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【精選】六年級(jí)的教室作文28篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧昙�(jí)的教室作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)的教室作文 1
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的時(shí)間飛逝，很快就到了去檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。還記得一個(gè)月前那時(shí)我激動(dòng)緊張的心情。
來(lái)到我的母校，環(huán)顧四周，每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時(shí)光，記錄了我從懵懂無(wú)知的孩童到孜孜求學(xué)的少年，記錄了我最無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代，也是我夢(mèng)想起航的地方。
今天是來(lái)檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時(shí)候教室的墻壁一直是白色的，容易弄臟不說(shuō)還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料，涂在教室的墻壁上，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的
冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫�。想換成另一幅畫(huà)時(shí)直接在圖案上繼續(xù)作畫(huà)就好。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用，也降低氟利昂的使用，減少氧氣層的'破壞，從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。節(jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。近年來(lái)，地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重，這樣可以減少污染。
教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許有人會(huì)擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。這樣也減少了材料的使用和砍伐。
還有教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了10分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅，節(jié)省用電。
我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān)，節(jié)約用電，節(jié)約資源并不是說(shuō)說(shuō)就可以，更要從身邊的事情坐起，我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明，造福母校和地球。
六年級(jí)的教室作文 2
未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，同時(shí)也是個(gè)神奇的教室。你來(lái)到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門(mén)神，只要按下他胸部的`按鈕，才能進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗虚g是一個(gè)指紋識(shí)別器，只能是這個(gè)教室的學(xué)生才可以進(jìn)來(lái)，這樣可以防止壞人入侵，來(lái)到我們神奇的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天，你不會(huì)冷，夏天，你不會(huì)熱。教室的地上鋪著一個(gè)像雪一樣的地毯，四周是生機(jī)勃勃的綠色，這可真是我們學(xué)習(xí)的好地方��！如果老師要換座位，不用站起來(lái)，也不用收拾東西，直接遙控著就過(guò)去啦，也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習(xí)。我們的教室還有一位勞動(dòng)機(jī)器人，每天都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學(xué)們營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔。它雖然是機(jī)器人，但也成為了我們的好朋友。我們每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，是小型的，這樣方便了我們上網(wǎng)查資料，也便于我們上微機(jī)課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說(shuō)出想要出來(lái)的資料，就會(huì)馬上顯示出來(lái)。老師如果寫(xiě)了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會(huì)消失，也會(huì)被保存起來(lái)的。這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡這個(gè)教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續(xù)憧憬下去吧！
六年級(jí)的教室作文 3
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，門(mén)前綠草如茵，你一定認(rèn)為那是公園吧！那你一定猜錯(cuò)啦！那是未來(lái)的教室，不是公園！
未來(lái)的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到達(dá)目的地后再安裝，這樣的教室真方便！
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般，它具有智能的防盜功能，門(mén)里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)辨認(rèn)人的身分。如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”的字樣，如果你來(lái)晚了，門(mén)上會(huì)顯示“你遲到啦！下次請(qǐng)注意哦！”的字樣。教室的前后還有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷的制造出新鮮的氧氣來(lái)供同學(xué)們呼吸！
教室的黑板仍然在前面，不過(guò)黑板的玻璃可跟現(xiàn)在的大不一樣，這玻璃一不反光，二還可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，那么后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子也是智能化的設(shè)計(jì)，它會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高和體重，自動(dòng)調(diào)整椅子的高度，是你跟桌面的距離保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。你的桌面就是一臺(tái)電腦，通過(guò)這臺(tái)電腦，你可以把自己不懂的問(wèn)題第一時(shí)間告訴老師，而不驚動(dòng)其他的同學(xué)；在課余時(shí)間，如果你有什么疑難問(wèn)題，也可以通過(guò)這臺(tái)電腦在網(wǎng)上找到老師來(lái)解答你的`問(wèn)題。在教室的四個(gè)角落上，還安裝了四臺(tái)電子攝像機(jī)，要是你上課違反紀(jì)律，那么你的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)，說(shuō)不定下課以后校長(zhǎng)可要找你談話啦！
這就是我們未來(lái)的新型教室，你坐在這樣的教師里上課學(xué)習(xí)肯定心情舒暢吧！我的理想就是將來(lái)做個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，為我們的同學(xué)們建造一個(gè)神奇的美妙的現(xiàn)代化教室！
六年級(jí)的教室作文 4
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來(lái)一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來(lái)是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問(wèn)：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說(shuō)，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的`背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了�！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f(shuō)道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫(huà)，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍�！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時(shí)在一旁一直傾聽(tīng)他們說(shuō)話的地板爺爺悲傷地說(shuō)。黑板奶奶聽(tīng)到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫(xiě)了幾個(gè)大字：愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說(shuō)著什么……
六年級(jí)的教室作文 5
我們的教室在老教學(xué)樓的三樓。站在教室門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)早晨的空氣真清新啊！這是多虧了我們的綠色植物，他們組成了一道道綠色的.屏障，不但可以?xún)艋諝�，還可以保護(hù)我們的眼睛，讓我們不至于在黑白字的世界里近視，當(dāng)然這也是我們教室里的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)教室，可以看到墨綠色的大黑板，再抬頭，可以看到上面八個(gè)大字：“勤思博學(xué)，艱苦奮斗”，這是激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)。教室左邊墻上有學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則。教室右邊墻上有心愿樹(shù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹(shù)上，我們每個(gè)小組還制定了小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，就是我們班的讀書(shū)角了。這是我們班的新朋友，也是新學(xué)期老師送給我們的大禮物。讀書(shū)角剛剛建立起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得他就像一個(gè)剛出生的嬰兒，但他不會(huì)哭，也不會(huì)鬧，只是靜靜地待在教室的一角，等待我們進(jìn)去讀書(shū)。每天中午吃完飯以后，老師讓我們進(jìn)去讀書(shū)。當(dāng)然不但可以讀書(shū)，還可以休息。老師說(shuō)如果想睡覺(jué)也可以，因?yàn)轲B(yǎng)好精神，下午才能認(rèn)真聽(tīng)課，但我們都喜歡坐在里面看書(shū)。拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾，一縷縷陽(yáng)光灑在墊子上，像霧像雨又像風(fēng)，好溫暖好舒服。我們的讀書(shū)角如同一位課外輔導(dǎo)老師，帶給我們知識(shí)，也帶給我們快樂(lè)。
下午放學(xué)了，值日同學(xué)又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上，升起一陣陣霧氣，陽(yáng)光照耀在上面，美極了！
六年級(jí)的教室作文 6
"丁零零"上課了，我們排著整齊的隊(duì)伍走向書(shū)法教室。
開(kāi)始上課了，老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)："咦？你們看著我干什么，是不是我長(zhǎng)得太帥了？""哈哈哈！"我們一聽(tīng)笑了起來(lái)，這堂課在笑聲里開(kāi)始了。老師接著說(shuō)："有些人拿毛筆當(dāng)武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打，結(jié)果把臉弄成了小花貓，這可不行。"老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作，看著老師那搞笑的動(dòng)作，我再也忍不住了哈哈地笑了起來(lái)，我笑得趴在桌子上，同桌則捂著肚子哈哈大笑，前桌更是笑得滿(mǎn)臉通紅。
老師好像不想放過(guò)我們又說(shuō)："記住筆不要買(mǎi)很差的那種，不然一買(mǎi)來(lái)剛想寫(xiě)，筆尖散開(kāi)了，一寫(xiě)就變出了許多橫。"老師邊說(shuō)邊手舞足蹈的配著動(dòng)作，這下我們可笑得東倒西歪，有的笑的倒在地上，有的.笑得連握筆的力氣都沒(méi)了。"撲通"一聲，一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈！"這下我們笑得更厲害了，一個(gè)個(gè)好像發(fā)瘋似的，整個(gè)課堂一下子亂成一團(tuán)，全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了，隨著我們一起開(kāi)懷大笑。不知過(guò)了多久，我們才平靜下來(lái)。
"丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六年級(jí)的教室作文 7
未來(lái)2999年人們各方面都有了很大的進(jìn)步，甚至那時(shí)的教室也將是數(shù)字信息化高科技。
當(dāng)我們每天走到教室時(shí)會(huì)產(chǎn)生瞬間傳送通道，以一秒鐘的速度就能到達(dá)教室。來(lái)到教室后有著超級(jí)采光器，可以讓陽(yáng)光撒滿(mǎn)整間教室，即使夜晚也能吸收月光進(jìn)行照明，那時(shí)的你根本不需要背書(shū)包，課桌上會(huì)自動(dòng)顯示電子書(shū)，只要你使用語(yǔ)音說(shuō)出想要看的書(shū)名，顯示屏上會(huì)立刻顯示出你想看的書(shū)；在這里更不會(huì)擔(dān)心肚子會(huì)餓，因?yàn)榻淌視?huì)把食物轉(zhuǎn)化為光線射入你的'體內(nèi)，并且不會(huì)對(duì)人體造成任何輻射；當(dāng)我們需要回答問(wèn)題時(shí)，就可以按課桌上的回答按鈕，這時(shí)接收器會(huì)自動(dòng)響起，老師就根據(jù)先后依次讓我們作答，不會(huì)忽略任何一個(gè)同學(xué)的作答；在這間神奇教室里更不會(huì)擔(dān)心空氣不流通，因?yàn)樵诮淌业乃膫�(gè)角落都分別種上了迷你超級(jí)凈化樹(shù)木；每當(dāng)我們需要上歷史課時(shí)會(huì)直接穿越到古代，并讓自己始終保持隱形狀態(tài)；習(xí)作時(shí)你如果不想用手寫(xiě)字，便會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)代替筆，把想寫(xiě)的內(nèi)容只要說(shuō)出來(lái)，它會(huì)自動(dòng)幫助完成，每次作業(yè)完成后，課桌會(huì)自動(dòng)幫你檢查作業(yè)，課桌會(huì)自動(dòng)為我們準(zhǔn)備用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)用手機(jī)。
雖然現(xiàn)在沒(méi)有這種高科技教室，但我相信等我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)把今天的想象變成現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在需要做的是要好好學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)的夢(mèng)想打下更好的基礎(chǔ)。
六年級(jí)的教室作文 8
同學(xué)們！同學(xué)們！我30多歲時(shí)發(fā)明了一種新型的教室，你們想和我一起去看一看嗎？如果想的話，那就跟著我一起走吧！
首先映入眼簾的是一扇五顏六色的門(mén)，看上去普通，其實(shí)，它是由一種特殊材料制作而成，不信你走過(guò)去看一看，然后再摸摸感覺(jué)一下，嘻嘻，軟軟的吧！你再仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)就一種顏色，那為什么看著會(huì)是五顏六色的呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！這是因?yàn)楣獾恼凵洹?/p>
接著看到的是干凈、透明的桌子，這是學(xué)生們的課桌，桌面是由電腦屏幕和平面鼠標(biāo)組成的，寫(xiě)作也不用動(dòng)筆，只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就完成了，然后提交到老師的電腦上。如果有錯(cuò)的地方，老師的電腦上就自動(dòng)圈出錯(cuò)的`地方，再轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生。這樣，老師就輕松多了！
再看窗戶(hù)，上面有三種顏色的按鈕。在夏天，天氣太熱，不用急，按一下綠色按鈕，窗戶(hù)就會(huì)起到隔熱的作用，并散發(fā)出涼氣，讓你感到神清氣爽；冬天，寒風(fēng)刺骨，不用怕，按一下紅色按鈕，窗戶(hù)就會(huì)釋放熱氣，讓你感到溫暖；當(dāng)你的眼睛疲勞的時(shí)候，別擔(dān)心，按一下藍(lán)色按鈕，窗戶(hù)就會(huì)變成綠色的草地，讓你的疲勞一下子拋到了九霄云外。
怎么樣，我發(fā)明的這種教室好吧？你想在這種教室里學(xué)習(xí)嗎？那就要把自己的學(xué)習(xí)搞好，只有好好學(xué)習(xí)，我才會(huì)為你們留下來(lái)！要加油哦！
六年級(jí)的教室作文 9
我們有一個(gè)漂亮、整潔的教室，它既寬敞又明亮。
講臺(tái)前是一排排擺放地整整齊齊的桌椅，同學(xué)們每天都坐在這里，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課、學(xué)習(xí)。講臺(tái)后是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，鑲嵌在潔白的墻壁上，老師們不停地在黑板上寫(xiě)字，傳授給同學(xué)們知識(shí)。講臺(tái)左邊有一盆帶著露珠的郁金香，它既美麗又嬌艷，還不時(shí)發(fā)出淡淡的清香，真是迷人。講臺(tái)右邊是一臺(tái)冷暖空調(diào)。夏天，它為同學(xué)們帶來(lái)股股冷氣，使我們感到晾爽；冬天，它為我們送來(lái)陣陣暖氣，使我們感到溫暖。我們的教室干凈、寬敞，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。
每天，各科老師在黑板上教同學(xué)們知識(shí)，同學(xué)們都仔細(xì)的聽(tīng)，生怕漏掉了某個(gè)地方。
大家看過(guò)以后，都會(huì)情不自禁的說(shuō)：“你們的教室真美呀！”
我們的教室，在教學(xué)大樓的三樓，那里寬敞明亮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地。
教室的`中間是老師的講臺(tái)，講臺(tái)的后面是一塊烏黑的黑板，黑板的上面有一面國(guó)旗，還寫(xiě)著“求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”。
教室里擺著整整整整齊齊的桌子和椅子，班上有六十一名同學(xué)，每天我們?cè)谶@里上課學(xué)習(xí)。
教室的后邊有一塊大大的黑板，那里是一個(gè)學(xué)習(xí)園地，從那里我們可以學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，有名言、歇后語(yǔ)，還有好詞好句呢！
教室的左右兩邊共有九扇窗戶(hù)，左邊的墻壁上貼著《小學(xué)生守則》，右邊墻壁上貼著許多照片，從這里可以看出他們的本領(lǐng)，有的跳舞，有的彈琴，有的拉二胡。
這就是我們的教室，歡迎你們來(lái)參觀哦！
六年級(jí)的教室作文 10
“啦啦啦……”伴隨著美妙的歌聲，我和同學(xué)一起去小學(xué)。
2050年的教室，是個(gè)科技教室，一按按鍵，桌椅就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。再按一次按鍵，桌椅就會(huì)縮到地板下。同學(xué)們進(jìn)到教室里，會(huì)有機(jī)器手臂幫忙把書(shū)包放到坐位上，并且整理好書(shū)桌。上課的時(shí)候，如果有哪位同學(xué)不聽(tīng)講，就有專(zhuān)用的`機(jī)器人提醒他。如果是在夏天，空調(diào)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，桌椅會(huì)自動(dòng)變冷。上課做作業(yè)時(shí)，用手在空中一劃，就會(huì)有一個(gè)個(gè)電子屏，我們?cè)陔娮悠辽献鲎鳂I(yè)。上數(shù)學(xué)課學(xué)乘法時(shí)，機(jī)器人會(huì)憑空變出好幾個(gè)會(huì)飛的蘋(píng)果，來(lái)教我們乘法。語(yǔ)文老師用手指點(diǎn)一下黑板，要學(xué)的東西就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。這些設(shè)備都是老師在后臺(tái)控制的，老師把她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳輸?shù)皆O(shè)備上，就實(shí)現(xiàn)了如此強(qiáng)大美好的功能。更好的事是：剛才什么東西都沒(méi)有的教室，突然變成了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)和老師們?cè)诮淌依锿嫠�。教室的門(mén)口還有一把大傘，夏天傘能遮陽(yáng)，冬天傘能防雪。
下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)绻谧分鸫螋[，教室里就會(huì)響起：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)已超速或誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)已打架�！狈艑W(xué)回家時(shí)，還會(huì)有宇宙飛船來(lái)把學(xué)生送回家。
“昊穎，起床啦！”媽媽把我叫醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我想著剛才的夢(mèng)，心里默默的說(shuō)：“雖然這只是個(gè)夢(mèng)，我也要好好學(xué)習(xí)，讓我個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！”
六年級(jí)的教室作文 11
淡綠的玻璃窗，雪白的墻壁，排列整齊的書(shū)桌，這就是我們的教室，我們的“黃金屋”�，F(xiàn)在我?guī)ьI(lǐng)大家去觀賞我們可愛(ài)的教室。
從我們學(xué)校教學(xué)樓西邊的樓梯拾階而上，來(lái)到第三層就到了我們的教室。從前門(mén)進(jìn)入教室，整齊的桌子和干凈地面映入眼簾。走上講臺(tái)，一塊與我們學(xué)習(xí)緊密相連的大黑板展現(xiàn)在眼前，每天我們的值日生把它擦得烏黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齊貼著：“拼搏每一天，快樂(lè)每一天�！泵慨�(dāng)我們疲倦的時(shí)候，一抬頭就看見(jiàn)這十個(gè)大字，它令我們精神氣爽，也時(shí)刻提醒我們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”黑板的旁邊是我們的“班級(jí)風(fēng)采”，這里有我們共同努力而來(lái)的“月鉆石中隊(duì)”標(biāo)志、班級(jí)名片、全班集體照，還有剛剛評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、誠(chéng)信之星等名單。最先進(jìn)的是講臺(tái)里的多媒體電腦，每次上課，老師總是打開(kāi)電腦，用課件上課，神奇的大屏幕出現(xiàn)的畫(huà)面把我們深深地吸引住了。教室后面墻上也有一塊黑板，慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)我們精心出版的“我為祖國(guó)喝彩”的黑板報(bào)格外醒目，黑板報(bào)的.左邊是“才藝廳”，“才藝廳”里展示著我們?cè)诮處煿?jié)前夕制作的教師賀卡，黑板報(bào)的右邊是“小作家天地”，這里貼滿(mǎn)了我們的優(yōu)秀習(xí)作。緊挨著“小作家天地”的是圖書(shū)角，里面放著各種各樣的圖書(shū)，一下課，同學(xué)們就遨游在這知識(shí)的海洋中。
這就是我們的教室，我們可愛(ài)的“家”。想來(lái)嗎？我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！
六年級(jí)的教室作文 12
我們每一個(gè)人，都有一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，那里有我們的同學(xué)老師，還有我們的教室，那時(shí)我們學(xué)習(xí)的地方，生活的地方。
走就班里的大門(mén)，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是在熟悉不過(guò)了。
班里的正東掛著一塊大黑板，老師就在這里給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，要學(xué)梅花做“東風(fēng)第一枝�！币獣r(shí)時(shí)早，事事早。鐘表的兩邊掛著一張張獎(jiǎng)狀，一提起上面的內(nèi)容，我們會(huì)滿(mǎn)面自豪，說(shuō)起話來(lái)便滔滔不絕。獎(jiǎng)狀的兩邊是兩個(gè)音箱，它們像兩只眼睛一樣時(shí)時(shí)的盯著我們，監(jiān)視著我們，以督促我們的學(xué)習(xí)。
在黑板的對(duì)面也有一塊大黑板，那上面是我班同學(xué)登出來(lái)的給板報(bào)，當(dāng)看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點(diǎn)頭，老師也會(huì)像我們投來(lái)贊許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進(jìn)步�！钡陌藗�(gè)大字，每當(dāng)看到這八個(gè)字，就會(huì)激發(fā)起我們的斗志。黑板的下面是一個(gè)柜子，那經(jīng)常是我們放本子的地方，有時(shí)也會(huì)把襖放到哪里。柜子的`旁邊還有一架書(shū)櫥，有班里同學(xué)捐來(lái)的各種各樣的書(shū)，大家沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)本看一看。
教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言�？吹竭@里，我們頓時(shí)信心倍增，更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，天天向上的目標(biāo)。
怎么樣，這就是我的教室，我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間。
六年級(jí)的教室作文 13
我們的教室是一個(gè)溫馨的大家庭，四十六位同學(xué)在這里和睦相處！
我們的教室，長(zhǎng)是五米，寬是四米，有二十多平方米。前面有黑板、講臺(tái)，每天老師在講臺(tái)上給我們上課，把知識(shí)傳授給我們。現(xiàn)在我們已經(jīng)安裝了多媒體，上起課來(lái)更方便，而且我們還能在上面學(xué)到更多知識(shí)，在上面查資料，看課外書(shū)......
后面是黑板報(bào)和衛(wèi)生角，黑板報(bào)上是同學(xué)們辛勤畫(huà)出來(lái)的！上面描畫(huà)著同學(xué)們的愿望和自己的未來(lái)。衛(wèi)生角里放的許多的衛(wèi)生工具，每天值日生都起那里拿工具掃地，有了它們我們的教室才能更加美麗！
南墻角是陳列柜，陳列柜上有書(shū)、玩具。陳列柜上面還吊著電視，空閑時(shí)，我們還可以看學(xué)校新聞、表演、動(dòng)畫(huà)片......
東墻是窗戶(hù)，中間還貼著背課文的記錄，每背一課就在上面寫(xiě)，看看誰(shuí)背的多！背課文的記錄上，還寫(xiě)著一句名人名言：“做學(xué)問(wèn)要花功夫持之以恒 - 日積月累”。是教我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。
西面也有兩扇窗戶(hù)，中間寫(xiě)著班規(guī)，提醒我們要注意日常行為規(guī)范。透過(guò)窗外，眼前綠油油的一片，給人帶來(lái)一種舒適的'感覺(jué)。有許多的小花、小草、小樹(shù)。下課了同學(xué)們就下去曬曬太陽(yáng)，在下面看書(shū)，聊天......
這就是我們溫暖的家，我們?yōu)樗臉s譽(yù)而奮斗，為它的成績(jī)而歡呼，我們是團(tuán)結(jié)而溫暖的集體，我為有這么一個(gè)溫暖的集體而自豪！
六年級(jí)的教室作文 14
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)飛行器，他說(shuō)了一句話：“來(lái)吧，快跟我去，你會(huì)走出另外一個(gè)無(wú)法想象的教室，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多，于是就無(wú)意間去了一個(gè)世界，我看了看，原來(lái)是一所教室。
我看了一下這個(gè)教室，我連眼睛都合不上來(lái)，另外一個(gè)世界。的教室原來(lái)這么科技。
他們那邊有一個(gè)飛行器，飛行機(jī)上有許多警告，比如禁止說(shuō)話等等……
沒(méi)過(guò)多久，后來(lái)有一個(gè)人在說(shuō)話，突然飛行器就迅速的弄在那個(gè)說(shuō)話人的一個(gè)小警告我們之前上課是這樣的.，如果有一個(gè)人在說(shuō)話，老師就會(huì)輕輕敲一下課桌上那個(gè)人，卻不聽(tīng)老師的話。
還有一個(gè)更神奇的呢！我們用粉筆寫(xiě)在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個(gè)世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)消失了，神奇吧？你們覺(jué)得神奇，我也覺(jué)得神奇。
在學(xué)校里，我們不是要每天打掃衛(wèi)生的嗎？對(duì)于一個(gè)懶人來(lái)說(shuō)是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天打掃衛(wèi)生，桌子和凳子也不是自動(dòng)整齊的，那你們知道為什么？
因?yàn)樵谒麄兡抢锸遣豢蟻G垃圾的，只要丟了他們就會(huì)罰錢(qián)，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢(qián)。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢(mèng)醒來(lái)了，你們覺(jué)得另一個(gè)世界好，還是我們?cè)瓉?lái)這個(gè)世界好呢？我覺(jué)得都行吧，這是我第一次做這么好的夢(mèng)，你們覺(jué)得好不？
六年級(jí)的教室作文 15
教室是我每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的地方，我們對(duì)它特別的熟悉，那你們知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來(lái)的教室可能有自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據(jù)不同季節(jié)來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度，給同學(xué)們提供一個(gè)夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。而且它還有一個(gè)神奇的作用，就是比如說(shuō)哪一個(gè)同學(xué)自己很熱，（因?yàn)槊總�(gè)人的身體感受是不一樣的）溫度調(diào)節(jié)器會(huì)自動(dòng)識(shí)，然后給他提供特殊的服務(wù)，只有他頭頂上的那一片溫度調(diào)節(jié)器起作用，用溫柔的風(fēng)吹它，使他變得涼快。
未來(lái)的教室還可能像飛機(jī)一樣，你向它提供坐標(biāo)，它就會(huì)帶全班的'人過(guò)去，而且沒(méi)有方向盤(pán)，也無(wú)需駕駛就可以自動(dòng)飛到目的地，純電動(dòng)無(wú)污染很安全，可以到達(dá)同學(xué)們想去的任何地方上課，比如學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我們敬愛(ài)的劉老師就可以啟動(dòng)教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書(shū)本上的內(nèi)容更實(shí)際的展示在我們每一位同學(xué)面前，老師會(huì)講的更生動(dòng)，我們也學(xué)得很形象。
未來(lái)的教室還可以變成房車(chē)，其實(shí)房車(chē)就是小別墅車(chē)，這樣同學(xué)下課的時(shí)候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學(xué)們的緊張感，充分休息，為下節(jié)課做準(zhǔn)備（注意一定是經(jīng)過(guò)老師允許，才可以啟動(dòng)家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個(gè)家。
未來(lái)的教室還有很多種，你也來(lái)暢想一下吧
六年級(jí)的教室作文 16
坐在已經(jīng)破皮的白墻教室中，聽(tīng)著老師講著難記的概念，一不小心注意力就跑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
咦？這里是哪正當(dāng)我疑惑時(shí)，一位漂亮的女老師出現(xiàn)在我面前�！澳闶沁^(guò)去穿越過(guò)來(lái)參觀我們的神奇教室的吧！”，“穿越？”“沒(méi)錯(cuò)，你是我們過(guò)去特邀的嘉賓，快來(lái)參觀一下吧！”
就這樣，我來(lái)到了神奇學(xué)校。
來(lái)到教室門(mén)口，我就看到門(mén)上的掃描器，老師對(duì)我說(shuō)：“這是人臉辨別儀，是為了不讓小偷偷東西，每當(dāng)各位同學(xué)站在門(mén)口時(shí)，掃描儀識(shí)別完成后，就會(huì)自動(dòng)將門(mén)打開(kāi)。”
進(jìn)了教室，眼前的一切都使我驚訝�！斑@是無(wú)形黑板，只要同學(xué)戴上護(hù)眼眼睛，老師戴上意志控制儀，老師們不用說(shuō)話，所有的知識(shí)就能出現(xiàn)在黑板上。這里所有的課桌都可以隨著同學(xué)的心情所變化顏色。這里的同學(xué)不需要有課本，只需要點(diǎn)擊課桌的黃色按鈕，所有課本知識(shí)都出現(xiàn)在課桌上，同學(xué)不需要有筆，只要用手在桌子上寫(xiě)，既省材料又省力！教室自身是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以了解到各國(guó)的美麗風(fēng)光和傳統(tǒng)文化。這個(gè)教室最神奇的是，只要同學(xué)們肯學(xué)習(xí)，教室就能用電磁波將知識(shí)傳送到同學(xué)的.大腦里。所以，我們學(xué)校所有學(xué)生都很聰明！”
聽(tīng)完后，我目瞪口呆。對(duì)這個(gè)教室充滿(mǎn)了神奇感。突然，老師不見(jiàn)了，教室消失了。
夢(mèng)醒了，我又回到了現(xiàn)實(shí)，回到了那普通的教室。忽然，我想到，老師留了一片作文：神奇教室。你說(shuō)，我夢(mèng)中的教室夠不夠神奇？
六年級(jí)的教室作文 17
黑板的左面是一個(gè)寬大的書(shū)籍。每當(dāng)下課的時(shí)候，那里總會(huì)聚集著一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，幫助他們擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)拓視野。
黑板的右面是一面象征榮譽(yù)和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎(jiǎng)狀，每次看到它們，我的心中都會(huì)升起一種自豪感。這是我們用頑強(qiáng)拼搏，自律的精神取得來(lái)的呀。
教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人等。它們時(shí)刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
教室的后面還有一個(gè)黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫(xiě)出來(lái)的`黑板報(bào)，不時(shí)更換內(nèi)容，使同學(xué)們百看不厭。
看了我們的教室，你是不是也會(huì)覺(jué)得這里很溫暖呢？其實(shí)，如果你用心觀察你的教室，一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。
我們的教室作文大全精美文章都促人奮發(fā)，學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的思考。學(xué)習(xí)閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉(zhuǎn)眼，便是四個(gè)名人名言，有林則徐、歌德等人對(duì)人生的看法與對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)！使我們每時(shí)都在想著精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字，讓我們每時(shí)每刻都在做 一件有意義的事。
往前，是四個(gè)小學(xué)生行為準(zhǔn)則，更使我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的小學(xué)生，為祖國(guó)為世界貢獻(xiàn)一份一個(gè)地球人應(yīng)有的價(jià)值！
�。〗淌�，你不僅教育了我，還養(yǎng)育了我，你就是五一班54名學(xué)生的第二個(gè)家呀！
六年級(jí)的教室作文 18
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。 中國(guó)的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？我國(guó)利用發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機(jī)器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學(xué)們的每張桌子都有一臺(tái)小電腦，還有小鍵盤(pán)，每人都有耳機(jī)和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候，屏幕上就會(huì)有一個(gè)“老師”，這是由電腦設(shè)計(jì)的人，他會(huì)像真老師一樣說(shuō)話，提問(wèn)題，說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課，可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題，課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護(hù)眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會(huì)隨著你的心情而變著不同的顏色，為的.是調(diào)節(jié)你的學(xué)習(xí)心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà)，讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
全能教室的窗戶(hù)用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門(mén)也是玻璃的，門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報(bào)警器，一旦有人打碎了它，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn)，肯定萬(wàn)無(wú)一失！
同學(xué)們，未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng)造，為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)美好的愿望，就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧！
六年級(jí)的教室作文 19
上課了，老師們又高興又發(fā)愁。高興的是又能教同學(xué)們知識(shí)了，發(fā)愁的是上課常常會(huì)讓他們焦頭爛額。要在黑板上寫(xiě)字，又要指點(diǎn)同學(xué)們的問(wèn)題，有的知識(shí)還要講許多遍，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
你會(huì)想，可以用機(jī)器人來(lái)代替��！是的，我就發(fā)明了一種“自動(dòng)化教室”。
教室的墻壁可以根據(jù)大家的心情不停地變換顏色�？荚嚨臅r(shí)候，墻面會(huì)變成藍(lán)色，讓人感到不那么緊張；天氣炎熱的`時(shí)候，它不僅會(huì)變成綠色，而且室內(nèi)的溫度還會(huì)自動(dòng)下降，讓人仿佛置身大自然的綠蔭中，清爽舒暢。
怎么墻壁上沒(méi)有黑板呢？別急，它是會(huì)隱藏的。當(dāng)你需要時(shí)，站上講臺(tái)，手掌一抹，它就出現(xiàn)了，隨著你平移的弧度而改變大小。
再來(lái)看看課桌椅吧，它們成為了我們學(xué)習(xí)的“小管家”。再也不要背著重重的書(shū)包來(lái)學(xué)校�？梢栽谧烂嫔线x擇本節(jié)課的電子書(shū)，當(dāng)需要做練習(xí)時(shí)，桌面就會(huì)乖乖地送上課堂練習(xí)。若是家長(zhǎng)怕電子屏幕會(huì)傷孩子的眼睛，那就多慮了。因?yàn)樽烂嫔嫌幸粚颖Ｗo(hù)膜，既能保護(hù)眼睛又能防裂。
以前，老師們既要在講臺(tái)前上課，下課后，還要埋頭一個(gè)勁地改作業(yè)。但現(xiàn)在，這一切都交給了教室機(jī)器人。老師只要把自己的課堂內(nèi)容和作業(yè)答案全部存入語(yǔ)言芯片和作業(yè)芯片里，老師們就只需要個(gè)別輔導(dǎo)聽(tīng)不懂的孩子了，這樣大大地減輕了她們的負(fù)擔(dān)。
這就是我想象的“自動(dòng)化教室”，相信它一定能出現(xiàn)在我們未來(lái)的現(xiàn)實(shí)生活中。
六年級(jí)的教室作文 20
自從上次去科技館看了球幕電影后，我就被它深深的吸引了。我想：如果我們上課的教室也這樣，那該多好��！
那這間教室是怎樣的呢？首先，這間教室的黑板和傳統(tǒng)的黑板大不相同，這種黑板和整個(gè)墻壁是融為一體的，墻壁就是一塊大屏幕，板書(shū)是用特制的筆來(lái)寫(xiě)的，不會(huì)產(chǎn)生粉筆灰，健康安全。黑板的右下方有個(gè)按鈕，只要按一下，就能清除字跡。這樣，老師和同學(xué)都不用擦黑板了。
除了黑板，教室里的.課桌椅也充滿(mǎn)科技感。它可以根據(jù)每個(gè)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)桌椅高度。而且還有提醒功能。如果有同學(xué)上課開(kāi)小差或?qū)懽肿x書(shū)姿勢(shì)不正確時(shí)，課桌就能發(fā)出震動(dòng)提醒。
當(dāng)然，最神奇的是這間教室能根據(jù)老師上課內(nèi)容的不同而轉(zhuǎn)換場(chǎng)景。如上語(yǔ)文課，當(dāng)上到《鄉(xiāng)下人家》這篇課文時(shí)，教室里就會(huì)呈現(xiàn)出鮮花綻放，瓜棚滿(mǎn)架，綠竹成陰，雞群覓食的景象，還能讓我們聞到淡淡花香，感受到微風(fēng)拂面，讓人彷佛真的置身于這自然和諧的田園風(fēng)光中。當(dāng)上到《記金華雙龍洞》時(shí)，我們就好像真的跟隨著作者仰臥在小船上，穿過(guò)狹窄的孔隙來(lái)到內(nèi)洞，沿著昏暗的小路，看到蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，還有各種石鐘乳和石筍，讓人身臨其境。
除了上面這些功能之外，這個(gè)教室還有很多神奇的功能，我在這里不一一例舉了。如果你真能在這樣的教室里上課，我想：你不想愛(ài)上學(xué)習(xí)都難！
六年級(jí)的教室作文 21
我的教室在學(xué)校第一棟教學(xué)樓的四樓，是整排最西邊的一間。
這是兩開(kāi)間的大教室，南北通透。有東西兩門(mén)，我們一般使用東邊的門(mén)，西邊的門(mén)很少開(kāi)。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60厘米的長(zhǎng)臺(tái)，長(zhǎng)臺(tái)上放著同學(xué)們帶來(lái)的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個(gè)風(fēng)扇，6只日光燈。
東西墻上各有一塊大黑板，關(guān)于黑板，我并沒(méi)有好感。西墻的黑板是給同學(xué)畫(huà)黑板報(bào)的`，每一次畫(huà)黑板報(bào)，我的手指都會(huì)被粉筆灰嚴(yán)重腐蝕，破裂的皮好幾天才能復(fù)合。東墻的黑板是上課用的，每一節(jié)課都寫(xiě)滿(mǎn)了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒(méi)少為此發(fā)火！
教室里我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長(zhǎng)臺(tái)，長(zhǎng)臺(tái)上的花花草草都是同學(xué)們悉心照顧的成果，在春天的暖陽(yáng)中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長(zhǎng)。
班級(jí)里的座位每?jī)芍軗Q一次。根據(jù)四季的變換，我喜歡的課桌位也會(huì)變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因?yàn)榭梢钥刂拼皯?hù)，可以第一時(shí)間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風(fēng)扇啊，多么涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因?yàn)閺哪线叴皯?hù)吹來(lái)的冷風(fēng)都吹不到我，有那么多人擋在外邊，我是不會(huì)感到寒冷的；這個(gè)位子又能讓我在冬日里更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺(tái)前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動(dòng)作都讓教師老師盡收眼底，這時(shí)老師就會(huì)瞪你一下，老嚇人了！
看，這就是我的教室！
六年級(jí)的教室作文 22
2200年，隨著科技的變化，未來(lái)的教室與現(xiàn)在已經(jīng)有所不同，現(xiàn)在就跟我一起去看看吧。
走到教室門(mén)前，它會(huì)根據(jù)我走路的腳步聲自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)：你好，你好。還會(huì)在顯示屏上顯示一個(gè)笑臉。別看它又薄又輕，它防盜的功能可不簡(jiǎn)單。走進(jìn)教室，窗會(huì)根據(jù)光線和溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。夏天它會(huì)把熱量收集起來(lái)，到冬天釋放。在冬天，它會(huì)把冷氣保存起來(lái)，到夏天釋放。比我們現(xiàn)在的空調(diào)還環(huán)保。
教室里的墻壁也十分神奇，在上課時(shí)它會(huì)變成藍(lán)色，營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。下課了，它又變成了綠色，上面有著十分好看的'圖案，讓人看著神清氣爽。每當(dāng)停電時(shí)，它會(huì)發(fā)出白色的光，因?yàn)樗岩郧笆占奶?yáng)能釋放出來(lái)，使教室變得亮堂堂了。
在教室里，黑板都是透明的。它會(huì)根據(jù)老師說(shuō)話的聲音，在屏幕上顯示出幾個(gè)小小的字，老師按下放大按鈕，字就變大，讓后面的同學(xué)看的一清二楚。教室里每張桌子上有一臺(tái)小小的電腦，在上語(yǔ)文課寫(xiě)作文的時(shí)候，只要你說(shuō)哪幾個(gè)字，電腦就會(huì)顯示哪幾個(gè)字。修改好了之后發(fā)給老師，老師的電腦就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，讓老師批改。再把優(yōu)秀的作文發(fā)到班級(jí)圈里。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，有立體圖形的題目我不犯愁了，立體圖形可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng)。在上英語(yǔ)課時(shí)，屏幕上就會(huì)顯示一個(gè)外教，教你拼寫(xiě)，和你一對(duì)一上課。下課了，桌子上的電腦會(huì)開(kāi)啟下棋模式，什么棋都能玩，一旦上課，棋就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
我相信幾十年后一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。
六年級(jí)的教室作文 23
十年以后，小明變成了一位“捉鬼師”，在他的房間里到處可見(jiàn)鬼眼睛、大腦、耳朵、骨頭等圖簽。墻上貼滿(mǎn)了各種鬼的圖案，已經(jīng)看不出兒童房的樣子了。
這天，小明想起了他當(dāng)年那間403教室。立刻帶好捉鬼裝備，開(kāi)著捉鬼車(chē)，來(lái)到了母校。他披上隱身披風(fēng)，施展他的法術(shù)飛到了四樓，摸到了403教室�？山淌议T(mén)是關(guān)上的。
小明心想：“這也難不倒我�！彼么〾πg(shù)進(jìn)了教室，這時(shí)他看見(jiàn)了許多同學(xué)正在上課。一個(gè)老師正在臺(tái)上講課，原來(lái)是他當(dāng)年班上的一個(gè)同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后成為老師，回到家鄉(xiāng)教書(shū)。
小明掃視了下那些同學(xué)的臉，不禁嚇了一跳，那些小孩的眼睛竟一點(diǎn)神情也沒(méi)有，顯得十分空洞，透著寒氣。再看在座的所有小朋友，也都是這樣的表情。
小明見(jiàn)狀，立刻把他最要好的同學(xué)拉出來(lái)教室。
一出教室，他的同學(xué)就說(shuō)：“我怎么啦，誰(shuí)把我?guī)У竭@里的？”小明把隱身衣脫了下來(lái)，對(duì)他的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有這么多時(shí)間解釋了，快跟我走�！�
話音未落，教室里的那些同學(xué)都飄了出來(lái)，用有氣無(wú)力又空靈的聲音喊道；“你們倆給我回來(lái)上課，上課了……”小明立刻披上披風(fēng)，拉住他的同學(xué)，同時(shí)袖筒一揚(yáng)，袖筒里飛出了一只劍，小明帶著他的'同學(xué)站了上去，那只劍立即飛上了天。
那些小鬼們立刻也追了上去，但遲了一步。劍飛回來(lái)了小明的房間，小明和他的同學(xué)從劍上下來(lái)。小明問(wèn)他的同學(xué)：“你是怎么到那個(gè)教室的？那些鬼是怎么來(lái)的？你快快告訴我……”
欲知后情，請(qǐng)看下集！
六年級(jí)的教室作文 24
“看！那間教室可真漂亮呀！”……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生指著的是我們的那間教室時(shí)，我不禁自豪起來(lái)。
我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺(jué)。由于經(jīng)常養(yǎng)護(hù)，因此這間承載了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！
一進(jìn)入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動(dòng)。打開(kāi)之后，就是著名的電腦電視一體機(jī)，既擁有電視的大屏幕與高清頁(yè)面，又有電腦般的操控系統(tǒng)，十分好用，可謂是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水”。啊！這個(gè)電腦與電視結(jié)合而成的“新生兒”，就這樣成功的打進(jìn)了我們學(xué)校的.市場(chǎng)。
而說(shuō)起它的新功能，就不得不提起另外一個(gè)高科技——投影儀，顧名思義，通過(guò)這個(gè)東西，就可以輕松的讓作業(yè)、書(shū)本等投影在電視上，并放大或縮小，怎么樣，很厲害吧。而黑板的上方，就是神圣的五星紅旗，它時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；黑板的左邊，是一個(gè)柜子，柜子的上方，是同學(xué)們最喜愛(ài)的圖書(shū)，中間是一摞摞作業(yè)，下面就是“生活用品”，也就是醫(yī)療用品了；在黑板的對(duì)面，是記錄了同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的黑板報(bào)，每當(dāng)回憶的時(shí)候，我們都會(huì)去看一下。
校門(mén)終于開(kāi)了，我去教室的時(shí)候，又看到有人對(duì)我們的教室指指點(diǎn)點(diǎn)，并說(shuō)“看！那間教室可真漂亮啊！”“是呀是呀”……
六年級(jí)的教室作文 25
我們有一個(gè)明亮、寬暢的教室。主色調(diào)是藍(lán)色的。使得教室內(nèi)變得素雅、沉靜。
黑板在西墻，它前面是老師的講臺(tái)，也是學(xué)生上課時(shí)朝著的方向。老師的講臺(tái)是長(zhǎng)方形的，藍(lán)色的，看起來(lái)讓人覺(jué)得特別舒心。旁邊有兩張小桌。配上兩張椅子，這就是老師上課批改作業(yè)的地方。電視機(jī)，高高掛在墻上，在黑板是同一方向的，它的作用就是讓我們觀看升旗儀式和學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)。
在教室的東墻上，一大部分是被黑板報(bào)所“占領(lǐng)”。上面的圖案精美，非常有特色。上面的小報(bào)把我們深深吸引。有迷人的.小河、朝氣的孩子。其中最引人注目的是那棵佇立在中央的大樹(shù)。它由好多個(gè)紅、黃圈圈組成的。它就象征著我們七彩、快樂(lè)的童年時(shí)代。黑板報(bào)的正上方，掛著個(gè)鐘。它時(shí)刻在警示我們“不要浪費(fèi)時(shí)間”。
教室內(nèi)的六扇碩大的窗戶(hù)，使得我們的教室格外明亮。翠綠的窗簾，隨著拉動(dòng)到對(duì)岸的動(dòng)作，就像一條巨大的綠裙子。教室里鋪著金色的地磚，它們好像要引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂...... 我坐在第一排第四個(gè)位置，從這兒輕輕一望，就能看見(jiàn)走廊，它是我們課后十分鐘主要的休息場(chǎng)所之一。教室里有個(gè)棕色的大書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。有我們喜歡的冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)；有我們熱衷的奇幼類(lèi)雜志；有我們愛(ài)不釋手的知識(shí)類(lèi)文學(xué)作品 ......
我們的教室，指導(dǎo)我們方向，開(kāi)拓我們的視野，教會(huì)我們做人，傳授我們知識(shí)，指引我們美好未來(lái)！
六年級(jí)的教室作文 26
我們學(xué)校每天都有“朝會(huì)”和“夕會(huì)”，顧名思義，“朝會(huì)”就是早上開(kāi)會(huì)，“夕會(huì)”則是下午開(kāi)會(huì)。我們值日生通常利用這“黃金時(shí)段”打掃教室了。
這不，今天又輪到我們組值日了。說(shuō)實(shí)話，我挺討厭值日的，俗話說(shuō)的好：春寒料峭。天氣這么冷，又掃得教室里塵土飛揚(yáng)的，真難受！可是那天發(fā)生的一件事，徹底改變了我對(duì)打掃教室的看法……
我來(lái)得很早，是全班第一個(gè)。于是，我拿起掃帚開(kāi)始心不在焉地打掃起來(lái)了。首先，我用掃帚掃出一張紙片，用力下壓拖著掃把緩緩地走向垃圾筒�！跋は�，悉悉……”的聲音逐漸響起，啊，這紙片刮過(guò)地面時(shí)發(fā)出的窸窸窣窣的動(dòng)靜，真像草叢中蟈蟈和蛐蛐的演唱會(huì)呀！我立即來(lái)了興致，停了下來(lái)。聽(tīng)！李河圖用噴壺灑水時(shí)那“嘩嘩嘩”的聲音不正像小溪流清脆的嗓音嗎？莫非是春天唱著歌兒來(lái)了？灑完了水，用拖把拍打著濕漉漉的'地面，“嗶啵嗶�！笔谴汗S在泥地里快活地?fù)芄?jié)，莫非是春天放著爆竹來(lái)了？
為了讓濕地面干得快些，我把風(fēng)扇打開(kāi)，“呼嗚呼嗚”，風(fēng)仿佛在空中跳著舞，山上，高過(guò)膝蓋的野草搖頭晃腦，燦爛的陽(yáng)光加上泥土的香氣……眼眸中盡是綠色的波濤了。
啊，真美！我身臨其境了。睜開(kāi)眼，一切無(wú)影無(wú)蹤了……快上課了，我卻精神更飽滿(mǎn)，剛才那迷人的“風(fēng)光”描繪的不正是“田園”嗎？頓時(shí)，這聲音平靜了下來(lái)，午后，它便會(huì)再次幽然響起……
你一定覺(jué)得這里很美，想知道它在哪兒?jiǎn)�？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，它就是我的四3班教室！
六年級(jí)的教室作文 27
你好。大家好，我是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的小導(dǎo)游�，F(xiàn)在讓我們展示我的魔法教室。你肯定會(huì)說(shuō)：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我們的教室。如果你想知道這個(gè)教室有多棒，跟我來(lái)！
讓我們先談?wù)劷淌�。全身涂滿(mǎn)了金色的油漆。它看起來(lái)金色耀眼。從外面看，教室像一輛電車(chē)。只要有空間，你可以隨意停車(chē)。也像拼圖一樣，隨機(jī)放置；而且，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了，這不是很新奇嗎？
再談?wù)勥@個(gè)教室的功能！例如，當(dāng)一位中國(guó)老師講課時(shí)，你看到她按下了演講臺(tái)上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室馬上變得和老師講課的班級(jí)一模一樣，你會(huì)立刻投入到課文的學(xué)習(xí)中。更令人驚訝的是，如果地震來(lái)了，你一定不要驚慌。只要老師按下藍(lán)色按鈕，保護(hù)罩就會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。有了這個(gè)保護(hù)罩，你可以安全地在教室上課。
我們的黑板也很新穎，它是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，它就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要做筆記。只要按黃色按鈕，告訴它是哪一課。那堂課的.重點(diǎn)將會(huì)顯示在黑板上。老師不必寫(xiě)，學(xué)生可以看得很清楚。
最后，談?wù)勆衿娴臅?shū)桌！如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，你會(huì)受到傷害：桌子會(huì)感覺(jué)到它，它會(huì)給你電擊，你會(huì)立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。桌子的右側(cè)還有一個(gè)升降裝置。你只要按下按鈕，它就會(huì)升起，但是不要用力，否則它會(huì)彈出來(lái)。它還有一個(gè)功能——，幫助你準(zhǔn)備上課。只要你寫(xiě)下下一堂課的主題，它就會(huì)對(duì)你有好處。
這是我的魔法教室！怎么，眼花繚亂？
六年級(jí)的教室作文 28
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，如流水般靜靜地瀉在了教室里的課桌上。我踏著輕快的腳步走進(jìn)了位于南教學(xué)樓的一樓最東側(cè)的一間明亮的教室里，這就是我的教室。
輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，映入眼簾的是懸掛在正墻上的五星紅旗，“勤學(xué)善思，創(chuàng)新超越”八個(gè)紅色的大字分列在五星紅旗的兩旁，下面立著一塊深綠的磁性黑板，這塊黑板像一位默默無(wú)聞的老師，天天教我們知識(shí)，也像一個(gè)親密的伙伴陪伴著我們，更像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者讓我們了解到更多的知識(shí)。
教室的后墻上，整齊地張貼著一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀的背后凝聚了眾多同學(xué)的汗水和智慧，更飽含了老師們的心血。獎(jiǎng)狀下方是最新的一期圖文并茂的黑板報(bào)，上面有著栩栩如生的.圖案，一筆一畫(huà)的字跡，寫(xiě)得工工整整。南北兩側(cè)是同學(xué)們展現(xiàn)才華的舞臺(tái)：“作文園地”語(yǔ)言生動(dòng)有趣，描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)；“書(shū)法園地”小小書(shū)法家們揮灑得瀟灑自如，讓人嘖嘖贊嘆。
我們的教室窗明幾凈，桌椅擺放得整整齊齊，設(shè)施也很齊全哩！烈日炎炎的夏日，電風(fēng)扇為我們送來(lái)涼爽；寒風(fēng)刺骨的冬天，飲水機(jī)讓我們能喝上熱水；投影儀可以播放課件、展示作業(yè)；電視機(jī)可以收看我校自辦的新芽電視臺(tái)節(jié)目，讓我們從中受到教育并開(kāi)拓了視野；精致的書(shū)架上，有琳瑯滿(mǎn)目的同學(xué)們愛(ài)看的書(shū)。
在這明亮的教室里，我們茁壯成長(zhǎng)，汲取知識(shí)，心情萬(wàn)分愉快。我愛(ài)我們的教室！我更愛(ài)親愛(ài)的老師和同學(xué)們！
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