靜夜六年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的靜夜六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
靜夜六年級(jí)作文1
夜，是靜悄悄的；夜，安安靜靜的；漫漫長(zhǎng)夜，還是寂靜的。這是一個(gè)平凡的夜，安靜地聽著，我不禁驚詫于它的靜了。
深深的夜靜悄悄的招引我；靜悄悄的，是夜；安安靜靜的，是夜；寂靜的，還是漫漫長(zhǎng)夜。。。。。�？粗髟�，我不禁想起唐代詩(shī)人李白的一首詩(shī)-古朗行：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，聞言與餐？”我向窗外看去，天上有許許多多的云，仿佛有許許多多碩大的寶石，是白色？不，是青色？不是，是白色里透著青？到底是什么顏色呢？這無法形容的顏色是多么美麗。不遠(yuǎn)處，有一些零零散散的寶石，再仔細(xì)一看，原來是零零散散的燈光呀。
小區(qū)外是酒吧一條街，鬧非凡，但這熱鬧不屬于我。我來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)比外面安靜多了，靜靜的走著，仿佛我與世隔絕，外面的一切都與我無關(guān)。靜靜的走著，外面的一切都與我無關(guān)，只有偶爾傳來的鳥叫聲，打破了這短暫而又難得的寧?kù)o的夜晚。忽然，一對(duì)對(duì)綠幽幽的眼睛看著我，借著燈光一看，哦——原來是一只只野貓，這些野貓“喵喵”的叫著，似乎合唱一首美妙的音樂，走過了野貓的領(lǐng)地，聽過一首屬于貓的音樂，四周顯得更安靜了。
來到后花園，零星散落燈光促使著我的腳步，路的四周都是樹，他們筆直的站著，像軍人守護(hù)著這段小路。我繼續(xù)往前走，“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”的笑聲從左邊傳來，我從樹的縫隙里像左邊望去，哦，原來小區(qū)里的小伙伴正在燈光下愉快的玩耍。我加快步伐想快速逃離這塊喧鬧的地方，嘻嘻哈哈的聲音越來越小，越來越遠(yuǎn)，漸漸消失在這寂靜的夜色里。夜恢復(fù)了它原有的靜。
夜，是靜悄悄的；夜，安安靜靜的；漫漫長(zhǎng)夜，還是寂靜的。這是一個(gè)平凡的夜，安靜的聽著，我不禁驚詫于它的靜了。
靜夜六年級(jí)作文2
“鄉(xiāng)愁”是一個(gè)寬敞卻又充滿溫情的詞語(yǔ)，“鄉(xiāng)愁”是外面漂泊游子心中的避風(fēng)港，“鄉(xiāng)愁”更是人們靈魂的歸宿。
“同學(xué)們，跟老師一起讀‘床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’�！毙W(xué)老師帶領(lǐng)我們朗讀《靜夜思》這首詩(shī)的情景依稀在目，當(dāng)時(shí)不懂事，并沒能領(lǐng)會(huì)這首詩(shī)真正的含義，只是跟著老師大聲朗讀，讀得好有獎(jiǎng)勵(lì)。到了初中，自以為對(duì)這些淺顯古詩(shī)手到擒來，其實(shí)只是表面上對(duì)這首詩(shī)爛熟于心，卻沒有真正領(lǐng)會(huì)游子漂泊在外，一天忙碌之后，夜晚對(duì)著皎潔的月光思念故鄉(xiāng)、思念親人的那種感情。
步入高中的校園，代表著漫無天日的住宿生活開始。由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，甚至就不屬于東臺(tái)市，因此家里人一個(gè)月就來一次。正是如此，讓我懂得了思鄉(xiāng)時(shí)的無奈、惆悵與悲傷之情。正如王維的“鄉(xiāng)書達(dá)何處，歸雁洛陽(yáng)邊”的擔(dān)憂。我的床鋪在靠陽(yáng)臺(tái)的一邊的上床，晚上寢室熄燈后，我躺在床上，玻璃門外的夜景盡收眼底，遠(yuǎn)處高速上一排排燈照亮了天邊，偶爾有幾輛車呼嘯而過，夜空中星星依然眨著眼，月亮似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只露出了部分，像香蕉，又像鐮刀。此時(shí)，此情此景讓我想到了李白的經(jīng)典名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”�？粗嵉脑鹿�，周圍安靜得可怕，怎能不令人想到遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人，他們是否也在抬頭仰望，思念著他們親愛的孩子？
學(xué)校生活索然無味，整天面對(duì)就是幾何體、英文單詞等，看得我昏天黑地，天旋地轉(zhuǎn)。更加令我想起溫庭筠的《商山早行》“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)……因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”。讓我愈發(fā)地對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生思念之情，想念故鄉(xiāng)美好讓我心情舒暢的事物。還有李白的《子夜吳歌》“長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”，句句深入心中，表達(dá)了我對(duì)親人的牽掛。
“露從今夜白，夜是故鄉(xiāng)明”，等待夜晚，獨(dú)自對(duì)著月亮，暗自吟誦思鄉(xiāng)之詩(shī)。
靜夜六年級(jí)作文3
只有靜謐的夜，才能給別人熟思的機(jī)會(huì)。夜是沉的`，夜是稠的……
黑暗帶來的，不僅僅是冰冷和恐懼，也有安全與平靜。一切都凝固了，在這種美好的環(huán)境下，人開始了深沉的思索。思考著自己的長(zhǎng)長(zhǎng)一生，是否只是曇花一現(xiàn)，在時(shí)間的注視下，仿佛索然無味，家中暖意融融，窗外寒風(fēng)切切，我開始了沉思……
第一個(gè)蹦入腦海的居然是“眼”字，“眼”可以說的有許多，比如秋水之波，指美女大而有神的眼睛，而這種眼睛在社會(huì)上是無比的少，不是因?yàn)槿鄙倜琅�，而是“神”，千篇一律，如假花一樣美麗又虛偽。在中�?guó)的道家學(xué)說中是“心”藏“神”，“肝”藏“魂”，“脾”藏“意”，“肺”藏“魄”，“腎”藏“志”�！把凵瘛本褪恰靶闹邸卑�，心靈的窗戶就是如此，但有人不僅關(guān)上了窗戶，甚至再拉上窗簾，然后把一張風(fēng)景圖貼在墻上，“呵，我真美”，這無疑是愚蠢至極的行為。做最純真樸實(shí)的自己，別人沒有資格笑話我。
又想到“虛榮”，虛榮心人人都有，只是各有輕重罷了。虛榮心就像一身的重物，虛榮心越強(qiáng)，就會(huì)寸步難行；不太在乎物質(zhì)的超凡之輩，會(huì)大步流星，跑得飛快，我們因何不同——思想，我們?nèi)绾巫汾s甚至超越——懂得放下，放下不是放棄，是一種進(jìn)步的方式。網(wǎng)絡(luò)上的什么“佛系青年”是放棄，那不屬于“佛”，真正的“佛”是向上的，是有所追求的，是大慈大悲，不是墮落，不求上進(jìn)的，他們只是找一個(gè)“體面”的理由罷了。
第三個(gè)走進(jìn)我心中的是“良心”二字。是的，人與禽獸的區(qū)別是，人有良心。所謂良心是有良知的心。我感恩父母，我回報(bào)國(guó)家。我因有良心而不寢食難安，我因有良心而不猜測(cè)懷疑，也因?yàn)橛辛夹亩晃匪麄儽澈笸钡�。有的人，因�(yàn)橛辛夹亩麚P(yáng)千古；也有的人，因?yàn)榱夹亩z臭萬年�；钪鴪D自在，做一個(gè)大寫的人，非貪生怕死的膽小鬼，所以在臨出門前要檢查自己是否帶齊自己的“自知”、“自謙”、“自律”。
只有在夜深人靜，燈火長(zhǎng)眠之時(shí)候，才會(huì)令人沉下心來，想一想白天的所見，靜靜地摸索人性的真諦。
靜夜六年級(jí)作文4
夜，與生俱來一種虛無的氣質(zhì)，朦朧中透著些許哀愁，抬頭望天，一顆星也沒有，使我不禁想起那個(gè)被淚水浸濕的夜。
那一夜也不知怎地，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。右眼還時(shí)不時(shí)地跳著，迷信的人總說什么“左吉右兇”，我的心仿佛被夜俘虜了一般。我不停地寬慰自己：沒事的，只是自己嚇唬自己罷了……
一顆心剛沉了下來，只聽外面一聲急促的剎車，我的心又懸了起來，頃刻間所有的思緒仿佛都被這剎車聲變成了繃緊的弦。這個(gè)夜靜得可怕，可以很清楚地聽出車門被打開，有人下了車，然后“咣”地一聲迅猛地關(guān)上車門。心里還對(duì)這巨大的關(guān)門聲有些不滿，又聽到一個(gè)女人的腳步聲，那是高跟鞋與地面撞擊的聲音，尖銳刺耳，令人毛骨悚然。那漸漸逼近的腳步聲像是變成了一把無形的尖刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地刺進(jìn)我的心里。我心里在祈禱，希望一切平安，卻下意識(shí)地屏住了呼吸，忐忑地等待著……
這一天還是來了，那女人正是我的姑姑，即使我無力面對(duì)這一切，可爺爺去世的惡噩就這樣重重地?fù)艨辶宋业男摹?/p>
車了一路飛馳，我的思緒一片狼藉，只能無助地向窗外望云，天黑洞洞的，一顆星也沒有，我的心更寒了。
那是我最后一次握住爺爺?shù)氖�，感受著他身上殘留的溫度，奪眶而出的淚水讓眼眶酸痛，淚水模糊了視線，眼前的世界已茫然。
那一年，我十歲，涉世未深的我面對(duì)親人的離世終究無法釋懷。我的世界頓時(shí)由彩色變成黑白，一切仿佛停滯不前。一直覺得爺爺?shù)奶蹛蹚涀阏滟F，他總把我捧在手心，讓我覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子，太多溫暖鮮艷過的畫面，可現(xiàn)在都變成要結(jié)束的一切。
“即使翅膀能夠飛離哀愁，眼淚提醒我早已一無所有……”面對(duì)所失去的一切，終究無從拋躲，怎不掉滾滾的十里紅塵，卻不得不與時(shí)間對(duì)抗。
隨著時(shí)間的推移，一顆心也漸漸走向成熟。如果說兒時(shí)的心像一顆水晶，單純又美好，卻一碰就碎；那么現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)生活的未知與沖撞。
當(dāng)流星劃過天際，合實(shí)雙手，我會(huì)閉上眼睛默默祈禱，不知遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺是否一切都好？
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