自由飛翔六年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的自由飛翔六年級作文，歡迎大家分享。

自由飛翔六年級作文1

　　對于我來說飛翔是快樂的，是自由的。飛翔是可以放飛夢想的！我多么希望我是小鳥，蒲公英特別是學完《草叢的村落》這一遍課文后，我是日思夜想啊！但是有一天我做了個奇怪的夢

　　我是蒲公英，我也是大自然的一員

　　我來自一片草原。有一天，狂風大作，風雨交加。我頓時感到一陣眩暈，這一場雨我離開了我的大家庭，我要獨立生活了！

　　當醒來時我在一所學校聽見了孩子們的朗朗讀書聲。一陣小小的微風我被吹到了操場，一直生活在草原的我看著情景我便舞動起來

　　好痛��！我叫了一聲才發(fā)現(xiàn)是小朋友在玩弄我！

　　忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落湯雞。被風帶到了公園�，F(xiàn)在雨過天晴了，我看到了彩虹。那是多么美麗！我以為我在家族中我是最美麗的，最聰明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飛到彩虹上去！

　　我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作，飛過北京長城，天安門看到了中國的大好山河！

　　我終于我回到了大草原上，回歸了母親的懷抱。

　　清脆的鈴聲將我喚醒，經(jīng)過這一場夢。我知道了人外有人，天外有天。這個道理了，我一定會好好學習的！

自由飛翔六年級作文2

　　細細的雨輕輕的'下了下來，仿佛在輕聲哭泣，向我訴苦�？晌矣趾螄L不是像它一樣委屈充滿心間呢？

　　什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道��！上了一星期的課，本應(yīng)該給自己一個放松的空間，然后再全身心的投入到緊張的學習中去。但媽媽您卻給我報了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對，我抗議，我投訴，可都無濟于事。用你的話說就是“班上比你好的同學多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不愿意您搶去我的自由！

　　本來，學習就是一種興趣的表現(xiàn)、輕松地體驗、快樂的嘗試�？墒悄�？它現(xiàn)在變成了什么？累贅、負擔！

　　其實我知道，相對于班上的某些同學，我似乎很輕松。媽媽，我只是一個普通得不能再普通的女孩。我只是一個愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會哭會笑、敢愛敢恨的女孩！說實話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級人物。學習上，不求第一，不是最后就行了。因為我愛自由，不希望您把重擔全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！

　　媽媽，您知道我為什么喜歡自由嗎？因為，我不想童年只是一場夢！我沒有在春天的時候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時候，享受果園豐收。沒有在冬天的時候，堆雪人打雪仗……

　　媽媽，給我自由吧！我就是一只小鳥，我好想在自由的天空飛翔！

自由飛翔六年級作文3

　　老師總是對我們說：“童年時光是美好的，我是多么懷念童年�。　笨晌也贿@樣認為，我覺得做小孩子很不好。

　　小孩子總是要做很多作業(yè)，整天都埋頭于題海之中。我們已成了學習機器人，只是在課桌前做呀做``````

　　小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么，隨心所欲，自由自在，沒有誰管。我們想買什么玩具總是不行，屬于我們的就是那練習本。大人們卻總是能買一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問你們可以用，我們就不可以玩嗎？大人們想說什么就說什么，誰也管不住，而我們想說什么，大人們總滿不在乎地說：“去，去，去，小孩子懂什么。”

　　小孩子掛在嘴邊的總是“學習，學習，學習，考試，考試，考試，分數(shù)，分數(shù)，分數(shù)”，腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會奇怪工作很辛苦�。】晒ぷ髟傩量�，也比做作業(yè)強啊。工作可意味著競爭，意味著對事業(yè)的追求，這多好�。�

　　大人們總是擺著一副聰明，有知識的樣子�？傆X得我們天真幼稚，什么都不知道，好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我們的奇思妙想總被他們認為是胡思亂想，真是氣煞我也！

　　小孩子一點自由都沒有，總是要聽家長和老師的話，如有反抗，前者會被認為是搞叛逆，后者則會被認為是不聽話。

　　我向往自由，我好想長大，就像那首歌唱得：“自由地飛翔，燦爛的陽光｀

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