小鳥六年級(jí)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小鳥六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥六年級(jí)作文1
如果我是一只鳥，我就做一只自由自在的鳥兒，哪怕是一只麻雀!我會(huì)和伙伴們自由自在的嬉戲，飛累了我們就到電線上休息。電線桿之間連著的電線多么像五線譜哇，停在電線上的我們就成了音符，譜出一曲美妙動(dòng)聽的歌。
如果我是一只鳥，我就做一只辛勤捉蟲的啄木鳥。我每天都堅(jiān)守自己的崗位。春天陽(yáng)光明媚，正是我捉蟲子的黃金季節(jié)。我攀緣在直立的樹干上，用鑿子一樣的嘴啄破樹皮，再伸出長(zhǎng)舌，把蟲子鉤出來(lái)，美美的飽餐一頓。有時(shí)，我還“嘟…嘟…嘟”地敲打著樹干，好把樹干深處的蟲子也趕出來(lái)。我就這樣看護(hù)著樹木，我愿成為森林里的“醫(yī)生”。
如果我是一只鳥，我就做一只不辭勞苦給人們送信的信鴿。我克盡職責(zé)，絕不能一時(shí)大意迷失方向。今年海地大地震中，有許多兒童成了孤兒，他們的遠(yuǎn)方親戚很擔(dān)心。寫好的信卻因交通不便無(wú)法送達(dá)。我一定會(huì)飛越重重阻礙，把信送到他們的手中，帶去平安的消息。
如果我是一只鳥，我就做一只快速迅猛的禿鷹。我翱翔在藍(lán)天下，自由地呼吸著大自然的新鮮空氣。我有時(shí)沿著河流飛翔，有時(shí)在空曠的湖面巡視。嘿，我看到了清澈的湖水中游上來(lái)一條又大又肥的魚!我飛快地向湖水俯沖下去，用后爪一把抓起那條魚。這可是我的美餐啊!我就這樣自由自在地生活在大自然中!
如果我是一只鳥，我絕不做一只籠子里的鸚鵡。一天到晚只能看見這幾張人臉，偶爾說一說“招財(cái)進(jìn)寶”“請(qǐng)進(jìn)”“歡迎”這幾個(gè)詞，再也見不到陽(yáng)光，樹木，家人。萬(wàn)一主人性情不好，把我餓上兩三天，就連生命也不在自己掌握之中了。做一只又傻又笨學(xué)人說話的鸚鵡?NO!我決不做這樣一只被人養(yǎng)著的小鳥兒。我會(huì)想法逃出去，過自由自在的生活!
小鳥六年級(jí)作文2
小鳥，人人喜歡。許多人為了得到一只小鳥用彈弓等許多方法逮捕。他們心里想的一定是為鳥兒提供吃的，還有一點(diǎn)就是想取得鳥兒的信任，纏著他們不放。……
假如我是一只小鳥，我會(huì)主動(dòng)飛到好心人的身旁，做一只人人喜歡的小鳥。我一天都快想的入迷了。在一次課間十分鐘，我竟想出了多么美妙的故事。
我是一只小鳥，飛到了一個(gè)好心人家里。他收留了我。他還是個(gè)小孩，今年13歲了。在他的面前，我一點(diǎn)也不害怕，膽大的向他搞好關(guān)系。用我的魅力來(lái)吸引他。很快，我們的關(guān)系已經(jīng)是很深很深了。他——成了我的好主人。我寸步不離，逗他開心。很自然的爬到了主人的肩膀上。主人高興地摸了摸我的羽毛。我故意用嘴巴啄了啄他的臉，主人開心極了，笑了起來(lái)笑的是多么的甜蜜�。‘�(dāng)然，也換來(lái)了主人對(duì)我的關(guān)心。主人天天幫我收拾臥室，住在臥室里，是又舒適又暖和。主人還為我洗澡，我的皮膚也不癢了，舒服極了�！�
再聽聽我與主人一天的經(jīng)歷。主人是一個(gè)學(xué)生，早上，我與主人7點(diǎn)一塊起床。吃過早餐后，我們?nèi)ド蠈W(xué)了。主人在教室了面，我呢？在校園里與我的小伙伴玩。課間十分鐘，主人把我叫到教室，帶著我向同學(xué)們展示。同學(xué)們說：“這是上帝送給主人的禮物�！�
一分一秒，時(shí)間過去了。放學(xué)了，我與主人快快樂樂的回家了。在路上，主人為我講著一天學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。不知不覺，我們便回到了家。主人忙著做家庭作業(yè)。我呢？在一旁不停地叫著讓主人快點(diǎn)。還會(huì)唱歌給主人聽。提高主人做題的效率。
叮叮�！险n鈴聲響了，我馬上跑回教室。心里還想著剛才的場(chǎng)面。
假如我是一只小鳥那該多好��！我要成為一只世界上與眾不同的小鳥。
小鳥六年級(jí)作文3
假如鳥兒失去翅膀，它會(huì)怎么樣呢？假如鳥兒無(wú)法翱翔于屬于它的廣闊的天空，它會(huì)怎么樣呢？假如鳥兒只能在陸地上生活，他又會(huì)怎么樣呢？
假如鳥兒失去翅膀，它將無(wú)法做一只自由幸福的小小鳥了，它將多么的落魄不堪，多么的痛苦無(wú)助。當(dāng)它被獵人視為目標(biāo)時(shí)，它失去了逃命的王牌，它只能束手就擒；當(dāng)它被懵懂無(wú)知的孩童當(dāng)成娛樂的工具時(shí)，它無(wú)法施展孩子們眼中所謂的輕功，它只能傻傻等待，用那失望倦怠的眼神告別著這美麗的世界。面對(duì)孩子們的苦苦相逼，面對(duì)孩子們的步步靠近，它以無(wú)力掙扎，它看不見任何希望的曙光，它沒有魚兒在水中的靈活自在，他沒有老鼠的敏捷思維，它沒有獵豹的“飛毛腿”……當(dāng)它被鳥類界視為恥辱時(shí)，它成為了雞、鴨、鳥共同的敵人，它將過豬狗不如的生活，它是新一代的“眼中釘，肉中刺”。
它不僅失去了翅膀，不僅失去了尊嚴(yán)，它還失去了“同族人”的關(guān)愛，面對(duì)它的只有痛苦，甚至死亡。這是許多人所不愿意看到的，確實(shí)許多人所造成的，它們既是憐憫者又是壓迫者。
但這一切并非命中注定，倘若它的家族夠團(tuán)結(jié)，它有怎會(huì)受排擠，受欺凌，過著如丑小鴨般的生活；倘若我們?nèi)祟悰]有那么多的欲望，沒有那么高的虛榮心，人人都淡泊名利，視金錢如糞土又哪來(lái)這些無(wú)止境的虐殺，哪來(lái)一個(gè)又一個(gè)的禁令。因?yàn)槿祟愡@些貪婪造就了許許多多處在危險(xiǎn)中的動(dòng)物，造就了越來(lái)越多的生物的滅絕，一處有一處富饒的勝地被破壞，一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)害迎面而來(lái)，有多少人因?yàn)檫@些自私欲而處于水生火熱之中，如果不是因?yàn)檫@些的出現(xiàn)，人與動(dòng)物早已是親密無(wú)間的朋友了人類也將踏上前所未有的情感大道，與動(dòng)物們進(jìn)行心靈交流，何樂而不為呢？
人類是大自然的看護(hù)者而不是大自然的主宰者，我們應(yīng)與動(dòng)物和諧相處各類動(dòng)物也應(yīng)團(tuán)結(jié)共處莫讓斷翼之鳥成為人間悲��！
小鳥六年級(jí)作文4
五年級(jí)時(shí)我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來(lái)而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門都沒出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽見“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來(lái)一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！
我并沒有氣餒，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì)成功吧！”我心想。
于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開電視，看起電視來(lái)。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對(duì)了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯(cuò)，就是不大美觀！”我自言自語(yǔ)自道。
我從五樓將雞蛋扔下來(lái)，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì)兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場(chǎng)，我打開一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒有破。耶！我成功了，我的心里豁然開朗，我感覺周圍的一切都好像在祝賀我。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人。
小鳥六年級(jí)作文5
鳥媽媽有兩只可愛的小黃鳥寶寶，已到達(dá)了無(wú)微不至的地步。有一天，鳥媽媽對(duì)傷心地鳥寶寶說：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自力更生了，媽媽一個(gè)人就要走了……”“不！”兩只小鳥痛苦地?fù)涞搅藡寢尩膽牙�，“我們不要離開媽媽！”鳥媽媽忍住淚說：“再見了，孩子！”說完，她留下幾條蟲子就走了。
兩只小黃鳥痛苦了一場(chǎng)——他們睡著了。睡醒了以后，他們非常饑餓，吃掉了鳥媽媽留下的蟲子�？梢院笏麄儾荒艿人姥�！于是哥哥帶著弟弟去找吃的，他們經(jīng)過一片茂密的樹林時(shí)，一顆子彈從他們身邊急馳而過，嚇的他們跌落在地上，被獵人捉去買錢了，而他們卻被一個(gè)心地善良的小女孩買走了。
小女孩把他們帶回家，打開鳥籠子的門說：“你們決定吧�！备绺缡志鞈俅笊�，想到那自由的生活，真是迫不及待呀！他一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)弟弟并沒有跟出來(lái)，于是他招呼到：“弟弟出來(lái)呀！”他招呼道。但是，他弟弟只考慮到了眼前，想到了只是不用費(fèi)力氣獲得的食物，于是他選擇了留下來(lái)……
哥哥在廣闊的森林里面尋找食物，克服困難，他的身體十分強(qiáng)壯；而他的弟弟呢，他在鳥籠里過著安逸的生活，除了吃飯就是睡覺，越來(lái)越虛弱。有一次，小女孩家出了火災(zāi)，燒壞了她家的許多財(cái)產(chǎn)，所以她養(yǎng)不起鳥了，只好將他趕走了。他就準(zhǔn)備去投靠哥哥。
終于有一天，他倆想見了，哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟長(zhǎng)得十分矮小，弟弟則發(fā)現(xiàn)哥哥長(zhǎng)得強(qiáng)壯高大。
弟弟說：“真后悔當(dāng)初沒有跟哥哥來(lái)，安逸真是‘毒藥’呀！直到那個(gè)小女孩把籠子的門鎖上后我才體驗(yàn)到！”哥哥說：“你當(dāng)初并沒有認(rèn)識(shí)到自由和磨練對(duì)自己有多么重要。我們的一生要去珍惜和熱愛自由，還有，對(duì)自己的磨練也是必不可少的。”
小鳥六年級(jí)作文6
我好想成為一只小鳥“我是一只小小小小鳥，但怎們飛卻總也飛不高······”成為一只小鳥是我最大的夢(mèng)想，因?yàn)槲伊w慕它可以在天空中自由的飛翔，可以“一覽重山小”，可以看到美麗的風(fēng)景······種種原因，都讓我駐足癡望。一只小鳥，可以在陽(yáng)光下沐浴著，梳理著自己的羽毛，被陽(yáng)光曬得暖洋洋的。在蔚藍(lán)的天空中，自由的翱翔，馳騁。早晨起來(lái)，聞著一陣陣草的清香，花的芳香，伴著我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，在枝頭唱一首歌“鮮花曾告訴你我怎樣走過······”唱完后，去尋找小伙伴。我的伙伴不僅有鳥類，還有松鼠姐姐，兔子妹妹，小貓哥哥的好伙伴陪伴著我，我當(dāng)然不會(huì)孤單。我們?cè)谕鎭G手絹。有一次，兔子妹妹把手絹丟在了我的后面，我去毫不知情，他們異口同聲的對(duì)我說：“手絹在你后面！”我吃了一驚，哎，沒辦法，誰(shuí)讓我反應(yīng)遲鈍呢？現(xiàn)在是捉迷藏的時(shí)間。我趴在大樹爺爺?shù)纳碥|上“一二三······”他們藏好了，可我找不到他們?cè)谀睦�。于是，我便向大樹爺爺哀求，但他總是笑而不答。終于，他開口了：“孩子，玩游戲重要的是游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)也一樣，你明白了嗎？”“嗯，我明白了！”經(jīng)過我的仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)了：小貓哥哥已經(jīng)不耐煩的睡著了，松鼠姐姐在山洞里，小兔妹妹則在草地里悠閑地吃草。我不但可以與朋友玩兒游戲，還可以去欣賞美麗的景色。去云臺(tái)山看一看，頂峰的人們?cè)谔魍h(yuǎn)方時(shí)，不禁發(fā)出感嘆“好美��！”；頂峰的云朵想一個(gè)個(gè)棉花糖似的，軟綿綿的。去亞運(yùn)會(huì)看一看，中國(guó)健兒是否正為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)而非里拼搏；在北京天安門，上空永遠(yuǎn)飄拂著鮮艷的五星紅旗，在我心里，她是最最偉大的！成為一只小鳥是我最大的愿望。在藍(lán)天上，自由的飛翔，看到美麗的景色，是我夢(mèng)寐以求的，已經(jīng)夢(mèng)想成真了。我好想成為一只小鳥！
小鳥六年級(jí)作文7
五一假日里的一天上午，天氣晴朗，我正在寫作業(yè)，“啾啾”兩聲鳥叫，打斷了我的思路。我抬頭一看，在我家窗外的樹枝上，一只小鳥在歌唱。我說：“去去，別搗亂�！毙▲B不理睬我，只是一個(gè)勁兒地唱，而且，它一邊唱一邊拍打著翅膀，好像故意跟我作對(duì)。這下我可生氣了。我說：“你要是還不走，我就把你抓起來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里�！彼孟衤牰宋艺f的話，竟然風(fēng)一樣的飛走了。
這時(shí)，我看著她那雙美麗的翅膀十分后悔。我想：她是那樣的漂亮，我為什么要把她趕走呢？為什么不把她留下來(lái)仔細(xì)觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師布置的作業(yè)吧！于是，我又埋頭寫了起來(lái)。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒想到，那只美麗的小鳥又飛回來(lái)了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長(zhǎng)著尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋，一雙既機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對(duì)嫩紅的小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望著這只不知名字的小鳥，我不由得拍起手來(lái)。她聽見我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然后似乎得意地拍拍翅膀，在樹枝上輕輕地跳動(dòng)了兩下，抬頭望?望天空，又對(duì)著我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開翅膀，倏地飛走了……
我久久地望著窗外的天空，等待著那只小鳥再次光臨。然而，直到中午她也沒有回來(lái)。下午，我依然在屋子里寫作業(yè)，不時(shí)地抬頭看一下窗外，但始終沒有再見到那只小鳥的身影——直到現(xiàn)在也沒有見到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無(wú)垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那只小鳥，多好！
……
小鳥六年級(jí)作文8
“許毅，吃飯了，快呀！”媽媽叫到。
我真希望變成一只小鳥，這樣就沒人在我玩游戲的時(shí)候叫我吃飯，那該有多好。我心里暗暗想著，突然覺得身上痛痛的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我細(xì)長(zhǎng)的手臂變成了有毛的翅膀，我嘴巴變長(zhǎng)了些，紅了些，小了些。呀！我真的變成了一只小鳥。我好開心，拍拍翅膀飛上高空，又向四周望望。
我飛呀飛，飛呀飛，這時(shí)看見一個(gè)孤兒院就飛了下去。我發(fā)現(xiàn)這里的小孩子，有的拿著椅子在練習(xí)走路，我仔細(xì)一看，原來(lái)他們的腿都萎縮了；有的吸著氧氣，原來(lái)是得了心臟病；還有的小孤兒不停的哭，不停鬧，我仔細(xì)的觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)他們腦袋壞了；原來(lái)這些小朋友都被他們的爸爸媽媽拋棄了，好可憐啊！
然后我離開孤兒院，又飛啊飛，到了一座山上�？匆娨粋�(gè)小女孩穿著一件薄薄的衣服和一雙破破的涼鞋在砍柴，她的手都磨破了，可她還不停的在砍。因?yàn)樗隣敔斏×�，她又沒有爸爸媽媽，如果不砍柴，家里就沒法燒飯了。小女孩雖然每天上學(xué)要走大約1個(gè)多小時(shí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)每次還能排前名。沒有爸爸媽好的小孩，太可憐了。我忽然覺得我是多么的幸福。媽好雖每天叨擾我，但每天還是會(huì)給我燒美味可口的飯菜還給我穿干凈又美麗的衣服。其實(shí)我比這個(gè)小朋友幸福多了呢！
這時(shí)我想媽媽了。我往回家的路上飛去。我飛呀飛，看見一家飯店，里面的小朋友和爸爸媽媽吃著飯菜。我感到又餓又累，也想到了媽媽燒的飯菜。于是我飛得更快了，一到家，我就累得睡著了。第二天，我睜開眼一看，我又變回了自己，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
雖然媽媽很叨嘮，但是她都是為我好，我以后不討厭媽媽叨擾我了。
小鳥六年級(jí)作文9
入夏的下午，輕柔的微風(fēng)從大樹的臉頰上拂過，樹兒微微搖擺，就像搖籃般，花兒點(diǎn)頭笑。鳥巢里，幾只鳥兒依靠在一起。不過，這一切也只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o罷了。
漸漸的，天空暗了下來(lái)。輕柔的微風(fēng)露出了猙獰的模樣，悠閑的白云穿上了一身帥氣的黑衣裳。嘩嘩嘩，雨水傾巢而出掠走了小花的花瓣裙，也掠走了這原本的美麗和安寧。鳥巢搖搖欲墜，這一切來(lái)得太驚心動(dòng)魄了。
小鳥的羽毛被雨水浸濕了，只能呆在冰冷無(wú)情的雨水中。鳥媽當(dāng)機(jī)立斷先把最強(qiáng)壯的那只救了，安置在安全處，接著再去救看起來(lái)最高的那只。這時(shí)只留下了一只較弱小的鳥兒在接受這雨水無(wú)情的洗禮。鳥媽媽又沖過去把最后那只小鳥救了�？吹竭@一幕，我百思不得其解的是：為什么鳥媽媽在救小鳥的時(shí)候先把離自己最近的小鳥扔一旁，反而先去救那只較強(qiáng)壯的呢？
一次偶然的機(jī)會(huì)，在看綜藝類節(jié)目《熊貓奇緣》時(shí)候，讓我找到了答案。大熊貓?jiān)谝巴猱a(chǎn)子時(shí)，產(chǎn)下許多只，它只會(huì)選擇最先生或較強(qiáng)的那只，因?yàn)檫@樣可以讓它一心一意地保護(hù)自己唯一的孩子并確保它能存活。大自然中，許多動(dòng)物也是如此�？吹竭@我明白了，原來(lái)這一切也只是四個(gè)字——優(yōu)勝劣汰。在一個(gè)充滿愛的自然中，也有這樣的道理。想到那只小鳥獨(dú)自在風(fēng)雨中飽受拍打的模樣，心里不禁一陣疼痛。
我想對(duì)小鳥說：“加油，小鳥。雖然你現(xiàn)在不是最厲害的，但你只要堅(jiān)持，努力學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)�？傆幸惶�，你也不用媽媽的保護(hù)，可以自己站起來(lái)。超越你的哥哥姐姐，與他們共同進(jìn)步。加油，你一定可以的！”
小鳥六年級(jí)作文10
我好想做一只小鳥，在那無(wú)邊無(wú)際的天空中，盡情的飛翔，盡情的嬉鬧，還可以自由的飛往世界的各個(gè)方向。
小鳥輕輕幫我插上翅膀，我閉上眼睛，它把我?guī)нM(jìn)了藍(lán)天里，我睜開雙眼，大聲的喊道：“我飛了，我——能——飛——了！”我俯視大地，呵！大地竟然在我的腳下，在藍(lán)天里，我與鳥兒們嬉鬧，打鬧，玩累了，就躺在白云姐姐的身上休息，好舒服啊，沒有了一切煩惱。咦！那是什么，同伴告訴我，那是太陽(yáng)公公，我向它敬個(gè)禮，哎呦！它的陽(yáng)光太耀眼了，刺得我眼睛疼。
我一想到馬上能實(shí)現(xiàn)游覽世界的夢(mèng)想了，心里有說不出的興奮，我和同伴拍打著翅膀，向前飛行，��！我看到了世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。聽白云姐姐說有8848多米高呢！可現(xiàn)在，我比它高，我已經(jīng)把它“踩”在腳下了，接著，我們又往前飛，飛過了一片森林，飛過了一條小溪，“嘩，嘩”我們聽到了巨大的流水聲，就飛過去看個(gè)究竟，一看，原來(lái)是黃果樹瀑布，我們停在一顆大樹上，觀賞這美景，聊著天。
夜色很快就降臨了，我和同伴不想離開這美景，我們就在樹上隨便搭了個(gè)窩，睡下了，第二天一早，我們就被游人們的喧鬧聲吵醒了，我看到有一個(gè)小姑娘，坐在一塊大石頭上，吹著蕭，特別動(dòng)聽，讓每個(gè)經(jīng)過她的人，都忍不住站在那里聽一會(huì)兒，我和同伴又在這優(yōu)美的蕭聲中，度過了愉快的一天。
回到了白云姐姐的身上，依舊是那么暖和，想著一天的經(jīng)歷，想著想著就睡著了，“起床了，起床了！”一大早，我就聽到了媽媽叫我起床的聲音，我的翅膀呢？白云姐姐呢？我怎么在自己的小床上，哦！原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)啊，不過，我真的希望自己是一只小鳥，一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。大家要保護(hù)小鳥哦，要不然他們也不自由了。
小鳥六年級(jí)作文11
假如我是一只勤勞、肯干的小鳥，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在要有趣、幸福得多。我每天在太陽(yáng)升起前的黎明醒來(lái)，撲閃著那小小的灰翅，迎接晨曦中的第一米陽(yáng)光，那樣靜等著晨曦的感覺一定不錯(cuò)！
假如我是一只普普通通、平平凡凡的小鳥，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在要開心、快樂得多。我每天在深山老林中捕捉小蟲，在樹與樹之間蹦來(lái)跳去，每當(dāng)空閑之時(shí)就跑到那軟綿綿的白云上睡個(gè)覺，曬個(gè)日光浴，那感覺就一個(gè)字兒：爽！
假如我是一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小鳥，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在自由得多，拋開那煩人的習(xí)題，手刃那潔白的卷面，輕輕地往樹窩里靠一靠，左邊的野果嚼一下，右邊的小蟲啄一下，沒事兒跟著鳥群跑出“宿舍”到外面的大千世界好好游玩一把！哦，真的是自由自在飛翔。
假如我是一只相貌平平的小鳥，那我的日子一定要比現(xiàn)在空閑得多。如果空閑的時(shí)間多了，我就可以做許許多多我想做卻久未實(shí)現(xiàn)的事情，比如去好多好多我從未去過的旅游景點(diǎn)，在那里周游一下，欣賞一下游人們?cè)谂恼諘r(shí)愉快的表情，傾聽一下游客們對(duì)這個(gè)景區(qū)發(fā)出的嘖嘖贊嘆，那樣的話我就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——周游世界！
假如我是一只機(jī)智勇敢的小鳥，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在多姿多彩。我一定要三天兩頭兒往原始森林跑，隔三差五逗弄逗弄我的天敵，看它們那氣得抓耳撓腮的樣子，我一定會(huì)忍俊不禁地哈哈大笑，為我們鳥類家族那些“壯烈犧牲”在虎口中的烈士報(bào)仇雪恨，說不定我的人緣還會(huì)好很多，找到很多“鳥”朋友，與他們開心地游走于天地間！
可惜，假如也只能是假如，它不過是一個(gè)虛無(wú)縹緲的設(shè)想罷了……
它要是真的那該多好……
小鳥六年級(jí)作文12
今天放學(xué)以后，我騎著自行車高興地回家去了。來(lái)到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。怎么辦？沒有鑰匙就進(jìn)不了自己的家門。對(duì)了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。
我剛轉(zhuǎn)身就看見不遠(yuǎn)處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來(lái)玩。我就停下車子，悄悄地走過去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會(huì)飛起來(lái)逃走�？墒�，那只麻雀發(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒有飛起來(lái)，而是繼續(xù)往前跳。我想看來(lái)它不會(huì)飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時(shí)一位老奶奶對(duì)我說：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過不了一兩天就會(huì)死的。你還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩一會(huì)兒再放了它。”我一只手拿住那只小麻雀，另一只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。
看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開了門就拿了一只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進(jìn)去�？磥�(lái)那只麻雀不愿意住在盒子里，一再跳出來(lái)要走開。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來(lái)，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來(lái)一只鳥籠把麻雀關(guān)了進(jìn)去。就在這一個(gè)時(shí)候，我家的那只小狗過來(lái)蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥籠的.門卻不小，狗剛好可以鉆進(jìn)去。狗到鳥籠里面，那只麻雀就和它打了起來(lái)。開始，那狗不理麻雀。后來(lái)，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠里面和麻雀打了起來(lái)�？墒牵捎诠繁容^大，而鳥籠不大，所以它轉(zhuǎn)身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過了一會(huì)兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來(lái)。然后，我就提著鳥籠來(lái)到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀一出鳥籠就歡快地走了！
小鳥六年級(jí)作文13
假如我是一只可愛的小鳥，長(zhǎng)著一身黃色的羽毛和尖尖的嘴巴，還有尖尖的爪子，我在湛藍(lán)透亮的天空中自由自在的飛翔，一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西。
白天我和伙伴們?cè)谔炜罩幸黄鹜孀矫圆�，有的躲在云里，有的躲在樹洞里，還有的躲在山洞里。捉的小鳥一直在白云里找，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，可是連一只小鳥的蹤跡都沒有找到，誰(shuí)知道小鳥們都躲進(jìn)了山洞和樹洞里。
玩了一會(huì)兒大家都餓了，我們就準(zhǔn)備捉蚯蚓吃，蚯蚓一會(huì)兒鉆到東，一會(huì)兒鉆到西，把我們弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然蚯蚓鉆到地下一直不出來(lái)，我們沒辦法只能用爪子在泥土里這邊抓抓那邊抓抓，再用嘴巴這邊啄啄那邊啄啄。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦總算抓到了一條蚯蚓，我們就分著吃了。就這樣我們快樂的玩了一天，到了晚上我們就各自回到自己的家里睡覺，期待新的一天的到來(lái)。
假如我是一條可愛的小狗，長(zhǎng)著一身黑白相間的絨毛，身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，還有一口尖尖的鋒利獠牙。我在陸地上盡情的奔跑，一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西。
有一天，我和小伙伴們比賽跑步，跑步開始后有的狂追不停，有的跑到一半就氣喘吁吁的停下了，還有得在原地一動(dòng)也沒有動(dòng)。突然那跑到一半停下來(lái)的小狗躺倒在了地上，這時(shí)我們才想起來(lái)它可能是生病了。我想問人們醫(yī)院在哪里？可惜人們聽不懂我在說什么，所以我只好四處亂找，皇天不負(fù)有心人，我終于看到了醫(yī)院的標(biāo)志“紅十字”，我就瘋狂的跑向醫(yī)院，我來(lái)到醫(yī)生面前汪汪的叫，可是醫(yī)生以為我在趕他走，保安就把我趕走了。晚上我久久睡不著覺，因?yàn)橐侨藗兡苈牰业脑捘菞l小狗就有救了，可想而知多懂幾門語(yǔ)言是多么重要的一件事。
這就是我想變成的動(dòng)物，你呢？
小鳥六年級(jí)作文14
幽靜的山谷里，靜靜地佇立著一棵大樹，它粗粗的樹干要十幾個(gè)人才能合摟過來(lái)，濃密的樹冠象一把巨大的傘，撐開在幾百平米的土地上。大樹頭頂著藍(lán)天，腳踩著大地，安靜而威嚴(yán)，它是這個(gè)山谷的守護(hù)者，任何小動(dòng)物向他求助，他都能幫到忙，因此，大樹很受森林中動(dòng)物的愛戴，像一位德高望重的老人，又像一位及其負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，保護(hù)著孩子們的安全。
一天，一群小鳥驚慌失措地從遠(yuǎn)處飛過來(lái)，凌亂的飛舞著，它們無(wú)法保持安全的飛行隊(duì)型，所以飛得更慢了，急促的呼吸聲中夾雜著喊救命的聲音。原來(lái)在它們身后，一個(gè)黑色老鷹正在窮追不舍，身影變得越來(lái)越清晰，越來(lái)越逼近，危險(xiǎn)的臨近讓小鳥們連救命都喊不出來(lái)了。
大樹已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一幕，它伸出柔軟的枝條，像鳥媽媽的翅膀，輕輕地一圈，小鳥們就已經(jīng)躲在了大樹濃密的樹冠之中了�？謶肿屗鼈兤磷×撕粑髽淅镬o得能聽見老鷹扇動(dòng)翅膀的聲音。老鷹突然不見了小鳥，便知道小鳥躲進(jìn)大樹里了，它想飛進(jìn)大樹，抓住小鳥，可是它看見大樹堅(jiān)強(qiáng)而威嚴(yán)地注視它，便裝作很神氣似的，東抓抓，西撓撓，可看見大樹一點(diǎn)都不畏懼，便不得不悻悻地飛走了。
死里逃生的小鳥們又興奮起來(lái)了，嘰嘰喳喳你一言我一語(yǔ)地感謝大樹的救助。這啄啄，那親親的，一只黃色的小鳥說：“謝謝您大樹爺爺！謝謝您大樹爺爺！”大樹確定老鷹走后，慈祥地微笑著，說：“好了孩子們，你們要回家了，再不回家鳥媽媽就要著急了。”大叔把樹枝松開，小鳥在天上發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，回家去了。
小鳥六年級(jí)作文15
地球，如同蒼茫大海中的一葉扁舟，但卻擁有著太陽(yáng)系中最美麗的景色。假如我是一只小鳥，我要飛遍全世界，用自己的身軀丈量我們共同的家，去體驗(yàn)大自然的美好。
首先我要飛往中國(guó)雄偉磅礴的長(zhǎng)江三峽，看那長(zhǎng)江向東流的蓬勃壯闊氣勢(shì)，聽那江水隆隆的聲響，體會(huì)大詩(shī)人李白寫作時(shí)的感受，說不定我也能作詩(shī)一首呢！
之后我要去位于歐亞大陸間的喜馬拉雅山脈，尋找高聳屹立在白茫云端的珠穆朗瑪峰，這里可稱“世界最高點(diǎn)”，我換上更溫暖的“毛衣”，從珠穆朗瑪峰上向下俯視，可謂整個(gè)山脈一覽無(wú)遺，體會(huì)到我們?cè)谑澜缋锸嵌嗝吹拿煨。晕覀円鹬卮笞匀弧?/p>
然后我飛向更為寒冷的美國(guó)阿拉斯加，茫茫雪地冰原，冷風(fēng)呼嘯著，雖然氣候惡劣，可還是有許多頑強(qiáng)的生命在這里生活著。瞧瞧！那一群群的野牛和麋鹿在冰原上馳騁著，后面跟著幾只灰狼，可野牛們并不怕它們，年輕力壯的牛把老弱病殘圍在中間，形成一個(gè)保護(hù)圈，灰狼們看形式不妙，腳底抹油般地跑了。
接著我來(lái)到了溫暖潮濕的亞馬遜雨林，寬闊的亞馬遜河從中穿過，像一條深色的皮帶系在腰間。這里百花盛開，一只只大閃蝶飛來(lái)飛去，在陽(yáng)光的照耀下閃著淡藍(lán)色的光。一只小水豚正在河灘上享受日光浴，突然一只五彩斑斕的美洲豹出現(xiàn)在小水豚后面，小水豚發(fā)現(xiàn)了它，連忙向湖中央的小島游去，美洲豹聞聲而去，在不懈地努力下，小水豚游上了島，可美洲豹就沒這么幸運(yùn)了，水下的一只凱門鱷將美洲豹拖下水，只剩下了一串氣泡，就像宣告結(jié)束的省略號(hào)。
最后我飛向澳大利亞的悉尼，天空中還飛著無(wú)數(shù)的虎皮鸚鵡，它們都看著我這個(gè)陌生的來(lái)客。我在一顆桉樹上找到考拉，它正在享用桉樹葉大餐，我們成為了好朋友。
你看，大自然多么美麗和美好啊！地球不會(huì)自私和索要，而人類卻污染了天空和河水，砍伐了樹木。人們應(yīng)該保護(hù)大自然，讓我們這個(gè)大家園變得更美好。
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