六年級(jí)上冊(cè)作文（通用65篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)上冊(cè)作文 1
關(guān)愛(ài)是什么呢？輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對(duì)藍(lán)天的關(guān)愛(ài)；小雨滋潤(rùn)著干涸，是水對(duì)大地的關(guān)愛(ài)。
讀書(shū)累了，媽媽為我削個(gè)蘋(píng)果，是媽媽的關(guān)愛(ài)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關(guān)愛(ài)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是關(guān)愛(ài)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是關(guān)愛(ài)；節(jié)日來(lái)臨時(shí)候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)是爸爸媽媽的期望，是老師的不倦教誨和滿(mǎn)意的笑臉，是白衣天使對(duì)病人的愛(ài)護(hù)，是救災(zāi)時(shí)解放軍的忘我精神。關(guān)愛(ài)就象一朵朵夜來(lái)香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。
我們每個(gè)人生活在集體中，都是集體這個(gè)大家庭中的一分子。團(tuán)結(jié)互助、彼此關(guān)愛(ài)是必不可少的道德品質(zhì)，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，只有每一個(gè)同學(xué)都有一顆關(guān)愛(ài)的心，相互謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，和睦相處，任何時(shí)候的任何困難大家都能齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，取得集體的共同進(jìn)步。
我們?cè)趯挸ā⒚髁恋慕淌依镒x書(shū)的同時(shí)，想想飽受戰(zhàn)亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，還有多少和我們一樣年紀(jì)應(yīng)該在歌聲和快樂(lè)中成長(zhǎng)的.孩子們，世界、生活對(duì)他們是多么的不公平！我們要呼吁和平，呼吁解決貧困，呼吁給他們更多的關(guān)愛(ài)，我們也要盡自己的力量關(guān)愛(ài)他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽(yáng)光，有快樂(lè)！
世界是個(gè)我們共有的大家庭，每個(gè)人，每個(gè)生命都有自己的權(quán)利，我們要關(guān)愛(ài)這個(gè)世界的每一個(gè)生靈，愛(ài)護(hù)小草，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。我們毀壞了樹(shù)木，就有山洪爆發(fā)；我們污染了河流，就有魚(yú)蝦絕跡。我們只有關(guān)愛(ài)了我們生存的環(huán)境，我們才有陽(yáng)光下的綠蔭，才有甘甜的河水。
同學(xué)們！讓我們彼此關(guān)愛(ài)，感受關(guān)愛(ài)，因?yàn)榇猴L(fēng)的關(guān)愛(ài)，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)。因?yàn)榇河甑年P(guān)愛(ài)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們隨著這春風(fēng)春雨，共同努力，關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)，關(guān)愛(ài)我們的校園，關(guān)愛(ài)我們的城市，關(guān)愛(ài)我們的世界，關(guān)愛(ài)身邊的每一棵小草每一條河流！讓我們的世界更美好！
六年級(jí)上冊(cè)作文 2
老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，而我卻實(shí)在不好意思完成那就是對(duì)父母說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你！
放學(xué)后，我回到家，一會(huì)兒便做完了作業(yè)，姐姐不敢相信，問(wèn)：“這么快就做完了？”“還有項(xiàng)作業(yè)實(shí)在不想干”我回答道�！笆裁词掳�？”“對(duì)兩個(gè)人說(shuō)三個(gè)字。你自己猜吧�！睕](méi)想到姐姐一下就猜中了：“對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你？”見(jiàn)瞞不過(guò)去，我只好如實(shí)招來(lái)，向姐姐一五一十的說(shuō)出了來(lái)龍去脈，他笑著說(shuō)：“那快去說(shuō)�。∵�愣著干嗎？”我說(shuō)：“如果是你，你好意思嗎？”她故意刁難我：“當(dāng)然了！”我非常生氣，沖她嚷到：“你好意思，我可不好意思啊！”姐姐笑著說(shuō)：“你真沒(méi)出息！不就是說(shuō)三個(gè)字嗎？至于這樣扭扭捏捏嗎？”“當(dāng)然…”我停頓了一下，“不至于了�！薄昂昧丝烊フf(shuō)吧！”姐姐提醒我。我還是放心不下，說(shuō)：“不去就不去！煩死了！”姐姐說(shuō)：“要不我替你說(shuō)？或陪你去說(shuō)？這總行了吧？”我想了想：反正說(shuō)不說(shuō)都一樣，我還是去說(shuō)吧！我說(shuō)：“好，我去！拼了！”在姐姐的催促下，我來(lái)到了爸爸媽媽的房間里，決定向他們說(shuō)那三個(gè)字。
爸爸媽媽正在津津有味的看電視，我很想說(shuō)那三個(gè)字，可嘴巴好象被什么東西堵住了似的，怎么也說(shuō)不出那三個(gè)字。我心想：當(dāng)我說(shuō)了我愛(ài)你后，爸爸媽媽會(huì)怎樣想呢？是激動(dòng)還是不以為然，繼續(xù)看電視？突然，爸爸問(wèn)我：“有什么事嗎？”我一時(shí)不知所措，突然來(lái)了“靈感”，便說(shuō)道：“給我42元，老師明天要退錢(qián)�！卑职纸o我42元之后，我立即“逃跑”了。
現(xiàn)在想想真后悔，父母曾經(jīng)給我多少愛(ài)？而我呢？現(xiàn)在居然連一句我愛(ài)你也說(shuō)不出口，太慚愧了！太不應(yīng)該了！
唉，說(shuō)出愛(ài)真的有那么難嗎？為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，我卻遲遲說(shuō)不出口呢？前幾天的.那個(gè)說(shuō)出愛(ài)的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒(méi)有珍惜、利用，如果上天能借我一分膽量的話(huà)，我一定會(huì)對(duì)父母說(shuō)我沒(méi)說(shuō)出口的那三個(gè)字：我愛(ài)你！
六年級(jí)上冊(cè)作文 3
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
我還看過(guò)一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)：“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的.頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然�？墒堑�20世紀(jì)90年代初，全球本來(lái)100%的樹(shù)木卻一瞬間用去了25%的樹(shù)木，那個(gè)時(shí)候還剩75%的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了！”
聽(tīng)了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)！讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！
六年級(jí)上冊(cè)作文 4
一聽(tīng)到要放暑假了，幾乎全班同學(xué)都樂(lè)得要跳起來(lái)，唯有一些要到的輔導(dǎo)班同學(xué)一邊搖頭一邊嘆氣!今年的暑假真令人期待，要學(xué)游泳、到廈門(mén)六日游，還要露營(yíng)，去童玩節(jié)玩水，參加夏令營(yíng)……，可以預(yù)見(jiàn)我的暑假一定豐富又有趣，真的是三天三夜都說(shuō)不完喔!
剛放暑假時(shí)就搭飛機(jī)到廈門(mén)游玩，第一個(gè)印象就是看到干凈的機(jī)場(chǎng)，整齊的街道看不見(jiàn)飛舞的塑膠袋，電線(xiàn)桿上看不到任意張貼的廣告，親切的鄉(xiāng)民讓人感受到當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸的真善美。高溫?zé)釟馊鐞耗О闵斐瞿д葡蛭绎w撲而來(lái)，無(wú)聊和悶熱總是能讓人脾氣暴躁，只想跳入冷水中泡個(gè)兩三小時(shí)消消暑氣。清早媽媽用睡意正濃的鼻音要我們準(zhǔn)備泳衣和毛巾，要到親水公園童玩節(jié)玩水，現(xiàn)場(chǎng)玩水區(qū)只能用“人山人�！眮�(lái)形容，但我還是想盡辦法在水中用學(xué)會(huì)的水母飄、蛙式、自由式前進(jìn)。最?lèi)?ài)的設(shè)施是令人重心不穩(wěn)的.倒轉(zhuǎn)水迷宮以及出其不意噴水的跳棋水舞臺(tái)，展翼滑水道人很多，排到我時(shí)泳衣都干了，但滑下去時(shí)就是讓人忍不住有尖叫的沖動(dòng)，心頭直想明年還要來(lái)玩。
漫長(zhǎng)的下午伴著蟬鳴聲，手拿一杯冰涼飲料，雙眼搜尋著目標(biāo)物書(shū)，找個(gè)舒適寧?kù)o的角落，享受著小書(shū)蟲(chóng)啃書(shū)的時(shí)光，沉浸在閱讀的快樂(lè)泉源中，看見(jiàn)達(dá)文西在畫(huà)蒙娜麗莎時(shí)，那專(zhuān)注的表情;音符似乎從書(shū)中飄出莫扎特的〈魔笛〉，悠揚(yáng)樂(lè)音在身旁靜靜的演奏著，美妙琴聲在耳邊回蕩;離島醫(yī)生在澎湖當(dāng)兵的趣聞，令人會(huì)心一笑;杏林子的“北極第一家”，刻劃出家人生活的酸甜苦辣和密不可分的情感。不必出門(mén)就可以行萬(wàn)里路、體驗(yàn)萬(wàn)般事，一切樂(lè)事盡在不言中!
光陰似箭、歲月如梭，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻，暑假也一天一天的過(guò)去。書(shū)翻到最后一頁(yè)時(shí)，常常都會(huì)有完美的結(jié)局，希望我的暑假能和書(shū)里豐富的內(nèi)容一樣，有著完美、快樂(lè)的結(jié)局。
六年級(jí)上冊(cè)作文 5
又是一年的端午節(jié)，又到了賽龍舟吃粽子的時(shí)候。在這個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)里，我懷念起了家鄉(xiāng)的端午節(jié)。
我的家鄉(xiāng)端午節(jié)的氣氛特別濃厚。家鄉(xiāng)的端午節(jié)是從農(nóng)歷五月初一開(kāi)始的。家鄉(xiāng)過(guò)的端午節(jié)流傳的風(fēng)俗：初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五賽龍舟。
糕是為祭祀祖宗用的，是用面粉或用米磨成粉發(fā)酵后加糖做成的，松松的、甜甜的.，很好吃。
記得每年五月初二，母親都會(huì)從棕樹(shù)上砍下一朵棕葉，捆在高高的四方桌桌腳上，只要東西準(zhǔn)備好，就開(kāi)始包起了粽子。沒(méi)多大會(huì)的功夫，桌腳上就掛起來(lái)一串串精巧的粽子，解下來(lái)提在手里沉甸甸的。煮好后，別提有多香了。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)有吃螺的習(xí)俗。螺這東西當(dāng)時(shí)不昂貴，五分錢(qián)就能買(mǎi)一盎，村里幾乎家家都買(mǎi)得起。初三這一天，賣(mài)螺的小販會(huì)滿(mǎn)村里吆喝。小孩們向大人討了錢(qián)、買(mǎi)了螺后聚在一起吃，小孩都開(kāi)心極了。
初四一早，大人就會(huì)叫小孩們?nèi)ヌ锕“我焕φ粗端陌�，回�?lái)插在門(mén)框上。大人們說(shuō)這樣驅(qū)蚊蟲(chóng)、能避邪。等插在門(mén)框上的艾草漸漸被風(fēng)干了，就成了藥。這些藥，還可以治療小孩脹肚子呢。
龍舟競(jìng)渡是一種具有濃郁的民俗文化色彩的群眾性?shī)蕵?lè)活動(dòng)，同時(shí)也是一種有利于增強(qiáng)人民體質(zhì)，培養(yǎng)勇往直前、堅(jiān)毅果敢精神的民間活動(dòng)。我家鄉(xiāng)龍舟競(jìng)渡據(jù)說(shuō)也是為了紀(jì)念楚大夫屈原：“楚大夫屈原遭讒不用，是日投汨羅江死，楚人哀之，乃以舟楫拯救。端陽(yáng)競(jìng)渡，乃遺俗也。”
端陽(yáng)的下午，四鄉(xiāng)八鄰小孩們穿上新衣服，佩帶“香囊”和“蛋兜子”，高高興興地跟著大人們觀(guān)看龍舟競(jìng)渡。岸上人頭攢動(dòng)，翹首瞻望；溪面龍舟燦爛，一字排開(kāi)；船隊(duì)服色分明，沿岸彩旗飄揚(yáng)；一聲炮響，船如箭發(fā)。執(zhí)旗手站在船頭，揮動(dòng)令旗，助威吶喊；鑼鼓手敲起鑼鼓，節(jié)奏聲聲，扣人心弦；劃槳手赤膊上陣，齊心協(xié)力，溯流奮進(jìn)。競(jìng)渡完畢，奪標(biāo)龍舟披紅綢，插紅花，放鞭炮，搖頭擺尾繞江向觀(guān)眾致意，似英雄凱歌頗自豪……
離開(kāi)家鄉(xiāng)好多年了，隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)間和空間我仍能嗅到那股棕葉的清香......
六年級(jí)上冊(cè)作文 6
我和陳明是無(wú)話(huà)不談的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我們正玩在興頭上，左右玩弄對(duì)方的小木船，只聽(tīng)陳明“啊”的一聲喊叫，我猛地回頭一看，原來(lái)是陳明認(rèn)為我的小木船做得不錯(cuò)，總是舍不得放下，可是沒(méi)想到一不小心把我精心制作的小木船摔壞了，我火冒三丈，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠地摔在地上，踩了幾腳。我瞪她一眼，頭也不回，直接回家了。
沒(méi)有陳明的陪伴走回家有點(diǎn)兒不習(xí)慣，回想起原來(lái)我們一起回家時(shí)的情景，我們兩個(gè)在路上談?wù)撝鴮W(xué)校發(fā)生的趣事；或是討論著一些難題的答案；或是將自己的`零花錢(qián)合起來(lái)，買(mǎi)幾本雜志、書(shū)籍、報(bào)刊……我忽然從夢(mèng)中驚喜，心就像冰塊一樣凍住了�；氐郊液�，我慢慢地修補(bǔ)著小木船，淚珠不爭(zhēng)氣地往下掉。“這是我花了一周時(shí)間完成的小木船呀！陳明，你不喜歡這艘小木船就盡管跟我說(shuō)！為什么要將它破壞了？這可是我的心血呀！”我趴在桌上，失聲痛哭。
第二天放學(xué)時(shí)，我抑制不住心中的悲憤，問(wèn)她：“為什么要摔壞我的小木船？你認(rèn)為這樣很好玩嗎？這可是我的心血！”“我還想問(wèn)你呢！你為什么無(wú)緣無(wú)故的踩壞我的船？難道全世界就你那船是心血？”陳明的眉頭皺了起來(lái)，打破了以往的淑女形象，“你的那艘船是我的錯(cuò)，我向你道歉，但你……”我的眼淚再次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎？我不想聽(tīng)你的解釋了！這件事后，不僅僅是船破了，以后我們的友誼也斷了！”我頭也不回，生氣地走了。
一個(gè)月后，期末考試也考完了。在領(lǐng)取成績(jī)單的那天，陳明一直拎著一個(gè)包裹，好像里面是一些貴重的物品。放學(xué)后。令人興奮的假期終于到來(lái)。陳明走到我的面前，說(shuō)：“對(duì)不起！那件事是我的錯(cuò)！我做了幾艘小船，還給你！下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了！再見(jiàn)！”她轉(zhuǎn)身默默地離去了，我跑上前，追上她，握住她的手說(shuō)：“謝謝你，這份友誼一直承載在小木船里，是你將它給予我，你是我一生的朋友！”陳明的淚流了下來(lái)：“我到那兒會(huì)給你寫(xiě)信的！”她默默地往前走，不停地檫拭著眼角的淚。望著她離去的背影，會(huì)心一笑！
這一刻，我才懂得友誼的珍貴！小木船中蘊(yùn)含的友誼，使我懂得了很多，失去了很多，也得到了很多。
六年級(jí)上冊(cè)作文 7
我在邱皮溝小學(xué)讀書(shū)，它位于南票區(qū)邱皮溝街道朝陽(yáng)社區(qū)的中心地帶，是南票區(qū)最好的小學(xué)之一。
進(jìn)入校門(mén)，往右邊看，最引入注目的是繪畫(huà)墻上的畫(huà)兒，上半部分畫(huà)的是三字經(jīng)的內(nèi)容，圖文并茂，有“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，“子不學(xué)，斷機(jī)杼”等，代表著校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望，我們每天都能讀到三字經(jīng)，怎么能不知道做人的道理？繪畫(huà)墻的下半部分是迷人的風(fēng)景畫(huà)：“海底”游動(dòng)著各種各樣的熱帶魚(yú)；草原上盛開(kāi)著各色鮮艷的野花，藍(lán)藍(lán)的天上鑲嵌著幾朵白云；夕陽(yáng)照射下的小松樹(shù)被染成了金黃色，樹(shù)、樹(shù)影、夕陽(yáng)組成了一幅美妙的畫(huà)卷，真是別有一番意境；我最喜歡的是“桃花島”了，桃樹(shù)有高有矮，有大有小，每棵樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了桃花，真熱鬧！讓我不由得聯(lián)想到了《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”。繪畫(huà)墻上的畫(huà)兒不僅同學(xué)們喜歡，附近的居民們也愛(ài)欣賞，這里已然成了人們茶余飯后散步休閑的好去處。
從繪畫(huà)墻南側(cè)的臺(tái)階處走下來(lái)，就來(lái)到了校園樹(shù)木最茂盛的地方，“樹(shù)”壇，這里有迎春樹(shù)、看桃樹(shù)、（不能結(jié)能吃的桃子，主要是觀(guān)賞它的花）紫丁香樹(shù)，還有一些叫不出名字的樹(shù)，樹(shù)墻在這些樹(shù)的最外層，葉子是針形的，枝葉被老師們修剪的整整齊齊，他們英姿颯爽、精神抖擻，好像一排士兵在守衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土。此時(shí)正值花開(kāi)季節(jié)，這里成了我校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。迎春花開(kāi)了，黃燦燦的小花兒迎著暖融融的太陽(yáng)綻開(kāi)了金燦燦的笑臉，一叢叢、一簇簇，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)！難怪畫(huà)家都急著把迎春花搬到畫(huà)紙上呢。桃花最可愛(ài)了，她們像一個(gè)個(gè)穿著淡粉色、深粉色的.衣裙的姑娘，三個(gè)一群兩個(gè)一伙兒地展示著她們的身姿。咦，怎么這么香啊？原來(lái)是紫丁香開(kāi)了，整個(gè)校園彌漫著沁人心脾的香味。你看，綠葉從中，盛開(kāi)著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相依偎，競(jìng)相開(kāi)放。從正面看，每朵小花兒像一顆星，它們挨挨擠擠、閃閃爍爍；從側(cè)面看，每朵小花兒又如一支小喇叭，它們聚在一起，傳播著美的信息。它們個(gè)個(gè)張著小嘴，眨著小眼，仰著小臉，那么嬌小、那么玲瓏、那么可愛(ài)！
校園的一草一木、一磚一瓦都伴隨著我的成長(zhǎng)，我真希望我們校園的風(fēng)景越來(lái)越美！
六年級(jí)上冊(cè)作文 8
我是一棵小草，普通而平凡。
三月，微帶暖意的風(fēng)吹來(lái)，在和煦的陽(yáng)光普照下，大地媽媽蘇醒了。于是，她喚醒了正在她懷抱里酣睡的我們。
睜開(kāi)朦朧的睡眼，“��！媽媽?zhuān)趺催@么黑呀？我怎么什么都看不到？”媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子，光明就在你的上面，來(lái)，爬到媽媽的肩頭上，你就可以看到光明了，而且還有蔚藍(lán)的天空，飄逸的浮云，流淌的'溪流……”
于是，我踏上了征程。目標(biāo)是媽媽的肩頭。黑暗、孤獨(dú)、寒冷、恐懼，我的心在顫抖�？墒钱�(dāng)我想到天空、浮云、溪流……我，懷著希望艱辛地前進(jìn)著，義無(wú)返顧。
一天、兩天，一周、兩周，終于，我站在了媽媽的肩頭。果然，飄動(dòng)著浮云的天空是那么的藍(lán)，流淌著潺潺的小溪是那么美……此時(shí)此刻，到處都是生命的氣息，包括我的。
又一個(gè)月過(guò)去了，在媽媽的呵護(hù)下，我已經(jīng)更加強(qiáng)壯了。一天，兩個(gè)人帶著一個(gè)木板來(lái)到我們的家里。我好奇地伸出腦袋盯了他們一眼。啊，樣子挺怪。只見(jiàn)他們支起手中的木板，對(duì)著我和兄弟姐妹們看，然后揮舞著手中的筆，嘴里小聲地說(shuō)著什么。我側(cè)耳傾聽(tīng)�！澳憧矗嗝疵利惖囊桓碑�(huà)，天地是最好的設(shè)計(jì)師。你看，小草多么綠啊。從三月，它們破土，忍受著無(wú)窮的痛苦，所以在今天，他們是蓬蓬勃勃。它們，才是真正懂得生命內(nèi)涵的人。雖然平凡，但是他們渴望著生命，熱愛(ài)生命。”
“是啊！”另外一個(gè)人接著說(shuō)，“它們?cè)?jīng)遭受過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦。風(fēng)雨中、寒風(fēng)中，它們從未屈服。平凡與普通實(shí)際就已經(jīng)演繹了生命的奇跡�！�
“人們總是追求偉大，認(rèn)為偉大是生命的唯一，只有偉大才能夠鑄造生命的豐碑。我想當(dāng)他們看見(jiàn)這些小草時(shí)，他們就一定會(huì)說(shuō)，自己錯(cuò)了�！�
聽(tīng)到他們的話(huà)，我百思不得其解。于是，我把這些話(huà)轉(zhuǎn)述給媽媽。媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，你以后會(huì)明白的。”
又幾個(gè)月過(guò)去了，我老了。在生命即將消逝的那剎那，我終于明白了：生命不在于大小和長(zhǎng)短。我雖然只是一棵平凡的小草，但是，并未失卻生命的意義。
我，此生無(wú)憾。
六年級(jí)上冊(cè)作文 9
一天早上，我一覺(jué)睡醒后發(fā)現(xiàn)：自己不在家里，而是在一個(gè)完全陌生的地方。想要說(shuō)話(huà)卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，想動(dòng)也動(dòng)不了！
這樣的狀況讓我十分震驚！我試圖讓自己平靜下來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己處于一間辦公室里，正當(dāng)我在努力思索出路時(shí)，一雙大手把我提了起來(lái)，放到了鏡子前，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己變成了一架照相機(jī)！而拿著我的人則是一個(gè)瘦弱的青年。
這時(shí)，一個(gè)貌似是他老板的人走進(jìn)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別擺弄你的破相機(jī)了！這個(gè)月你的業(yè)績(jī)又是墊底！下個(gè)月你的業(yè)績(jī)沒(méi)起色，就另謀高就吧！”青年回答道：“攝影是我的夢(mèng)想，就算你開(kāi)除我，我也不會(huì)放棄的！”說(shuō)完，他就帶著我離開(kāi)了公司。
青年來(lái)到外面，攔下一輛大巴車(chē)，打算去山林里放松一下。大巴車(chē)開(kāi)得很快，一會(huì)兒就到了山腳下，青年看了一下美麗的風(fēng)景，就帶著我往山上走去。一路上，風(fēng)景獨(dú)好！有自由飛翔的小鳥(niǎo)，有漫山遍野的花花草草，青年不斷地按動(dòng)我的肩膀（快門(mén)），記錄下這美好的瞬間。
在不斷的.拍攝下，我們來(lái)到了山頂。此時(shí)，天色漸晚，青年看著山下燈火通明的市區(qū)，聯(lián)想到自己工作的不順利，不禁潸然淚下。
過(guò)了一會(huì)兒，在平復(fù)好心情后，青年開(kāi)始翻看今天自己拍攝的作品，這時(shí)候，有個(gè)中年人走過(guò)來(lái)，看到他拍攝的作品后，問(wèn)青年：“小伙子，我看你拍的不錯(cuò)，有沒(méi)有興趣來(lái)我的照相館工作？”青年聽(tīng)了這話(huà)，先是愣了一下，繼而喜極而泣，忙不迭地點(diǎn)頭說(shuō)：“我愿意！我愿意！”
看到這，我不禁也笑了，突然天旋地轉(zhuǎn)！再清醒時(shí)，我已經(jīng)回到了床上，身體也變回來(lái)了。原來(lái)是南柯一夢(mèng)！
經(jīng)過(guò)這次似夢(mèng)非夢(mèng)的經(jīng)歷后，我有了很深的感悟！青年為了自己的夢(mèng)想，一直在努力！放棄了工作，也在所不惜！最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！由此可以看出：我們只要堅(jiān)持做好一件事，不輕言放棄，一直努力就一定會(huì)成功！
六年級(jí)上冊(cè)作文 10
瞧，這是一幅多么生動(dòng)有趣的剪紙啊！一個(gè)姑娘頭上頂著三個(gè)碗，歡快的舞蹈在花叢中，好像在說(shuō)：“你看這里多美�。 蔽铱粗@個(gè)身著紫裙，頭頂三個(gè)碗翩翩起舞于花叢中的美麗姑娘，我不禁想到了一個(gè)故事。
從前，在一個(gè)山腳下，有一個(gè)美麗而富饒的小村子，村子里十分寧?kù)o，村民們也都過(guò)著男耕女織的生活，從來(lái)都不為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，村民們都非常和藹、善良。在這個(gè)安靜祥和的村子里住著一位名叫喜瑪拉雅的美麗姑娘，她也與其他的.村民一樣善良，她和這些善良的村民們生活在一起十分快樂(lè)。
但好景不長(zhǎng)，一天晚上喜瑪拉雅做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。她夢(mèng)到雪鬼來(lái)到了村里，把所有的人都?xì)⒐饬�，只剩下她自己一個(gè)人了。雪鬼走了，但村民們又奇跡般的復(fù)活了。但是村民們?cè)僖膊幌褚郧澳菢拥挠押蒙屏剂�，他們都變得十分兇惡，村子也變了，那些精美的房屋和亭子，都坍塌了，凡是雪鬼踏過(guò)的地方全都變成了黃沙，在土地里撕下的莊稼種，都爛了。而村民對(duì)喜瑪拉雅更是殘暴施加。這時(shí)雪鬼，又來(lái)到了村莊向喜瑪拉雅伸出了魔爪。
而這時(shí)的喜瑪拉雅，嚇的一身冷汗，從噩夢(mèng)中驚醒。喜瑪拉雅猛得從床上跳下來(lái)，向窗外望去，村莊還是那樣的寧?kù)o，她放心了。她又帶著那恬靜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，把她從甜甜的夢(mèng)中叫醒，而當(dāng)天就發(fā)生了與她夢(mèng)中一樣的事，房屋坍塌了，鄉(xiāng)親們變的邪惡，但是雪鬼并沒(méi)有讓鄉(xiāng)親們傷害她，雪鬼對(duì)喜瑪拉雅一見(jiàn)鐘情。但喜瑪拉雅一心只想要恢復(fù)村莊原來(lái)的樣子。雪鬼卻說(shuō)，只要喜瑪拉雅答應(yīng)他做自己的妻子，他便會(huì)把村莊變回原來(lái)的樣子。喜瑪拉雅為了村子，也為了村民們也只好答應(yīng)了。
雪鬼給了喜瑪拉雅三碗神水，讓她把神水分別潑到山坡、房屋、還有村民身上，但是你必須在一個(gè)時(shí)辰之內(nèi)回來(lái)，否則你將會(huì)變成雪山。喜瑪拉雅照做了。她看到村子變回了原來(lái)的樣子，不禁跳起舞來(lái)，但是她忘記了時(shí)間，使自己化成了雪山，這就是世界上最高的喜瑪拉雅山。史上從沒(méi)有一座山能超過(guò)她神圣的高度。
一聲“吃飯了”，把我從夢(mèng)幻拉回了現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)上冊(cè)作文 11
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……
在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
我還看過(guò)一本新編的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)：“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然。
可是到20世紀(jì)90年代初，全球本來(lái)100%的樹(shù)木卻一瞬間用去了25%的樹(shù)木，那個(gè)時(shí)候還剩75%的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了！”
聽(tīng)了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)！讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！
六年級(jí)上冊(cè)作文 12
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多中國(guó)父母只顧溺愛(ài)孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子不會(huì)勞動(dòng)，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們要主宰自己的命運(yùn)。
說(shuō)到自我保護(hù)，我會(huì)想起幾年前的一次險(xiǎn)遇，與壞人周旋的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
事情發(fā)生在周末，學(xué)琴回來(lái)的途中。公共汽車(chē)上，一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)渴，可這素不相識(shí)人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)：別與陌生人說(shuō)家中的情況，父母的電話(huà)，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因?yàn)榕率茯_上當(dāng)。他們有可能是壞人。也許會(huì)被拐賣(mài)或者去為他們討錢(qián)等。想到這，我便對(duì)陌生叔叔說(shuō)：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說(shuō)：“沒(méi)事的，你喝吧”！我沒(méi)有動(dòng)心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問(wèn)我：“小妹妹，你多大了？上幾年級(jí)了？住在哪個(gè)小區(qū)？”我沒(méi)有撒謊，就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。
到站了，我下了車(chē)，那個(gè)陌生叔叔也跟著下了車(chē)，跟在我后面，接著又跟著我進(jìn)了同一個(gè)小區(qū)，并且進(jìn)了同一個(gè)電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的`場(chǎng)景，不由得魂不附體，面無(wú)血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進(jìn)入小區(qū)的時(shí)候，怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦？那個(gè)叔叔說(shuō)：“小妹妹，現(xiàn)在還早，我?guī)闳ネ鏁?huì)現(xiàn)再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會(huì)我送你回來(lái)”。我堅(jiān)持自己的信念：“我不去，我不去”，那個(gè)叔叔正準(zhǔn)備來(lái)拉我，這時(shí)電梯門(mén)開(kāi)了，另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我們小區(qū)的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個(gè)陌生叔叔看到有熟人相助，他沒(méi)辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠(yuǎn)去的背影，我才舒了一口氣，好險(xiǎn)呀！我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的救星叔叔，如果沒(méi)有他的到來(lái)，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過(guò)那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話(huà)，更不要吃陌生人的食物，他們會(huì)不懷好意。遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會(huì)自我保護(hù)——?jiǎng)e和陌生人講話(huà)！
六年級(jí)上冊(cè)作文 13
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級(jí)，畢業(yè)班的學(xué)生了。對(duì)于母校，我十分的'留戀。
一年級(jí)，我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來(lái)，那年我8歲。
二年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時(shí)哭神會(huì)降臨但我還是很開(kāi)心。那年我9歲。
三年級(jí)，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。
四年級(jí)，我和同學(xué)樣一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂(lè)，那年我12歲。
六年級(jí)，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說(shuō)，往往為了小說(shuō)中的人物而爭(zhēng)論不休，但我們之間的友情并不會(huì)變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過(guò)完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。
不過(guò)想想，我們走了學(xué)校才會(huì)收新生，哈哈，老的不去，新的不來(lái)嗎！
但心中的不舍之情難免會(huì)流露出，但是現(xiàn)在我們要開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號(hào)！
六年級(jí)上冊(cè)作文 14
每個(gè)人都會(huì)有心愿，但經(jīng)常會(huì)變化：今天是一種，明天可能會(huì)變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的“噩夢(mèng)”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。
老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽(tīng)著您的'諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué)，聽(tīng)他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來(lái)，您又將問(wèn)題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿(mǎn)全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái)，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿(mǎn)了對(duì)您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认�。我的淚水再也忍不住，斷了線(xiàn)的珠子般流了下來(lái)。
同學(xué)們，我多么想和你們快樂(lè)地“瘋”一下。操場(chǎng)上、教室中、后庭院里……無(wú)處不是我們歡樂(lè)和憂(yōu)傷的回憶。我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球，在樹(shù)下說(shuō)悄悄話(huà)，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個(gè)心愿，固然不能實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)與我六年來(lái)的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)上冊(cè)作文 15
童年是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)；童年是一幅畫(huà)，一幅絢麗的畫(huà)；童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時(shí)的你天真可愛(ài)，但也做過(guò)不少傻事吧！今天我就給你講講我做過(guò)的傻事吧！
周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個(gè)個(gè)美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動(dòng)不已，于是我萌生出了一個(gè)大膽的想法：拿被子當(dāng)漢服。
計(jì)劃已出，立刻行動(dòng)。我一頭扎進(jìn)換衣間，打開(kāi)衣柜，我先扯出一床淡藍(lán)色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺(jué)得還缺了什么。��！對(duì)了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風(fēng)，最后拿出一根細(xì)繩，綁在腰間。哈哈，衣服準(zhǔn)備就緒。接下來(lái)就是給自己化一個(gè)美美的'妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點(diǎn)粉底，再化點(diǎn)眼影，接著上點(diǎn)腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被打開(kāi)的聲音，我聞聲走去，只見(jiàn)媽媽一臉奇怪地問(wèn)道：“女兒，你穿成這樣干嘛？”我一聽(tīng)，靈機(jī)一動(dòng)，捏著嗓子不答反問(wèn)：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見(jiàn)我來(lái)這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎(jiǎng)。”隨后便捧腹大笑起來(lái)。
童年是每個(gè)人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時(shí)候傻乎乎的經(jīng)歷嗎？不妨一起分享一下吧。
六年級(jí)上冊(cè)作文 16
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時(shí)候有一次，父母不在家，我就開(kāi)始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法：自己做辣串！
于是，我開(kāi)始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺(jué)得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開(kāi)始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我終于把它們扒干凈了。接下來(lái)，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話(huà)說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！倍仪皫滋觳疟粋�，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時(shí)刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽(tīng)話(huà)呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個(gè)個(gè)切開(kāi)。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進(jìn)開(kāi)水里，然后開(kāi)始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時(shí)往鍋里看。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來(lái)，往盤(pán)子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣(mài)部賣(mài)的'少，叫好吃也不過(guò)分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因?yàn)檫�有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級(jí)上冊(cè)作文 17
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來(lái)臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來(lái)幾聲訓(xùn)話(huà)。
看著老師生氣的樣子，同學(xué)們低下了頭。我們受到了一個(gè)碎心的打擊。想到老師說(shuō)的話(huà)，就想哭！我想：平常己經(jīng)很努力了，怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢？我真是懊悔！難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差？掌握方法做不對(duì)？如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話(huà)我就可能提高水平！
此時(shí)此刻，我都希望我能考高分，家長(zhǎng)高興，老師道自豪，同學(xué)們贊美我，而現(xiàn)在我只能白日做夢(mèng)。這時(shí)我的手卻搭在桌子上，癡癡看著老師，而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了，那我還有臉把成績(jī)單給家長(zhǎng)看呢？再加上，爸爸和老師談過(guò)了，讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上。唉！真是慚愧呀！吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力，但這學(xué)習(xí)不止去死記，還要知道怎么運(yùn)用。
老師左手拿著膠水，右手拿成績(jī)單，裝在一個(gè)個(gè)信封里。回到家，爸爸就拿出成績(jī)單，家長(zhǎng)就訓(xùn)了我?guī)拙�。我想：為什么我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的`問(wèn)題都錯(cuò)了呢？真不該，我也要仔細(xì)，爸爸也常說(shuō)認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀！
這讓我明白了錯(cuò)做一件事，不能后悔，只能一步步糾正過(guò)來(lái)，只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事！
六年級(jí)上冊(cè)作文 18
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)�；氐郊�，當(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)我的書(shū)包就聽(tīng)到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來(lái)的.，我趕忙把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢！橡皮忙說(shuō)：“不用說(shuō)，老大一定是我。”轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽(tīng)不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無(wú)策。
突然，橡皮說(shuō)：“我們讓鉛筆說(shuō)吧！”可是鉛筆說(shuō)：“我說(shuō)不出來(lái)�！敝�，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來(lái)：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)“粗體字”。不好，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來(lái)：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問(wèn)怎么了，鉛筆把事情一五一十的說(shuō)給我聽(tīng)。我后來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們是好朋友，沒(méi)有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說(shuō)：“不用說(shuō)了，我們還是好朋友�！睆拇�，它們又是真正懂事的好朋友。
六年級(jí)上冊(cè)作文 19
今天，是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)�，爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高興地說(shuō)著，笑著。過(guò)了不久，車(chē)開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì)兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛祖等。他們每個(gè)都栩栩如生，我還給佛上香了呢！
后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話(huà)！
我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美��！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的'游戲有貓捉老鼠、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家玩的很高興，到后來(lái)累的連笑的力氣也沒(méi)有了。
爸爸見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的真開(kāi)心呀！
我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊！遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家玩的很高興，到后來(lái)累的連笑的力氣也沒(méi)有了。
爸爸見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的真開(kāi)心呀！
六年級(jí)上冊(cè)作文 20
聽(tīng)春
快聽(tīng)！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂(lè)。鳥(niǎo)兒那明亮的歌聲在樹(shù)叢蕩漾著，把花草樹(shù)木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過(guò)枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤(rùn)著動(dòng)物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹(shù)的小辮兒；深綠的是樹(shù)冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)，才在這兒拼命地茁壯成長(zhǎng)。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫(huà)卷。
聞秋
秋來(lái)了，它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋(píng)果、葡萄、橘子、柿子都用期待的.眼神望著人們，不知道他們會(huì)把自己神圣的雙手伸向誰(shuí)。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說(shuō)秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！
說(shuō)冬
說(shuō)起冬天，我們的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬(wàn)物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來(lái)時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色？再說(shuō)冬日里的臘梅，也不正是充滿(mǎn)了“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的氣息？
聽(tīng)春、看夏、聞秋、說(shuō)冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂(lè)趣。
六年級(jí)上冊(cè)作文 21
每到過(guò)年，家里必定會(huì)被收拾得干干凈凈，這自然就離不開(kāi)“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開(kāi)始，爸爸先把窗簾摘下來(lái)，準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。
接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開(kāi)燈，感覺(jué)燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角，所有能搬動(dòng)的家具，全部搬開(kāi)。搬開(kāi)后，我吃一驚，想不到原來(lái)看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。
最后擦窗戶(hù)，今年爸爸媽媽沒(méi)有請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的家政公司來(lái)幫忙，而是自己擦起窗戶(hù)。雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的家政公司，但卻有專(zhuān)業(yè)的擦窗工具。媽媽當(dāng)“主力”，我和爸爸當(dāng)“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來(lái)，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開(kāi)始擦窗戶(hù)。很快，剛剛被擦過(guò)的窗戶(hù)變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺(jué)，所有的窗戶(hù)都擦完。煥然一新的窗戶(hù)在陽(yáng)光的'照耀下格外明亮，待窗戶(hù)干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經(jīng)過(guò)三口人的努力，整個(gè)屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺(jué)，這就是勞動(dòng)的成果。
六年級(jí)上冊(cè)作文 22
今天是星期天，一早起來(lái)，媽媽就說(shuō)：“家里實(shí)在太臟，我們來(lái)搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好！”
大掃除開(kāi)始，媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來(lái)拖把弄濕在地板上拖起來(lái)。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務(wù)活。他把沒(méi)有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動(dòng)，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開(kāi)始整理小房間。我先把寫(xiě)字臺(tái)上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。
自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的`房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來(lái)到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來(lái)拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。
六年級(jí)上冊(cè)作文 23
大家一定都參加過(guò)學(xué)校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過(guò)吧。今天是周末，我在家進(jìn)行一次大掃除。
我先準(zhǔn)備好拖把拖地，從我的小臥室開(kāi)始拖，我看到一點(diǎn)臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點(diǎn)水，旋轉(zhuǎn)著拖，費(fèi)九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈，我把臟東西堆成一堆，發(fā)現(xiàn)大部分都是媽媽掉的頭發(fā)，以前都是媽媽拖地，我發(fā)現(xiàn)不媽媽會(huì)掉頭發(fā)的，而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān)，如果我不讓媽媽那么操心的話(huà)，媽媽就不會(huì)掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔(dān)……想著想著，我又回到拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨，仍堅(jiān)持把客廳和我的書(shū)房拖干凈。我又仔細(xì)檢查一遍，發(fā)覺(jué)地板可以照出人影，我看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋地。
我接下來(lái)拿起抹布，沾點(diǎn)水，跑到桌子那兒，把上面的`東西小心翼翼地拿下來(lái)，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的那些東西原封不動(dòng)地放回原處，又擦擦電話(huà)臺(tái)、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時(shí)候由于有蚊帳，我一不小心踩到床頭柜邊上，床頭柜歪，我掉下來(lái)，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點(diǎn)疼，我咬牙堅(jiān)持下來(lái)，終于把床頭柜也擦完。
今天，大掃除圓滿(mǎn)完成，我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點(diǎn)小傷，但美化家庭環(huán)境，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我是雖累猶榮，勞動(dòng)最光榮！
六年級(jí)上冊(cè)作文 24
童年的趣事像星星。一樣灑滿(mǎn)天空，多得數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個(gè)月，關(guān)系可好了。一出門(mén)大家都說(shuō)我倆是雙胞胎。在我五歲的時(shí)候，和姐姐在大姨家玩，想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會(huì)才想到了“小女孩采蘑菇”這個(gè)游戲。我倆都當(dāng)小女孩，過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)人阻擋小女孩采蘑菇，于是，“大灰狼”這個(gè)角色有了，可是，我倆誰(shuí)都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng)，她讓我當(dāng)我不干。就這樣，你推我我推你，不一會(huì)兒就吵翻天了。我倆都不理對(duì)方，“真討厭，大灰狼就應(yīng)該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門(mén)，“呀，屋子怎么空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點(diǎn)害怕了，即使是這樣也不理對(duì)方，我輕輕的.小心的打開(kāi)電視，有聲音了，我的害怕減少了許多，但那時(shí)是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會(huì)兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時(shí)候，“吱，吱，吱”的聲音響起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片一時(shí)間不吸引我們了，會(huì)不會(huì)有壞人在門(mén)外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點(diǎn)，緊張的心臟都要跳出來(lái)了，我倆大叫著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 本o張的抱在一起，姐姐沒(méi)站穩(wěn)，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來(lái)了，領(lǐng)我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事，還覺(jué)得好笑呢。
六年級(jí)上冊(cè)作文 25
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，看到好書(shū)就兩眼放光，而且，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。昨天晚上，我正在寫(xiě)字臺(tái)前津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會(huì)神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺(jué)了！睡覺(jué)了！不要再看書(shū)了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開(kāi)始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書(shū)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書(shū)店去看書(shū)，叫我中飯自己回家吃�？墒俏铱吹萌朊粤�，不知不覺(jué)中到了一點(diǎn)半，我還沉迷在書(shū)海中。爸爸急急忙忙沖進(jìn)來(lái)，看到我說(shuō):都一點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了，菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)：如果期末考試誰(shuí)能考雙百的話(huà)，老師就獎(jiǎng)勵(lì)您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺�，足足有六十本呢。我�?tīng)了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，大考成績(jī)下來(lái)，我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書(shū)捧到我面前時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我一有空就立馬拿起書(shū)來(lái)看，連上廁所，乘車(chē)，等公共汽車(chē)、下課時(shí)，都拿著一本書(shū)津津有味地看。有一次，乘公交車(chē)，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車(chē)，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評(píng)了一頓。后來(lái)事情問(wèn)清楚了，老師笑咪咪地說(shuō):你真是一個(gè)小書(shū)迷。
這就是我小書(shū)蟲(chóng)的看書(shū)經(jīng)歷。通過(guò)看書(shū)，既讓我懂得了許許多多的.知識(shí)，又給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)。
六年級(jí)上冊(cè)作文 26
中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，衍生出了成千上萬(wàn)種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對(duì)臭豆腐獨(dú)有情鐘。
“聞著臭，吃著香”，這一句話(huà)便極好地體現(xiàn)了臭豆腐的獨(dú)到之處。臭豆腐廣泛分布于全國(guó)各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長(zhǎng)沙臭豆腐，兩者各有千秋。
先說(shuō)說(shuō)紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個(gè)頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長(zhǎng)沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時(shí)可以根據(jù)自己的.喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時(shí)，我就被驚艷到了。端上來(lái)的一盤(pán)臭豆腐，顏色金黃锃亮，透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜面醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的外殼，外殼碎開(kāi)后，釋放出了一股無(wú)與倫比的鮮、香，隨著我的咀嚼，細(xì)膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中彌漫，讓人回味無(wú)窮。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)沙臭豆腐�！俺粤碎L(zhǎng)沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話(huà)就能看出長(zhǎng)沙臭豆腐的美味，畢竟這可是讓毛主席都稱(chēng)贊的美食��！長(zhǎng)沙臭豆腐的個(gè)頭大而黑，炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味，但吃起來(lái)卻是香得不可描述。吃長(zhǎng)沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接著一口咬下去，一股獨(dú)特的香味瞬間綻開(kāi)，伴著辣味直接占領(lǐng)了我的舌尖，隨著咀嚼，這股香味也愈來(lái)愈濃，讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨(dú)特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬(wàn)，我只愛(ài)臭豆腐！
六年級(jí)上冊(cè)作文 27
中國(guó)有許多特色美食，堪稱(chēng)”美食之國(guó)”。每個(gè)人都能找到自己喜歡的菜系，其中有著許多名菜：羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛(ài)的，還是東坡肉。
相傳宋朝時(shí)，大文學(xué)家蘇軾在杭州做官，看到西湖堵塞嚴(yán)重，他身先士卒，幫助百姓治理西湖，建造堤壩。疏通后，許多百姓十分感激，又聽(tīng)說(shuō)蘇軾喜歡吃豬肉，便往他家里送去許多豬肉，蘇軾推辭不了，只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個(gè)個(gè)小方塊，放入鍋中燜燒，將煮好的肉送給了百姓，他們認(rèn)為肉比以往自己做的`都好吃，便將其稱(chēng)為東坡肉。
我鐘愛(ài)東坡肉，不僅僅因?yàn)樗鼈鞒杏凭茫驗(yàn)樗拿牢兑彩鞘篱g少有的。
東坡肉的色澤偏棕，肉一塊塊地疊著，十分誘人，棕色的湯汁雖不起眼，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著也能聞到其中濃烈的香氣，夾起一塊肉輕輕放入嘴中，一股淡淡的咸香味如同一縷清風(fēng)在口腔中游蕩，而那濃濃的湯汁也恰到好處，讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉，先前的清風(fēng)就變成了一股風(fēng)暴，帶著濃郁的香味席卷了口腔，肉質(zhì)十分緊實(shí)，但又帶著鮮嫩，滑嫩的肥肉在嘴中滑著，像一個(gè)頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏，真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去，它緊緊貼著我的喉嚨，像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進(jìn)了胃里，胃酸瘋狂地吞噬著肉，又像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，迅速地分解著，發(fā)出“咕嚕�！钡穆曇�。我抓起筷子，將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……
六年級(jí)上冊(cè)作文 28
說(shuō)起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數(shù)不勝數(shù)，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進(jìn)一家飯店，吆喝一聲：“老板，來(lái)一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個(gè)特點(diǎn)：一上來(lái)就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來(lái)，首先你會(huì)看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的.蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的主角————-年糕！它們個(gè)個(gè)身材苗條，個(gè)子高挑，皮膚白皙，簡(jiǎn)直完美！
豆腐年糕不僅美味，做法還很簡(jiǎn)單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細(xì)越好，并且必須是嵊州年糕，接著把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！
吃幾根年糕，喝一口湯，感覺(jué)整個(gè)人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個(gè)部位，整個(gè)味蕾都開(kāi)始跳動(dòng)，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。
看到這里，你不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！
六年級(jí)上冊(cè)作文 29
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話(huà)一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此：概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿(mǎn)枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。
原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的.不忍墜落，我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀(guān)駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的著我露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年級(jí)上冊(cè)作文 30
今天是國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)時(shí)刻到來(lái)之前，我們是滿(mǎn)懷期待的�？墒�，到了今天，一切改變了······
下午，我們到操場(chǎng)上集合，主席臺(tái)上早已擺好了個(gè)性各色的樂(lè)器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統(tǒng)統(tǒng)往那一放，厲害！我們下面的同學(xué)們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時(shí)候了，她們?cè)谂_(tái)上做著準(zhǔn)備工作，我在下面干著：快點(diǎn)開(kāi)始吧！好慢吶，就不可以加點(diǎn)“油”？終于開(kāi)始彈奏了，其實(shí)一點(diǎn)也不好聽(tīng)，下面的吵鬧聲蓋過(guò)了優(yōu)美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來(lái)，擋住了演奏者；上面高高掛起的太陽(yáng)用強(qiáng)烈的光線(xiàn)刺傷著我的眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)了，這吵鬧的聲音；我看見(jiàn)了，雜亂的人墻，我期待著這個(gè)世界可以安靜、整齊。
當(dāng)他們都覺(jué)得無(wú)趣，坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，表演早就過(guò)去了。為什么，這是為什么。大家身為平等的學(xué)生，就不應(yīng)該互相尊重嗎？雨點(diǎn)放肆地敲打著我的臉龐，是的，我是錯(cuò)過(guò)了好戲。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上樓的`，不知道淚水是怎么流下來(lái)的。此時(shí)，我多么希望有這樣的一個(gè)人跟我說(shuō)：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內(nèi)心是多么的千瘡百孔。”
在教室里，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地哭了一場(chǎng)，我沒(méi)有看見(jiàn)我們班劉露迎的精彩表演；我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)厲雨捷悠揚(yáng)的琴聲；我沒(méi)有看見(jiàn)她們搖曳的身伐；我沒(méi)有······
我錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多了，這個(gè)六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。
六年級(jí)上冊(cè)作文 31
告別童年，告別六一國(guó)際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來(lái)！意示著我們將告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長(zhǎng)大了。
或許，未來(lái)真的很像一道有無(wú)數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來(lái)又像是一個(gè)千變?nèi)f化的'魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大就越會(huì)受到更多的考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿(mǎn)著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)啵堑�，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上，會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無(wú)知，而是逐漸走向成熟﹑堅(jiān)強(qiáng)﹑獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大。
六年級(jí)上冊(cè)作文 32
今天星期五的第三節(jié)課，老師叫我們找對(duì)手下棋。這時(shí)，高榕蔚從書(shū)包里拿出一副五子棋說(shuō)：“小胡，我們倆來(lái)玩一盤(pán)”“當(dāng)然可以”棋我爽快的答應(yīng)了。
他連忙擺好棋盤(pán)，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開(kāi)始了斗智斗勇的五子棋大戰(zhàn)。
第一局開(kāi)始了。我先下，開(kāi)始我還挺順利，但漸漸地，局勢(shì)對(duì)我越來(lái)越不利了。于是，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的形成了一個(gè)“四角陣“和“三角陣”雖然我的.棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術(shù)完全迷惑了。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的笑了，我最終還是贏(yíng)了。
第二局，我又用同樣的方法再次贏(yíng)了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來(lái)高榕蔚的棋藝也不過(guò)如此，看我繼續(xù)殺他個(gè)措手不及。
第三局終于開(kāi)始了。我準(zhǔn)備再用小龍爆震”不過(guò)高榕蔚吸取了上次的教訓(xùn)，等我還只有三顆子時(shí)就被他堵的上下不通。并且他下的時(shí)候都很小心，生怕下錯(cuò)了地方，導(dǎo)致這局輸了。而我卻因?yàn)樯蟽杀P(pán)贏(yíng)了而得意洋洋，沒(méi)注意，讓他贏(yíng)了。
這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啟示。
六年級(jí)上冊(cè)作文 33
我喜歡放假，相信你也不例外，因?yàn)榉偶俚暮锰帉?shí)在是太多了！我們可以用這段時(shí)間去做很多事：旅游——親近大自然，游覽祖國(guó)的大好河山；放松——放下學(xué)習(xí)的緊張，盡情玩樂(lè)；過(guò)節(jié)——與親朋好友一起分享節(jié)日的喜悅。
假期中，我覺(jué)得春節(jié)那段時(shí)間是最棒的：我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中，有那么一件，是令我惶恐的，那就是放鞭炮。以前，我看到前方有人在放鞭炮，或是地上有個(gè)東西正冒著青煙，總會(huì)警覺(jué)地捂住耳朵，然后像逃亡似的跑開(kāi)；現(xiàn)在，我看到和以前一樣的場(chǎng)景，卻是走上前去瞄一瞄，有時(shí)甚至?xí)退麄円黄鹜婺兀?/p>
我是第一次嘗試，所以不敢肆無(wú)忌憚地放，因此總是一個(gè)人躲在角落，無(wú)聊至極的`放著。一天，我又這樣，鞭炮聲像演奏交響樂(lè)似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然，一個(gè)不與鞭炮聲融合的聲音闖入了我的耳朵：“膽小鬼！”只見(jiàn)我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒，歪著小臉用嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)我對(duì)我說(shuō)著，身為姐姐的我，怎能丟臉呢？于是，我伸出拿著鞭炮的手：“我也是害怕傷到你啊，既然你不想要這份保護(hù)，那就一起吧！”兩個(gè)身影跳來(lái)跳去，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒又站起，忙得不可開(kāi)交。漸漸地，我開(kāi)始不再畏懼大家一起放鞭炮了，也學(xué)會(huì)了怎樣才能不弄傷別人或自己，更學(xué)會(huì)了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。
我喜歡放假，喜歡它給我?guī)?lái)的一切！
六年級(jí)上冊(cè)作文 34
“你就去學(xué)吧！畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，你又比別人的基本功好，學(xué)時(shí)會(huì)很輕松的，堅(jiān)持學(xué)吧……”
媽媽又開(kāi)始嘮叨了，想讓我堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)。我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，在班上經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但一年級(jí)時(shí)學(xué)的是線(xiàn)描，非�？菰铮刮覞u漸對(duì)畫(huà)畫(huà)失去了興趣，有了不想學(xué)的念頭，為此，我和媽媽沒(méi)少吵架：
“你必須去學(xué)，別人想學(xué)還沒(méi)條件呢！所以你必須去！”
“不，我不想去，畫(huà)線(xiàn)描那么枯燥無(wú)味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想過(guò)的日子，媽媽會(huì)逼著我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我便有時(shí)故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫(huà)畫(huà)，但都無(wú)濟(jì)于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓(xùn)斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫(huà)畫(huà)很不自在，但正是媽媽的'逼迫讓我學(xué)完了枯燥無(wú)味的線(xiàn)描，漸漸地又讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣回來(lái)了。于是，每到時(shí)間，我都會(huì)主動(dòng)去海翎美術(shù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我越畫(huà)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)或被貼到教室的墻上；我還會(huì)畫(huà)很多畫(huà)，如：油畫(huà)棒、動(dòng)漫、水粉、中國(guó)畫(huà)、素描……樣樣得心應(yīng)手；還在“同志人，孝義百貨”中榮獲第一屆青年書(shū)畫(huà)二等獎(jiǎng)。
直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽對(duì)我負(fù)責(zé)的愛(ài)，明白了媽媽當(dāng)時(shí)為什么那樣逼我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
媽媽希望我是一個(gè)有才藝，有智慧的人，不希望我是一個(gè)平俗的人，要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對(duì)我負(fù)責(zé)的媽媽而感到高興！我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的愛(ài)。
六年級(jí)上冊(cè)作文 35
如果說(shuō)父愛(ài)是一望無(wú)際的大海，那么母愛(ài)則是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切。如果說(shuō)父愛(ài)是一塊嚴(yán)厲批評(píng)你的警告牌，那么母愛(ài)則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛(ài)是平凡的每一步，每一個(gè)舉動(dòng)都平凡。
在一個(gè)炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來(lái)到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺(jué)吧！”我聽(tīng)了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個(gè)鬼天氣熱死人了！”夜愈來(lái)愈深，伸手不見(jiàn)五指，我慢慢閉上眼睛，夢(mèng)里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛(ài)的`雙手撫摸著我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺(jué)，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種感動(dòng)在心中油然而生。
第二天，夕陽(yáng)西下，暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中，我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。
媽媽您知道嗎？在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來(lái)清香！
媽媽你知道嗎？在那驕陽(yáng)似火的夏天，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎！在那北風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽(yáng)光，讓您溫暖！
媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。
六年級(jí)上冊(cè)作文 36
之前，我喜歡過(guò)許多花。
我喜歡桂花，它頑強(qiáng)；喜歡桂花樹(shù)，它很香；喜歡玫瑰花，它爛漫；喜歡向日葵，它太陽(yáng)；喜歡水仙花，它雅致；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡；喜歡蓮花，它空氣。
但我也不知道最喜歡哪一個(gè)，都有各的優(yōu)勢(shì)與缺陷，實(shí)在要我無(wú)法挑選。直至有一天，我終于更改了觀(guān)點(diǎn)。
那時(shí)一天夜里，我與父母去彩虹橋上散散步，附近有一家鮮花店，我一眼就看到了滿(mǎn)天星，相比這些大紅花而言，實(shí)在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那么滿(mǎn)天星則是純真的天使之。滿(mǎn)天星剛買(mǎi)回來(lái)是白色的，做了以后它會(huì)漸漸地變?yōu)樗{(lán)紫色、鮮紅色、深藍(lán)色等，它無(wú)需種在土中，養(yǎng)在水里就可以了。
我也把它放到我的`桌上，每日都能見(jiàn)到它，它就是這樣一直守候我寫(xiě)作業(yè)、去看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。每每我雙眼有點(diǎn)兒酸，大腦感覺(jué)好累，不想學(xué)習(xí)的情況下，我也看一下滿(mǎn)天星，和他們清靜地注視一會(huì)，我好像又擁有新的能量。
如今，它早已沒(méi)了最開(kāi)始的水靈靈，翠綠色的莖桿不會(huì)再嫩綠，白色的花朵不會(huì)再嫩白�？墒�，他們變成我最好的朋友，每日和滿(mǎn)天星對(duì)視時(shí)，我感覺(jué)到他們?cè)诟艺f(shuō)話(huà)。
玫瑰花和月季都能夠“一枝獨(dú)秀”，但滿(mǎn)天星不能，他們一一團(tuán)擁簇在一起，每一顆都是會(huì)被注視，也非常容易輕視，他們?nèi)缤斓男浅揭粯�，無(wú)論有沒(méi)有人注視著它，它依然釋放著自身的光輝！
我覺(jué)得，這就是它名字的來(lái)歷！
如今是我最喜歡的花了，它叫滿(mǎn)天星！
六年級(jí)上冊(cè)作文 37
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長(zhǎng)大。
這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，咸咸的。記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)健美操，每周一三五的清晨，我們會(huì)早早來(lái)到學(xué)校練習(xí)，每天放學(xué)回家后，我還會(huì)根據(jù)老師的要求繼續(xù)練習(xí)，但是在比賽選拔的時(shí)候，我因?yàn)榛竟τ袉?wèn)題，沒(méi)被選中參加比賽時(shí)，此時(shí)，我留下了傷心的淚水。
在咸咸的淚水中，還有一些是甜的淚。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，當(dāng)主持人給全校師生加油打氣時(shí)，當(dāng)班級(jí)接力跑取得勝利時(shí)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)小健將們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的方面突破紀(jì)錄時(shí)，有的運(yùn)動(dòng)員會(huì)和同學(xué)們抱在一起歡呼雀躍，有的運(yùn)動(dòng)員會(huì)在獲得成績(jī)時(shí)喜極而泣。
在成長(zhǎng)的道路上，我們必然是要經(jīng)歷的是心酸的淚。在雨花營(yíng)地的第三個(gè)晚上，教官把參加這次活動(dòng)的同學(xué)們集中在一個(gè)大的教室里，在舒緩的音樂(lè)聲中，教官講述起身邊人對(duì)我們的`好，而我們又是怎樣對(duì)待他們的：父母總是照顧著我們，擔(dān)憂(yōu)我們的安全、健康；朋友總是陪伴著我們，在我們不開(kāi)心時(shí)安慰我們；同學(xué)每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣�，�?duì)朋友大打出手，又或者討厭某位同學(xué)，聽(tīng)到這里，許多同學(xué)都放聲大哭起來(lái)，眼淚止不住的往下流。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，有的同學(xué)會(huì)了感恩，有的同學(xué)會(huì)了在生活中去寬容、理解身邊的人。
笑與淚，總是伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為懂事的少年。
六年級(jí)上冊(cè)作文 38
恰似粒粒無(wú)瑕的翡翠，說(shuō)出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放于眼角的紅暈，是開(kāi)心的。它們都流淌在時(shí)間的長(zhǎng)河中，熠熠生輝。
委屈的淚
落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開(kāi)來(lái)。我發(fā)出了細(xì)微的.哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的：我的倉(cāng)鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發(fā)現(xiàn)后一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我極力解釋的樣子像極了一個(gè)罪人，爸爸無(wú)論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在墻角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。為什么爸爸不信任我？為什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。
淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無(wú)聲息，無(wú)助，無(wú)奈。那微弱的委屈和不滿(mǎn)像釉面細(xì)細(xì)的冰裂一樣，在一瞬間簡(jiǎn)單的遍布全身。
感動(dòng)的淚
冬日的風(fēng)，凍紅了手、臉、耳朵。風(fēng)呼呼地吹，我也呼呼地吹。當(dāng)我拖著冰冷的身體回到家中，屋里的暖讓人心中踏實(shí)了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來(lái)的暖，讓我愣了愣。他說(shuō)：“天冷，喝杯熱水吧！”
淚毫無(wú)防備地落下，如盛放在臉上的雨花。我接過(guò)熱水一飲而盡，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水淡而無(wú)味，明明是父愛(ài)的味道啊。此時(shí)的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿(mǎn)含著愛(ài)與感動(dòng)。
時(shí)間長(zhǎng)河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放于眼角的花？罷了，不必糾結(jié)，委屈的也好，感動(dòng)的也罷，都將成為我故事中的一頁(yè)。
六年級(jí)上冊(cè)作文 39
隨著金秋的到來(lái)，我們要背著那個(gè)小書(shū)包去上學(xué)了。但是今年，我來(lái)到了宜昌外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，——，一所站在河邊的歐式建筑的花園式學(xué)校。
我一進(jìn)大門(mén)，高大雄偉的主辦公樓左側(cè)就出現(xiàn)了一個(gè)深綠色的小竹園。當(dāng)我只看著它的時(shí)候，我的眼睛完全被它吸引住了，再也不想離開(kāi)。所以我直接去了。
里面有三個(gè)高手：一是青竹，二是彩石，三是？當(dāng)然是奇石啦！綠嫩竹約有五六簇，每簇頂端有大量竹葉——。這竹葉還藏武器！你摸它的時(shí)候是安全的，是健康的，但是如果你反著摸，就會(huì)被它的武器刺傷。不僅如此，還要無(wú)私奉獻(xiàn)！每次打雷閃電，毛竹總是挺身而出，保護(hù)鵝卵石和石頭免受風(fēng)雨。卵石和石頭別提多感激竹子了！不要整天看著五顏六色的鵝卵石睡在地上。只要你走在上面，它就會(huì)給你按摩，很舒服！各種各樣的石頭，有的`像一座小山，有的像一座冰塔，有的像一座小房子，有的像一條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩酗w翔……最引人注目的是穿著綠色盔甲的小鱷魚(yú)。它兇狠的大眼睛現(xiàn)在正盯著你，它對(duì)你張開(kāi)嘴，看起來(lái)很?chē)樔恕�，小竹園里還有幾棵“千年老樹(shù)”，葉子呈針狀，看起來(lái)很美，就像一把綠色天鵝絨的大傘。
老師，累了可以在這里睡午覺(jué)。學(xué)生可以在你不開(kāi)心的時(shí)候進(jìn)來(lái)散散步。我經(jīng)常在不自信的時(shí)候進(jìn)來(lái)找自信。謝謝竹園。讓我們?cè)陉?yáng)光雨露下快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)上冊(cè)作文 40
有一件事，令我非常后悔。
那是一年級(jí)寒假時(shí)，我隨著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽叫我在市場(chǎng)外面等她，并遞給我一把香蕉然后，她就走進(jìn)了市場(chǎng)里面的人海中。
我坐在一張凳子上，拿了一根香蕉來(lái)吃，我?guī)卓诰统酝炅�。我正想把香蕉皮丟進(jìn)旁邊的垃圾桶，這時(shí)，一個(gè)想法從我腦袋里蹦了出來(lái)。
我想，把香蕉皮丟在地上，等著第一位“倒霉人”踩到上面一定很好玩。
想罷，就看準(zhǔn)時(shí)機(jī)故意把香蕉皮丟到地上，然后若無(wú)其事的看著地上的香蕉皮。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人手里提著幾個(gè)大塑料袋，急匆匆地向著香蕉皮走去
“三、二……”還沒(méi)等我數(shù)完，那位叔叔就已經(jīng)坐在第上了。他生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的香蕉皮？誰(shuí)亂丟香蕉皮？要是讓我知道了，一定要讓他好看�！�
我一看闖了大禍，趕緊跑進(jìn)菜市場(chǎng)避難。
我在市場(chǎng)里面找到了媽媽?zhuān)I(mǎi)了很多我愛(ài)吃的菜。
看到這么多好吃的.菜，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地跟著媽媽走出市場(chǎng)，把剛剛發(fā)生的事忘記得一干二凈。
忽然，我好像踩到了什么，腳一滑，我摔倒在了地上。我生氣地說(shuō)：“是哪個(gè)缺德的……”話(huà)一出口，我就立臉紅了，這不是我剛丟的香蕉皮嗎？我只好從地上站起來(lái)，把香蕉皮撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶，忍著痛回家了。
我做了一件傷害別人和自己的事情，當(dāng)我摔倒在地時(shí)，我才體會(huì)到，我太對(duì)不起那位叔叔了。這件事，令我很后悔。我再也不搞惡作劇去捉弄?jiǎng)e人了。
六年級(jí)上冊(cè)作文 41
春天的夜晚，天空布滿(mǎn)閃閃發(fā)光的星星。夜很安謐，我卻怎么都睡不著，望眼欲穿地待星期六早晨的到來(lái)。
真幸福，今年我的生日剛好在周末，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)。我纏著媽媽?zhuān)肭笏龓页鋈ネ�，媽媽�?jīng)不住我的死纏爛打，終于答應(yīng)了。呀，太棒了，盼這天太久了，真想立刻插上翅膀現(xiàn)在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的`樣子，笑著說(shuō)：“再著急都要等到明天，趕緊睡，明天早早出發(fā)。”
可是躺在床上，卻怎么都睡不著，只覺(jué)得這時(shí)間過(guò)得太慢了。睡著睡著，眼前好像都浮現(xiàn)出明天的畫(huà)面來(lái)——爸爸開(kāi)著車(chē)，我們一家四口有說(shuō)有笑，路兩邊是盛開(kāi)的各色鮮花，空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來(lái)。
實(shí)在睡得無(wú)聊，起來(lái)翻出《綠山墻的安妮》，可看了兩行怎么都看不下去；又拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了幾個(gè)字就不想寫(xiě)了；百無(wú)聊賴(lài)起來(lái)逗倉(cāng)鼠玩，可平時(shí)那么可愛(ài)的小倉(cāng)鼠現(xiàn)在看起來(lái)卻索然無(wú)味……
不知道啥時(shí)候才迷迷糊糊睡了一會(huì)，又早早醒來(lái)。天剛微微亮我就從床上跳起來(lái)，叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫，把媽媽都吵醒了。我催著媽媽趕緊收拾，真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢。
心愿實(shí)現(xiàn)，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了光彩。我們一家四口走在小路上，艷陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)啁啾，小花對(duì)我微笑，我感覺(jué)整個(gè)人都要飛起來(lái)了似的。
六年級(jí)上冊(cè)作文 42
甜在我心里，并非普通的甜，而是那一件事，讓我體會(huì)到了。
那是一個(gè)下午，放學(xué)了，我和幾個(gè)伙伴一起打籃球。由于，我投球投不準(zhǔn)，招到了伙伴們的冷嘲熱諷，讓我心里特別的難受，最后我一氣之下，�。∨芑亓思�。撲在床上失聲痛哭起來(lái)，哭了一會(huì)兒，沒(méi)有了聲音，變成了嗚咽，這時(shí)候你悄聲無(wú)息的走進(jìn)來(lái)，我猛地一抬頭，原來(lái)是你，哥哥。你拍著我的背，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒，可能你今天水平?jīng)]發(fā)揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來(lái)�！蔽覜Q心今天就要哥哥教我，明天好在同學(xué)面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來(lái)到我們小院上的一個(gè)壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)胯下運(yùn)動(dòng)。你就夸獎(jiǎng)我。最后鑒于我表現(xiàn)好，請(qǐng)我吃頓飯。在看到滿(mǎn)頭大汗的你，這樣在百忙時(shí)間中陪著我。我不禁熱淚盈眶。我心里想：或許是我太小氣了吧。同學(xué)們不過(guò)就是說(shuō)了我?guī)拙�，我就哭成這樣。還讓親愛(ài)的哥哥不經(jīng)花費(fèi)寶貴的時(shí)間在我的成長(zhǎng)中給予我最美好的陪伴。我問(wèn)哥哥：“你不覺(jué)得陪著我，浪費(fèi)你大把的`好時(shí)光嗎？陪著我的這段時(shí)間。你可以讀書(shū)，可以學(xué)習(xí)，甚至可以做很多很多的事情。”哥哥說(shuō)："傻妹妹，哥哥愿意在你美好的童年，健康的成長(zhǎng)中。哥哥給你最好的陪伴�！蔽医蛔。ё「绺缯f(shuō)：“謝謝你，我最親愛(ài)的哥哥。"
如今這件事過(guò)去了很久了。每當(dāng)看到這個(gè)甜字，就想起了那件事，那個(gè)人。如果將這件事說(shuō)成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長(zhǎng)，給予我無(wú)限的陪伴。
六年級(jí)上冊(cè)作文 43
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，春天正是一年中最美的時(shí)刻。
花園里，那一簇簇鮮嫩的花朵開(kāi)得是那么的美麗，是那么的嬌艷，在陽(yáng)光下開(kāi)得那么旺盛，真令人驚嘆!蝴蝶們、蜜蜂們?cè)诨▍仓蟹w盤(pán)旋，翩翩起舞，好像舍不得離開(kāi)這么美麗的地方。唐朝大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)七首《江畔獨(dú)步尋花》，其中有一首是這么寫(xiě)的：“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹�(shī)中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”不正是這個(gè)場(chǎng)面的`真實(shí)寫(xiě)照嗎?
春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖，換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們都飛回來(lái)了。鳥(niǎo)兒們可是我們的好幫手。在大白天，是它們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒;在深夜里，月光下的山谷中傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，更讓我們感到幽靜。這夜晚的情景頗有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩(shī)情畫(huà)意。
春天的到來(lái)使原來(lái)光禿禿的山巒充滿(mǎn)了綠意。春天到來(lái)，山上嫩綠的新葉，使山谷變得更加優(yōu)美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不覺(jué)地下著，天上就像有無(wú)數(shù)個(gè)灑水噴霧在空中噴灑個(gè)不停，小雨點(diǎn)兒滿(mǎn)天飛舞，讓人們感覺(jué)十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽(tīng)著，就像聽(tīng)著一首舒緩的催眠曲，那又自是一種“春水碧如天，畫(huà)舫聽(tīng)雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，幫助植物們更好的生長(zhǎng)，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
春天，讓人們倍感親切，倍感歡快，倍感舒適。
六年級(jí)上冊(cè)作文 44
我這里所說(shuō)的除草不是用除草機(jī)除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來(lái)除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。
昨天，我正好到樓上陽(yáng)臺(tái)去欣賞花草。我們家樓上陽(yáng)臺(tái)可以說(shuō)是個(gè)大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養(yǎng)雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見(jiàn)那盆景，不過(guò)盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。
我在一張小圓桌上發(fā)現(xiàn)了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發(fā)似的，剪一下，頭發(fā)就變短了。雜草的.莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一齊歪掉，就像堅(jiān)韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫(xiě)得詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這該怎么除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計(jì)，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來(lái)，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。
通過(guò)這件事，我明白了做事要?jiǎng)幽X筋，不然，就解決不了許多事情。
六年級(jí)上冊(cè)作文 45
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國(guó)共有各類(lèi)殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬(wàn)人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認(rèn)為自己沒(méi)用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，她不僅沒(méi)有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個(gè)殘疾人，而是靠毅力活了下來(lái)，寫(xiě)了許多的書(shū)籍。
再看看寫(xiě)了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的。
關(guān)愛(ài)殘疾人要人人有責(zé)，關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)殘疾人要多為他們著想。平時(shí)我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來(lái)卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的`力量來(lái)幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見(jiàn)盲人，我會(huì)攙扶他過(guò)馬路；在車(chē)上遇見(jiàn)殘疾人，我會(huì)主動(dòng)給他讓一個(gè)座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺(jué)這世界有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級(jí)上冊(cè)作文 46
腳步無(wú)處不在，走路是一個(gè)一個(gè)腳步，而人生也是一個(gè)一個(gè)腳步。
最近學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，因我小時(shí)只會(huì)騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車(chē)太危險(xiǎn)，堅(jiān)持不讓我騎，所以我到這么大歲數(shù)了還不會(huì)騎自行車(chē)。最近，我想騎自行車(chē)的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)，所以我借了一輛共享單車(chē)，學(xué)騎了起來(lái)。
剛跨上去的時(shí)候，我還有點(diǎn)怕，怕會(huì)摔下來(lái)。爸爸教我技巧。一開(kāi)始，我沒(méi)把龍頭扶正，騎第二腳的時(shí)候，差點(diǎn)就倒下來(lái)，摔個(gè)狗啃泥。幸虧我腿長(zhǎng)，剛好踩到地面，沒(méi)摔下來(lái)。我毫不氣餒，又一次地練習(xí)。第二次我把龍頭扶正了，但右腳沒(méi)踩上，又差點(diǎn)摔了，又經(jīng)歷了幾次失敗，我越挫越勇，繼續(xù)練習(xí)。
自己慢慢琢磨，時(shí)間流逝地飛快，練了一個(gè)小時(shí)了，還是有幾點(diǎn)沒(méi)掌握好，再加上體力快透支了，力不從心，今天就結(jié)束了。
第二天，又是這樣，不過(guò)更加熟練了，再加上爸爸在后面推，有一點(diǎn)找到感覺(jué)了。我又開(kāi)始練習(xí)，一點(diǎn)沒(méi)休息，一次又一次的練習(xí)，一點(diǎn)又一點(diǎn)的進(jìn)步，一滴又一滴的'汗水，匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天，我終于會(huì)騎車(chē)了。雖然沒(méi)有騎得很順暢，但是我掌握了一項(xiàng)技能就等于獲得了一項(xiàng)成就，掌握一項(xiàng)技能總比沒(méi)有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個(gè)成就，印上了一個(gè)腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來(lái)的。
六年級(jí)上冊(cè)作文 47
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過(guò)得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
那天早上，一直下著雨，讓我們的心情極為不爽，大家都無(wú)聊的賴(lài)在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目，但是大伙都在各自的說(shuō)著話(huà)，玩著游戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧著一個(gè)24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來(lái)，大伙立刻議論紛紛，教室里的負(fù)能量馬上就散開(kāi)了，一下子整個(gè)教室就鬧騰起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰(zhàn)場(chǎng)前線(xiàn)。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來(lái)飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來(lái)湊什么熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的，不帶這么玩的吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走著瞧！
游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室，意想不到的是葉老師沒(méi)有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑瞇瞇的`給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了，我們剛剛走出教室準(zhǔn)備去洗臉，卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼！隨你們?cè)趺纯窗�，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
這是我小學(xué)里最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是玩的最開(kāi)心、最嗨的一個(gè)“六一”節(jié)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)難忘的日子。
六年級(jí)上冊(cè)作文 48
有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。
放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話(huà)——幫助別人，快樂(lè)自己，這句話(huà)會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)諒解別人，沒(méi)有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的`教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話(huà)，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑?huà)給了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
六年級(jí)上冊(cè)作文 49
世界上有很多種愛(ài)：親人之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，父母之愛(ài)。
愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。而我受過(guò)最多的愛(ài)，必然是母愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)谏难劬Γ氐念^發(fā)，端正的五官，在我心中是最美的。不管我遇到什么困難，她都會(huì)鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。
記得有一年的秋天，秋高氣爽，我和媽媽一起到公園里散步，正好旁邊有人在遛狗，我一見(jiàn)到狗就慌，因?yàn)槲覐男【团鹿�，不管大的還是小的'，它們都長(zhǎng)的一口鋒利的牙齒，所以我一害怕就跑了起來(lái)。那狗一看見(jiàn)我跑，就開(kāi)始追我，我越跑越緊張，越跑越害怕，生怕它撲過(guò)來(lái)把我咬了吃掉。跑著跑著，我突然摔倒了，媽媽和狗的主人趕緊跑過(guò)來(lái)。狗的主人抱起狗，連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”而媽媽抱起我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事�！蔽业南ドw磨破了皮，流了很多血，我一直在哭，而媽媽一直在安慰我，抱我回家。那時(shí)候小，不知道狗在什么情況瞎會(huì)追人。媽媽不會(huì)像其他母親一樣，罵我：“你為什么要跑呢？不跑狗就不會(huì)追你！”而是一直在安慰我。
還有一次，我發(fā)了高燒，爸爸又回去了老家，只有媽媽在照顧我，媽媽幫我沖藥，幫我做飯，幫我擦汗，我像一個(gè)熱水袋貼著媽媽?zhuān)瑡寢専岬脻M(mǎn)頭大汗卻又不嫌棄我，我不知道為什么有種對(duì)不起媽媽的感覺(jué)。
有媽媽在的地方，我就感覺(jué)很幸福。她像一把大傘，為我撐起人生。我知道，我現(xiàn)在不能為家里掙錢(qián)，但我要好好讀書(shū)，報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)上冊(cè)作文 50
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”唐代詩(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚(yáng)了小草那不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書(shū)包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的`水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來(lái)晃去，不知不覺(jué)竟晃到了自家門(mén)口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門(mén)。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來(lái)，是我杞人憂(yōu)天了。沒(méi)想到它那樣頑強(qiáng)，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來(lái)，我感覺(jué)臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開(kāi)。再瞧瞧小草，只見(jiàn)它無(wú)可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過(guò)去了。
想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí)，它便乘虛而入，找著機(jī)會(huì)一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對(duì)狂風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì)怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈，更何況我呢？
六年級(jí)上冊(cè)作文 51
我經(jīng)常在想：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。
假如我會(huì)飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè)家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當(dāng)音樂(lè)家的`人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗@聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當(dāng)音樂(lè)家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì)被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請(qǐng)了個(gè)“小小音樂(lè)家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂(lè)家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂(lè)家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。
假如我會(huì)飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(zhǎng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè)。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。
六年級(jí)上冊(cè)作文 52
20世紀(jì)，人類(lèi)呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀(jì)，又會(huì)有怎樣的成就呢？就讓我從未來(lái)的家開(kāi)始說(shuō)起吧。
那時(shí)，地球人口日益增多，人類(lèi)開(kāi)始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機(jī)進(jìn)入球形倉(cāng)。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說(shuō)說(shuō)客廳吧，未來(lái)的客廳里沒(méi)有現(xiàn)在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以?xún)?nèi)，動(dòng)一動(dòng)手指，就能對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來(lái)的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器上有一輛“腳踏車(chē)”，“腳踏車(chē)”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車(chē)，美味的食物就會(huì)自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。
未來(lái)的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開(kāi)“浴霸”，經(jīng)過(guò)處理過(guò)的太陽(yáng)光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的.還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì)把你送到你想去的地方。
除了未來(lái)的家，22世紀(jì)還會(huì)有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。
六年級(jí)上冊(cè)作文 53
我家附近有一片樹(shù)林，小時(shí)候我總是在哪里玩耍，陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說(shuō)是一片樹(shù)林，倒不如說(shuō)是一個(gè)公園。它周?chē)鷽](méi)有圍墻，與居民樓過(guò)渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪，小草在陽(yáng)光下曉得格外的翠綠，也許接受了陽(yáng)光的照耀，瘋長(zhǎng)起來(lái)格外厲害，長(zhǎng)得非常的高。在草坪的盡頭，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始有些樹(shù)木。一開(kāi)始稀稀疏疏，漸漸的開(kāi)始成蔭，其中有很多樹(shù)種，但大多都是長(zhǎng)著細(xì)細(xì)尖尖葉子的樹(shù)。地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，一片泥土的顏色，然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機(jī)。偶爾有些覓食的.鳥(niǎo)兒在落葉上停留，不停的蹦跳，更讓我有了一份閑玩的樂(lè)趣。
樹(shù)下很涼快，我總是在兩樹(shù)之間吊個(gè)吊床躺在上面睡個(gè)午覺(jué)，又或是與小伙伴們?cè)跇?shù)林間嬉戲打鬧，很是趣味。
在樹(shù)林盡頭的南邊，有個(gè)池塘，可能是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的小水塘吧，但長(zhǎng)年沒(méi)有人清理，湖上已密密麻麻附滿(mǎn)了荷葉。一到夏天，場(chǎng)面更是壯觀(guān)，滿(mǎn)池的荷葉，碧綠碧綠，從中再點(diǎn)綴幾多嬌嫩欲滴的荷花，煞是好看。有時(shí)候，天氣爽朗時(shí)還會(huì)有幾只低飛的蜻蜓，從荷花與荷葉間來(lái)回穿梭，嬉戲于池間。我也會(huì)加入其中，赤裸著雙腳，與同伴打水仗，透過(guò)陽(yáng)光，總是能看到一道彩虹。
小樹(shù)林是我兒時(shí)的回憶，也是我現(xiàn)在解壓的方式，每當(dāng)進(jìn)去后，總有種不得不靜下心來(lái)的神奇感覺(jué)，再加上微風(fēng)吹過(guò)后夾雜泥土和荷香的氣味，很快變忘卻了煩惱，重新省視自我。
六年級(jí)上冊(cè)作文 54
在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)影婆裟地?cái)[動(dòng)腰肢，而其它的一切似乎都在沉睡著，偶爾倒會(huì)傳來(lái)樹(shù)葉“嘩嘩”的響聲，宛如夢(mèng)囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚里，樹(shù)兒用月光杯飲下了夜色美酒，既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上，醉了一般，卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動(dòng)�？諝庵校矎浡ú莸�'氣味。一切雖然很靜謐，但是也滿(mǎn)滿(mǎn)地蘊(yùn)含著生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水。天際的浮云，就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬(wàn)籟俱寂，只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里，有的被月亮看著，怪不好意思，害羞得躲藏了起來(lái)；膽大的，還和同伴們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)。就這樣，我癡迷了。
在宋朝，曾經(jīng)有過(guò)這么一位禪師，他有一首詩(shī)說(shuō)得好：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。”正值月色朦朦朧朧之時(shí)，一切都是那樣的和諧。我拈著花兒，掂著草兒，嗅著風(fēng)兒，沐浴著皎潔的月光，仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答！”哦，那是露珠！可是我剛想用手再去接住時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了，露珠也醉了，一切都醉了，都醉在這如夢(mèng)一般的，隱約不清的夏夜里頭了。
六年級(jí)上冊(cè)作文 55
運(yùn)動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！
媽媽每天吃的并不多，但因?yàn)椴辉趺催\(yùn)動(dòng)，肚子上的贅肉就慢慢積了下來(lái)，連她最喜歡的連衣裙都穿不了了，這讓媽媽很是痛苦。在刷了無(wú)數(shù)健身視頻后，媽媽決定：減肥！
每天一大早，媽媽就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。她看視頻，兩手舉過(guò)頭頂，合十字，雙腳并攏，開(kāi)始上下跳躍�！耙欢模欢��！眿寢屪炖镞�不停喊著口令。過(guò)了一分鐘，她又換了個(gè)動(dòng)作：兩腳前后交替跳躍，兩手拍打著肚子。然后又是將手掌朝下，保持與胯骨齊平，接著兩腳抬高，碰到手掌，兩腿循環(huán)交替。
總之，早上是跳躍運(yùn)動(dòng)，晚上就是伸展運(yùn)動(dòng)。晚飯過(guò)后，媽媽就馬不停蹄地去鍛煉了，一手插腰，另一臂抬起并自然彎曲，身子向插腰的那一邊傾。每五分鐘換一個(gè)方向。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，媽媽瘦了一圈，運(yùn)動(dòng)效果顯著。連帶著她的`心情都變得極好，整天叫我們都是“寶貝”來(lái)“寶貝”去的，真肉麻，但我們挺享受。
運(yùn)動(dòng)雖不容易，但運(yùn)動(dòng)會(huì)使人改變生活狀態(tài)，讓生活更幸福，更美好！
六年級(jí)上冊(cè)作文 56
時(shí)光匆匆，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，回憶在母校一點(diǎn)一滴，一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母校總會(huì)有一些事很難忘懷，因?yàn)橛辛诉@些事，才讓六年母校生活變得豐富多彩。
自從我2歲時(shí)就來(lái)到了上海時(shí)，我就一直在這里生活了9年，在這里，我去了許多的地方，如科技館、東方明珠、昆蟲(chóng)館、東方綠洲我已經(jīng)不能離開(kāi)這里了，這里已經(jīng)成為了我的第二故鄉(xiāng)。
魯飛東東在謝耀的指導(dǎo)下，可以默契的配合了，簡(jiǎn)直是靈活自如。終于，功夫不負(fù)有心人，魯飛和東東終于奪得了全市第二，繼而參加了全國(guó)性的比賽。
一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，時(shí)間就這么過(guò)去，每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)バ≠u(mài)部買(mǎi)零食吃，我非常羨慕。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我十分渴望去學(xué)校旁小賣(mài)部買(mǎi)到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去問(wèn)爸媽要錢(qián)。
從一年級(jí)的互相問(wèn)名字，二年級(jí)一起放風(fēng)箏，三年級(jí)一起玩耍打鬧，一直到四年級(jí)的.一起跟著老師出去打掃衛(wèi)生。您依然那么年輕、漂亮，那么溫柔，無(wú)微不至得照顧我們。就像照顧自己的孩子一樣。前幾天，我的作文又被選到比賽當(dāng)中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要來(lái)了，您為了我們，依然起早貪黑。
六年級(jí)上冊(cè)作文 57
我有一個(gè)特別友好的小伙伴，她就是我的好鄰居李玲。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)亮，她水靈靈的.眼睛像兩顆黑色的珍珠，小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛(ài)。
李玲與我是同齡人，又是我的鄰居，從小我們就一起上學(xué)放學(xué)，我們可好了。雖然我們也吵鬧過(guò)，但最終我們的友誼還是牢固的，因?yàn)樗且粋�(gè)勇敢并且有正義感的小女孩。
有一次，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了，但是，我又要遲到了，我心想：反正有人會(huì)扶她的，我要趕快了，要遲到了。后來(lái)，我看李玲走過(guò)去，扶起老奶奶，用溫柔的聲音問(wèn)道：“老奶奶，疼嗎？”老奶奶說(shuō)：“不疼，謝謝你，小朋友。”李玲聽(tīng)后連忙說(shuō)：“不用謝！”然后飛快地跑回教室，她回到教室門(mén)口的時(shí)候，老師已近回到教室了，老師罰她不許進(jìn)教室。但她得到了老奶奶的表?yè)P(yáng)，她的心里樂(lè)滋滋的。
這就是我的好伙伴，她讓我懂得了一個(gè)道理：如果你幫助了別人，別人開(kāi)心，你會(huì)更加開(kāi)心。她是一個(gè)有愛(ài)心，而且助人為樂(lè)的好學(xué)生，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一名有愛(ài)心、助人為樂(lè)的好孩子。
六年級(jí)上冊(cè)作文 58
早上，老師帶著我們一行來(lái)到了紅星農(nóng)場(chǎng)。
我們首先來(lái)到了湘菜名店養(yǎng)生館，先進(jìn)了湘菜名店，我感覺(jué)如同到了鄉(xiāng)村飯店一般：是不是聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)啼，時(shí)不時(shí)聞到一絲花香，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一些在水中的魚(yú)。再加上寬敞的大廳、木質(zhì)桌椅、自己開(kāi)造的小河，還有兩邊放了一些假樹(shù)假花，水中還有一群小魚(yú)在嬉鬧，給人一種返璞歸真的清新感覺(jué)。
參觀(guān)完養(yǎng)生館，我們陸續(xù)玩了許多好玩的項(xiàng)目：走獨(dú)木橋、過(guò)鐵桶橋、煮紅薯、扔手榴彈......其中，做石灰人是最好玩兒的。
做石灰人的作法十分簡(jiǎn)單：每人拿一個(gè)你喜歡的卡通模具，再找3個(gè)夾子把分開(kāi)的口夾緊，不要讓水漏出來(lái)。之后讓教官往模具里倒?jié)M石灰水，過(guò)15分鐘后，就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出來(lái)，就大功告成了!在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們的衣服上有的因?yàn)槭宜疀](méi)有拿穩(wěn)，水濺到衣服上、褲子上，到處都是。有的同學(xué)手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他還混然不知，用手摸臉，還有的'同學(xué)做出來(lái)的石灰人，缺胳膊少腿，有的還沒(méi)有耳朵。而我做的石灰人，有的因?yàn)槭胰藳](méi)干透，所以不是沒(méi)有耳朵，就是胳膊斷了，最終一個(gè)沒(méi)做成。
下午，大巴過(guò)來(lái)了，我們也正是宣布了此次參觀(guān)旅程的結(jié)束。
六年級(jí)上冊(cè)作文 59
今天，我們班舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽，這是一場(chǎng)小組競(jìng)賽。我是我們組的組長(zhǎng)，一切都取決于我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最大的敵人是張和，因?yàn)槿嗫赡苁俏覀內(nèi)齻�(gè)中知識(shí)面最廣的。剛開(kāi)始我想先回答，很激動(dòng)。老師說(shuō)，看誰(shuí)上講臺(tái)最快，也就是誰(shuí)搶。我以為我在前面占了便宜。
老師說(shuō)“開(kāi)始”。一聲令下，各小組組長(zhǎng)沖了過(guò)來(lái)。謝威和我是第一個(gè)。我是對(duì)的，謝威是對(duì)的。我們兩組各加10分。我們兩個(gè)組領(lǐng)先，我們興高采烈。很多同學(xué)抗議說(shuō)不公平，說(shuō)“前面的同學(xué)更容易搶?zhuān)x講臺(tái)更近�！边@時(shí)，張想出了一個(gè)主意，大家都舉手回答。這一刻，我更緊張了。我擔(dān)心我得不到一等獎(jiǎng)。老師沒(méi)講完題目我就舉手了，扣10分。很多學(xué)生被扣分。第二個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，但是還是太緊張。老師還沒(méi)講完題目，我就舉手扣了10分。同學(xué)都說(shuō)加油！放心吧！冷靜點(diǎn)。這次吸取了前兩次的`教訓(xùn)。我不再擔(dān)心了。老師講完題目我就舉手了。雖然被扣了20分，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。最后，我們組獲得了第二名。我們組的成員也到處宣傳：“如果陳錦田沒(méi)有犯規(guī)兩次，第一次就是我們的了�！钡谝粋�(gè)回答終于結(jié)束了，我們的領(lǐng)導(dǎo)可以喘口氣了。
�。∮质潜貑�(wèn)問(wèn)題。我的天，換個(gè)人吧！
六年級(jí)上冊(cè)作文 60
夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，突然想起幼兒園老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，“月亮媽媽帶著一群孩子，這就是幸福�！薄笆裁词切腋＃俊蔽覍�(duì)自己說(shuō)。
突然，一雙溫暖的大手靠在我的肩膀上，低聲說(shuō)：“幸福是全家一起過(guò)春節(jié)；幸福是朋友聚在一起，有說(shuō)有笑；幸福是遠(yuǎn)方的朋友給你的一封信；幸福是你擁有自然、親人、朋友、微笑……幸福無(wú)處不在，幸福與每個(gè)人同在。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單�！蔽业皖^不語(yǔ)。幸福真的有那么簡(jiǎn)單嗎？
字典上說(shuō)，愉快的處境和生活叫做幸福。幸福是第二位的嗎？也許是吧！我很滿(mǎn)足，因?yàn)槲矣兄呐笥眩薪H，有善良的老師，有在一起有麻煩的同學(xué)……這可能就是幸福吧！
至此，我終于明白了父親的話(huà)及其真諦：幸福不幸福嗎？我有太多的快樂(lè)：阿姨叫我去海南之前要開(kāi)心快樂(lè)；重慶的朋友給我發(fā)了一封信，她讓我把幸福給身邊所有的人……當(dāng)我答應(yīng)的.時(shí)候，我知道我的心里充滿(mǎn)了幸福！
在這個(gè)涼爽的夏日，我得到了涼爽的快樂(lè)；幸福，我回味無(wú)窮。
六年級(jí)上冊(cè)作文 61
微風(fēng)吹過(guò)，我又坐在位子上開(kāi)始沉思著了，一片云霧遮在了眼前……
他有著一雙炯炯有神的眼睛，一雙濃密而又黑眉毛。
他是我的開(kāi)心果。那次老師在臺(tái)上講課，而我卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗戶(hù)外邊，注視著，注視著……突然老師叫我，那聲音猶如雷點(diǎn)一般堅(jiān)定，我被叫了起來(lái)，一問(wèn)三不知，這樣被罰站了一節(jié)課，在同學(xué)的目光中我顯得無(wú)地自容。時(shí)間滴答，滴答地過(guò)去，下課鈴響了，我趴在桌子上心情十分低落，而他拍了拍我的肩膀，學(xué)著猴子叫，雙手在胸前擺動(dòng)著，那樣子好似一個(gè)滑稽的小丑，我笑了，我被他逗笑了，他也笑了，那笑猶如中午的太陽(yáng)一樣溫暖，含包怒放的花朵一樣治愈人心。
他是我的鎧甲勇士。那次晚托我坐在位置上吃餅干，陳滔華向我要餅干，我搖了搖頭說(shuō)不，而他卻不講理地跟我搶?zhuān)匆?jiàn)了跑過(guò)來(lái)，把陳滔華的手拿開(kāi)，并且說(shuō)：“你干什么？這是我同桌的'，她不給你就是不給你，你搶什么？″陳滔華生氣的像剛燒開(kāi)的熱水壺上的蒸汽整張臉都脹紅了，我連忙道謝，我把最后一塊餅干給了他，他笑了，我也笑了，那笑猶如一股暖流一般，沖刷了我的心，我的心也變暖了。
他的出現(xiàn)讓我不再?zèng)]有靠山，是他溫暖了我。
六年級(jí)上冊(cè)作文 62
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。
大自然，也是一個(gè)由許多“音樂(lè)家”組成的音響世界。
早晨，公雞展開(kāi)了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起床，開(kāi)始新的一天。
突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來(lái)了，跟著一朵朵烏云和雷電鼓手。許多“音樂(lè)家”開(kāi)始敲起樂(lè)器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個(gè)十分奇怪的.“音樂(lè)家”。它落到小溪里，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節(jié)奏；它落到窗戶(hù)上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲里，每一塊巖石，每一條小溪，都成為了奇妙無(wú)比的“音樂(lè)家”。
不知不覺(jué)中，雨停了。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)“嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)雨后的空氣好新鮮。樹(shù)葉上還凝聚著雨滴，隨時(shí)都可能落到路旁的小水洼中，發(fā)出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”
大自然的音響世界時(shí)多么美妙而神奇�。∥铱焖查g愛(ài)上了這個(gè)美妙的大自然，這一切動(dòng)聽(tīng)的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。
六年級(jí)上冊(cè)作文 63
蔚藍(lán)的天空中，太陽(yáng)漸漸被烏云遮住，陽(yáng)光照耀在一張病床上，素凈的醫(yī)院里沒(méi)有一絲歡樂(lè)，隨著那位病人被推進(jìn)了手術(shù)室，最后一束陽(yáng)光也被抹去。
平日里的開(kāi)心、快樂(lè)、祥和一瞬間都變成了家人的傷心、煩惱和悲痛，除了這些，他們只能希望他沒(méi)事兒，還有等待。
你脫下白大褂，換上手術(shù)服，戴上手套，準(zhǔn)備好了一切手術(shù)器具，可你的臉上充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，因?yàn)椴∪艘蛭鼰熯^(guò)度需要換一個(gè)肺，可醫(yī)院現(xiàn)在沒(méi)有現(xiàn)成的肺源，就在這危急時(shí)刻，傳來(lái)一個(gè)意外的消息，郊外發(fā)生一起車(chē)禍，有一人員傷亡，他有一個(gè)完好的肺。鮮活的肺只能存活最多八個(gè)小時(shí)，可是郊區(qū)醫(yī)院離這兒幾十公里。他們立即發(fā)車(chē)，準(zhǔn)備第一時(shí)間把肺送過(guò)來(lái)，可就在肺源馬上送到的時(shí)候，路上開(kāi)始堵車(chē)。眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去了，沒(méi)希望了，一名醫(yī)護(hù)人員下了車(chē)，抱著專(zhuān)用的'箱子跑向醫(yī)院……
鮮活的肺來(lái)得及時(shí)，你用熟練的技術(shù)給病人換上了，家屬還沒(méi)來(lái)得及感謝，你又來(lái)到我的病房，給我換藥，換完藥離開(kāi)之前還給了我一個(gè)微笑。這微笑沖淡了我的病痛和內(nèi)心的煩惱，有你，真好！
病魔不是因你而生，而你是為了病魔而生。你的雙手挽救了千千萬(wàn)萬(wàn)條命和成千上百個(gè)家庭。
六年級(jí)上冊(cè)作文 64
今天是炎熱的一天。好像蚊子也不像平時(shí)咬得太狠，但是我精神很足，因?yàn)榻裉焱砩弦ノ骱瓮妗?/p>
平日里人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕的場(chǎng)面肯定會(huì)降低你的好心情。但是到了晚上，你看著湖面，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面剛好和鏡子一樣平，然后立刻就有魚(yú)鱗一樣的漣漪，在陽(yáng)光下閃著一點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖水就像珍珠一樣。雖然沒(méi)有山，被雨覆蓋很奇怪，但也很美，很陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)一天的疲勞，我立刻飛出了云層。
當(dāng)然，當(dāng)你晚上去西湖的時(shí)候，你不能忘記去看看噴泉。隨著音樂(lè)的釋放，噴泉在天空中輕柔地?cái)[動(dòng)，像一只隨著音樂(lè)舞動(dòng)的手；突然交錯(cuò)，互相依偎；突然，它像一根繡花針一樣立在平靜的'湖面上；突然，她像個(gè)小女孩一樣扭曲了。演奏激昂的音樂(lè)時(shí)，噴泉像一只翅膀，在天空中歡快地飛翔；它像一根柱子高聳入云，想要比天高；像盛開(kāi)的荷花，在西湖盛開(kāi)。太多彩了，太耀眼了！然后音樂(lè)噴泉開(kāi)始變色：從紅色到粉色，從粉色到紫色，從紫色到深藍(lán)色，從深藍(lán)色到淺藍(lán)色，然后從淺藍(lán)色到綠色，從綠色到黃色，黃色……我什么都看不見(jiàn)。
音樂(lè)被噴前后我們才回過(guò)神來(lái)。回到家，腦子里還是充滿(mǎn)了悠揚(yáng)的音樂(lè)和空氣中流動(dòng)的水簾。
六年級(jí)上冊(cè)作文 65
前幾天看到哥哥蹲在那里看著什么。我想：“一定有什么好東西�！蔽亿s緊跑去看。我第一眼就意識(shí)到哥哥買(mǎi)了一只小烏龜。小烏龜是淡藍(lán)色的，像一個(gè)嬌弱的女孩。
烏龜背上有一個(gè)硬殼。身體大小約為一美元硬幣。它的肚子是粉紅色的，有小黑點(diǎn)。一條短尾巴，很有意思。
小烏龜怕陌生人，第一次見(jiàn)我就縮了頭。過(guò)了一會(huì)兒，看到?jīng)]有危險(xiǎn)，他探出頭，睜大眼睛向四面八方望去。我就在旁邊玩。我先翻的。讓它倒過(guò)來(lái)。于是，小烏龜無(wú)聊了，拼命掙扎，四條腿亂畫(huà)，不知道怎么回事就把它翻了個(gè)底朝天。這樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)就不再陌生了。我們漸漸成了好朋友。
下午，我和哥哥去田里摸了一些蝸牛�；氐郊�，我把螺螄殼弄破了，美味的螺螄肉露了出來(lái)。我們將把蝸牛肉給小烏龜�？粗缘媒蚪蛴形叮议_(kāi)心地笑了。
后來(lái)每天放學(xué)回家，做的第一件事就是去看烏龜，喂它。漸漸地，我和小烏龜成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好朋友。
有時(shí)候小烏龜很調(diào)皮，從臉盆里爬出來(lái)就不見(jiàn)了。環(huán)顧四周找不到。后來(lái)在一只鞋里發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)是藏在鞋子里和我玩捉迷藏！
我很喜歡這只小烏龜。小烏龜，你是我的知己。
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