回憶。
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