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        六年級畢業(yè)作文

        時間:2022-03-16 15:33:15 六年級 我要投稿

        實用的六年級畢業(yè)作文集合8篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的六年級畢業(yè)作文集合8篇

        六年級畢業(yè)作文 篇1

          今天,我們的校長給我們上了一節(jié)特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。

          郭校長讓我們成為一個愛讀書的人,讀書的好處很多:讀書,可以使自己的世界日漸豐富;有時候讀書并非奪取功名,不過可以使自己的內(nèi)心安靜,充實;多讀書,也可以使自己的寫作水平提高很多。

          郭校長要求我們做事能腳踏實地、竭盡所能,學習“工匠精神”,我覺得所謂的工匠精神,第一就是熱愛自己所做的事;第二就是精益求精,精雕細琢。做到你認為的極致。

          郭校長要求我們養(yǎng)成不怕困難和挫折的精神,遇到困難要挑戰(zhàn)他,想辦法解決它,永遠不要逃避。

          “讓青春因夢想而激揚!甭犃诉@節(jié)課,我的感觸很深,我在以后的生活中,要成為一個對社會,對大家有用的人,要做一個誠實,守信的人,每天做最好的自己!

        六年級畢業(yè)作文 篇2

          不知不覺間,我就進入小學六年級了,還有三個多月的時間就得步入中學的殿堂。在這小升初的過渡段里,來自外界的壓力越來越重。

          面對這樣的生活環(huán)境,首先想到的就是要有一個明確的目標和良好的心態(tài)。其次是不應(yīng)該否定自己,迎合別人的口味,在那種否認自我,肯定他人的潛意識下,只能讓自己更加迷茫而已,最終迷失自我。我認為得去思考你應(yīng)該思考的東西,去關(guān)注你應(yīng)該關(guān)注的東西,讓一切陳腐、瑣碎與迷惑遠離自己。

          有一些不良的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊,這些現(xiàn)象是能夠引起我們深思的。比如,作業(yè)的抄襲。隨著六年級的來臨,學習壓力不斷增大:考試、預(yù)習、復(fù)習、背誦、默寫、練習……在平時的晚自修這段時間,效率慢的同學可能無法按時完成作業(yè),還有的則是冥思苦想想不出來,于是,那些同學只好拿著別人的本子“借鑒”一番。

          其實,每次作業(yè)都是暴露問題的時候。在完成作業(yè)時,遇到了不明白的題目,不是先往同學的作業(yè)本上瞟,而應(yīng)該先獨立思考問題,如果還是不能理解,干脆空在那兒,等評講之后自然會明白。如果實在不愿意放棄的話,可以向老師或者會做的同學請教解題思路,待自己清楚過后,還可以通過舉一反三的方法來鞏固知識點。

          用正確的學習態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)學習活動,這才是正確的方法。我想,我們所需要的是掌握知識,培養(yǎng)能力,而不是表面上的成績好。

        六年級畢業(yè)作文 篇3

          六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了,我們都要踏上新的旅途。在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做我們初中時代學習的動力。

          雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的`臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來,老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮時,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂,老師開懷是因為我們興奮。

          親愛的老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無知的人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識了很多的老師,我感謝您們對我的尊尊教誨,感謝您們對我無微不至的關(guān)懷,感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以后我走到哪里,我都會記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!

          一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會在中學中倍加努力,取得更大的成績。最后,我代表六年級的全體同學祝福我的母!獤|關(guān)小學65班明天更好。

        六年級畢業(yè)作文 篇4

          六年級的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了,面對我們的是一個人生的轉(zhuǎn)折點——中學,想到再也見不到

          年生涯中的同學們了,我的內(nèi)心無比傷感。雖然如此,但我還是極力抑制住自己的心情,不要為了感情,而放棄自己“最重要的任務(wù)”,我明白這一切將無法挽回,但我還想給六年生涯畫上一個圓滿的句號,因此就把這六年的日志,做成了“成長日志集”,當我靜靜坐下來讀它時,就像見到了我六年中的同學們,看到了他們那燦爛的笑臉。

          離畢業(yè)還有一個多月,在這一個多月內(nèi)不僅不能把學習松懈,還要給同學們留下一個好的印象。

          有一天晚上,我做了個夢,我夢見我再也見不到小學時的同學了。早晨醒來,外面下著淅淅瀝瀝的小雨,我們之間的緣分就將結(jié)束。清晰地記得,六年前,我懷著對學校的憧憬,踏進了一(7)班這間教室,望著毫不相識的同學們到快畢業(yè)之時,經(jīng)歷過多少風風雨雨。

          明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是適合年,我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠,不應(yīng)有何恨,何事長向,別時圓,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。

        六年級畢業(yè)作文 篇5

          害怕的那一刻,還是到來了,即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動成果,即將離別的那一刻終究會有舍不得。

          如何面對離別的那一刻?

          悄悄的我來了正如我悄悄的離去。

          看著已經(jīng)熟悉的面孔,聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時而嘆口氣、汗……

          看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本,文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。

          是的:

          我在倦顧。因為這里有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…

          …

          從那年到至今,在此經(jīng)歷很多,也學到很多、突然很有不舍得、是的,牽掛的還很多。

          想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的畫面,精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。

          可悲可喜可歌可泣……

          這是發(fā)至沛府的言語。真心流露的情感,沒有弄虛作假。

          一切的一切證明我曾經(jīng)存在過、、、

          偶爾還會擔心些什么……明明知道擔心都是多余的,卻還……

          明明知道地球不會因為少了一個我而停止運轉(zhuǎn),也不會因為少了一個我的球就顛到黑白,太陽還是早早起升,月亮還是那么明亮,一切的一切正常運作。我卻是一塌糊涂

          我那么的不舍,可還是要離開不是么,只是遲早的事情、對,今天的離開只是為了下次的團聚,或許總是這樣來敷衍自己,想自己會好過些。

          朋友說,這是一段開始的結(jié)束,也是另一段結(jié)束的開始,不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。

        六年級畢業(yè)作文 篇6

          時間如白駒過隙過的飛快,轉(zhuǎn)眼在小學里度過了五年的快樂時光,回憶一千八百多個日夜的分分秒秒,有苦惱,有困惑,有喜悅,有收獲,所有這些,都仿佛是遼闊無垠的海灘上那一串串稚嫩的腳印,記錄著我成長的點點滴滴……

          今天我為五年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號,我小學畢業(yè)了!

          記得剛上小學一年級,媽媽和我一起走進濮陽實驗小學的校門,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切都感到神秘。高興是因為離開了幼兒園,進入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班時,看見單子上面寫著一年級九班,我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭,度過了一千八百多個快樂成長的日子。

          時間過的飛快,在快樂中閱讀,在快樂中寫博,在快樂中成長,不知不覺就到了五年級,我們要小學畢業(yè)了!五(9)班教室里語文課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書聲在回蕩,數(shù)學王國里的幾何,方程在演繹,英語課上的英漢對話妙趣橫生,操場上飛奔的身影在回放,校園里的木瓜樹在飄香……

          今天我小學畢業(yè)了!我沒有留下遺憾,我以97.5分的畢業(yè)成績交上了圓滿的答卷。我們62位同學和老師照了“全家福”合影,宋老師為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎”、“小學畢業(yè)證書”。同學們忙著互相寫留言冊,留下聯(lián)系方式,互贈小禮物留念,我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園,有的女同學抹起了眼淚,我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影,眼晴里滿含淚花……

          我小學畢業(yè)了,我為五年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號,一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中新的學習成長中,感受從容,經(jīng)受歷練,迎接成長,擁抱成熟吧

        六年級畢業(yè)作文 篇7

          天下沒有不散的筵席,不知不覺,六年的小學生活離我們而去,六年的學習生活仿佛就在眼前,還記得第一次走進教室時的生疏感,第一次被老師表揚 時的喜悅......翻開同學錄,那些朝夕相處的同學仿佛一個個出現(xiàn)了在我的面前,我們之間發(fā)生的事都歷歷在目;那一句句感人至深的贈言,都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的:“人世間最珍貴的,莫過于真誠的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷!边@是我的好友姜天燁寫的,六年前,我們還是兩個天真爛漫的小孩,如今,六年的時光匆匆的離去了,你可否還記得,我們之間的事?

          還記得,我們在操場上一起玩的情景嗎?足球場上,我們一起奔跑,一起歡笑;賽場上,我們一起拼搏,一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年,有過歡笑,有過淚水,吵過也鬧過,可是這并沒有破壞我們的友誼,而更讓我們惺惺相惜;同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,”我們迎來生命中第一個“離”,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我相信,不論時間流逝多久,我們的友情都會如常青樹一般天長地久。

          長亭外,古道邊,芳草碧連天。再見了,我的好友,愿我們的友誼地久天長!

        六年級畢業(yè)作文 篇8

          靜靜的,我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天,我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑,我們在晨曦中勤學苦練,我們在燈光下埋頭苦作。然而,就在今天,我們就要帶著萬分的不舍,踏上新的道路,迎接新的挑戰(zhàn)。面對朝夕相處的同學、老師們,我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過,悄悄地留下了眼淚……

          畢業(yè)聯(lián)歡會上,當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》,讀著讀著,我們幾乎都要哭了,她哽咽著,卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了,我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地,淚水像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后,我終于忍不住了,輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師,在今天就要說一聲“再見了!”誰又會舍得呢?老師六年的陪伴,同學們六年的幫助,我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業(yè)了,可是我們的心卻永遠在一起!

          畢業(yè)聯(lián)歡會開完了,到了真正分別得一刻,我們靜靜的,靜靜的,舍不得說分離,我們怎么能忘記這一切呢?就在明天,我們就是朋友,不是同學,我們哭著、笑著,這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天,我們一起踏入了新的校園,一起學習、一起歡笑。可是就在今天,我們竟然就要說一聲“再見了!”這六年,就好像一場游戲,玩累了,就說一聲“再見!”又去尋找新的游戲?墒菍τ诿恳粋人來說,心中總是那么難過。

          最后讓我們再說一句:“老師您們辛苦了!”

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