【熱門(mén)】六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
看著那滿(mǎn)地金黃的落葉,我們便想到了它們象一片片小扇子。
秋天,銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著從樹(shù)上落了下來(lái),在半空中翩翩起舞,猶如一只只蝴蝶在半空中飛來(lái)飛去,一直飛到了地面;他們又如同一只只漂亮的金扇子,在半空中飄揚(yáng)著,一直飄到地面。到了地面,他們手拉手?jǐn)D在一起,猶如一張金黃的地毯,一直鋪到遠(yuǎn)處,我們便可以在上面玩耍,搜集標(biāo)本……
有時(shí),來(lái)了一陣風(fēng),頓時(shí),這滿(mǎn)地的落葉又被風(fēng)卷起,他們翻滾著,賽跑著,一直從這邊跑到那邊,有時(shí)又被風(fēng)卷到天上,便在風(fēng)中舞起來(lái),猶如一只只小鳥(niǎo)在天空中飛翔,但一會(huì)兒,便又飛落下來(lái)……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
夜,漸漸地來(lái)到,天邊的晚霞慢慢地,慢慢地變紅,變紫,最終變黑。家家戶(hù)戶(hù)吃好了晚飯,走出家門(mén)散步,梅山熱鬧起來(lái)。
公園的LED顯示屏上正播放著熱情洋溢的《小蘋(píng)果》,在公園的空地上,一群大媽在跳廣場(chǎng)舞,她們時(shí)而擺手踢腿,時(shí)而前進(jìn)后退,時(shí)而左右扭動(dòng),她們個(gè)個(gè)陶醉在音樂(lè)中,讓一些看的人也抑制不住心中的激動(dòng),紛紛加入她們的隊(duì)伍中,大家一起舞之蹈之,都露出了快樂(lè)的笑臉,仿佛年輕了好幾歲,回到了童年。
公園的走廊上,有不少人走在一起,三五成群,或談?wù)摗安苏姹阋恕钡乃绞,或談(wù)搰?guó)家大事,一邊走,一邊談,沿著彎彎的小路走到盡頭,才依依不舍地說(shuō)聲“再會(huì)”,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去,消失在路的盡頭。
公園的兩張石桌上,有人在下象棋,引起一大片人的圍觀,有的人坐著,默默地看著,仿佛在思考著什么,有的在指手畫(huà)腳,什么“紅炮平五”、“抽車(chē)”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了,似乎對(duì)象棋不感興趣。人群中不時(shí)傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。
過(guò)了一會(huì)兒,大媽們走了,高談闊論地走了,下象棋的人收起棋子,準(zhǔn)備回家,圍觀的人一哄而散,可孩子們還不肯走啊!他們臥在草地上,聽(tīng)金鈴子敲敲,聽(tīng)蟋蟀拉小提琴,聽(tīng)青蛙唱歌……他們的心啊,隨著金鈴子的鼓聲躍進(jìn)了草叢,伴著蟋蟀的琴聲飛上了山峰,跟著青蛙的歌聲跳進(jìn)了池塘……直到家長(zhǎng)來(lái)催了,他們央求著“再等一會(huì)兒”,“再給我聽(tīng)3分鐘”,但家長(zhǎng)卻不允許,他們只好依依不舍地回家了。
夜?jié)u漸深了,一盞盞燈都關(guān)了,皎潔的月光照在床上,床上的孩子睡得正香,風(fēng)輕輕吹過(guò),田野的莊家輕輕地?fù)u曳,溪水也輕輕流動(dòng),只聽(tīng)到越來(lái)越輕的“叮咚”聲,路旁的路燈還亮著微弱的光芒。遠(yuǎn)處,隱隱約約傳來(lái)輪船的鳴笛聲,靜寂籠罩著這個(gè)小島,梅山這座濱海之城又沉沉地入睡了。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
在城南東路42號(hào),有一所美麗的學(xué)校,名叫車(chē)站南路小學(xué),這就是我讀書(shū)的地方。
學(xué)校的大門(mén)非常漂亮,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。校門(mén)旁邊的一面墻壁上,刻著幾六個(gè)大字――車(chē)站南路小學(xué)。走進(jìn)校門(mén),你一定會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,斜坡兩邊種了幾棵高大而蒼翠的松樹(shù)。松樹(shù)下面,擺放了許多盆栽,盆栽里的花兒競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出陣陣迷人的清香,許多蜜蜂、蝴蝶聞香飛來(lái),采集香甜可口的花蜜,這些花兒,紅的綠的都有,全被圍在一個(gè)迷你的小圍欄里,美麗極了!沿著斜坡往上走,就來(lái)到了同心樓的面前,不過(guò)童心樓前還有十八級(jí)臺(tái)階,每一級(jí)臺(tái)階的兩旁,都有幾棵用花盆種的小樹(shù)。走過(guò)十八級(jí)臺(tái)階,你就來(lái)到了童心樓的大廳門(mén)口,同心樓的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“筆書(shū)鴻志四海棟梁材”,下聯(lián)是“墨潤(rùn)新苗滿(mǎn)桃李秀”。
走進(jìn)同心樓的大廳,你可以看到:左邊的墻上貼滿(mǎn)了教師的書(shū)法作品,右邊的墻上是學(xué)校老師的個(gè)人簡(jiǎn)介。走入大廳深處一點(diǎn),就來(lái)到了一條直廊,直廊的左邊有一塊黑板,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了各個(gè)班級(jí)昨天加分扣分的情況;右邊是各個(gè)班級(jí)貼流動(dòng)紅旗的地方,每當(dāng)一些班級(jí)得了流動(dòng)紅旗,他們相應(yīng)的格子里面就會(huì)貼上一個(gè)紅旗小貼紙。
穿過(guò)大廳,印入眼簾的就是粉紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層,每一層有兩個(gè)年級(jí),一個(gè)年級(jí)有兩個(gè)班。我的教室在第三層,我每天都在這個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。站在我們班的教室門(mén)口往下看,你一定會(huì)感嘆:“哇!好美的花園啊!”,因?yàn)闃窍掠幸粋(gè)非常美麗的花園。花園里的花朵千姿百態(tài),顏色也五彩繽紛,在花園的中心,有一座近兩米高的假山,假山頂部裝了一根小管子,這根小管子會(huì)噴出水花來(lái),好不壯觀!
從教學(xué)樓下來(lái),繞過(guò)一條回廊,就來(lái)到了我們下課最喜歡的地方――操場(chǎng)。每當(dāng)下課的時(shí)候,我們都會(huì)一窩蜂地?cái)D出教室門(mén),跑到操場(chǎng)上去玩耍、嬉戲。這里回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲,它是同學(xué)們課間的游樂(lè)場(chǎng)。
這就是我美麗的校園,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)我們的校園細(xì)細(xì)觀賞!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在浣東街道的一個(gè)小山村——盛兆塢徐高塢村。那里山清水秀,環(huán)境非常優(yōu)美。
春天,山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅,火紅火紅的一片,像燃燒的晚霞;夏天,滿(mǎn)山郁郁蔥蔥,鳴蟬在樹(shù)枝上長(zhǎng)吟,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡跳;秋天,山上的野果成熟了,柿子像紅燈籠似的掛滿(mǎn)了枝頭,還有全生長(zhǎng)著刺的栗子也等待著人們?nèi)ゲ烧。冬天雪一下,?shù)上兜著雪花,掛著冰凌,真是一個(gè)冰清玉潔的世界。
人們生活在小上村里,呼吸著清鮮的空氣,喝著甘甜的泉水,享受著幽靜的環(huán)境,無(wú)不感到怡然自得。
可是前幾年,有人發(fā)現(xiàn)山上有石灰石,這可是寶藏。⌒∩酱宸序v了,人們砍掉山上的樹(shù)木,開(kāi)采石灰石!爱(dāng)當(dāng)”的擊石聲,“隆隆”的放炮聲。“噠噠”的拖拉機(jī)聲,打破了山村的寧?kù)o。人們?cè)谏较陆ㄆ鹆舜蟠笮⌒〉氖腋G,石灰出窯的時(shí)候,白氣沖天,空氣十分渾濁。石灰粉末四處飄散,道路變白了,莊稼也蒙上一片白色。人們不敢打開(kāi)窗和門(mén)。更可悲的是:有一年夏天,下了一場(chǎng)暴雨,忽然一聲巨響,像山崩地裂一般,山體滑坡了,山上的樹(shù)木石塊隨著泥沙流沖下來(lái),淹沒(méi)了莊稼,堵塞了交通。人們得到了大自然的報(bào)應(yīng),才清醒過(guò)來(lái)。政府限止了人們開(kāi)山燒窯,下措施在山坡、路旁壘起石塊,重新種上樹(shù)木,小山村又恢復(fù)了原來(lái)美麗清潔的面容。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)——哈爾濱,有一座至今讓我難忘的山,它的名字叫做帽兒山,它坐落在哈爾濱南部,帽兒山村。它不但山形奇特而且到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人流連忘返。
走進(jìn)帽兒山,最先映入眼簾的就是那一棵棵楊樹(shù),它們是如此的茂盛,不但樹(shù)上的葉子多,而且也是那綠油油的,好像一位頭戴綠帽的勇士。那些葉子像一個(gè)羽毛形,樹(shù)皮上到處都一圈一圈的花紋,好看極了!風(fēng)一吹一樹(shù)的綠葉顫動(dòng)起來(lái),嘩嘩的聲音猶如仙女的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)。這些樹(shù)木綠油油的,它們?yōu)槊眱荷皆鎏砹艘黄G色。帽兒山的樹(shù)木不但茂盛而且非常多,路旁的'樹(shù)綠油油的,有些生機(jī)盎然,一片綠色,山上的樹(shù)就更成熟了,早已長(zhǎng)成參天大樹(shù),草地上的樹(shù)枝繁葉茂,它們和花草站在一起,顯得更加茂盛了,山腰上綠油油的像給帽兒山穿上了一件綠色的外衣,遠(yuǎn)眺那一顆顆昂首東望,傲然挺立的大樹(shù),真像一位位勇士。帽兒山在樹(shù)木的保護(hù)下顯得更加美麗了。
走進(jìn)帽兒山內(nèi)部,只見(jiàn)大大小小的亭子,分配在這里,有紅的,黃的,白的,五顏六色。草地上的亭子被花草包圍,顯得更加嶄新,而山上的亭子在樹(shù)木的掩映下顯得更加古老了,每個(gè)亭子的屋檐都刻著花紋,美麗極了!平均來(lái)算每個(gè)亭子約5米高,它們?cè)诮纪獾难谟诚拢@得更加靜了,亭子里鴉雀無(wú)聲,在陽(yáng)光的照耀下,亭子顯得更加幽靜了?粗@樣的景色,我真有點(diǎn)舍不得這些亭子。
來(lái)到頂端,只見(jiàn)浮云漂浮在我身邊,頓時(shí),我覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了世外桃源,真美啊!往下俯視,只見(jiàn)群山滾動(dòng),所有事物都變小了,它們和天空構(gòu)成了一幅美麗的油畫(huà)。漂亮極了!這時(shí)我注意到自己腳下并不是那種尖峰,而是平平的。果然,帽兒山真是一頂帽子,它的山形從上到下,簡(jiǎn)直和帽子沒(méi)有任何區(qū)別。
帽兒山不僅美的風(fēng)景如畫(huà),還把所有美麗都奉獻(xiàn)給人們,我難以忘掉它。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
我心中一直構(gòu)想著一幅美麗的畫(huà)卷:
夕陽(yáng)西下時(shí),把海水染成了紅色,大海反射著太陽(yáng)的余暉又像是鍍了一層金子,大海的波浪輕輕搖著浮在水面上的小船,一群海鷗身披金蓑衣飛向遠(yuǎn)方,在最后的半輪紅日的映照下整齊地飛行,越飛越遠(yuǎn)…….
岸邊,一棵棵高大的椰樹(shù),沐浴著金光;遠(yuǎn)處,一座宏偉的城堡依海而建,岸邊一塊巖石上坐著美麗的人魚(yú)公主。天上,云被染成了深紅色、粉紅色、紫色、橘色……顏色多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。在云的映襯下,一為戴著白色巫師帽,穿著白色長(zhǎng)裙的女巫坐在飛天掃帚上,注視著這美麗無(wú)比的景色。
海水、夕陽(yáng)、彩云、城堡、小船、海鷗組成的美景相映成趣,而人魚(yú)公主和女巫正是欣賞這景色的人。我曾不止一次地幻想,我就是那個(gè)女巫或是那個(gè)人魚(yú)公主…….可我不是,因此我就失去了真正感受那驚心動(dòng)魄的美景的機(jī)會(huì)。但這不一定,因?yàn)檫@是我幻想的美麗景色,那種沒(méi)有人可以理解。那是一種令人心潮澎湃的景色;一種令人心曠神怡的景色;一種令我感到無(wú)限自由的景色。它是美麗的、動(dòng)人的、自由的,令人無(wú)法忘懷的。在我心中它勝過(guò)任何一個(gè)美景,因?yàn)樽屓顺錆M(mǎn)遐想。這只是個(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗的夢(mèng),它雖不能實(shí)現(xiàn),卻又似近在咫尺,讓我向往。
我心中最美的美景,我憧憬的地方,充滿(mǎn)詩(shī)意。是我心中閃爍著的最耀眼的一顆星!
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情回到了久別家鄉(xiāng)的母校。
我再次踏進(jìn)了鐵軍小學(xué),走進(jìn)小花園,池里的金魚(yú)五顏六色,有紅的,黃色的,紫色的,白色的和黑的,看得我眼花繚亂。樹(shù)木上傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲,有燕子,畫(huà)眉鳥(niǎo)的聲音很好聽(tīng),我一看原來(lái)是從廣播上傳來(lái)的聲音,全是機(jī)器人唱出來(lái)的。我感到現(xiàn)在母校的改變使我感到既親切又陌生的感覺(jué)。我上樓梯不用在走上去那樣費(fèi)力氣了,現(xiàn)在全是電梯。我回到以前五(3)班看到了以前的伙伴,他們都大有事業(yè)了。不是開(kāi)寶馬就是開(kāi)奔馳,議論著開(kāi)車(chē)的人是大學(xué)生還是本科畢業(yè)的大學(xué)生。我卻說(shuō);“你真古老,聽(tīng)我吧!我開(kāi)車(chē)的人是機(jī)器人,全是他幫我的,不同我操心,汽車(chē)沒(méi)有油,他幫我推車(chē)到加油站,我就坐在車(chē)子里!彼麄冋f(shuō);“我是美國(guó)的大老板,我是巴黎的設(shè)計(jì)師……”正在這時(shí),蘇燕明走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你做什么?”我毫不猶豫地回答到:“我擁有一家跨越海外的大公司,在歐洲!痹谖艺f(shuō)的同時(shí),看到幾個(gè)老伙伴縮在一角,我一看,原來(lái)是高廣耀和幾個(gè)以前不及格的朋友在一起。高廣耀說(shuō):“早知道這樣就努力的讀書(shū)!蔽矣昧艘痪湓(huà)來(lái)安慰他:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!蔽液鸵郧暗呐笥颜f(shuō)了幾句話(huà)就在母校走了幾圈,看了看母校的變化。
張九齡說(shuō)得對(duì)——悠悠天宇礦,切切故鄉(xiāng)情。劉著說(shuō)——江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。這次回到了久別的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)給我的童年時(shí)代畫(huà)上了一幅精彩的畫(huà),有喜也有悲,給我留下快樂(lè)的時(shí)刻。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
一年四季,氣象萬(wàn)千,每個(gè)季節(jié)都有著獨(dú)特的風(fēng)韻。春的新生嫩葉,夏的炙灼驕陽(yáng),秋的果實(shí)累累是那么的吸引人?,在我的心中,最能打動(dòng)我的便是——冬的寒風(fēng)大雪。在我的心中,唯有它的韻味才是真正的韻味
雪的韻味并不難覓,它的一切無(wú)疑都是十分吸引人的:鵝毛大雪紛紛飛舞,在空中婀娜地起跳,人們仿佛來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界,來(lái)到了一個(gè)純凈無(wú)瑕的夢(mèng)幻殿堂
縱然雪只是停留了一小會(huì)兒,但,它的“黃昏”也十分吸引人:黃昏的雪,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的;雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色忽然,雪的韻味似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出來(lái)了原來(lái),雪的韻味不在別處純潔已在我們的面前漫天飛舞
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9
秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),各種各樣的樹(shù)葉經(jīng)秋風(fēng)洗禮,紛紛穿上了外套,飄飄悠悠地落下了。
第一時(shí)間映入我眼簾的是到處飛舞的黃蝴蝶,我伸出雙手去接住它,它晃晃悠悠地落在我的手上,近看,呦,這原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子。它的葉柄大約五厘米,葉面只有巴掌一半那么大,它長(zhǎng)得像一把小扇子,原本碧綠的葉子早已枯黃,葉脈像絲線(xiàn)一樣縫在葉肉上,摸上去皺巴巴的,正反兩面差不多。湊近聞聞,除了它本身的清香,中間還摻雜著泥土的芬芳呢。
咦,那邊怎么火紅一片,不會(huì)著火了吧,我定睛一看。其實(shí)那是楓樹(shù)林,我走向前去,仔細(xì)觀察,楓葉差不多有一個(gè)手掌心大。楓葉有五個(gè)角,如同一個(gè)紅紅的雞爪。五根手指上都有齒,頂端尖尖的,真害怕會(huì)戳傷人,秋風(fēng)一吹,葉子落下的情景更是錦上添花。
“咔嚓”什么聲音,嚇了我一跳,低頭一看,原來(lái)是廣玉蘭的葉子呀。嘿,這還有一片,我彎下腰撿了起來(lái),感覺(jué)這兩片廣玉蘭的葉子不太一樣,視線(xiàn)無(wú)意中往旁邊看去,只見(jiàn)廣玉蘭旁邊還有另一顆樹(shù),上面掛著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“枇杷樹(shù)” ,是枇杷樹(shù)的葉子呀,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。枇杷樹(shù)的葉子毛茸茸,長(zhǎng)長(zhǎng)的,軟軟的,有一根主脈和其他的分脈支撐起整個(gè)葉子。長(zhǎng)15厘米左右,寬約五厘米。廣玉蘭的葉子恰恰相反,它硬硬的,滑滑的,但它早已失去原來(lái)的模樣,正面是黃色,反面是棕黃色。比枇杷葉寬一些,短一些,有些像個(gè)小矮胖子。它的邊緣是往后面卷,真像一個(gè)大湯匙呀。在天熱的時(shí)候廣玉蘭的葉子還可以扇風(fēng)呢。
突然一股香味撲鼻而來(lái),我隨著香味走去。是桂花樹(shù),香味是從那里的桂花樹(shù)傳出來(lái)的。明明沒(méi)有桂花只有葉子怎么會(huì)有香味呢?我撫開(kāi)一片樹(shù)葉,原來(lái)桂花就躲在葉子后面,不仔細(xì)看就看不到桂花,桂花的葉子長(zhǎng)五厘米,寬兩厘米左右。它的邊緣上也有些齒,滿(mǎn)扎手的?赡芤?yàn)楦鸹ㄩL(zhǎng)在一起,所以聞起來(lái)也有迷人的香味。
哇,這些竹葉飄落時(shí)真漂亮啊,纖細(xì)修長(zhǎng),秋風(fēng)一吹,如同千萬(wàn)個(gè)小精靈在飛舞。它摸起來(lái)有些刺手,它還可以吹出聲呢,如果置身于竹葉紛飛的場(chǎng)景中,我想也別有一番詩(shī)情畫(huà)意吧。
。∥覑(ài)秋天的落葉!躺在落葉鋪滿(mǎn)的大地上,真想時(shí)間永遠(yuǎn)停駐在這一刻。
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