【推薦】我的小學(xué)六年級(jí)作文（121篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 1

　　我有一個(gè)好朋友，它是一個(gè)白色長(zhǎng)毛狗，叫點(diǎn)點(diǎn)。

　　點(diǎn)點(diǎn)十分淘氣，它喜歡跳在窗臺(tái)上，爬來(lái)爬去，有時(shí)等你來(lái)了，突然跳到你身上，你一定要抱住它，要不就會(huì)摔下去。你瞧它的樣子，決不會(huì)生氣，你會(huì)指著它的小腦門(mén)說(shuō)：“你這個(gè)小壞東西�！�

　　點(diǎn)點(diǎn)吃飯的樣子好可愛(ài)，它剛來(lái)的時(shí)候，我放了一點(diǎn)苦瓜汁在里面，它受了一次“苦”，以后吃飯時(shí)就小心地舔舔飯，沒(méi)有問(wèn)題時(shí)就狼吞虎咽的吃起來(lái)。它吃到不愛(ài)吃的菜就和我一樣，吐出來(lái)，表示它不愛(ài)吃這個(gè)菜。爸爸媽媽說(shuō)“點(diǎn)點(diǎn)也學(xué)會(huì)挑食了”的時(shí)候，我的小臉蛋馬上熱了起來(lái)。

　　點(diǎn)點(diǎn)是爸爸的.寶貝，每次碰上我當(dāng)家時(shí)，爸爸就說(shuō)：“小心點(diǎn)，它餓了給它吃飯，渴了給它喝水，不要把它逗火了，不要……”真是能煩死人，感覺(jué)比對(duì)我都親，因此，我十分生氣，爸爸在這樣的情形下，手忙腳亂，又要照顧點(diǎn)點(diǎn)，又要照顧我和媽媽的情緒。想起來(lái)爸爸那時(shí)的樣子，我常常會(huì)發(fā)笑

　　這就是我的點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)常常讓我生氣又高興的小狗，也是一個(gè)經(jīng)常鬧事的小淘氣包。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 2

　　奶奶今年69歲了，一頭烏黑的頭發(fā)染得發(fā)亮，愛(ài)美的奶奶不允許自己白發(fā)蒼蒼；別看奶奶年齡大，玩起電腦來(lái)可一點(diǎn)也不甘落后，玩游戲、上淘寶樣樣在行，時(shí)尚的奶奶還是個(gè)電腦迷。我最佩服奶奶的還是奶奶的那種堅(jiān)韌不拔的精神。

　　事情還得從奶奶學(xué)電腦說(shuō)起。因?yàn)槟棠棠挲g太大，學(xué)習(xí)電腦時(shí)字母成了奶奶的大難題，那26個(gè)英文字母的`大小寫(xiě)對(duì)奶奶奶奶總是記不住，那些跳躍的字母仿佛在和奶奶作對(duì)一樣，記住了這個(gè)，忘記了那個(gè)，于是奶奶讓我把26個(gè)字母寫(xiě)在一個(gè)本上，在大寫(xiě)字母的下面寫(xiě)上小寫(xiě)字母，因?yàn)槟棠虒?duì)小寫(xiě)字母還有點(diǎn)記憶，她想借助小寫(xiě)字母來(lái)記住那些大寫(xiě)字母。可是畢竟奶奶年歲大了，記憶不是很好，所以一有時(shí)間奶奶便會(huì)拿起那個(gè)本子一遍又一遍的看著，讀著，那神情簡(jiǎn)直就是一個(gè)好學(xué)的小學(xué)生。早晨天還沒(méi)亮奶奶就起床了，在學(xué)習(xí)字母；白天閑下來(lái)的時(shí)候她還是在學(xué)，還別說(shuō)，奶奶現(xiàn)在還真能打出簡(jiǎn)單的漢字呢。

　　奶奶用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我，只要肯下功夫，就沒(méi)有辦不成的事情，尤其是學(xué)習(xí)，有了這種精神，就一定會(huì)馬到成功，正應(yīng)了那句話：只要功夫深鐵杵磨成針。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 3

　　如果說(shuō)母愛(ài)是熱烈而優(yōu)雅的康乃馨，那父親就是一杯濃濃的茶，先前是萬(wàn)分苦澀，后來(lái)便是十分甘甜。父愛(ài)和母愛(ài)不同，母愛(ài)是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都表達(dá)出來(lái)。而父愛(ài)是深深埋藏在心中的，不易表達(dá)出來(lái)。

　　暑假的某一天早晨，爸爸媽媽弟弟和妹妹都去吃飯了，只有我一個(gè)人在家洗漱。我正在編辮子，我一會(huì)兒這梳梳，那梳梳。不一會(huì)兒，木梳插在了頭發(fā)上，頭上的頭發(fā)一團(tuán)糟。我試著把頭發(fā)浸在水中，讓它松下，可是，過(guò)了一大會(huì)兒，還是無(wú)動(dòng)于衷。這可怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好試著一根一根的頭發(fā)解下來(lái)，可是越解越纏的緊。我急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒，頭上冒出了一頭汗，頭發(fā)還是沒(méi)解下來(lái)。唉，我還是在這干等吧，爸爸媽媽回來(lái)再說(shuō)吧。

　　果然不出我所料，父母和弟弟妹妹們有說(shuō)有笑的進(jìn)了家門(mén)。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，無(wú)奈的聳聳肩，走向了房間。弟弟和妹妹慌忙的`跟著媽媽走向房間。爸爸二話不說(shuō)，拿他的工具箱，在里面拿出來(lái)一把鉗子。他走向我，用鉗子把木梳弄壞�？粗�地下五馬分尸的木梳，我好想哭，但又哭不出來(lái)。爸爸把木梳弄壞后，頭發(fā)已經(jīng)松懈了下來(lái)。爸爸默默地把工具箱收回去，默默地走向房間。那時(shí)我眼里已經(jīng)眼淚汪汪了，好想我爸爸說(shuō)爸爸我愛(ài)你！

　　爸爸我愛(ài)你，你對(duì)我的愛(ài)我早領(lǐng)會(huì)。我真心祝福您，壽比南山松，福如東海水。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 4

　　我家有一條十分可愛(ài)的小狗，我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——黑靈。

　　黑靈全身的毛烏黑發(fā)亮，就像穿了一件黑色的燕尾服，惟有鼻子是白色的，小巧玲瓏的鼻子向上拱著，而且平平的。當(dāng)你用手摸鼻子感覺(jué)是濕濕的。一雙大眼睛圓圓的，總是警惕地向四處張望。兩只大耳朵垂在頭的兩邊，不停地?cái)[動(dòng)。

　　黑靈很貪玩，很喜歡玩皮球。如果你把皮球放到地上，它就會(huì)高興得手舞足蹈。有時(shí)追著皮球跑；有時(shí)用兩只前爪把皮球抱起來(lái)，用舌頭輕輕地舔著；有時(shí)把皮球頂在鼻尖上，好像在表演雜技；還有時(shí)用單腳踢皮球，就像足球射門(mén)的運(yùn)動(dòng)員一樣…… 黑靈是我的好朋友。每天放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)，一有空閑，我就帶它去公園里玩。一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒又......黑靈最喜歡讓我為它捉癢，它小肚皮朝天，躺在草地上，兩只爪子搭在腦袋后面。我輕輕地?fù)狭似饋?lái)，黑靈閉上眼睛，一邊享受著按摩，一邊哼起了小曲。我給它撓完后，就會(huì)站起來(lái)，用舌頭舔著我的手，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你辛苦了！”說(shuō)完，還向我眨眨眼睛。

　　每隔兩天，我就會(huì)為黑靈洗澡。我把浴盆放到地上，加上適當(dāng)?shù)?水，它就猛地跳了進(jìn)去。還沒(méi)等我動(dòng)手為它洗，它就來(lái)了個(gè)狗刨。o(∩_∩)o哈哈~，笑得我肚皮都快撐破了！接著，它把小鼻子和嘴巴露了出來(lái)，其它部位潛在水里。然后我為它滴上沐浴液，洗了起來(lái)。洗完后，我怕黑靈感冒，就拿出了我小時(shí)候的衣服為它穿上，這使得黑靈簡(jiǎn)直就是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的“小公主”。

　　一天下午，我放學(xué)回來(lái)， 本以為黑靈會(huì)像往常一樣出來(lái)歡迎我，可今天卻沒(méi)有看到它的“人影”。我把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有看見(jiàn)它，我傷心極了。晚上，我躺在床上，沒(méi)有了黑靈的“催眠曲”，簡(jiǎn)直無(wú)法入眠。心里在大聲呼喚：“黑靈，你到哪兒去了？你怎么不回家啊？你是不是受了很多苦？難道你被壞人綁架了嗎？一串串問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生，一夜未眠。

　　第二天早上，當(dāng)我推開(kāi)房門(mén)，看到黑靈躺在門(mén)口睡著了，我激動(dòng)極了，急忙把它抱起來(lái)，親了又親，吻了又吻，此時(shí)，我才感到我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 5

　　有一個(gè)人，他是最可敬的。他雖然喝酒，但是脾氣非常好；他有缺點(diǎn)，但是優(yōu)點(diǎn)更多；他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。

　　他是誰(shuí)呢？就是我的老爸，他中等個(gè)，有些瘦。他滿臉皺紋，胡子拉碴，頭發(fā)是黑白相間，眉毛是濃淡相宜，眼睛卻是大如銅鈴，炯炯有神，看上去兇神惡煞的樣子。

　　我的老爸愛(ài)好許多，最?lèi)?ài)的就是——喝酒，他對(duì)酒非常癡迷，癡迷到不吃飯光喝酒的程度。有一次，我把他的酒給藏起來(lái)了，他怎么也找不著，就大發(fā)雷霆，好像猛虎一樣亂吼亂叫，但是他用鼻子一聞，就找到了酒，他那鼻子就好像狗的鼻子一樣靈通。更可笑的是，他看見(jiàn)酒就好像剛從沙漠里回來(lái)的人見(jiàn)到水一樣饑渴難忍，馬上打開(kāi)喝了幾大口。

　　老爸的第二大愛(ài)好就是喜歡花，我家有許多的花，有迎春花、蝴蝶蘭、櫻花、菊花，月季花等。爸爸對(duì)花照顧的很細(xì)心，讓這些花天天微笑，我爸插花沒(méi)有一個(gè)不活的，并且都能茁壯成長(zhǎng)，至今我家有了一個(gè)小花園，全是老爸的功勞，我爸就好像花園中的`老大，帶領(lǐng)著這些花快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我爸也喜歡種蔬菜和水果，我家有草莓、葡萄、土豆、柿子、山藥，蘋(píng)果等，品種齊全。這些都在花園里，襯托出花園的美，因?yàn)檫@些水果蔬菜讓我吃著更放心。

　　我的老爸最大缺點(diǎn)就是太固執(zhí)，不把別人的話放在心上，但是他有自己的主見(jiàn)，有自己的一套做法。

　　我的老爸就是這樣一個(gè)人，缺點(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)也多多，我愛(ài)老爸。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 6

　　六年時(shí)光就這樣從我的指間流過(guò)。校園里那個(gè)大鐘滴嗒滴嗒地向我訴說(shuō)著離別之情，操場(chǎng)上的紅旗向我揮手，一切都匆匆地從歲月中過(guò)去了。從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一部電影浮現(xiàn)在我的眼前。

　　四年級(jí)的那次秋游讓我記憶猶新。我和同學(xué)們?cè)诎褪可蠒r(shí)不時(shí)搖著腦袋唱歌，時(shí)不時(shí)指指窗外的美景，時(shí)不時(shí)還聊聊心里的感受。到了公園，我們一個(gè)個(gè)跳下車(chē)，排成隊(duì)進(jìn)公園瀏覽。我們一會(huì)拍照，一會(huì)野餐，一會(huì)爬小丘，一會(huì)兒搖樹(shù)�，F(xiàn)在正值桂花的開(kāi)放的季節(jié)，那金燦燦的桂花散發(fā)出清香，吸引著我們一起和《桂花雨》的作者一起搖桂花。我們抱著樹(shù)瘋狂地?fù)u動(dòng)，花紛紛落下。這是多么美好的記憶啊。

　　三年級(jí)的那次跑操情景也躍入我的眼簾。那是一個(gè)莊嚴(yán)的`時(shí)刻，令人意想不到的竟在跑操不多久便下起了大雨，別的班很慌亂，而我們班在雨中依然努力地跑，口號(hào)反而更加響亮“一——二——三——四，一二三四。”那口號(hào)響徹整個(gè)校園，也響徹了我們的心。我們?cè)谟曛斜寂�，在雨中大喊，我們瞇著眼堅(jiān)持到了最后。因?yàn)槲覀兇蠹夜餐�的努力，得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和其他班級(jí)的贊賞。獲得大家這么高的榮譽(yù)，那次跑操使我們?nèi)�班很興奮。

　　敬愛(ài)的老師，我很感激你們，你們每天改作業(yè)，備課都到很晚，有時(shí)凌晨一點(diǎn)還會(huì)給我們發(fā)消息，到早上還會(huì)不停打哈欠，每天還會(huì)為我們操碎了心。

　　再見(jiàn)了母校，見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，往事依依，光陰似箭，從前的一點(diǎn)一滴我將永遠(yuǎn)銘記在心！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 7

　　爸爸今年40歲，是水電公司的一名職工，個(gè)子很高，強(qiáng)壯的肌肉在胳膊上隆起。皮膚黑黑的，濃密的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

　　爸爸的第一大特點(diǎn)是愛(ài)唱歌，走路唱，看書(shū)唱，工作也唱。有一次爸爸正在衛(wèi)生間里刮胡子，嘴里還一邊唱著：“死了都要愛(ài)，不淋漓盡致不痛快……”忽然，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我趕忙跑過(guò)去看，哈！原來(lái)是老爸光顧著唱歌，不小心把臉刮破了！我馬上拿來(lái)創(chuàng)可貼，往老爸的臉上一貼，哈哈！爸爸變成“灰太狼”了�！肮�哈！爸——爸爸，你臉上的'叉叉好像是灰太狼才有的呀！”我連眼淚也笑出來(lái)了，爸爸和媽媽也不約而同地笑了起來(lái)。

　　爸爸的第二大特點(diǎn)是愛(ài)玩電腦，上班玩，放假玩，晚上還玩。有一次，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，別玩“魔獸”了，該睡覺(jué)了！”爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)。凌晨2點(diǎn)時(shí)我起床小便，發(fā)現(xiàn)爸爸還在玩，于是我大聲叫道：”爸，2點(diǎn)啦，去睡吧！”爸爸又點(diǎn)頭答應(yīng)了。6點(diǎn)了，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)睡，便忍不住大叫：“爸！你玩通宵了！”可爸爸沒(méi)理我，依然目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦……

　　這就是我那位既愛(ài)唱歌又愛(ài)玩電腦的爸爸！我喜歡我的爸爸。

　　點(diǎn)評(píng)： 抓住爸爸的特點(diǎn)是本文值得借鑒的寫(xiě)作手法。小作者寫(xiě)了爸爸的兩個(gè)特點(diǎn)：第一大特點(diǎn)——愛(ài)唱歌；第二大特點(diǎn)——愛(ài)玩電腦。針對(duì)每一個(gè)特點(diǎn)小作者都舉了生動(dòng)的例子，將爸爸的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。（指導(dǎo)老師：劉鳳）

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 8

　　我有一個(gè)很好的夢(mèng)想，所有人都想不到，今天我就來(lái)告訴大家它的精彩吧！

　　有一天，我剛醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)天窗上有一只小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔。于是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽說(shuō)：“自己的夢(mèng)想就要自己去完成。”可媽媽剛說(shuō)完，我就要去上學(xué)了，中午回來(lái)的時(shí)候書(shū)包突然變重了，于是我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆，我問(wèn)了媽媽這是什么，媽媽也搖搖頭說(shuō)：“不知道。”

　　于是，我上網(wǎng)查了成千上萬(wàn)遍，可是沒(méi)有查到，就在我晚上我睡得正香的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫我的名字，我以為是媽媽叫我起床，可是聽(tīng)到這聲音也不像媽媽?zhuān)�我起�?lái)之后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是書(shū)包里的寶葫蘆說(shuō)話了，我大聲喊：“有鬼啊！”仔細(xì)一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，于是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟著我后面跑著。我關(guān)上張奶奶家的門(mén)后，葫蘆就自己回家了。

　　第二天早上，我小心的'回到家里，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，于是我們成了好朋友，我給它起了一個(gè)名字叫小寶。

　　它每天陪我上學(xué)、陪我吃飯、陪我睡覺(jué)，我告訴了它我的夢(mèng)想，于是它說(shuō)要幫助我，我們做了成千上萬(wàn)個(gè)翅膀，可是沒(méi)有一個(gè)能飛，我又試了一次，又失敗了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于成功了。我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“終于能飛了！”通過(guò)這次的經(jīng)歷，我知道只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后才能夠獲得成功。

　　我感謝我的媽媽讓我來(lái)到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛(ài)我有一個(gè)聰明的大腦。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 9

　　每個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：害怕蟲(chóng)子，害怕血，害怕死亡，害怕黑暗，害怕學(xué)生的告密，害怕孤獨(dú)等等。我是唯一的男人，——。以上弱點(diǎn)我都怕。而其中，我最害怕一個(gè)人，特別害怕在漆黑的'夜里一個(gè)人。

　　不知道哪天晚上，媽媽病了，想掛鹽水。父親陪母親去王醫(yī)生家，把我一個(gè)人留在家里。我拒絕說(shuō)什么。但是在父母的強(qiáng)烈要求下，我被留在了家里。(因?yàn)楫?dāng)時(shí)是晚上9點(diǎn)左右，第二天要去上學(xué)，父母不讓我去。)我躺在床上，摸著脖子上的玉，嘴里念叨著：爸，你真行，媽要掛鹽水了。你要走了，現(xiàn)在就好，沒(méi)人陪我；你們兩個(gè)真的是“女隨夫唱”。我看著電扇，就像一個(gè)人，盯著我；我聽(tīng)著腳步聲，就像鬼在玩什么。我的猜測(cè)讓我保持清醒。我嚇得下了床，看著窗外迷人的月光，心里祈禱著“爸媽快回來(lái)了”，嘴里念叨著“南方?jīng)]有阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快回來(lái)……”

　　當(dāng)我聽(tīng)到樓底傳來(lái)腳步聲時(shí)，我想，“佛出現(xiàn)了，謝謝你，佛……”但是上帝辜負(fù)了我，不僅不是我父母的腳步，還讓我更加害怕。

　　在非常害怕的情況下，我變得焦慮起來(lái)，躲在床上。

　　.過(guò)了很久，我又聽(tīng)到了腳步聲。我怕不是我爸媽的聲音，就裝聾作啞，把頭裹在被子里。

　　我家的門(mén)被打開(kāi)了，我開(kāi)始猜測(cè)是不是小偷，我又開(kāi)始擔(dān)心了。直到媽媽叫了我的名字，我才從床上起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)媽媽的懷里。我害怕把事情告訴爸爸媽媽?zhuān)�他們�?huì)嘲笑我，我沒(méi)有說(shuō)話。

　　這次經(jīng)歷讓我記住了，也關(guān)注了，也忘不了。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 10

　　朋友是什么？“朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒�！�

　　我覺(jué)得做朋友不容易，由于朋友會(huì)在意我和別人在一起，我認(rèn)真上課朋友會(huì)怪我等等，我真的不明白我的朋友為什么會(huì)是這樣的，我以為我和她永遠(yuǎn)是好朋友，可并不是我想像中那么簡(jiǎn)單，朋友將我逼得無(wú)路可走，我只好對(duì)朋友不理不睬。在這個(gè)世界上人不可以沒(méi)有父母，同樣也不可以沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友的生活猶如一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點(diǎn)淡淡的愁。由于寂寞，由于難耐，生命將變得沒(méi)有樂(lè)趣，不復(fù)真正的`風(fēng)采。

　　沒(méi)有朋友的人，活著豈非和死了一樣？

　　因此我需要朋友，我需要可以陪我走過(guò)風(fēng)霜雨雪的人，陪我感受愛(ài)恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我千年的的一個(gè)關(guān)于人間摯愛(ài)的傳奇……

　　朋友也沒(méi)有站在我的立場(chǎng)想一下我的感受，還不給我和別人在一起，我真的很傷心，心如刀割，我和她做朋友太辛苦了，因此我提出“結(jié)束”兩個(gè)字，結(jié)束后她很開(kāi)心，快樂(lè)，而我很懷念以前我們那些美好的日子，我情不自禁的流下了苦淚。

　　我還是在意朋友你的，希望你知道……朋友我永遠(yuǎn)會(huì)祝福你的，我永遠(yuǎn)默默的幫助你，朋友你不開(kāi)心時(shí)可以找我傾訴，我可以和你分擔(dān)，朋友……

　　朋友是金，朋友是銀，朋友是陽(yáng)光，朋友是月亮。朋友是星星……

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 11

　　我的特長(zhǎng)是寫(xiě)字，我特別喜歡寫(xiě)字！

　　我在寫(xiě)字的時(shí)候總感覺(jué)特別的開(kāi)心，自信心十足。寫(xiě)著寫(xiě)著就有一種難以說(shuō)明的樂(lè)趣。

　　我總是嚴(yán)格要求自己：應(yīng)該把字寫(xiě)得大大方方，筆畫(huà)舒展，哪里重一點(diǎn)或者哪里輕一點(diǎn)，下次不要再犯一樣的錯(cuò)誤。

　　有時(shí)雖然有些小失望，但是我總感覺(jué)一次希望又被我給點(diǎn)燃。正所謂失敗是成功之母。于是，我又很樂(lè)觀地開(kāi)始寫(xiě)字。

　　一次，我參加了學(xué)校舉辦的寫(xiě)字大賽。我非常緊張的'與同伴一起去了一樓會(huì)議室。

　　感覺(jué)心都要蹦出來(lái)了，不過(guò)我自己反思了一下，問(wèn)自己：我都練了多少字了，不就是為了這一天嗎？

　　如果我再回去不就又回到了原點(diǎn)嗎？更何況也來(lái)不及了。于是，我決定好了，大膽地邁了進(jìn)去。拿著紙，坐在位置上，低著頭，把腰挺得直直的，像尺子一樣直。

　　認(rèn)真在認(rèn)真地寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)啊寫(xiě)，覺(jué)得那緊張感覺(jué)被我給甩到了九霄云外了。

　　然而，激動(dòng)又興奮來(lái)到了我的身邊。寫(xiě)字的樂(lè)趣也來(lái)臨了。不知為何，我感覺(jué)筆下的字告訴我一定達(dá)到最 好。最終那一次，我取得書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。

　　還有一次，在課堂上老師讓我們用心寫(xiě)字。我想：什么是用心寫(xiě)字呢？讓我陷入沉思，想了好久眼前突然一亮，用心寫(xiě)字不就是老師平時(shí)說(shuō)的：仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，全新感悟嗎？那一次又取得了成功，受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　這就是我的特長(zhǎng)，我的愛(ài)好。我要好好努力，發(fā)揮好我的特長(zhǎng)。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 12

　　小學(xué)六年來(lái)，發(fā)生了許許多多的事情。這些事，如同五彩斑斕的畫(huà)片，夾在一本叫《小學(xué)》的書(shū)里。

　　翻開(kāi)書(shū)，一張畫(huà)片顯示在我的眼前。一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正在考試，寫(xiě)到一半時(shí)，肚子開(kāi)始鬧騰起來(lái)。還不是很痛，我忍著痛，繼續(xù)寫(xiě)，以為過(guò)一會(huì)就不痛了。并不是這樣，假如我的肚子痛開(kāi)始是小雨綿綿時(shí)的西湖，那現(xiàn)在就是波壽洶涌的大海。強(qiáng)烈的'疼痛帶來(lái)了一股反胃的感覺(jué)。

　　我已經(jīng)寫(xiě)不下去了，我的肚里如同孫悟空大鬧鐵扇公主的肚子一樣。我咬緊牙，冷汗冒了出來(lái)，我不想張嘴，覺(jué)得一張嘴就要吐出來(lái)，我的同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么異樣。他輕輕跑上去，報(bào)告了老師，老師急匆走來(lái)。問(wèn)我：“有沒(méi)有事？快出來(lái)！”老師跑到辦公室，端來(lái)熱水和杯子，并打電話給我媽媽。

　　我一抬頭，同學(xué)們投來(lái)關(guān)切和同情的目光，大家似乎都很擔(dān)心我，事后，我非常感動(dòng)，這六年來(lái)，承蒙了同學(xué)們的關(guān)照。

　　還有一次，是在一年級(jí)的時(shí)候。下課了，熱熱鬧鬧的學(xué)校慢慢冷清下來(lái)，我一個(gè)人坐在位置上，靜靜等待著媽媽。過(guò)了好久，還是沒(méi)有人過(guò)來(lái)，胡老師進(jìn)來(lái)整理東西，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)回家，得知我媽媽還沒(méi)來(lái)接我時(shí)，老師說(shuō)到：“媽媽一定很忙，要不，老師送你回去吧！”現(xiàn)在回想起來(lái)，還是很惑動(dòng)。

　　《小學(xué)》這本書(shū)，馬上要到末尾了，我要更加努力，為它添上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 13

　　我的爸爸是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)抓得緊，就連我的行為舉止都要一一點(diǎn)評(píng)，只要有一個(gè)地方做得不好，他就會(huì)批評(píng)我，所以我很努力，盡量不讓自己做的最好。

　　記得有一次，我和爸爸一起去菏澤，去看三爺爺家的孫子和孫女，他們不比我小多少。那一天，我們一起去吃飯，爸爸給我們買(mǎi)了零食，讓我們?cè)谲?chē)上吃，可惜，爸爸讓我坐在車(chē)前面，而他們坐在車(chē)后面。所以我就吃不了零食了。我告訴爸爸，我想坐在車(chē)后吃零食，但爸爸絲毫沒(méi)有同意。我很傷心，淚如泉涌，也不敢讓爸爸發(fā)現(xiàn)，但后來(lái)，爸爸還是看到了，問(wèn)我：“怎么了，哭什么呢，不就幾包零食嗎？下次多買(mǎi)點(diǎn)不就好了嗎？”嬸嬸又說(shuō)：“要不然把車(chē)停到路邊，給她買(mǎi)些零食，我覺(jué)得小孩應(yīng)該是餓了，吃點(diǎn)兒東西就好了�！笨砂职謪s說(shuō)：“不用了，小孩子得多忍忍�！边@時(shí)，我哭得更厲害了，雖不出聲，但我的淚從未停過(guò)。這時(shí)，這個(gè)小弟弟從零食堆里，拿出一個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)最好吃的一個(gè)零食，撕開(kāi)包裝，拿出了一片薯片，塞到我正在哭泣的嘴里，一股溫暖的氣息就像是從這個(gè)薯片里發(fā)出的一樣，我咂咂嘴，吃了下去，然后，他把整包零食都給了我。我爸爸又開(kāi)始說(shuō)了：“其實(shí)不需要吃的`�！毙〉艿苷f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，叔叔，我們也吃不了太多，再說(shuō)了，這件事是我們不對(duì)，不應(yīng)該不懂的分享，如果我們會(huì)分享的話，也不會(huì)讓小姐姐哭了�！�

　　每一次想到這件事，我都會(huì)覺(jué)得很溫暖，這種溫暖讓我難忘。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 14

　　作文，也就是寫(xiě)文章，文字看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單淺顯，而骨子里卻又是那么的博大精深。

　　你，就像一片創(chuàng)可貼，能在關(guān)鍵時(shí)候撫平我心靈的創(chuàng)傷。當(dāng)我在受到傷害時(shí)，可以拿起筆，打開(kāi)智慧的門(mén)窗，將蘊(yùn)藏的知識(shí)釋放，運(yùn)用自如，躍然紙上。文字的魅力和魔法定能使我的煩惱煙消云散。

　　你，就像一位時(shí)刻與我志同道合的紅顏知己。當(dāng)我看到一些新聞大事，忍不住想評(píng)論，想批判的話，拿起筆，會(huì)會(huì)我的老朋友，跟你在一起，我會(huì)感到很快樂(lè)。因?yàn)槟闶俏业闹�己，我最親近，最信任的好伙伴。

　　你，就像一臺(tái)照相機(jī)，能幫我記錄一生中最值得懷念的事情。當(dāng)我遇到什么愉快的事，難忘的事，就拿起筆，在你的“膠卷”里寫(xiě)下來(lái)。多年后，在細(xì)細(xì)回味，定是一番無(wú)與倫比的新滋味。

　　你，就像一朵向日葵，吸收了日光的精華，幫助我茁壯成長(zhǎng)。在與你相處的日子里，我可以體會(huì)到大自然的美好，感受的人性的善良。是你讓我在一次次反省中，懂得感恩。你是我的`良師益友，是我品德的教育者。

　　你，就像一張地圖，帶我環(huán)游世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。在你的引導(dǎo)下，我的生活將會(huì)變得豐富多彩。

　　你，更是我的獨(dú)立小空間。在這里，我有自己的小秘密和一些天真爛漫的小想法。這里是屬于我們的天地，快拿起筆記錄我們有趣的生活；創(chuàng)下我們的輝煌事跡！你是大家的朋友，是我們表達(dá)心靈想法的唯一境界。

　　你，是那么的神秘奧妙，卻與我們同在，我們將在你們的國(guó)土領(lǐng)域里創(chuàng)造我們輝煌的未來(lái)！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 15

　　我叫劉伊揚(yáng)，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)端正的鼻梁下長(zhǎng)著一張笑呵呵的嘴。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就非打球莫屬了，這可有一個(gè)原因呢！

　　打球一年四季都可以玩，所以，我才喜歡打球。不管是溫暖的春天還是涼爽的'秋天都很適宜。球有許多種，像羽毛球、乒乓球、籃球、網(wǎng)球……當(dāng)然，我最喜歡打羽毛球了，因此，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”我這幾天一直和媽媽在球場(chǎng)打球，所以，我的球技突飛猛進(jìn)。

　　記得幾天前，我和媽媽在球場(chǎng)打球，我沒(méi)打幾個(gè)球便敗下陣來(lái)，媽媽見(jiàn)了，就耐心的教我打球的方法，說(shuō)：“伊揚(yáng)，你接球時(shí)手要舉過(guò)頭頂，用手腕發(fā)力，使勁往前揮，就可以打出好球了。”聽(tīng)了媽媽的話，我有信心十足，自信滿滿。我照著媽媽說(shuō)的去做，可總是接不到球，灰心喪氣的我十分沮喪。媽媽不想讓我傷心，便安慰我說(shuō)：“伊揚(yáng)，別難過(guò)，你要相信自己，這樣才能成功。”我打起精神，繼續(xù)打球。沒(méi)有多久，我就占了上風(fēng)，球兒像一只白蝴蝶，在空中翩翩起舞。我想起一句話：虛心萬(wàn)是能成，自滿十事九空。便在心里說(shuō)：“我不能驕傲啊！”

　　經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我已經(jīng)能跟媽媽打上好幾個(gè)回合了。球兒在空中飛舞，在耳旁呼呼生風(fēng)。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)打球的我，你愿意和我交朋友嗎？

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 16

　　雖說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)人是完美的，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也會(huì)有缺點(diǎn)，但是正確認(rèn)識(shí)自己會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀。

　　至于我……我先說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧，我特別愛(ài)讀書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。記得以前媽媽總是說(shuō)我語(yǔ)文從沒(méi)掛科就是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，讀的書(shū)多了不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，讓生活充實(shí)起來(lái)。我讀過(guò)不少書(shū)，有散文、小說(shuō)、童話等等，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，所以積累的知識(shí)越來(lái)越多，朋友都說(shuō)我是一個(gè)行走的百科全書(shū)呢!

　　喜歡閱讀的`我并不是那種做事細(xì)心的女孩，說(shuō)到缺點(diǎn)，我克服了內(nèi)向，膽小，不自信這些缺點(diǎn)，卻始終被馬虎粗心困擾著。在考場(chǎng)上，本是會(huì)做的題，但就是會(huì)做錯(cuò)，拿著發(fā)下來(lái)的試卷，成績(jī)總是不值一提。記得有一次考試，我提前寫(xiě)完了卷子，看了看表，還有十幾分鐘，干什么呢？看著手里的卷子，我心想:“反正昨天復(fù)習(xí)了，就不用再檢查了吧?”百無(wú)聊賴(lài)的我畫(huà)起了畫(huà)……“考試時(shí)間到�！蔽乙幌伦忧逍堰^(guò)來(lái)，匆匆的交了試卷，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)后，與期望的成績(jī)落差很大，我苦著臉仔細(xì)地看著每一道錯(cuò)題，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，但不是計(jì)算錯(cuò)誤就是不小心空了題，我后悔極了……

　　雖然總有一些缺點(diǎn)圍繞著我，但我相信我一定可以改正的!優(yōu)點(diǎn)的話，我還得再加加油，讓優(yōu)點(diǎn)多起來(lái)。

　　這就是我，馬虎、自信、愛(ài)讀書(shū)的我。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 17

　　我的愿望，相信也是幾乎大家都有的一個(gè)愿望——減肥。減肥這個(gè)事情，是永無(wú)止境的，只要你停下來(lái)一天，你又得重頭再來(lái)了。所以，減肥，真是一個(gè)可怕的愿望。

　　我的減肥之旅要從好多年前說(shuō)起，那時(shí)的我，還是很瘦的。但是，在接下來(lái)的一個(gè)夏天里，我的體重上升之快，簡(jiǎn)直是汽車(chē)長(zhǎng)翅膀——快上加快。從此之后，我開(kāi)始了自己“劫難重重”的減肥之旅。

　　就在上個(gè)學(xué)期，我爸給我定下了一個(gè)目標(biāo)——如果成功減肥20斤就給我一萬(wàn)元，我信心滿滿的接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)的一開(kāi)始，一切都順利的進(jìn)行著。我給自己定下了明確的目標(biāo)“每天跑步兩公里，晚飯午飯少吃點(diǎn)”。在經(jīng)過(guò)了兩周的努力下，我成功的瘦了幾斤。但是，有一天晚上，我因?yàn)闋顟B(tài)不好所以沒(méi)去跑步，本來(lái)以為影響不大，結(jié)果第二天我在本該跑步的時(shí)候動(dòng)都不想動(dòng)，才跑五百米就跑不動(dòng)了。最后，這一次減肥行動(dòng)以失敗告終，一萬(wàn)塊錢(qián)也離我而去了。

　　就在前幾天，網(wǎng)課期間，我開(kāi)啟了第二次大規(guī)模的減肥行動(dòng)。我還是每天晚上在樓下跑步，一開(kāi)始還是很順利，跑步跑的'越來(lái)越快，體重秤上的數(shù)字也一點(diǎn)一點(diǎn)往下降了。就在我以為我終于要減肥成功的時(shí)后，深圳的疫情給了我當(dāng)頭一棒。那時(shí)深圳疫情最嚴(yán)重的時(shí)候到來(lái)了，每天除了測(cè)核酸以外都不準(zhǔn)下樓，減肥計(jì)劃被迫停止了。

　　現(xiàn)在，我再次重啟了第三次減肥計(jì)劃，希望我也可以早日完成我這個(gè)可怕的計(jì)劃吧。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 18

　　很小的時(shí)候，我看著身旁的朋友們討論著他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因?yàn)槲也恢�道我的理想是�?dāng)什么，我有想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。

　　有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫(huà)面停止了，出現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項(xiàng)東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢(mèng)想蒙我要當(dāng)富可敵國(guó)的商人。

　　想要成為一名成功的商人，要有三個(gè)有條件：

　　1，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛。

　　2，要有一定的知識(shí)。

　　3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。

　　根據(jù)這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的'知識(shí)。高中就運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)尋找機(jī)會(huì)并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運(yùn)用機(jī)會(huì)與知識(shí)建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我知道這條路很長(zhǎng)很難走，但我一定會(huì)走完，哪怕有再多困難！

　　我成功以后，一定會(huì)盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì)很開(kāi)心的。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 19

　　我的爸爸非常喜歡畫(huà)畫(huà)，只要走進(jìn)他的書(shū)房，就會(huì)聞到股股墨香，看到一幅幅嬌艷多姿的牡丹、挺拔飄逸的竹子、鐵骨寒香的梅花，還有那充滿了濃厚生活氣息的西部風(fēng)土人情畫(huà)和一幅幅書(shū)法作品……

　　爸爸的畫(huà)畫(huà)水平相當(dāng)?shù)?高！家里來(lái)人看到那一幅幅畫(huà)，一條條字，沒(méi)有不翹大拇指的。平時(shí)，爸爸經(jīng)常帶我出去寫(xiě)生，把觀察到的東西畫(huà)在本子上，然后在進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的時(shí)候畫(huà)在畫(huà)中，所以，他的畫(huà)中每個(gè)人、每棵樹(shù)都栩栩如生。

　　每次畫(huà)畫(huà)時(shí)爸爸都要先坐下來(lái)想一想：畫(huà)什么、怎么畫(huà)，所以每次畫(huà)起來(lái)都是胸有成竹。有一次，爸爸畫(huà)了一幅婀娜多姿的牡丹和幾只小蜜蜂，這蜜蜂畫(huà)的是那么的逼真，就連家里的小貓都把畫(huà)上的小蜜蜂當(dāng)成了真的要去抓它。

　　爸爸平時(shí)管我管的可嚴(yán)了，盡管他的工作很忙，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，如果我有進(jìn)步，他臉上總是樂(lè)呵呵的。如果我退步了，或犯了錯(cuò)，爸爸不會(huì)打我、罵我，而是耐心的鼓勵(lì)我，給我講大道理，把我說(shuō)的心服口服。

　　爸爸除了讓我好好學(xué)習(xí)，還讓我參加各種興趣小組，讓我多才多藝。什么舞蹈、英語(yǔ)、鋼琴、畫(huà)畫(huà)……我都會(huì)，爸爸還在有空時(shí)教我學(xué)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)很多，我從小到大畫(huà)的畫(huà)足以辦一個(gè)展覽館了。爸爸起初教我用毛筆畫(huà)我們中國(guó)的國(guó)寶大熊貓，我畫(huà)的哪里是大熊貓呀！那簡(jiǎn)直是一團(tuán)黑色毛線球，但經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，那大熊貓終于畫(huà)的有模有樣，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)大熊貓。

　　我希望爸爸的畫(huà)越畫(huà)越好，我愛(ài)這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的爸爸。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 20

　　記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!

　　正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問(wèn)一句�！昂�!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的.朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋?zhuān)�我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。

　　以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 21

　　每一個(gè)人都不會(huì)天生就伴隨著懂事而是經(jīng)過(guò)后天學(xué)習(xí)懂得的。有的人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)經(jīng)歷的事情的增多而漸漸退去任性的一面，變得懂事起來(lái)。然而有的人卻一輩子都改不掉任性的毛病。

　　從某種角度考慮任性的'人更顯得有個(gè)性，就像是某些人所說(shuō)的棱角。但對(duì)于年少無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，少一些任性多一份懂事便會(huì)讓我們的父母心感欣慰。我也是一個(gè)很任性的孩子，可是現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢的懂得了聽(tīng)話懂事的意義。

　　一天下午，我和奶奶正走在放學(xué)的路上。正值烈日炎炎的夏天，我看到小店門(mén)前的冰柜，我就向奶奶要冰棍兒。奶奶給了我十元錢(qián)，我任性地要奶奶給我買(mǎi)，平時(shí)，奶奶就寵著我，何況現(xiàn)在?奶奶便一口答應(yīng)了。云朵漸漸擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在買(mǎi)冰棍回來(lái)的路上，奶奶被一輛疾馳而來(lái)的摩托車(chē)撞傷了。我急忙跑過(guò)去，奶奶已經(jīng)昏迷了，可手里依舊死死地握著那支買(mǎi)給我的冰棍，我的淚水奪眶而出。摩托車(chē)車(chē)主打了120，并通知了我的父母。我含淚把奶奶推上了車(chē)。

　　到了醫(yī)院，爸爸媽媽都來(lái)了，我的淚水更加地放縱了。我一邊哭著一邊把奶奶推進(jìn)了手術(shù)室。我開(kāi)始后悔我的任性，如果是我自己去買(mǎi)冰棍，這悲劇就不會(huì)發(fā)生了�？涩F(xiàn)在，我能做得，只有靜靜地等待……

　　座椅上的冰棍靜靜地躺著，我拿起它握在手心，感覺(jué)到的不是冰冷，而是一陣陣的溫暖，那種暖很特別，因?yàn)�，他告訴我：“以后不能再任性了!”

　　媽媽說(shuō)現(xiàn)在的我是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 22

　　書(shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看的廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七八遍，我才依依不舍的放下我心愛(ài)的書(shū)。

　　媽媽為了讓我看更多的書(shū)就在圖書(shū)館里辦了一張卡。我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了！我拿了這三本，又想拿那三本，所以我為了盡快看其它的書(shū)，每次看書(shū)的速度都在不斷加快。

　　在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)到很多的樂(lè)趣，如我們喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我的`的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。

　　星期六，我媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味的讀了起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物）這是什么食物，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我放下書(shū)，回家把這個(gè)謎題跟爸爸說(shuō)了。爸爸告訴我：“這個(gè)謎題的答案是你 媽媽炒菜最喜歡放的調(diào)料�！薄澳堑降资鞘裁茨�？”在爸爸的提示下，我想了想，才知道正確答案原來(lái)是大蒜。

　　是啊！讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 23

　　奶奶還在世的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)給我一些“太陽(yáng)花”種子讓我種下，她希望我能像“太陽(yáng)花”一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　我拿來(lái)一些花土和一個(gè)花盆，把“太陽(yáng)花”種子埋下，給它澆一壺水，我開(kāi)始盼著“太陽(yáng)花”長(zhǎng)大。三天、四天、五天……一周了，為什么還沒(méi)有一點(diǎn)變化？我拿著花盆沮喪地跑到奶奶身邊，帶著哭腔問(wèn)：“奶奶，為什么沒(méi)有開(kāi)花呢？”奶奶一邊摸著我的頭，一邊安慰我說(shuō)：“不哭不哭，你試試努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定它就會(huì)開(kāi)花了呢！”

　　我信了奶奶的話，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)像坐了火箭一樣直升上來(lái)，但是，我發(fā)現(xiàn)奶奶身邊的藥物愈發(fā)的多了，奶奶每天都在強(qiáng)忍著疼痛面帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“再等等，它就會(huì)開(kāi)花了�！�

　　不久，奶奶過(guò)世。那天，我眼含熱淚盯著“太陽(yáng)花”盆一整天，那里出現(xiàn)的是奶奶的笑臉。那一整天，我在想：“奶奶是不是在騙我，可是她明明說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)好就可以讓‘太陽(yáng)花’開(kāi)花呀？”

　　我還是選擇相信奶奶的話，更加努力地學(xué)習(xí)，就是希望有一天太陽(yáng)花能好好地開(kāi)一次花。我愛(ài)護(hù)“太陽(yáng)花”也越加勤奮了，每三天澆一次水，再放一些花肥，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它生長(zhǎng)得快一些。

　　驚喜總是在不經(jīng)意間到來(lái)，“太陽(yáng)花”開(kāi)花了，中間圓圓的花盤(pán)，黃黃的花瓣纏繞一周，那展開(kāi)花瓣的樣子，真像一個(gè)燃燒的'太陽(yáng)，那么好看，那么溫暖。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

　　“太陽(yáng)花”開(kāi)花了，雖然給我“太陽(yáng)花”種子的人已經(jīng)不在，但是它總會(huì)讓我想起奶奶那張微笑的臉孔，激勵(lì)我一直勤奮學(xué)習(xí)。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 24

　　我的家是一個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的家。

　　打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)門(mén)上一個(gè)小小的紅色蘋(píng)果掛鉤上掛著一個(gè)大大的紅色中國(guó)結(jié)。媽媽告訴我：“蘋(píng)果代表平安，紅色代表喜慶，中國(guó)結(jié)象征幸福和美滿。”中國(guó)結(jié)的四周吸著各式各樣的Kitty公仔。那可是我的杰作哦。

　　大門(mén)的左邊是一個(gè)白色鞋柜。旁邊是一間客房。大門(mén)的右邊是我的“小天地”。

　　走進(jìn)我的“小天地”，全是粉色系列的。粉色的小花墻紙、粉色的窗簾，粉色的床單被套，粉色的愛(ài)心靠墊，粉色的寫(xiě)字臺(tái)等等。最引人注目的是床上擺放著各式各樣的毛絨布偶。這些可都是我的“戰(zhàn)利品”。門(mén)旁邊有一排書(shū)柜。柜子里擺放著我喜歡看的書(shū)。每次做完作業(yè)，我都會(huì)看一會(huì)。你可千萬(wàn)別小瞧我的“小天地”，它里面珍藏著我各種各樣的稀奇古怪的可愛(ài)玩意。哪怕你給我金山銀山，我也不會(huì)和你交換。

　　從我的“小天地”出來(lái)，前面是一個(gè)洗臉臺(tái)。左側(cè)是廚房。右側(cè)是餐廳。餐廳的南面是一個(gè)客廳�？蛷d墻上掛著我和爸爸媽媽的全家福�？蛷d里我最喜歡的就是電視機(jī)旁邊的迷你小魚(yú)缸，里面住著五彩繽紛的.小熱帶魚(yú)，漂亮極了！我還喜歡那張可以360度旋轉(zhuǎn)的沙發(fā)。坐上面用力一轉(zhuǎn)，那感覺(jué)超級(jí)棒！客廳的左邊是爸爸媽媽的臥室，旁邊是一個(gè)衛(wèi)生間。客廳的正南方是一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上種著各種各樣五顏六色的花兒，單一個(gè)蘭花就有七八個(gè)品種，當(dāng)蘭花盛開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)家都彌漫著蘭花的香味。

　　我愛(ài)我家，這個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的家。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 25

　　“家”是一個(gè)多么溫馨的字。不僅是我們居住的地方，更是我們分享自己的快樂(lè)，訴說(shuō)心中的委屈的地方；同時(shí)，它也是我們遇到狂風(fēng)暴雨，無(wú)處可去時(shí)的一處永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

　　我的家雖然房子面積不大，但每一天都充滿無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)、和諧與幸福。

　　在我很小很小的時(shí)候，就畫(huà)過(guò)無(wú)數(shù)張和爸爸媽媽依偎在一起幸福微笑著的畫(huà)，紙上每一縷圓滑的線條，每一塊濃重的色彩，都是小小的我對(duì)家簡(jiǎn)單概念和理解。現(xiàn)在，我對(duì)我快樂(lè)的三口之家，有了更深一步的理解。

　　爸爸是我們家中的頂梁柱。每天他很早出門(mén)上班，每次都很晚回家。有時(shí)，周六、周日還要加班。就是為了多掙些錢(qián)，讓我和媽媽過(guò)得更幸福。由于他每天都早出晚歸、非常疲勞，所以，他黑亮的頭發(fā)中，新增了好多白發(fā)。

　　媽媽是為這個(gè)家付出最多的。她為了更好的照顧我和爸爸，在單位班里的“停薪留職”她每天都把房子打掃的干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵。她把飯菜做得豐盛可口，是為了讓爸爸更好的.工作，讓我更好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。她不顧天氣好壞，不顧自己生病，每天準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校門(mén)口，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口接我。這些都是她為這個(gè)家所付出的。

　　我，則是家中調(diào)節(jié)氣氛的一個(gè)“開(kāi)心果”，每天我都把學(xué)校發(fā)生的有趣的事情跟爸爸媽媽一起分享。同時(shí)，我也是為家付出最少的，有時(shí)我只能夠幫助媽媽?zhuān)�做一些力所能及的家�?wù)，我也只能用有意的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 26

　　大家好，今天我講的是：我讀書(shū)，我快樂(lè)。眾所周知，讀書(shū)，是一個(gè)人不可忽略的重要精神活動(dòng)和文化享受，也是一個(gè)人成為棟梁的捷徑。

　　我特別喜歡讀書(shū)，每當(dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)，我就像一個(gè)饑餓地人看到了美食一樣，津津有味的看起來(lái)。我之所以特別喜歡讀書(shū)是因?yàn)椋鹤x書(shū)可以幫助我們擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人親身經(jīng)歷的事情畢竟很少，經(jīng)驗(yàn)也是有局限性的。我們擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)的辦法大概就是讀書(shū)了。書(shū)本所包含的豐富經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助我們擴(kuò)充生命內(nèi)容，增加生命厚度，提升生命質(zhì)量。

　　讀書(shū)還可以創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。比如，海明威的《老人與海》，一個(gè)叫圣地亞哥的老人到海上捕魚(yú)，歷經(jīng)艱難，才不到一條馬丁魚(yú)。在拖著這條馬丁魚(yú)返程的時(shí)候，卻有無(wú)數(shù)鯊魚(yú)緊跟船后，將馬丁魚(yú)吞噬殆盡�；氐礁劭冢�看見(jiàn)這條只剩下一副骨架，老人雖然失望卻并不沮喪。這部小說(shuō)告訴我們：這個(gè)老人，你可以消滅他，但你永遠(yuǎn)不能打敗他；在重壓之下，人可以有一種優(yōu)雅的風(fēng)度。如果你看過(guò)這篇小說(shuō)，理解了它的'主旨，在日常生活中，碰到類(lèi)似事情的時(shí)候，就知道了什么叫失敗，什么叫勝利。你對(duì)勝敗就會(huì)有哲理的理解，你就創(chuàng)造了新的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　讀書(shū)還可以使我們高貴。他無(wú)形之中會(huì)給你一種氣質(zhì)、一種力量、一種境界。他不僅可以改變你的內(nèi)心，而且可以改變你的外形，影響你的談吐、舉止，使你獲得一種高貴的氣質(zhì)。特別是讀那些好的文學(xué)經(jīng)典，文學(xué)的精魂會(huì)由紙墨順著你的指尖，滲透進(jìn)你的血液。

　　這就是我讀書(shū)我快樂(lè)的原因吧！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 27

　　我的摸樣沒(méi)有什么特殊的，個(gè)子不怎么高。在家里，奶奶常說(shuō)：“你爸爸高，你卻矮，真是高個(gè)子生了個(gè)矮個(gè)子啊�！币粡堉蓺獾膱A臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，像一個(gè)壺蓋扣在腦袋上。

　　我屬牛，說(shuō)來(lái)還真巧，我就有一著“老牛脾氣”。就說(shuō)有那么一件事吧：那是一個(gè)的星期一早上，我要上學(xué)是發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，奶奶看我這樣埋頭找東西，好奇的問(wèn)：“你什么東西找不到了？”我粗聲粗氣地回答：“紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了�！蹦棠桃�(jiàn)我滿屋子找，好心提醒我：“以后紅領(lǐng)巾放哪兒要記住，不要粗心大意……”

　　我找不著紅領(lǐng)巾本來(lái)就有些冒火，讓奶奶這么一說(shuō)，就不高興地撅起了小嘴，憤憤地說(shuō)：“我快遲到了，你不幫我找那就算了，好嘮嘮叨叨羅羅嗦嗦……”說(shuō)著一腳把擋在前面的小凳子踢倒。

　　姑姑見(jiàn)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“奶奶說(shuō)你幾句，你就這樣不耐煩，說(shuō)你是為了 你好，難道你喜歡大家都不管你嗎？”站在旁邊的爺爺笑咪咪地說(shuō)：“屬牛的人，脾氣真大��！”我很不服地大聲嚷起來(lái)：“牛，牛，你們就記得牛的.缺點(diǎn)，牛也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！”爺爺聽(tīng)了不緊不地說(shuō)：“你干嗎生氣��？屬牛的人膽子大，有正義感，這些都是優(yōu)點(diǎn)。至于你嘛，改掉你的牛脾氣就是人人喜歡的好‘�！�了。”

　　我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，決定要努力改掉這“�！逼�氣了。

　　哈哈！這就是我，一個(gè)有著“牛”脾氣的我！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 28

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像流水一樣流逝。

　　暑假已經(jīng)過(guò)去了，我在六年級(jí)。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近了。我不想離開(kāi)學(xué)校或那些好朋友。

　　六年級(jí)的時(shí)候真煩人！學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，上網(wǎng)時(shí)間也開(kāi)始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的代表，我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會(huì)有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的大四學(xué)生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫(huà)技巧很好。每次我們班出版板報(bào)，我都會(huì)分享繪畫(huà)。昨天本來(lái)也是一個(gè)假期，但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好！尤其是開(kāi)學(xué)那天，有三個(gè)班級(jí)的老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦，媽的！

　　作為一名小學(xué)生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān)，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔(dān)心。

　　六年級(jí)的.時(shí)候我長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。

　　在六年級(jí)的這段時(shí)間里，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)新人。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 29

　　如果用“繽紛多趣”來(lái)形容我的六年級(jí)生活，倒不如用“奇幻精彩”這四個(gè)字來(lái)得更貼切。

　　我的六年級(jí)是在“奇”字中發(fā)芽的。我至今仍清楚的記得，在新一學(xué)期開(kāi)始后不久，我腦海中不斷地冒出一張又一張斷斷續(xù)續(xù)的奇妙的片段。有的如白雪般純凈，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同云霧般撲朔迷離……一個(gè)又一個(gè)靈感從我腦海中悄然溜走，我不禁想抓住它們，那一個(gè)個(gè)奇妙的小家伙們。

　　接著，六年級(jí)的小學(xué)生涯在“幻”字中長(zhǎng)出了酸甜可口的果實(shí)。我抓住靈感，將它們繪入了文字的圖畫(huà)。我的生活在奇幻的想象下，更加可愛(ài)了。我把生活中的一件件小事，插上了想象的翅膀，讓它隨著我的筆，飛進(jìn)了另一個(gè)奇幻美麗的世界……

　　漸漸的，漸漸的，我的小學(xué)六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)了花。一朵朵燦爛的`花啊，每一朵都在“精彩”中散發(fā)出濃郁的花香，可以聞到開(kāi)心的、興奮的、孤獨(dú)的、傷心的……各種芳香的味道。我的六年級(jí)是精彩紛呈的，每一天都帶著愉悅的心情奔跑著、跳躍著。偶爾停步不前，也會(huì)好奇地打量著周邊的伙伴，再繼續(xù)成長(zhǎng)。

　　如今，馬上要離開(kāi)了，因?yàn)樵倜赖幕ǘ錈o(wú)論怎么不舍，也要凋謝掉，并播撒出下一顆種子遠(yuǎn)去�？墒悄穷w種子也會(huì)堅(jiān)信，無(wú)論飛去哪，它的根始終在那兒……這就是我的奇幻精彩的六年級(jí)，我會(huì)隨著它的腳步，飛向太陽(yáng)能的吧？會(huì)的，一定會(huì)。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 30

　　我的成績(jī)不是最優(yōu)，個(gè)頭不是最高，相貌不是最美，字體不是最秀……我有著別人有的和自己獨(dú)有的不足之處。盡管如此，我仍然有著許多別人沒(méi)有的東西：擅長(zhǎng)寫(xiě)作，文筆豐富，活潑開(kāi)朗，好讀書(shū)……

　　我就是我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)自信的我……

　　回眸過(guò)去，我曾經(jīng)走過(guò)了多少個(gè)百花鮮艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的.秋天、寒風(fēng)刺骨的冬天……從無(wú)知到有知、從知之甚少到知之甚多……我在一天天長(zhǎng)大！不再哭鼻子、不再任性、不再撒嬌……我成熟了！我長(zhǎng)大了！……一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我讀懂了生活的起伏多變，使我變得謹(jǐn)慎而又多愁善感……

　　我就是我，不愿埋藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿隱藏缺點(diǎn)。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，從不裝淑女；該玩就玩，該學(xué)就學(xué)！缺點(diǎn)呢-----聽(tīng)課不能集中精力，說(shuō)話大大咧咧，從不考慮后果……。不過(guò)，我更希望大家能毫不客氣地指出來(lái)……

　　慢慢長(zhǎng)大的我，學(xué)會(huì)了幫助父母做家務(wù)，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主了！……

　　我就是我------一個(gè)愛(ài)瘋、愛(ài)鬧，還愛(ài)笑的女孩。當(dāng)找到一夜長(zhǎng)大的感覺(jué)之后，操場(chǎng)上又少了一個(gè)愛(ài)玩的女孩的身影，教室里又多了個(gè)咬著筆桿苦思冥想的身影……因?yàn)槲颐靼琢?-----我該努力學(xué)習(xí)了。

　　這就是我！一個(gè)天真的我，一個(gè)快樂(lè)的我，一個(gè)自信的我！在通往未來(lái)的道路上，我會(huì)驕傲地前行！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 31

　　生活中，我們能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、折紙、剪紙、數(shù)學(xué)口算、語(yǔ)文作文……但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。

　　記得不久之前，爸爸媽媽不在家時(shí)，我肚子餓了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然后洗好鍋準(zhǔn)備好大小和合適的碗盤(pán)，拿一個(gè)大盤(pán)裝好水；然后開(kāi)煤氣。我就打了兩個(gè)雞蛋，打在一個(gè)小碗里，我用筷子把兩個(gè)雞蛋打均勻；然后在鍋里放兩勺花生油。當(dāng)時(shí)我就在心里想我能行，于是我把雞蛋放到鍋里拿臥鏟，慢慢的鏟，慢慢的把蛋翻過(guò)來(lái)，油慢慢的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點(diǎn)味道我特地放點(diǎn)一品鮮倒在雞蛋的'上面，再翻到另一邊放點(diǎn)一品鮮。兩邊同時(shí)煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。

　　當(dāng)時(shí)，我雖然失敗，沒(méi)做成，但是我的心里并沒(méi)有氣餒，放棄，心里想——我能行！

　　于是，我又重做。我先把煎焦的原因找出來(lái)，又依次按以上的順序，我就把當(dāng)時(shí)煎蛋的時(shí)間縮短一些。最后，我終于成功了！我津津有味的嘗著自己做的食物，心里美滋滋極了。

　　通過(guò)這件事我明白了，只要相信——我能行！就一定會(huì)成功。而且做什么事都不能氣餒，只有堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 32

　　待到楓葉映秋時(shí)，我們一起去看海。這曾是你我的約定�？墒�，現(xiàn)已落葉飛舞，而你身在何處？ 還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，那是一段美麗的邂逅。

　　“霜葉紅于二月花”，楓葉的紅，為暗沉的秋天增添了幾分熱情。風(fēng)起葉落，只見(jiàn)一片火紅的楓葉在空中畫(huà)下了一個(gè)完美的弧度，悠然飄落，安逸地躺在泥土上。正要拾起，你也相中了它，你笑了，于是一段友誼開(kāi)始了。我們興趣相投，都喜歡讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，并且都有一個(gè)愿望：去大�？纯础Ｓ谑�，在楓葉飛舞的'大樹(shù)下，我們相約，待到楓葉映秋時(shí)，我們一起去看海。因?yàn)閷?duì)海和楓葉的熱愛(ài)，每從書(shū)中看到關(guān)于它們的描述，便欣喜不已，捧著書(shū)本大喊著對(duì)方，一起討論這美文，并抄下來(lái)。或是看到關(guān)于它們的畫(huà)，便畫(huà)下來(lái)送給對(duì)方。在那段美好的時(shí)光里我們一起閱讀書(shū)籍，一起畫(huà)畫(huà)，看到好的句子就一起暢談，一起爭(zhēng)吵，那是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光�；�落瓣分離，曲終人終散。你說(shuō)，你要離開(kāi)了，可是我們才相識(shí)不過(guò)是一輪秋！離別那時(shí)，你將我們相遇時(shí)的那片楓葉，分成兩片，對(duì)我說(shuō)，“待到楓葉映秋時(shí)，我們便一起去看海，把這半片楓葉，放到漂流瓶中，帶著我們的愿望，飄到世界的盡頭。

　　現(xiàn)在，那半片楓葉，安靜地躺在我們從書(shū)中抄來(lái)的美文本里，我相信，它不會(huì)一直躺在那里。終有一天，它會(huì)飄到世界的盡頭，因?yàn)椤�—我與你有個(gè)約定。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 33

　　我的特長(zhǎng)是跳舞。我喜歡跳舞，因?yàn)楫?dāng)我跳舞時(shí)，我覺(jué)得自己像一個(gè)小精靈和一只小蝴蝶在跳舞。感覺(jué)棒極了。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看到那些成年人跳舞像天鵝一樣輕盈，像一群高貴的白天鵝一樣優(yōu)雅。它們非常漂亮。那時(shí)，我下定決心將來(lái)要學(xué)跳舞。

　　當(dāng)我在幼兒園的`時(shí)候，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，加入了舞蹈隊(duì)。

　　在第一節(jié)課上，我和我的同學(xué)很早就來(lái)到了舞蹈教室，老師也一路小跑。開(kāi)始上課時(shí)，老師教我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”——這是我們舞蹈的基本技能之一。老師溫和地說(shuō)，“來(lái)吧，每個(gè)人，和我一起做�！蔽覀冚p輕地邁著步子，慢慢地揉著腳。隨著輕柔的音樂(lè)和跳躍的節(jié)拍，我們的舞蹈逐漸變得純凈而成熟。老師溫柔地說(shuō):“你是個(gè)好舞者，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)！”這句話一出口，我就發(fā)現(xiàn)老師實(shí)際上是在對(duì)我說(shuō)，我的心怦怦直跳——“這種感覺(jué)既緊張又安慰，好像我說(shuō)不清，而且方式也不清楚。在下面的練習(xí)中，我更加努力了。

　　有一次，老師收到一條信息說(shuō):“過(guò)幾天，會(huì)有觀眾來(lái)看我們跳舞。我們必須跳得好！”老師講完后，我們都很興奮，就像從天上掉下來(lái)的小猴子一樣，更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌枷氡槐頁(yè)P(yáng)。

　　那天，我們聚精會(huì)神，露出潔白的牙齒，跳下了最美的舞蹈。直到最后，我才意識(shí)到觀眾實(shí)際上是由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的。其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著我說(shuō):“這個(gè)小女孩跳得很好，很有天賦。她需要培養(yǎng)。”老師微笑著看著我，這種感覺(jué)更加美妙。當(dāng)時(shí)，我不敢相信我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 34

　　我的爸爸長(zhǎng)的很帥。他濃黑的眉毛下鑲嵌著一雙大大的充滿自信的眼睛，再加上黑濃濃的頭發(fā)，中等身材，總是一副一本正經(jīng)的樣子。

　　爸爸非常溫柔可愛(ài)，我很少見(jiàn)他發(fā)脾氣抱怨。他語(yǔ)言也總是非常有趣，總是逗得愛(ài)生氣的媽媽哭笑不得。

　　但我最崇拜的還是爸爸做事情總是堅(jiān)持不懈、從不抱怨。爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，可能因?yàn)楣ぷ鞯脑�因他每天早出晚歸，有時(shí)晚上回來(lái)還要工作到半夜才去睡覺(jué)。有時(shí)他給客戶設(shè)計(jì)方案，客戶總會(huì)提出各種五花八門(mén)的要求，但他總是盡全力滿足從不放棄也從不埋怨。

　　記得有一回我彈鋼琴，曲子比較難，我總彈不好，媽媽就讓我多練幾次，我沖媽媽發(fā)了脾氣說(shuō)我不想學(xué)了，然后自己就上床睡覺(jué)去了，半夜我上廁所發(fā)現(xiàn)工作一天的爸爸還在電腦前設(shè)計(jì)圖紙，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這么晚了你怎么還不睡呢？”爸爸用手搓了搓他那疲倦的臉，笑了笑說(shuō)：“爸爸的這個(gè)客戶比較嬌氣，所以設(shè)計(jì)方案改了很多次，明天客戶就想要，所以今天我必須做完�！蔽乙宦�(tīng)，生氣地說(shuō)：“反正你不缺客戶，他這么麻煩干脆別給他做了。”爸爸聽(tīng)了把我摟在懷里說(shuō)：“那不行，這個(gè)方案我做一半了，怎么能因?yàn)殡y就放棄呢？難才要去挑戰(zhàn)呀。要一遇到困難就嫌這嫌那的'還放棄是永遠(yuǎn)不會(huì)有出息的，你說(shuō)呢丫頭？”聽(tīng)了爸爸的話我立刻不好意思地笑了，說(shuō)：“明天一早我一定要把那首難曲子彈熟，我也不會(huì)放棄的�！卑职中α耍�我也笑了。

　　我愛(ài)我的爸爸！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 35

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級(jí)的時(shí)候，我的理想無(wú)非就是當(dāng)老師啦，當(dāng)醫(yī)生啦，但是此刻寫(xiě)這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會(huì)變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。

　　那天從數(shù)學(xué)辦公室判完卷子回來(lái)，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“小紅的'手機(jī)丟啦，大家快幫忙找找！”“什么？手機(jī)丟了？”我忙推了一下小徐，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機(jī)后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了？”這時(shí)劉老師來(lái)了，大喝一聲：“都落座！”我們都回到了位子上，劉老師也開(kāi)始解決起了問(wèn)題。“一開(kāi)始我把手機(jī)借給了李立，之后……”小紅正說(shuō)著，張老師也進(jìn)來(lái)了，兩位老師同時(shí)站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說(shuō)：“好多次說(shuō)過(guò)，不讓帶手機(jī)，不讓帶手機(jī)，可你們聽(tīng)嗎。而且，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以前聲明過(guò)，如果手機(jī)丟了，我一概不給解決�！薄岸�且，我覺(jué)得這種事發(fā)生在咱班同學(xué)身上，是很不應(yīng)該的，你們就應(yīng)是單純的，無(wú)瑕的。”同學(xué)們互相看著，我相信那目光必須是復(fù)雜的，猜疑的，每個(gè)人心里肯定都在想：我以后千萬(wàn)不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。我之所以期望社會(huì)變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因?yàn)槿绻�我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會(huì)愉快，所以我更要用我真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，從每一件小事上做起。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 36

　　烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉，黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材，這個(gè)走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王————爸爸。

　　爸爸的故事可“神奇”了。有時(shí)候好像搖籃，講一會(huì)兒就能讓我做上美夢(mèng)；有時(shí)候又好像拉拉隊(duì)，講完以后考試準(zhǔn)能拿個(gè)好成績(jī)；有時(shí)候還好像靈丹妙藥，在我頭疼的時(shí)候講，就會(huì)讓我好受……總之，他講的故事在我們家可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。

　　有一天放學(xué)時(shí)天空烏沉沉的，一絲風(fēng)都沒(méi)有，那些平日里嘰嘰喳喳的小麻雀都有些喘不過(guò)氣來(lái)，全都無(wú)精打采地站在電線上。這一天作業(yè)特別多，我一想到記作業(yè)本上那十幾條要完成的功課就心煩意亂。我閉上了眼睛，躺在爸爸來(lái)接我的車(chē)?yán)铮�顯得特別垂頭喪氣，想：“如果有小仙女，把老師變一變，不讓她留那么多作業(yè)多好呀！”爸爸看到一向活躍的我沒(méi)了聲音，明白了我的心思，說(shuō)：“讓我給你講故事吧�！薄昂猛�！”我太喜歡聽(tīng)爸爸講故事了，總能把我逗笑�！熬�彩的故事馬上就要上演了”爸爸挺著胸，抬起頭，模仿偶劇里的口氣說(shuō)道。我聽(tīng)著聽(tīng)著，像明白了一些道理。我有了自信心，想：“這點(diǎn)作業(yè)算什么？一個(gè)小時(shí)就能搞定。到家了，吃完飯，我以我最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完�！边@點(diǎn)作業(yè)不算什么！“我開(kāi)心地說(shuō)。

　　爸爸講的`故事沒(méi)改變老師，卻改變了我的心態(tài)，爸爸真是個(gè)會(huì)教育孩子的人。

　　你一定也想聽(tīng)聽(tīng)爸爸講的到底是什么故事吧，那就且聽(tīng)下回分解吧。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 37

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)小心愿，有的很偉大，有的很平凡。我的心愿是想得到一個(gè)魯班鎖。

　　這天我在手機(jī)上看到了一個(gè)玩具鎖，看起來(lái)有些奇怪，這個(gè)鎖環(huán)環(huán)相扣，似乎根本解不開(kāi)。不過(guò)手機(jī)上的人一頓操作過(guò)后，那個(gè)玩具鎖居然被解開(kāi)了！我迫不及待地來(lái)到媽媽跟前，并一直纏著媽媽說(shuō)想要這個(gè)鎖。媽媽卻不同意，甚至有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“你都有兩個(gè)相同的'玩具了，怎么還管我要？”

　　第二天，我又拿著手機(jī)向媽媽再次詢問(wèn)。這次，媽媽并沒(méi)有直接拒絕，但問(wèn)我：“你買(mǎi)了這個(gè)東西對(duì)你有什么好處嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦，玩魯班鎖這類(lèi)益智玩具可以讓人更加聰明，還能讓人更加有創(chuàng)造力�！甭�(tīng)了這話，媽媽有些動(dòng)搖，我繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在特價(jià)，9.9元一個(gè)，這么便宜，過(guò)了這段時(shí)間就沒(méi)有了，趁現(xiàn)在趕緊買(mǎi)把。”媽媽動(dòng)搖了，不過(guò)還是有些不同意。我心想：看來(lái)還是不行，必須再加點(diǎn)條件，不然肯定沒(méi)戲了。電光火石之間，我又想出一個(gè)主意，說(shuō)：“您給我買(mǎi)，我以后一定好好學(xué)習(xí)�！眿寢屗伎剂艘粫�(huì)，最終還是同意了我去買(mǎi)魯班鎖，不過(guò)還有好幾個(gè)要求：第一要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，第二不能遲到，第三按時(shí)吃飯……雖然提了這么多，但我心里還是美滋滋的，畢竟我夢(mèng)寐以求的魯班鎖終于拿到手了，我也爽快答應(yīng)下來(lái)。

　　我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是要爭(zhēng)取才能來(lái)的。如果我這次不爭(zhēng)取買(mǎi)鎖的機(jī)會(huì)，以后可能就再也不能買(mǎi)了，也就不能實(shí)現(xiàn)我心中的愿望了。

　　你的心愿有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 38

　　每一個(gè)人一定會(huì)有一個(gè)偉大的心愿，而我的心愿就是當(dāng)一位好老師。某天我在課間的時(shí)候聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：“只有把知識(shí)傳承下去，我們的中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)”。

　　這句話深深刻在我的心中，我開(kāi)始思考，一直思考如何才能把知識(shí)傳承下去。想著想著，我忽然看了一眼老師，對(duì)呀，我可以當(dāng)一名老師，這樣就可以把知識(shí)傳承下去。所以，只要我好好學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)傳傳承給別人，那些人又傳承給別人，這樣我就已經(jīng)心滿意足了。

　　要成為好老師的第一步就是有好的成績(jī)，所以現(xiàn)在我必須每天刻苦學(xué)習(xí)，從而讓自己的成績(jī)變好。然后利用所學(xué)到的知識(shí)教別人。數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人有不會(huì)的題目來(lái)問(wèn)你。一定要去教他，這樣你又可以鞏固知識(shí)，那個(gè)人又可以學(xué)懂不會(huì)的題。而且別人在玩耍時(shí)你去學(xué)習(xí)，這樣又可以學(xué)到更多的知識(shí)。雖然過(guò)程十分枯燥乏味，但是對(duì)你長(zhǎng)大后有很大的幫助”。

　　如果我真的可以成為一名小學(xué)老師。我會(huì)每天教他們一些知識(shí)。比如學(xué)到有關(guān)雪的文章的時(shí)候，我就在教室里造雪，讓同學(xué)們體驗(yàn)到身臨其境的.感受。在學(xué)到跳水這篇文章時(shí)，我便會(huì)造一個(gè)虛擬的場(chǎng)景。讓同學(xué)們真實(shí)的體驗(yàn)到跳水的樂(lè)趣。這樣，同學(xué)們可以愉快的氛圍里學(xué)到知識(shí)。

　　我的心愿只要每天努力，努力就可以實(shí)現(xiàn)，你們也努力完成自己的心愿吧！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 39

　　說(shuō)到六年級(jí)大家會(huì)聯(lián)想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),日落西山放學(xué)回家時(shí)的凄涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。

　　用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根�！眮�(lái)形容六年級(jí)是再合適不過(guò)了。唉！電腦不許碰，電視不準(zhǔn)瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會(huì)覺(jué)得六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不免有一些灰暗，可是當(dāng)你真正到了六年級(jí)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這種狀態(tài)，到了六年級(jí)都會(huì)感覺(jué)到累，可是有這么多人的陪伴你還有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此啊！其實(shí)，六年級(jí)也不是灰暗的，除了考試，作業(yè)之外，我們的`生活是完全可以豐富多彩的�。≌l(shuí)說(shuō)六年級(jí)就一定是地獄？我覺(jué)得，只要你把任務(wù)學(xué)好，剩下來(lái)的時(shí)間就可以自由支配啦！

　　說(shuō)實(shí)在的，六年級(jí)我們的老師要比我們辛苦的多，每天補(bǔ)課，老師和我們一樣陪著我們到放學(xué)，晚上回到家還要一張一張認(rèn)真批改我們的試卷，認(rèn)清每一位他同學(xué)的不足之處，然后使他進(jìn)行改正。最后一年了，老師還要帶大家復(fù)習(xí)以前的課文，一篇一篇耐心的講解，所以老師絕不比我們輕松喲！

　　我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級(jí)讀好，怎樣才能以好的分?jǐn)?shù)來(lái)結(jié)束六年的小學(xué)時(shí)光，給培育我們的老師一份滿意的答卷！踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，我們的六年級(jí)還會(huì)那么怕人么？

　　六年級(jí)啊，六年級(jí)，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，重新開(kāi)始一段新旅程！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 40

　　我的課余愛(ài)好有很多，像打羽毛球、跳皮筋…可是我最喜歡的是做蛋殼不倒翁。

　　記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很愛(ài)哭，高興的時(shí)候哭、不高興的時(shí)候哭、摔倒了，全家人都拿我沒(méi)辦法。有一次我不小心摔到了，坐在地上大哭起來(lái)，媽媽沒(méi)有扶我，而是放了個(gè)蛋殼做的不倒翁，他把不倒翁按倒，可不倒翁有笑瞇瞇地站了起來(lái)，我看見(jiàn)了，學(xué)著不倒翁爬了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你做的對(duì)，要記住，不論遇到什么困難，都要像不倒翁一樣堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我就喜歡上了做各式各樣的不倒翁。

　　我先用針在雞蛋尖上捅個(gè)小窟窿，把里面的蛋清和蛋黃倒出來(lái)，然后用手工紙剪成各種胡子和衣服，用彩筆畫(huà)上眼睛，在從窟窿里裝點(diǎn)沙子，最后這頂帽子蓋著窟窿。雖然有時(shí)也會(huì)把做好的不倒翁摔壞、摔碎，但我還是不停地做，因?yàn)椤笆�敗是成功之母”�?/p>

　　現(xiàn)在，在我的.寫(xiě)字臺(tái)上已經(jīng)擺滿了蛋殼做的不倒翁，其中有：漁翁、老鷹、松鼠和士兵等。每當(dāng)我一抬頭，它們都笑瞇瞇地看著我，讓我有一種眾星捧月的感覺(jué)。在我失敗的時(shí)候，它們給了我自信；在我成功的時(shí)候，它們給了我鼓勵(lì)；在我傷心的時(shí)候，它們給了我安慰；在我快樂(lè)的時(shí)候，它們讓我更加快樂(lè)。

　　我想，等我長(zhǎng)大了，也不會(huì)忘記這個(gè)愛(ài)好，做蛋殼不倒翁會(huì)伴我一生的。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 41

　　我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她留著短發(fā)，又黑又亮。圓臉有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。看起來(lái)很可愛(ài)。我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，所以我們就像姐妹一樣。

　　有一次考試只考了80分，很郁悶。她看到我情緒低落。講笑話安慰我。過(guò)了一段時(shí)間，我的煩惱都沒(méi)有了。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)，‘王夢(mèng)竹，你必須努力自己克服困難。道路平坦不好。有時(shí)候走斜坡是對(duì)你的考驗(yàn)。我在這個(gè)小地方?jīng)]有站穩(wěn)腳跟。我摔倒了，不想再站起來(lái)。之后，會(huì)有那么多不愉快的事，多得數(shù)不過(guò)來(lái)。那你怎么克服呢？在一個(gè)地方摔倒了，就不想再站起來(lái)。“這不是我所知道的王夢(mèng)竹，”聽(tīng)完這段話，我又自信了。推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力就是這句深刻的話。

　　還有一次，考試的時(shí)候，忘了帶尺子。我像煎鍋里的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)，她絕望地把新買(mǎi)的尺子摔成了兩截。給了我一塊。這時(shí)我心想：多么漂亮精致的尺子�。∷�怎么破的'！現(xiàn)在我救了那把壞掉的尺子，因?yàn)檫@里有我們的友誼。

　　這是我的知己，也是我最好的朋友。她可以為我做任何事。我可以為她做任何事。這樣，我們互相幫助，互相信任�，F(xiàn)在，我和她分開(kāi)了。她在城市，我在農(nóng)村。一想到她，我就會(huì)淚流滿面。我的知己，我最好的朋友，你還能再遇見(jiàn)我嗎？哪怕一方都行。對(duì)了，我忘了告訴你她的名字。她是我的好朋友“王天一”。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 42

　　從小到大，我周?chē)�的人給了我許多的溫暖，其中有一件事情讓我至今記憶憂新——是一位殘疾叔叔幫助了我。

　　一個(gè)星期三的下午，我放學(xué)后走到車(chē)站上等車(chē)，車(chē)站上站滿了人，過(guò)了大約二十分鐘，我伸出頭一看，汽車(chē)來(lái)了。門(mén)剛開(kāi)了個(gè)小縫，人們就像潮水似的向車(chē)上涌。此時(shí)如果擠不上車(chē)，可又要等20分鐘了，我只得鉆在人群中跟著他們向上擠。人真多啊，有些人的鞋子都被踩掉了。車(chē)上的人不斷地喊：“擠不上了，別擠了！”車(chē)下的人也叫：“讓我們上去。”頓時(shí)車(chē)站上喊聲，哭聲響成了一片。我的`力氣小，被擠得連氣都喘不上了，還沒(méi)踏上臺(tái)階呢！

　　這時(shí)候，一雙有力的大手頂著我的后背，推我上車(chē)，借助著股力量，我抓住了車(chē)上的欄桿，兩臂一用力，腳踏上了階梯，終于上車(chē)了！當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)正要感謝這個(gè)助我一臂之力的人，我愣住了，喉嚨里像塞了什么東西似的，一句話也說(shuō)不出，那個(gè)推我上車(chē)的人竟是——一位撐著拐杖，缺了一條腿的殘疾叔叔。我正想感謝他時(shí)，車(chē)門(mén)卻關(guān)上了。

　　車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，透過(guò)車(chē)窗我看著那位叔叔，心想：這真是位好心的叔叔。雖然我們素不相識(shí)，但他為了能讓我上車(chē)，寧愿再等20分鐘。我想到這兒心里一陣激動(dòng)，眼睛模糊了，淚如泉涌。

　　這件事雖然過(guò)去了好久，可我的心卻久久不能平靜。他的行動(dòng)如一縷春光溫暖著我幼小的心靈。令我永不忘懷。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 43

　　我有一個(gè)溫暖的家，家里有會(huì)發(fā)光的太陽(yáng)：爸爸，溫柔的月亮：媽媽?zhuān)�還有一群活潑的小星星：聰明的姐姐，可愛(ài)的弟弟，和文靜的我。

　　我的爸爸是一名老板，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑黑的.會(huì)發(fā)光的眼睛，一張大大的嘴巴，笑起來(lái)會(huì)微微上翹，身材高大，強(qiáng)壯，特別是他的啤酒肚，拍起來(lái)像西瓜一樣想，“咚咚咚”，有趣極了。他工作起來(lái)特別認(rèn)真，把自己關(guān)在房間里，不需任何人打擾，連吃飯都是媽媽送進(jìn)房間。爸爸就像一棵樹(shù)，深深地扎根在這個(gè)家中，為我們遮風(fēng)，擋雨。

　　媽媽在家里洗衣服，做家務(wù)，她是世界上最善良，最溫柔的媽媽?zhuān)�每�?dāng)她聽(tīng)到別人的不幸遭遇，都會(huì)兩眼淚汪汪，仿佛眼淚是水做的，怎么勸也停不下來(lái)。媽媽的頭發(fā)是黑色的，像絲綢一樣潤(rùn)滑；眼睛水汪汪的，像藍(lán)寶石一樣發(fā)出溫暖的光芒；皮膚白得像瓷器一樣光滑，我最喜歡媽媽做的菜，她做的菜色澤鮮美，香味飄飄，每當(dāng)我聞到菜的香味時(shí)，都會(huì)食指大振，垂涎三尺……

　　姐姐的成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的，弟弟也特別可愛(ài)，他一刻也離不開(kāi)媽媽?zhuān)�而我，一直為自己的目�?biāo)努力奮斗著。

　　我愛(ài)我的五口之家，家和萬(wàn)事興，在這和睦的家中，我們留下了許許多多的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣，在這溫馨的家中，我和姐姐弟弟汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 44

　　大家好！我的名字叫趙雪蕊。我有一個(gè)粉紅的小嘴巴，高高的鼻梁，一對(duì)彎彎的柳葉眉和一對(duì)水靈靈的小眼睛。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　我非常喜歡讀書(shū)。早晨，我把純白色的窗戶打開(kāi)，讓新鮮的空氣頭巾我溫暖的小窩里，我舒展開(kāi)胳膊，來(lái)迎接新的一天。我打開(kāi)厚厚的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的看，當(dāng)看到心動(dòng)的句子時(shí)，仿佛腳底下有一朵幸福的云朵。踩上去，托著我，飄呀飄，飄進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。我讀者這本書(shū)，進(jìn)入了這感人的故事里，仿佛我就是故事中的主人公。我將優(yōu)美詞句用彩筆畫(huà)上波浪線，然后將她記到我的密碼本上，仔細(xì)默默地品讀，用心體會(huì)。爸爸、媽媽給我起了許多關(guān)于書(shū)的外號(hào)，比如：小書(shū)蟲(chóng)、書(shū)呆子、書(shū)迷員…….我非常喜歡爸爸媽媽這樣叫我，因?yàn)槲覑?ài)用心去讀書(shū)。書(shū)在我的生活里是不可缺少的一部分。當(dāng)然，看書(shū)自然是我的“家常便飯”。記得有一次，我竟然看書(shū)看得如癡如醉，竟忘了騎車(chē)去小龍人學(xué)校接正在上幼兒園的妹妹，急的.妹妹哇哇大哭。哎！誰(shuí)讓我這么愛(ài)讀書(shū)呢！就像一句名言說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。寫(xiě)的多么好，多么值得讓人細(xì)細(xì)回味呀！人類(lèi)要進(jìn)步就必須用心讀書(shū)，用心體會(huì)，同時(shí)，也要記好詞好句，做到：心到，眼到，手到。還有一次，因我想書(shū)中的精彩內(nèi)容，玩時(shí)卻不在意，同學(xué)嚇我一跳。如今想起，真想笑。

　　讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。瞧，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 45

　　俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元。今天我要給大家介紹一下我的拿手好戲——打羽毛球。

　　我第一次打羽毛球，還是在四年級(jí)，那時(shí)我好奇羽毛球怎么打？便吵著讓媽媽教我，可是媽媽也不教我，只是和我打，最后是我自己找出了門(mén)道。

　　一開(kāi)始我連發(fā)球都不會(huì)，怎么打也打不到球？只知道把球扔上天，然后就打給媽媽?zhuān)��?jīng)常是揮了空拍，媽媽每次發(fā)球都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這球你可接好了，別讓它落地�。　闭f(shuō)完，沖我不屑地一笑，就打過(guò)來(lái)，每次都被媽媽說(shuō)中，球一次又一次的落地。我非常氣憤，后來(lái)我明白氣憤也沒(méi)用，化恥辱為力量，后來(lái)我通過(guò)對(duì)媽媽發(fā)球時(shí)的'動(dòng)作觀察發(fā)現(xiàn)：他打球時(shí)把球向天上一扔，等球落到頭上，有半臂的距離，才用拍子打，于是我學(xué)著媽媽的樣子，試了幾次，可是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，我不是打高就是打低，總是打不到合適的位置，笨鳥(niǎo)多飛，我每天練，每天練……終于，在我的不懈努力下，練好了發(fā)球，于是我決定從發(fā)球時(shí)勝人一籌。

　　在我的不懈努力下“發(fā)球殺”出現(xiàn)了。所謂發(fā)球殺，就是在我發(fā)球的時(shí)候就讓你來(lái)不及還手，這一球要扔高一點(diǎn)，然后輕輕一跳，用力一拍，這一拍也是有講究的，要往沒(méi)人的地方打，不要往天上打，而且要打遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣對(duì)手才不容易接住。我用這個(gè)方法連勝，媽媽?zhuān)�有一次他還說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)發(fā)球��？”這明顯是連敗下風(fēng)后有點(diǎn)生氣了。

　　羽毛球已經(jīng)陪我兩年，這也成為了我和媽媽周末運(yùn)動(dòng)的好方式，羽毛球帶給我很多快樂(lè)，也帶給我更多的自信。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 46

　　小時(shí)候的心愿很好滿足，因?yàn)槟菚r(shí)的愿望無(wú)非是想要糖果和玩具，就算得不到滿足，只要放著不理我們一段時(shí)間，我們就會(huì)自己忘記。

　　從前我有一個(gè)許愿瓶，如果沒(méi)記錯(cuò)的話，那個(gè)瓶子是粉色的，有點(diǎn)發(fā)灰的那種粉。我媽以前告訴我把愿望寫(xiě)在紙上放進(jìn)瓶子里，再放在床頭，過(guò)段時(shí)間愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　那個(gè)瓶子確實(shí)實(shí)現(xiàn)了我的一些愿望，讓我在小時(shí)候一直相信那個(gè)瓶子能實(shí)現(xiàn)一切愿望。每次瓶子里有紙條的夜晚也成了我最期待和喜歡的夜晚。不過(guò)那個(gè)瓶子從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我養(yǎng)一條狗這個(gè)愿望。

　　后來(lái)長(zhǎng)大一些，我也知道并不是這個(gè)瓶子有魔法，只是我媽一直在扮演“瓶子精靈”這個(gè)角色，但我還是很樂(lè)意繼續(xù)玩這個(gè)游戲。有時(shí)候我還會(huì)把一些好看的石頭、貝殼裝在里面；即使瓶里沒(méi)有裝心愿也會(huì)放在床頭。

　　上了小學(xué)之后，這個(gè)瓶子也漸漸淡出了我的生活，可能是因?yàn)槲乙灿X(jué)得那種游戲有點(diǎn)無(wú)聊。后來(lái)那個(gè)瓶子也不知道被我放到哪里了，但我也無(wú)心去尋找他了。

　　直到我進(jìn)入初中的時(shí)候，我一次在柜子里找衣服時(shí)，才在最靠里面的衣服底下找到了它。

　　它和我記憶中的樣子差不多，只是小時(shí)候我沒(méi)注意到它的`瓶蓋上還印著一穗麥穗。打開(kāi)瓶蓋，里面已經(jīng)沒(méi)有石頭和貝殼了，瓶子上有一股樟腦的味道，有點(diǎn)刺鼻。那段時(shí)間我其實(shí)處在一個(gè)低落時(shí)期，感覺(jué)生活一點(diǎn)也不順心，世界簡(jiǎn)直都是灰暗的�？吹侥莻�(gè)粉色的小瓶子，不知道為什么，我感覺(jué)好多了。如果可以要是能回去看看，再體驗(yàn)一下以前的時(shí)光就好了。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 47

　　現(xiàn)在的我，是一個(gè)沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，很少有朋友。而未來(lái)的我又是怎樣呢？我希望那時(shí)的我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，有很多朋友圍在身邊的高瘦少女。長(zhǎng)大后，我希望那時(shí)的我擅長(zhǎng)寫(xiě)散文一類(lèi)的文章，能隨著自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)性的。

　　未來(lái)的我將是一個(gè)世界聞名的`大科學(xué)家，發(fā)明了許多東西：光能跑車(chē)、多工能機(jī)器人、超能手套、風(fēng)速自行車(chē)、光能滑板、月光燈……不過(guò)，最讓我得意的是光能?chē)娚淦鳌�風(fēng)速跑鞋和物制轉(zhuǎn)化機(jī)了。

　　光能?chē)娚淦髂軒湍銓?shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)。你只需要把光能?chē)娚淦鞅吃诩缟�，然后按一下在背帶上的藍(lán)色按紐它就會(huì)帶你上天空。這種東西不僅是光能沖電還很便宜，這樣大家都能擁有它。

　　風(fēng)速跑鞋它的用處更廣，能在地上跑，能在天上跑還能在水上跑，最高速度能達(dá)每小時(shí)300千米。風(fēng)速跑鞋是一種納米高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好無(wú)損，厲害不？

　　物制轉(zhuǎn)化機(jī)的用處更大，你把它裝在汽車(chē)的燃料箱里它就會(huì)發(fā)生變化，它不在裝柴油，裝的卻是一些垃圾，如塑料袋、紙板、塑料瓶……這樣就不會(huì)造成能量危機(jī)，還會(huì)解決垃圾的處理問(wèn)題。還有一點(diǎn)就是它用垃圾排放出來(lái)的不在是廢氣，卻是氧氣，這是因?yàn)樗�有氧氣合成的工能，下一步我就用氧氣合成這種工能在火星、土星、金星，上造出氧氣，共人類(lèi)生存，這樣就不會(huì)發(fā)生沒(méi)有地方生活的問(wèn)題了。

　　嘻嘻！羨慕吧？想看看吧？你很快就能看到了。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 48

　　從小到大，父母買(mǎi)給我的玩具數(shù)不勝數(shù)，我該寫(xiě)哪一個(gè)呢?除了描寫(xiě)樣子還能寫(xiě)出別的嗎?又抒發(fā)了什么感情呢?這一連串的疑問(wèn)一直盤(pán)在我頭頂上，但是后來(lái)，我看到了它，我一下子就知道我要寫(xiě)什么了。

　　它是一個(gè)水晶球，看上去很小巧。上面是一個(gè)圓圓的水晶球，下面是一個(gè)底座，水晶球其實(shí)就是一個(gè)玻璃球，里面注滿了水，水中有兩個(gè)人，是一對(duì)姐妹，一個(gè)坐著，一個(gè)站在旁邊，好像在看我的樣子。兩個(gè)人靠的'很近，象征深深的友誼。里面還有很多經(jīng)營(yíng)的紙片，就好像是雪花一樣。而下面的底座則被一圈紫色的花環(huán)籠罩，你別小看了這個(gè)底座，它里面的東西多著呢!打開(kāi)底部的蓋子，里面有三節(jié)小電池，電池上有一個(gè)小鐵片，鐵片的另一頭別在電池下面，另一頭高高翹起，他的正下方有一根鐵絲，只要把它往下一按，燈就會(huì)亮，而且還是一藍(lán)一紅交替閃亮的，晚上一打開(kāi)它，就好像是一顆夜明珠在閃耀非常漂亮，非常耀眼。這個(gè)水晶球是我的好朋友送給我的生日禮物，它代表了我們之間深厚的友誼。

　　友誼是一把傘，在成長(zhǎng)的道路上為你遮風(fēng)擋雨。

　　友誼是一把劍，在成功的道路上為你披荊斬棘。

　　友誼是一艘船，在失敗的風(fēng)浪中給你生存之路。

　　友誼是一棵樹(shù)，在勝利的照耀下依然保存你純潔的心靈。

　　友誼，是人生必不可缺的情誼朋友，是人生必不可少的伴侶。

　　有了朋友，才有了成功。朋友，謝謝你。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 49

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也毫不例外。小時(shí)候我的理想太多了，什么都想干，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然有了想當(dāng)一名企業(yè)家的理想。自從有了這個(gè)理想，我便為自己的理想而努力著。

　　記得有一天，我和爸爸、一起在公園散步，我們一邊欣賞，一邊聊天。走著走著，爸爸突然問(wèn)我：“兒子，你小學(xué)快要了，你的理想是什么？也就是說(shuō)你長(zhǎng)大后想干什么事？”我說(shuō)：“我想當(dāng)一名企業(yè)家�！眿寢寙�(wèn)我：“你為什么想當(dāng)一名企業(yè)家？”我想了想說(shuō)：“當(dāng)一名企業(yè)家，不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品，滿足人們的需求，還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富�！卑职致�(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你有這個(gè)理想，我堅(jiān)決支持你。不過(guò)，要想當(dāng)好一名企業(yè)家，也不是那么容易的.，那你不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)管理才行�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：做一名企業(yè)家必須首先學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，考上大學(xué)；然后多看一些有關(guān)管理方面的書(shū)籍，了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣，為當(dāng)企業(yè)家打好基礎(chǔ)。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后，我便開(kāi)始聚精會(huì)神地，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，克服一切學(xué)習(xí)上的，努力為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗著。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：理想是我們的指路，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但，理想要成為現(xiàn)實(shí)，需要一個(gè)過(guò)程。我一定會(huì)朝著自己的理想而奮力前行。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 50

　　我有一個(gè)特殊的綠豆苗朋友，他的名字是千。他是我用心種植出來(lái)的，閑來(lái)無(wú)事，照顧他成了我唯一的樂(lè)趣。

　　我在一堆綠豆中選中了他，把他安置在特地準(zhǔn)備的住所里。這是一個(gè)方形塑料盒，清澈的水漫過(guò)了綠豆的身子，我靜靜等待著他的新生。那一天，綠豆發(fā)芽了。他纖細(xì)的身子呈瑩白色，柔柔弱弱的樣子仿佛隨時(shí)會(huì)夭折，使我更加想要把他照顧好。我往綠豆芽的根部蓋上了厚實(shí)的“被子”——松軟的泥土，努力想讓他站起來(lái)，又把他移到窗戶邊，讓他多曬曬日光浴。我給他起了個(gè)名字，千。每天有空閑的時(shí)候，我都會(huì)和他說(shuō)說(shuō)話，和他聊天沒(méi)有什么顧忌。千只會(huì)默默地聽(tīng)我講，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。千一天天地長(zhǎng)高了，花盆顯得有些矮，他的.大半個(gè)身子都探出去了。我準(zhǔn)備把他移進(jìn)菜園。我一點(diǎn)一點(diǎn)揭開(kāi)千的“被子”，他的根須已經(jīng)很長(zhǎng)了，錯(cuò)綜復(fù)雜地穿梭在泥土之中。我將千從泥土中捧出來(lái)，扶著他站在土坑里，蓋上泥土，給他喝了些水。我觀察了幾天，還好他很快適應(yīng)了新環(huán)境，我懸著的心總算放下來(lái)了。到了陽(yáng)光充足的菜園里，千長(zhǎng)得很健康，莖逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯罴t色，葉片也越發(fā)的綠了。千看我忙里忙外的，擺擺手，想讓我停下來(lái)休息一會(huì)兒。我笑著，雖然累，我也累得很快樂(lè)，你能茁壯成長(zhǎng)，就是對(duì)我最好的回報(bào)�？鞓�(lè)的時(shí)光總是飛逝而過(guò)，千已經(jīng)有了結(jié)實(shí)的身軀，不再需要我的照料。

　　但是，那段愉快的時(shí)光，是我的朋友，千，留給我最好的禮物。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 51

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個(gè)十分有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就然而我的同學(xué)劉澤宇。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須然而昨日寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎樣辦�。窟@可剛上第一節(jié)課�。∵@時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對(duì)劉澤宇不然而個(gè)性的了解，聽(tīng)了他的話我明白了他然而一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 52

　　說(shuō)起爸爸，每個(gè)人都有。今天我就來(lái)向你們介紹介紹我的爸爸。

　　我的老爸是一名鐵路工人�？赡苁歉�職業(yè)有關(guān)系吧，常年在外奔波勞苦，使他的臉黑黑的，烏黑的頭發(fā)下面兩只眼睛炯炯有神。老爸41歲，一米七的個(gè)頭 兒，雖然有點(diǎn)矮，但是力氣卻不小。我爸為人也十分熱情，每次招待客人都笑容滿面的，當(dāng)客人走的時(shí)候，也是笑著送走客人�？粗�客人有賓至如歸的感覺(jué)，他才欣 然一笑。

　　我的爸爸會(huì)一種特技，就是手影。老爸的手影時(shí)而像一匹駿馬在草原上奔馳；時(shí)而像一只小狗，看家護(hù)院；時(shí)而像一群人，嘮著家常；時(shí)而像一個(gè)火箭，飛上云天；時(shí)而像一只小貓活蹦亂跳……每次我和我的家人看到以后，都會(huì)被逗的哈哈大笑，老爸都成我家的.歡樂(lè)豆了。

　　還有象棋，以前我給大家說(shuō)過(guò)，今天就不說(shuō)了。

　　就說(shuō)說(shuō)羽毛球吧，他對(duì)羽毛球頗有研究，怎樣打才能打好，怎樣打才能讓羽毛球打到對(duì)方的球場(chǎng)上去。今天，我就跟大家透露一下。

　　首先，和對(duì)手挑低球，一定要耐心，等他不耐煩了，你就可以趁機(jī)挑高球，來(lái)一個(gè)大力扣殺，使他防不勝防。還有一招，就是發(fā)球，先發(fā)一個(gè)低球，讓他挑高球，然后你再大力扣殺。

　　這就是我的老爸，當(dāng)初我媽和他結(jié)婚的時(shí)候，還不知道他是個(gè)多面手呢！我愛(ài)我的爸爸。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 53

　　我到底是怎樣一個(gè)性格呢？可愛(ài)？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯(cuò)！這都不完完全全貼近我，那我是？我的性格像個(gè)小淘氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。在任何陌生的環(huán)境里，我都會(huì)表現(xiàn)出乖乖女的樣子。每當(dāng)媽媽帶我去吃飯，我都一改平時(shí)大大咧咧的習(xí)慣，安安靜靜的坐著，不敢“輕舉妄動(dòng)”，一見(jiàn)到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會(huì)對(duì)我媽說(shuō)：“你女兒好文靜啊”之類(lèi)的話�？芍挥凶盍私馕业暮门笥巡胖�道我是個(gè)大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑又十分老實(shí)的人。我，也是尊敬師長(zhǎng)的好同學(xué)。

　　雖然我在同學(xué)面前嘻嘻哈哈、沒(méi)個(gè)正，但碰見(jiàn)老師，我會(huì)禮貌地向老師打招呼，又會(huì)認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，自覺(jué)完成作業(yè)，因此在老師眼里我是一個(gè)禮貌大方的好學(xué)生。我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，看了悲劇都會(huì)鼻子酸酸的；有什么委屈我會(huì)找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來(lái)……我還是愛(ài)幻想的.我。

　　我總幻想著：孤兒都能有父母；乞討者能變成富豪；死去的人能再活過(guò)來(lái)；孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)；幻想著……我，也是有抱負(fù)的我。明白自己要努力，才能進(jìn)好高中，好大學(xué)，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外國(guó)生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把媽媽接過(guò)去。媽媽為我付出了太多，我一定要孝順?gòu)寢屛揖褪俏�，無(wú)人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，愛(ài)幻想，也有理想。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 54

　　在我的腦子里有許多電影吸引了我。有一部電影深深地印在我的腦子里。

　　記得有一次，我和爸爸去電影院看電影，我們看的電影是《美人魚(yú)》這部電影。我被那部電影吸引住了，里面的內(nèi)容是：美人魚(yú)救了王子，把王子拉上岸后，一位正在散步的姑娘看見(jiàn)了王子昏倒在那里，就急忙的跑了過(guò)去，把王子叫醒了。王子看到那位姑娘，就對(duì)那位姑娘說(shuō)：“是你從海里把我救了起來(lái)嗎？”那位姑娘不知道他在說(shuō)什么，就對(duì)王子說(shuō)：“王子，是我從海里把你救了起來(lái)的�！蓖踝勇�(tīng)了之后，就請(qǐng)那位姑娘去皇宮里坐，過(guò)了幾天，王子的父親就讓王子和那位姑娘結(jié)了夫妻。美人魚(yú)知道了王子和那位姑娘結(jié)成了夫妻后，美人魚(yú)就去找魔法師，把美人魚(yú)變成了人類(lèi)。

　　后來(lái)，美人魚(yú)的幾位姐姐找到了美人魚(yú)，就對(duì)她說(shuō)：“妹妹，魔法師讓我們告訴你得回到海里去，不然你就會(huì)消失的�！泵廊唆~(yú)聽(tīng)了幾位姐姐的話后，美人魚(yú)并沒(méi)有回到海里去，最后美人魚(yú)就消失了。

　　這部電影吸引住我的`是：美人魚(yú)救了王子這一段。

　　這部電影就是吸引了我。我覺(jué)得美人魚(yú)為了證明是她救了王子，他的幾位姐姐告訴她得回去海里，不然你就會(huì)消失的，但是，美人魚(yú)并沒(méi)有回到海里去，最后，美人魚(yú)還是消失了。我覺(jué)得美人魚(yú)消失了，真是太可惜了。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 55

　　平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類(lèi)活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。

　　由此可見(jiàn)，平頂山地區(qū)然而中華民族最早開(kāi)發(fā)的土地之一，此時(shí)也然而中華民族的發(fā)祥地之一。

　　春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國(guó)管轄，應(yīng)國(guó)以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應(yīng)”“鷹”通假，此時(shí)平頂山因此又稱(chēng)鷹城。

　　春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱(chēng)葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。

　　歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。那里有地下應(yīng)國(guó)歷史博物館之稱(chēng)的`春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的應(yīng)國(guó)古墓，有長(zhǎng)城之祖楚長(zhǎng)城遺址，有古代《戰(zhàn)國(guó)策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書(shū)法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國(guó)現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙——葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 56

　　俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就然而我的朋友。同學(xué)然而熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但十分細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫忙，這樣才能使班級(jí)用心上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原先，同學(xué)們?nèi)欢�一個(gè)整體。同學(xué)也然而小氣的'，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么資料，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎樣也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的資料來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。但然而，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神然而不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也然而團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)�，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。

　　同學(xué)們也想讓自我發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自我最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽�。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)匀欢�一個(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 57

　　“鼓勵(lì)可以使人進(jìn)步。”這句話用在我身上一點(diǎn)兒也不假。

　　這個(gè)暑假，我在媽媽同事黃老師那里學(xué)素描。雖然素描相對(duì)其他畫(huà)來(lái)講比較枯燥，但我依然喜歡學(xué)，因?yàn)�，我有一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)的老師。

　　剛剛接觸素描的時(shí)候，我非常緊張，因?yàn)槲胰绻��?huà)不好，豈不是會(huì)出丑？當(dāng)我哆哆嗦嗦畫(huà)了一條橫線后（其實(shí)這條線一點(diǎn)兒也不直），我以為黃老師會(huì)說(shuō)我畫(huà)得不好，沒(méi)想到，黃老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“很好，繼續(xù)加油！”

　　聽(tīng)到這句話，我睜大了眼睛，懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，可是又千真萬(wàn)確，于是我就不再那么緊張，又畫(huà)了一條又一條。而黃老師看到每一條都鼓勵(lì)我，還告訴我，她第一次畫(huà)素描時(shí)也沒(méi)有那么好。但我的畫(huà)也不是十全十美，所以她也不會(huì)盲目鼓勵(lì)，而是在鼓勵(lì)中稍帶一些修改意見(jiàn)。就這樣，我越畫(huà)越好。

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了好多簡(jiǎn)單的石膏幾何素描，而且改得地方越來(lái)越少，一路上，老師都在鼓勵(lì)我，使我越畫(huà)越好。她不時(shí)發(fā)微信告訴我媽媽?zhuān)�我�?huà)得如何好，并囑咐我媽媽不時(shí)鼓勵(lì)我，即使指出我的不足，也要說(shuō)得委婉一點(diǎn)。這樣才能使我信心加倍，畫(huà)得更好。

　　黃老師經(jīng)常對(duì)其他美術(shù)老師說(shuō)我的'素描畫(huà)得很好，再畫(huà)下去可就不得了了。她的鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，所以我非常喜歡黃老師。

　　她鼓勵(lì)了我，使我百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 58

　　當(dāng)日歷翻到9月1日，就表示開(kāi)學(xué)了，這是我在小學(xué)里的最后一年，而這里發(fā)生的千千萬(wàn)萬(wàn)的趣事都讓我歷歷在目。

　　我早早地起了床，來(lái)了學(xué)校。六一班是在四樓，起初我大步流星，心情愉悅，但不一會(huì)兒，幾絲“辛酸”就透到了我的腿上，無(wú)奈只能一級(jí)一級(jí)地小跑上樓。哎，上學(xué)不易，使我“哭泣”！天哪，終于到四樓了，感覺(jué)腿都抽筋了。進(jìn)了教室就看了一出好玩的`戲，“小李子，把我的水杯拿到辦公桌上，在靠墻第三張，原來(lái)張老師的位置，謝謝！”陸老師興高彩烈地說(shuō)。但看著他那猶豫不定的樣子，我悄悄與小費(fèi)說(shuō)：“他好像沒(méi)有聽(tīng)懂！“果然，他氣吁吁地告訴了我們一個(gè)“驚天大秘密”，陸老師辦公室不在四樓，在三樓，盡管我和小費(fèi)極力辯駁，該來(lái)的還是來(lái)了，只見(jiàn)包老師的學(xué)生拿著水杯上來(lái)了。哈哈哈，他放錯(cuò)了！這可是讓全班哭笑不得。

　　不一會(huì)兒就是開(kāi)學(xué)典禮，在悶熱的體育館許多同學(xué)中招倒下。接近尾聲時(shí)，“娘娘”解放似地說(shuō)：“最后一年了，終于不用再這樣站下去了！”可后邊的阿鮑卻不以為然：“最后一年了，馬上就要畢業(yè)，不知道還能不能再見(jiàn)！”這句話讓我不禁有些傷感。是啊，同學(xué)們都相互陪伴多年，有文靜的、可愛(ài)的、頑皮的、耍帥的，在畢業(yè)那天終要離去。但是，正是因?yàn)檫@樣，我們最后一年才要努力拼搏，之后考上心儀的初中、高中、大學(xué)，朝著自己的方向發(fā)展，越走越遠(yuǎn)。

　　總之，青春不衰，我們不散！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 59

　　不知不覺(jué)，已到了十二月底，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去。驚覺(jué)時(shí)間的匆匆，也許，過(guò)去的遺憾已無(wú)法彌補(bǔ)，但至少我們可以為充滿希望的未來(lái)努力。在今年，有什么需要改進(jìn)、檢討的地方？而對(duì)明年，我又有什么祝福和期望呢？

　　對(duì)我而言，今年非常特別。從生活了十一年的外地搬來(lái)，一切都變得很不一樣，要適應(yīng)新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的人、事、物。剛開(kāi)始，我感到既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)腦海：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)奇怪的人？”“他們會(huì)不會(huì)討厭我？”“老師會(huì)不會(huì)很兇？”“新學(xué)校的環(huán)境如何？”直到開(kāi)學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里的老師和同學(xué)都對(duì)我很好，新學(xué)校也很漂亮，之前的疑慮都是多余的.。我變得非常喜愛(ài)上學(xué)，只要一、兩天沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，感覺(jué)就像半個(gè)月沒(méi)看到似的，彼此間的感情好到使我都忘了自己是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生呢！

　　過(guò)完了這意義非凡的一年，我覺(jué)得還有下列幾點(diǎn)可以改進(jìn)：一、不要再和弟弟吵架──學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。二、在時(shí)間上的掌握──能在有效的時(shí)間內(nèi)，做出又快又好、有效率的事情。雖然我來(lái)到這里只剩一年的小學(xué)生活，但也正因如此，才應(yīng)更加珍惜我和同學(xué)間的感情。明年就要揮別無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，進(jìn)入另一個(gè)求學(xué)階段──初中，在此期望明年的畢業(yè)旅行能順利舉行，初中生活能盡快適應(yīng)，并祝各位：“豬”事順利！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 60

　　我的媽媽30多歲，她長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，濃濃的眉，一雙眼睛炯炯有神。歲月一年一年地過(guò)去了，媽媽的頭上開(kāi)始長(zhǎng)出銀絲般的白頭發(fā)，她的前額也被無(wú)情的歲月刻下了一條條皺紋。媽媽身材苗條，面龐細(xì)嫩，彎彎的眉毛下有著一雙迷人的眼，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，又黑又短的頭發(fā)，像擦過(guò)油一樣亮，一樣光滑。每當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，一眼就能看見(jiàn)掛在墻上的照片，照片上的媽媽那么年輕，還是一位漂亮的姑娘，穿著潔白而華麗的婚紗，手捧鮮花，站在一座雕梁畫(huà)棟、富麗堂皇的房子里，美麗極了。

　　媽媽特別關(guān)心我的'學(xué)習(xí)。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)坐在我旁邊指導(dǎo)我。如果看見(jiàn)我哪道題做錯(cuò)了，媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又認(rèn)真地幫我。有時(shí)候她的嗓門(mén)特別大，她一叫我就嚇得跳一下。一般我改完后都得把做業(yè)交給媽媽批改，直到把媽媽劃出來(lái)的錯(cuò)題一一改對(duì)了，我們倆才能休息。

　　在我過(guò)生日那天，媽媽送給我了很多玩具，燈籠、犀�！�…在吃飯時(shí)，媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)”媽媽從背后拿出一個(gè)盒子，我拆開(kāi)一看啊，是一只玩具狗，全身灰色的毛，一雙水靈靈的大眼睛，尾巴短短的，只要一按開(kāi)關(guān)就跑個(gè)不停，只要再按一下開(kāi)關(guān)，它就站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我抱著媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽。”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)的媽媽可比做作業(yè)時(shí)的媽媽溫柔多了，好像是兩個(gè)世界的媽媽。

　　我愛(ài)我的好媽媽。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 61

　　我最喜歡的玩具是一只玩偶小兔。

　　這只玩偶小兔是我四歲生日時(shí)爸爸送給我的，因此，我格外小心的把它保留到現(xiàn)在。

　　小兔的耳朵是綠色花格子的，它帶著一頂草帽，穿著白色的上衣，綠色的褲子，看樣子，它好像要去摘紅蘿卜。小兔子沒(méi)有腳，底部有一個(gè)可以讓手塞進(jìn)去的.大洞。手塞進(jìn)去后，伸進(jìn)小兔的胳膊里，把中指和大拇指捏在一起，我再為它配上音，感覺(jué)它好像在對(duì)你說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，恭喜發(fā)財(cái)。”

　　我一直將它保存得很好，總是把它放在玩具箱的最上面。每次拿玩具之前，先要把小兔子拿出來(lái)才行。有時(shí)我把小兔子帶到小姨家。妹妹回來(lái)了，我就把小兔子拿出來(lái)，為妹妹表演小兔子“恭喜發(fā)財(cái)”的節(jié)目，逗得妹妹呵呵笑。我現(xiàn)在想起爸爸送給我小兔時(shí)的情景就會(huì)笑。因?yàn)槲以谙氚职之?dāng)初送我這只小兔時(shí)，肯定希望我看到這只小兔子就開(kāi)心地笑，讓我做個(gè)快樂(lè)的小男孩。

　　不管哪個(gè)同學(xué)到我們家來(lái)玩時(shí)，我都會(huì)讓她們看看我的這只小兔子，并向她們講述這只小兔子的來(lái)歷，就算她們沒(méi)有去過(guò)我們家，我也會(huì)向她們講述這只小兔子�，F(xiàn)在我的小兔子已經(jīng)家喻戶曉，在班上也小有名氣。而且一多半同學(xué)都知道這只玩具小兔子，并且人人都喜歡它。

　　雖然現(xiàn)在送給我的妹妹了。但是這只小兔子陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年，是最令我難忘的一個(gè)玩具。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 62

　　我有一個(gè)幸福、溫馨的家庭。有勤勞的媽媽、能干的爸爸、聰明的姐姐，還有可愛(ài)的我。

　　我的爸爸是一名工人，每一天起早貪黑的工作。有時(shí)到了晚上12：00才回來(lái)，爸爸每一天這么辛苦的工作，都是為了我和姐姐能夠好好學(xué)習(xí)。爸爸我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

　　我的媽媽是一個(gè)合格的家庭主婦，每一天，我和姐姐都要逃避媽媽的'嘮叨。她每一天下班回來(lái)嘮叨的話，我都快背下來(lái)了：作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？寫(xiě)完了讓你姐姐檢查檢查，快點(diǎn)吃飯，一會(huì)兒吃完飯?jiān)倏磿?huì)兒書(shū)，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天好得早起呢，上學(xué)別遲到了……唉，媽媽如果不嘮叨晚上都不著覺(jué)，都快把我和姐姐的耳朵嘮叨出繭子了。

　　我的姐姐是個(gè)聰明的女孩，這不去年考高中，她就被錄取了。但是我姐姐很胖你看才18歲就120多斤，唉，誰(shuí)也沒(méi)辦法，但是我姐姐給自我設(shè)計(jì)了一個(gè)減肥表，比如：早上起床轉(zhuǎn)一個(gè)小時(shí)的呼啦圈，中午不吃葷之類(lèi)的。但是這樣還沒(méi)幾天，我姐姐就堅(jiān)持不住了，那天晚上我姐姐就把冰箱吃了個(gè)空，這不體重又增重了不少，唉，誰(shuí)來(lái)救救她��！

　　我，是家里的開(kāi)心果，如果我不在，家里就冷清清的，只有我在家里才會(huì)充滿歡笑與快樂(lè)，所以我爸爸就不讓我出門(mén)，唉，整天悶在家里也不是個(gè)辦法呀！我就悄悄的跑出去玩，有時(shí)候趁爸爸午睡的時(shí)候跑出去，有時(shí)候趁爸爸不在家的時(shí)候，反正他也不明白，哈哈！

　　這就是我的家庭，一個(gè)充滿幸福的滋味的家庭。歡迎不你來(lái)我家做客哦！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 63

　　小時(shí)侯，聽(tīng)著一句句唐詩(shī)聲中長(zhǎng)大，看著那些一個(gè)個(gè)方塊字體，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最苦腦的事了。

　　漸漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槠綍r(shí)看不進(jìn)書(shū)，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，每次一有作文，都想不起來(lái)該寫(xiě)什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，我們家開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問(wèn)我：“三國(guó)演義中桃園三結(jié)義都有誰(shuí)?”我左思右想，怎么也想不出來(lái)�！澳沁�不是劉備和關(guān)羽和張飛”，爸爸說(shuō)。我恍然大悟，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，我好像是故事的.主人公，同他們一起悲歡離合。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。

　　書(shū)就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén);書(shū)就像啟明星，照亮了前方的路!

　　讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 64

　　日月如梭，一眨眼六年快過(guò)去了，我也很快就要離開(kāi)這個(gè)哺育我的母校了�；貞浧鹜�事，首先想起的就是您。您那慈祥的目光、親切的話語(yǔ)、爽朗的笑聲，一直都深深地印在我的腦海里！

　　姚老師，多年來(lái)，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵；是您，用知識(shí)的源泉澆灌了我們；是您，用耐心教導(dǎo)了我們，讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了有理想、有抱負(fù)、有知識(shí)的`畢業(yè)生。老師，多年來(lái)，您為我們的成長(zhǎng)，花了多少心血，灑了多少汗水呀！

　　記得您剛接手我們時(shí)，教了我們?nèi)�句話：�?、管好我自己。2、做最好的我自己。3、我的表現(xiàn)就是我的品牌�！�

　　您總是花了大半節(jié)課的時(shí)間給我們講心靈雞湯，給我們講您的故事，給我們講您以前的學(xué)生的故事……我們聽(tīng)得津津有味，您卻講得口干舌燥。

　　當(dāng)我們不聽(tīng)話，惹您生氣的時(shí)候，您總是會(huì)讓我們寫(xiě)日記，篇數(shù)由犯錯(cuò)的嚴(yán)重程度決定。我們總是抱怨著，但，后來(lái)我們漸漸明白了，您是想知道我們的心里話，因?yàn)樵谌�班同學(xué)面前我們總是說(shuō)不出口。哪怕是我們寫(xiě)日記，最后辛苦的還是您，因?yàn)槲覀儗?xiě)的日記您第二天上課時(shí)還要批改。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您辛勤地澆灌無(wú)數(shù)美麗的花朵，如今，我想對(duì)您說(shuō)的話太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了。您那閃爍的智慧，洋溢著熱情，充滿著愛(ài)意的目光將永遠(yuǎn)留在我的心中！”

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 65

　　我有一間屬于自己的房間。

　　那是一間有書(shū)柜、桌子、小床和小枕頭的房間，我的故事書(shū)和各種各樣玩具都放在那里。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈，也常來(lái)教我做功課。

　　我很喜歡我的房間，可是，有時(shí)候我希望我的房間跟現(xiàn)在的不一樣。

　　我希望我的房間有輪子。這樣，我就可以開(kāi)著它跑，跑到我的朋友那里，跟她們一起玩。

　　我希望我的房間長(zhǎng)著翅膀。這樣，我可以飛到很遠(yuǎn)的地方，去看望住在連云港的外公和住在日本的舅舅。他們看見(jiàn)我，一定會(huì)嚇一跳。而我呢，只是神秘地笑一笑，不告訴他們我是怎么去的。

　　我更希望我的房間是一艘潛水艇。我只要趴在窗口，就可以看見(jiàn)許多大章魚(yú)、大鯊魚(yú)、電鰻、珊瑚和龍蝦，還有美人魚(yú)呢。

　　我特別希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是巧克力做的，窗子是可樂(lè)糖做的，枕頭是面包做的，毯子是荷包蛋做的，水龍頭里流出的全是檸檬汽水。哇，那該多好啊！

　　把房間假扮成醫(yī)院也很好玩。我可以做醫(yī)生、護(hù)士和救護(hù)車(chē)司機(jī)，而洋娃娃和狗熊都變成了病人，我還開(kāi)著汽車(chē)送它們?nèi)メt(yī)院呢。

　　可是，我最最喜歡的'還是——我現(xiàn)在的房間。在這里，我可以讀書(shū)，也可以玩，更可以幻想，這是我想象的空間、自由的天地。

　　我愛(ài)我的小屋，因?yàn)橛辛怂�，我的生活才更快�?lè)。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 66

　　那晚，抬頭仰望天空，沒(méi)發(fā)現(xiàn)她竟是如此美麗。一輪殘缺的月亮，孤傲的掛在星空上，是那樣的寂寞，那樣的憂傷。心中不經(jīng)意出現(xiàn)了無(wú)限的感慨。

　　我的人生會(huì)是怎樣的呢？生活會(huì)面臨磨難嗎？愛(ài)情呢，又是怎樣？學(xué)業(yè)，家庭，朋友，會(huì)發(fā)生什么變化呢？一個(gè)個(gè)令人無(wú)法解答、身藏奧秘的問(wèn)題，涌現(xiàn)在腦海中。

　　洗完臉，躺在床上，慢慢的閉上眼，竟有一絲冰涼的液體滑過(guò)臉頰，啪嗒，滴在了枕頭上。我慢慢的'側(cè)過(guò)身，小聲的開(kāi)始抽泣起來(lái)。沒(méi)有原因，沒(méi)有理由，什么也沒(méi)有。就這樣的默默哭泣，不為人知曉。

　　我一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，很少有人目睹過(guò)我哭泣，甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。別人一直以為我心里承受的壓力，一定比別人大，真的是這樣嗎？沒(méi)有。我只是掩蓋得比別人好了罷了！因?yàn)槲沂莻�(gè)好強(qiáng)的女孩，堅(jiān)信自己不比男生差，所以不能哭，不能在男生面前哭，那樣他們會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，會(huì)說(shuō)女生脆弱，不堪一擊。我只能表現(xiàn)自己非常厲害，比男生強(qiáng)，我并不比男生弱，我不脆弱。

　　我怕蟲(chóng)子，尤其是會(huì)飛的，很怕很怕。當(dāng)男生拿蟲(chóng)子嚇人時(shí)，我有一絲害怕，可是卻得故作鎮(zhèn)定，一點(diǎn)也不怕。不能讓男生看不起，絕不能，在心中暗暗道，就不怕了。

　　那晚，回想的，心中所感慨的，才是真正的我。

　　看我整天暴力，笑嘻嘻的。又有誰(shuí)知曉我背后的淚。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 67

　　我有一個(gè)可愛(ài)的玩具貓，這是我到肯德基就餐時(shí)人家送給我的。

　　這個(gè)玩具貓是塑料做的，她全身藍(lán)色，只有臉、肚子，還有腳是白色的。長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，中間還有一對(duì)黑豆大的眼球。眼睛下面是像按鈕一樣大的紅彤彤的打鼻子，鼻子兩旁是又黑又長(zhǎng)的六根胡子，胡子下面是張大了的紅嘴，嘴幾乎占了臉的一半，脖子上帶著一條紅色的項(xiàng)鏈，上面掛著一個(gè)金黃色的小鈴鐺。肚子上面是一個(gè)像袋鼠一樣的口袋，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)百寶箱，里面什么都有。再下面就是雙雪白的并在一起的腳了。

　　玩具貓的雙手高高舉起緊貼大頭，紅紅的大嘴張著像是在跟你打招呼。

　　拿起它來(lái)就可以看到腳底下有三個(gè)輪子，是用來(lái)滑行的。后面的大頭上有幾個(gè)小孔，是用來(lái)放音樂(lè)的'。下面還有一個(gè)翹起來(lái)的紅尾巴。它的背部是可以打開(kāi)的，里面裝有電池，這時(shí)玩具貓的動(dòng)力站。它的右臂上有一個(gè)總開(kāi)關(guān)。

　　玩具貓還可以說(shuō)話和行走，你按住按鈕，對(duì)它說(shuō)話，然后再松手，你再按遙控器上的喇叭狀的鍵，它就把你剛才對(duì)它說(shuō)的話再說(shuō)一遍，遙控器上有前進(jìn)、后彎的按鈕。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，我把玩具貓錄好音，把它放到門(mén)口。那個(gè)同學(xué)一進(jìn)來(lái)，我一按鍵，玩具貓就說(shuō)：“歡迎光臨”，然后向大廳走去�？粗�它可笑的神態(tài)我們倆都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我可愛(ài)的玩具貓。你喜歡它嗎?

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 68

　　我有許多許多的愿望，它們像繁密的星星，一個(gè)一個(gè)朝著我眨眼，又像一片片落葉，飛舞著，飛舞著，數(shù)也數(shù)不盡，作文 -我的愿望。

　　我的愿望是讓地球媽媽年輕起來(lái)。人們總把垃圾隨手扔進(jìn)河中，弄得污水橫流，死魚(yú)一大堆，潔凈的河水變成了一條條臭水溝，看著就讓人惡心。地球媽媽擁有者森林、海洋、大陸、沙漠等，生活十分富裕�？涩F(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人們有了鋸子、排煙管……一大片一大片的樹(shù)林被砍到，海洋上漂浮著各種各樣的垃圾……要是地球媽媽能在年輕起來(lái)，那該多好呀！

　　我的`愿望是讓太陽(yáng)紅起來(lái)。我們離不開(kāi)太陽(yáng)，因?yàn)樘��?yáng)提供給我們溫暖和食物，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 -我的愿望》。它給了我們棉、麻、毛、絲，給了我們糧食、蔬菜、水果、肉類(lèi)�？墒牵�最近我們卻對(duì)好朋友----太陽(yáng)發(fā)起了進(jìn)攻。滾滾的濃煙奪走了太陽(yáng)的光輝，把太陽(yáng)公公嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，等灰塵走后，太陽(yáng)公公明顯暗了很多。

　　我的愿望是讓星星多起來(lái)。晚上，寂靜的夜空孤獨(dú)極了，幾顆無(wú)聊的小星星在天空中眨著眼。我想去取一些奇特的金粉，再滴上神奇的藥水，往天空一撒，星星多了起來(lái)，個(gè)個(gè)都調(diào)皮地眨著眼，似乎在快活地向我致意。

　　我最大的愿望是，讓世界各地的人們和睦相處，愛(ài)心彌漫在每個(gè)角落。

　　要是我的愿望能實(shí)現(xiàn)：大地綠起來(lái)、天空藍(lán)起來(lái)、鳥(niǎo)兒唱起來(lái)、花兒開(kāi)起來(lái)，那地球一定會(huì)更美麗，更年輕……為我們美好的明天做出行動(dòng)吧！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 69

　　最近在看我的知心姐姐陸琴寫(xiě)的一本書(shū)《告訴世界我能行！》。這是一本引導(dǎo)我們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)、心理成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、道德修養(yǎng)上健康成長(zhǎng)的“知心寶典”。其中我最感興趣的是我人生的第二課：“我能行！”

　　我曾經(jīng)看過(guò)的文字《第八次》里的蜘蛛，是一個(gè)自信的“戰(zhàn)士”。它在一個(gè)角落里建造了自己的避難所，但是由于強(qiáng)風(fēng)，它在完成一半時(shí)摧毀了它一次、兩次和三次.俗話說(shuō)“只有三件事可做”，但它并沒(méi)有放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，不懈努力。它相信自己會(huì)成功，就是用這種自信建造了自己的庇護(hù)所。最后，一切都有了回報(bào)，它用盡全力組織了一張完美的.網(wǎng)來(lái)抵御無(wú)情的風(fēng)。

　　說(shuō)到自信，我有一個(gè)親身經(jīng)歷：

　　我在學(xué)游泳的時(shí)候，教練讓我們脫下漂浮帶，試著游泳。說(shuō)到我，教練催了我好幾次，我才下水。我一松手，就像掉進(jìn)水里的小雞一樣撲騰。教練把我撈出來(lái)后，我還在震驚中。為了不噎著，我回家拿來(lái)一盆水，把臉埋進(jìn)去，練習(xí)憋氣。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，教練讓我們?cè)俅螄L試游泳。到了之后，我默默的說(shuō)“我能行！”！我能行！" .就這樣，我懷著忐忑的心情順利游完了！

　　自信是很值得敬佩的。甚至蜘蛛都有堅(jiān)定的自信。如果他們?cè)噲D完成每一張網(wǎng)，他們就能成功，更不用說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)了。自信導(dǎo)致成功，野心導(dǎo)致野心，征服自己就是征服一切！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 70

　　今天，我站在鏡子前面，忽然發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)高了，臉頰變大了，不再像以前一樣，是個(gè)瘦瘦的小姑娘了，各自矮矮的，臉小小的，為何我變了呢？由于我長(zhǎng)大了！

　　以前，我每件事依靠爸爸媽媽?zhuān)�但我又總想幫奶奶干活，�?duì)你說(shuō)一個(gè)小秘密：為的是吹泡泡！我用白白皙嫩的小手大了一盆清水，拿來(lái)肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來(lái)搓去，為的是什么呢？為的是將來(lái)吹泡泡呀！我把它當(dāng)成我的快樂(lè)，每次，我總借洗衣服的“招牌”來(lái)吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是父親動(dòng)拳腳。記得有一次，奶奶說(shuō)：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗。”我嬌聲嬌氣的'說(shuō)。奶奶又說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了在洗！聽(tīng)話！”“那我什么時(shí)間才能長(zhǎng)大呢？”這一個(gè)小小的問(wèn)題“存”在了我記憶的銀河里。

　　目前，我終于長(zhǎng)得了，這得可以幫奶奶個(gè)事了，目前我洗衣服，不像以前只顧這玩，而是學(xué)著奶奶的樣子，先打上肥皂，然后用手使勁搓那藏袖口，搓得非常仔細(xì)，一絲不茍，吸完這件再去洗另一件，不再像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了是多好的事啊！

　　長(zhǎng)大了可以干活長(zhǎng)大了可以獨(dú)立做事長(zhǎng)得了可以有一片是我一個(gè)人的藍(lán)天！長(zhǎng)大的生活，多么美好��！

　　我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 71

　　光陰似箭，日月如梭。我和河南商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)一起走過(guò)了365個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，在那短暫的時(shí)光里，有著許多令我興奮、激動(dòng)和自豪的事情。

　　每次看到自己的文章在報(bào)紙上刊登時(shí)，我欣喜若狂；每次收到寄來(lái)的匯款單時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分；每次參加小記者訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng)時(shí)，我興奮不已；每次作為商報(bào)小記者參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，我感到自豪無(wú)比。

　　平凡的一天開(kāi)始了，平凡的一個(gè)上午，我正在講臺(tái)上領(lǐng)讀，這時(shí)，進(jìn)來(lái)一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)：”小記者好�！拔毅读艘幌�，也沒(méi)在意。到了下午上學(xué)，班上幾位同學(xué)見(jiàn)了我都說(shuō)：”喜報(bào)，喜報(bào)�！拔沂钦啥�和尚——摸不著頭腦，非常令我大惑不解，心想：一定要打破砂鍋問(wèn)到底。一位同學(xué)似乎看出了我的疑慮，帶我徑直來(lái)到了學(xué)校公告欄處，真相大白了：原來(lái)竟是《河南商報(bào)》專(zhuān)門(mén)為我張貼的一張大大的紅色喜報(bào)，祝賀我的文章又一次發(fā)表，而粗心的我卻沒(méi)留意到�？粗�大大的紅喜報(bào)我尤為震驚，認(rèn)真仔細(xì)地讀著喜報(bào)上貴如千金的文字，此時(shí)，一股前所未有的暖流在全身流淌，同學(xué)們也對(duì)我投來(lái)贊許的目光，羨慕的眼神。

　　謝謝你，河南商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)。有你的.陪伴，讓我更加快樂(lè)；有你的鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)；有你的支持，讓我更加自信。

　　在過(guò)去一年的小記者訓(xùn)練營(yíng)里，讓我受益匪淺，收獲頗豐。在今后的日子里，我會(huì)和小記者訓(xùn)練營(yíng)更加堅(jiān)定、快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)槟闶俏易詈米钫嬲\(chéng)的朋友。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 72

　　我是一個(gè)喜愛(ài)新東西的小孩，但是有些充滿回憶的東西，總會(huì)讓我珍惜不已，舍不得丟棄。

　　家里有一輛小嬰兒車(chē)，陪我度過(guò)了美好的嬰幼兒時(shí)期，媽媽好幾次想要把它送給小表妹，我絲毫不讓步的拉著它，拒絕讓媽媽轉(zhuǎn)送，盡管媽媽一直安慰我： “你已經(jīng)很大了，送人吧！”但在我的堅(jiān)持下，終于還是把它留住了。

　　經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)贈(zèng)風(fēng)波，我更加的愛(ài)護(hù)它、珍惜它，只要一有空，我就會(huì)快樂(lè)的坐在上面，不肯起來(lái)。就算現(xiàn)在我已經(jīng)壯大了，不管它的位置有多么狹小，還是會(huì)把自己越來(lái)越巨大的`身體硬塞進(jìn)去，哥哥就會(huì)大叫：“你幾歲�。　辈还艽蠹以趺粗v，它永遠(yuǎn)是我的寶貝，留著美好回憶的嬰兒車(chē)。雖然我已經(jīng)坐不下了，但是它依然在我的身邊。

　　如果有一條充滿卡通圖案的圍巾，你會(huì)想留著嗎？我就會(huì)。凡是有回憶的東西，都是有意義的。這一條圍巾是我有一年的生日禮物，說(shuō)也奇怪，這條圍巾有一個(gè)獨(dú)特的香氣，所以我就幫它取名為“香香”。

　　幼兒園時(shí)，我每天都會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�什么時(shí)候可以帶香香？”媽媽笑著說(shuō)：“冬天！”，隨著四季的更換，終于到了冬天，我迫不及待的戴上它，瞬間讓我整天充滿了活力，每個(gè)同學(xué)都用羨慕的眼神看著我，害我不由自主的得意起來(lái)。我終于知道為什么那條圍巾那么香了，因?yàn)檫@是送我香香的那個(gè)人給予我的祝福。

　　不論是新的舊的，我們都應(yīng)該喜歡它、愛(ài)護(hù)它，這個(gè)無(wú)可取代的寶貝，可不要輕易丟棄了哦！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 73

　　平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類(lèi)活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。

　　由此可見(jiàn)，平頂山地區(qū)就是中華民族最早開(kāi)發(fā)的土地之一，也就是中華民族的發(fā)祥地之一。

　　春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國(guó)管轄，應(yīng)國(guó)以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應(yīng)”“鷹”通假，平頂山因此又稱(chēng)鷹城。

　　春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱(chēng)葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。

　　歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。那里有地下應(yīng)國(guó)歷史博物館之稱(chēng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的應(yīng)國(guó)古墓，有長(zhǎng)城之祖楚長(zhǎng)城遺址，有古代《戰(zhàn)國(guó)策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書(shū)法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的`清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國(guó)現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 74

　　說(shuō)到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問(wèn)我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是最好的老師。

　　今天是星期天，我邀請(qǐng)了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因?yàn)樗�不是�?jì)南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我最擅長(zhǎng)的就是這個(gè)，就請(qǐng)她到我家做客了。

　　我一大早就來(lái)到了菜市場(chǎng)，來(lái)到一個(gè)菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇�；氐郊依铮�我拿出盆將油菜放進(jìn)去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開(kāi)，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個(gè)小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來(lái)，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準(zhǔn)備過(guò)程結(jié)束后就可以起火燒油了。

　　燒油時(shí)要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會(huì)濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個(gè)時(shí)候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒(méi)有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的`醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開(kāi)始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤(pán)。

　　剛端上餐桌，谷老師就來(lái)了，我激動(dòng)的說(shuō)：“剛炒好，您嘗嘗�！薄靶邪�，真好吃�！惫壤蠋熣f(shuō)。聽(tīng)了這一句話，我十分開(kāi)心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 75

　　我的爸爸是一個(gè)瘦高瘦高的人，他有一雙炯炯有神的眼睛和一張大嘴巴。這張大嘴里有一個(gè)秘密——有兩顆大板牙藏在里面，你可不能告訴別人呀！

　　我的爸爸有一頭像永遠(yuǎn)打著摩絲的頭發(fā)，又黑又亮又有型，這是他對(duì)自己最滿意的.身體部位。他喜歡穿帶有口袋的褲子，因?yàn)樗�的煙呀、火機(jī)呀、錢(qián)包呀可離不開(kāi)口袋。我的爸爸喜歡休閑打扮，經(jīng)常一身休閑衣服和休閑鞋，還故意把手插進(jìn)褲子口袋里，凡是見(jiàn)過(guò)他的人都會(huì)說(shuō)他是帥哥，可我和媽媽卻不這么認(rèn)為，因?yàn)椤��?/p>

　　他是一個(gè)籃球迷——不是打籃球，而是看籃球比賽。有一次他正在看比賽，我和媽媽叫他出來(lái)吃飯，可回答卻是一聲“好球”！你說(shuō)著急不著急。我們吃完飯了他都還沒(méi)有出來(lái)，我只好無(wú)可奈何地把飯給他端進(jìn)去，不一會(huì)兒，看見(jiàn)爸爸嘆著氣把飯給端出來(lái)了，原來(lái)，他看得太入迷，把飯碗當(dāng)成了煙灰缸，等他想起吃飯時(shí)，看見(jiàn)的是空空的煙灰缸和混雜著煙灰的飯碗。你說(shuō)他的行為像個(gè)帥哥嗎？

　　你還別說(shuō)，我爸爸打起籃球來(lái)還真是不賴(lài)的，他經(jīng)常和一些小伙子或者大哥哥一起在體育館打籃球，你看他蹦上蹦下像只兔子，讓我分不清哪個(gè)是哥哥哪個(gè)是爸爸。爸爸告訴我說(shuō)，他上大學(xué)的時(shí)候是學(xué)�；@球隊(duì)的主力呢！難怪！

　　我愛(ài)我的籃球迷老爸。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 76

　　觀海衛(wèi)鎮(zhèn)方家村有一所新建德的小學(xué)，這就是我的學(xué)校——衛(wèi)前小學(xué)。

　　我是衛(wèi)前小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。我已經(jīng)在這座學(xué)校生活了兩年了，對(duì)學(xué)校也該算是熟悉了。這所學(xué)校有大操場(chǎng)，小操場(chǎng)，還有車(chē)庫(kù)、餐廳、體育館等建筑，是觀海衛(wèi)鎮(zhèn)設(shè)施設(shè)備一流的`學(xué)校。這里曾經(jīng)有我許多美好的回憶。

　　學(xué)校里風(fēng)景優(yōu)美。在吃完午飯后，我可以盡情地欣賞美麗風(fēng)景。在通往餐廳的路上，有許多樹(shù)，還盛開(kāi)著粉紅色的杜鵑花。前去聞一聞，只覺(jué)得異香撲鼻。有時(shí)，能看見(jiàn)幾個(gè)小洞，洞里還有各種小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)。幾個(gè)愛(ài)小動(dòng)物的同學(xué)總喜歡盯著這幾個(gè)小洞看，指望能有幾只小蟲(chóng)爬出來(lái)，可以將它細(xì)細(xì)觀察一番。

　　學(xué)校的風(fēng)景很優(yōu)美，設(shè)備更是高級(jí)。我們的學(xué)校是新建的，所有的設(shè)備都是現(xiàn)代化的，在全鎮(zhèn)是一流的。黑板有觸屏，有多媒體。微型教師，可以供老師聽(tīng)課，學(xué)生看不見(jiàn)聽(tīng)課老師聽(tīng)課老師能看清楚教室里的一切;塑膠跑道，它很有彈性，方便跑步;實(shí)驗(yàn)室，里面有許多實(shí)驗(yàn)儀器，可以很好地供老師上課。我最喜歡的還是排球場(chǎng)那兒的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，那里有單杠、雙杠、吊環(huán)、秋千、爬梯等體育器材，可以盡情地玩耍。不過(guò)，還是要盡量小心，因?yàn)樯圆涣羯�，就�?huì)從上面摔下來(lái)，跌得頭破血流!

　　我看我的學(xué)校，她是我們的樂(lè)園!

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 77

　　我太粗心了，經(jīng)常不注意事情。我今天丟了橡皮，昨天丟了鉛筆……有一次，我把衣服上的扣子弄丟了。

　　那天晚上吃飯的時(shí)候，我跟媽媽抱怨：“媽媽?zhuān)�我不小心把衣服上的扣子弄丟了，風(fēng)吹進(jìn)了我的骨頭里�！薄昂��！眿寢屨f(shuō)：“這幾天我給你縫上�！�

　　吃完飯，我做了一會(huì)作業(yè)就睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候總聽(tīng)到隔壁有動(dòng)靜，就躡手躡腳的過(guò)去了，真的像個(gè)小偷。

　　我看到媽媽一手拿著針，一手拿著線。這不是給我縫扣子嗎？我媽用她靈巧的手指縫的，不一會(huì)兒，我的衣服上就出現(xiàn)了幾個(gè)小洞。突然，我聽(tīng)到媽媽小聲說(shuō)“哎喲”。我仔細(xì)看了看。原來(lái)是我媽不小心把針尖對(duì)著手指戳了一下。我很想問(wèn)問(wèn)她還好嗎？好像這張郵票挺深的，血不斷從我媽手指間涌出來(lái)。我媽起身，輕輕走到房間的抽屜前。為了不吵醒我，她走得很慢。

　　我媽走到抽屜前，卻看到我媽用手指輕輕打開(kāi)抽屜，然后用手指找到了。最后，她找到了創(chuàng)可貼。最后她輕輕走到床邊，用另一只手的手指打開(kāi)包裝，然后貼在受傷的手指上，然后用她靈活的`手指繼續(xù)給我縫衣服。過(guò)了一會(huì)兒，衣服的扣子又縫上了，像變魔術(shù)一樣。新的紐扣縫在衣服上后，就像一盆水澆在一棵干枯的植物上。而這一切都是因?yàn)槲覌尅?/p>

　　我沒(méi)辦法。我跑進(jìn)媽媽的懷里。我媽大吃一驚，問(wèn)：“錢(qián)奎，你怎么來(lái)了？”

　　第二天，我穿著那件衣服的時(shí)候，一股暖流流遍全身。不管寒風(fēng)多么猛烈，我還是很溫暖。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 78

　　每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

　　每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

　　后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的'過(guò)程中，先由老師出題，如果答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

　　我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。

　　做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來(lái)找我哦!

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 79

　　我這個(gè)人的缺點(diǎn)特多，用我媽的話來(lái)說(shuō)就是集缺點(diǎn)于一身的“人才”。雖說(shuō)我毛病多，但不代表我沒(méi)優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)就是做菜挺好吃的`。

　　剛開(kāi)始我對(duì)做菜沒(méi)有任何興趣，還立志做一個(gè)十指不沾陽(yáng)春水的小孩。但是后來(lái)不知道為何又突然迷上了做飯，還因此苦練了一個(gè)星期。

　　今天，我就給大家炒一手。

　　我要做的是香菇炒雞肉，先把未解凍的雞放進(jìn)熱水中泡兩三分鐘的澡。再拿出懶洋洋的香菇和一個(gè)盆子。

　　把香菇放進(jìn)盆里，打開(kāi)水龍頭，水就像瀑布一般噴涌而出，水花四濺。香菇見(jiàn)到水，就似如魚(yú)得水，一改原先懶洋洋的狀態(tài)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái)�？此麄兡窍硎艿纳袂�，仿佛正在享受著水的沐浴，卻殊不知死亡正在靠近。

　　很快，香菇和雞肉都洗好澡，該切塊了！

　　先來(lái)給雞肉切塊，不用三分鐘就切好了，這都虧了我前些天苦練的刀功。輪到香菇了，他們可能得知自己被刀砍到就要上西天了，個(gè)個(gè)東躲西閃，極不安分。費(fèi)了我九牛二虎之力終于切好了。

　　最后一步，先開(kāi)火熱鍋，倒油。油很快開(kāi)始叫囂起來(lái)，我連忙放入雞肉，翻炒，放鹽，繼續(xù)翻炒，放一點(diǎn)水，翻炒。放入香菇，生抽，翻炒。炒了一會(huì)兒后，放入蔥和一點(diǎn)兒水，小火燜一下就可以出鍋了。過(guò)了大約兩三分鐘，可以出鍋了。我小心翼翼的把雞肉鏟到盆里，聞著那香氣撲鼻的雞肉，我不禁流下了口水。

　　我一邊欣賞的我的杰作，一邊端給我爸媽嘗。他們嘗了之后贊不絕口，我心里美滋滋的，自豪極了，這就是我的拿手好戲，厲害吧！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 80

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲，跟別人有些不同，它便是挑西瓜。

　　有一次我和爺爺一起去買(mǎi)瓜。但我總是想找個(gè)最甜的，可不知道該選哪個(gè)，就下意識(shí)的拿起來(lái)拍了幾下，其中幾個(gè)西瓜�？雌饋�(lái)十分專(zhuān)業(yè)，但實(shí)際上我只不過(guò)是裝模作樣�？晌一仡^看了看爺爺，只見(jiàn)他抱起其中幾個(gè)西瓜看了看，又拍了一拍，就說(shuō)：”這個(gè)瓜甜�！本捅�起一個(gè)瓜走了。我心里不禁疑惑。一個(gè)60多歲的老爺爺怎么挑出一個(gè)好瓜的？可誰(shuí)想到家之后，媽媽切開(kāi)瓜，我一嘗，發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜果然很好。之后我就去向爺爺請(qǐng)教挑西瓜的秘訣，爺爺便慷慨的把秘訣交給了我。

　　在我苦學(xué)了一個(gè)星期，跳脫了許多瓜之后。終于可以挑出一個(gè)好瓜了。這天，家里人正好要吃西瓜。我就飛快的`下樓去買(mǎi)。到了之后，我就開(kāi)始找起來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)西瓜上的花紋很淡。瓜皮還是白色應(yīng)該還沒(méi)有熟。又看見(jiàn)一個(gè)西瓜開(kāi)始判斷，只見(jiàn)它的花紋顏色很深。摸起來(lái)很粗糙，瓜臍是黃色的，拍一拍還發(fā)出沉沉的聲音，就決定是他了。在回家的路上，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：我真的挑對(duì)了嗎？會(huì)不會(huì)挑錯(cuò)出丑呢？到家后，爸爸切開(kāi)瓜，我嘗了一口說(shuō)：”這西瓜真甜”。心里不由得意起來(lái)，爺爺這“看、聽(tīng)、拍”三招果然好用。

　　從這件事以后，我的拿手好戲就成了挑西瓜，因?yàn)樗�讓我獲得了不小的成就感。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 81

　　昨天中午，我即興大顯身手，準(zhǔn)備做一道自己的拿手好菜——番茄蛋湯。

　　主要材料有：番茄、雞蛋。

　　次要的材料有：蔥、醋、醬油、香油、鹽。

　　我先把小小的三個(gè)番茄洗得干干凈凈。接著用刀把它切成一塊一塊，用剪刀把蔥剪成一斷一斷的，并放在小碗里，之后打碎雞蛋，倒在小碗里，放一丁點(diǎn)兒鹽，再用筷子來(lái)回甩動(dòng)，把蛋黃、蛋清勻開(kāi)來(lái)。

　　然后把切開(kāi)來(lái)的蔥放入一個(gè)較大的碗里，在大碗里加上兩、三滴香油和醋，醬油就要稍稍放多一些。

　　準(zhǔn)備工作做完了，我便在鍋里放上水，蓋好鍋蓋，點(diǎn)燃煤氣，等水燒開(kāi)。

　　水燒開(kāi)了，我揭開(kāi)鍋蓋，把番茄輕輕地放下去，放的低一些水就不會(huì)濺上來(lái)，也不可以碰到鍋的邊緣，小心燙傷哦！

　　過(guò)了半分鐘左右，我把打好的雞蛋放入鍋中，繞著兩邊一圈圈地倒，讓鍋里的每個(gè)地方都有蛋。一放下去，黃澄澄的蛋就立刻變成了蛋花，蛋馬上就熟了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，全部熟了，我便把煤氣給關(guān)緊，把煤氣灶開(kāi)關(guān)給關(guān)閉。把鍋爐里番茄連蛋湯一起倒入那個(gè)大碗里。一碗熱氣騰騰的番茄蛋湯就大功告成！

　　我和媽媽一起品嘗了我自己做的菜，媽媽連聲說(shuō)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這蛋打得比我還好，顏色均勻，色彩搭配豐富，有紅有黃有綠，嗯，蠻好喝的！”

　　得到了媽媽的贊揚(yáng)，我洋洋得意，心里美滋滋的'。

　　經(jīng)過(guò)又一次新的做菜，我覺(jué)得做菜也沒(méi)什么難的，只要勇于嘗試，不偷懶，總會(huì)有收獲的。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 82

　　每提到抓魚(yú)，小伙伴們就會(huì)對(duì)我豎起大拇指，連連稱(chēng)贊。知道這是為什么嗎？因?yàn)槲矣歇?dú)創(chuàng)的“抓魚(yú)三招”。

　　魚(yú)兒非常貪吃，只需要一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)餌，一點(diǎn)點(diǎn)面包就可以將它們收入囊中。我們可以做個(gè)“捕魚(yú)神器”，可以用大可樂(lè)瓶制作，也可以直接用瀝水籃。找個(gè)陰涼的地方，把籃子放入水里，籃子中間放滿魚(yú)餌。少許片刻，貪吃的魚(yú)兒們就都游了過(guò)來(lái)，享受籃子里的美食。就它們享受美食之時(shí)，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地拉起籃子。籃中的`魚(yú)兒們不知所措，還想試圖跳出籃子，可遺憾的是為時(shí)已晚，它們永遠(yuǎn)不可能逃出我的“捕魚(yú)神器”。

　　三十六計(jì)之聲東擊西，這是我的第二招。隨手地上撿起一根樹(shù)枝放入水里，把小魚(yú)兒們趕到反方向，它們以為安全的方向，它們絕不會(huì)想到這時(shí)已經(jīng)中了我的計(jì)，迎接它們的是一張巨大的魚(yú)網(wǎng)。

　　最后一招就是考驗(yàn)速度了，是跟魚(yú)兒比反應(yīng)，要成功捕魚(yú)，必須快，準(zhǔn)，狠�？礈�(zhǔn)目標(biāo)，屏住呼吸，必須在對(duì)手發(fā)現(xiàn)我之前迅速出手，魚(yú)群越大成功的幾率也會(huì)越高。

　　回頭一望水桶，已經(jīng)收貨滿滿，但是考慮它們換新環(huán)境可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而死亡，所以一般我都會(huì)放生一部分，把強(qiáng)壯的帶回家養(yǎng)起來(lái)。

　　成為真正抓魚(yú)高手，除了我的“抓魚(yú)三招”，還要有一顆關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的心，這樣才能了解它們，明白它們的習(xí)性。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 83

　　我的拿手好戲是做美味的飯菜。這個(gè)拿手好戲非常特別，要掌握很多技巧。

　　我對(duì)這一門(mén)手藝很感興趣，從三年級(jí)開(kāi)始媽媽就教我炒菜。炒菜沒(méi)有那么容易，是要下功夫的，只有功夫深才能炒出美味的'飯菜。從我愛(ài)上炒菜，逐漸地，炒菜變成了我的拿手好戲。

　　有一次老師讓我們嘗試做一道涼拌菜。我選擇涼拌菠菜，因?yàn)椴げ顺云饋?lái)特別爽口。我先拿起切菜板，把菠菜放在上面，拿起刀小心翼翼地切開(kāi)，心里緊張地念叨：“菠菜這么滑，一不小心手就受傷了。這下要小心一點(diǎn)，不要切到手了�！卑巡げ饲谐扇齻�(gè)等份后，我看了一眼，覺(jué)得特別的整齊�？雌饋�(lái)是有點(diǎn)功夫的。接著我在鍋里面放滿了水，開(kāi)火燒水，這一步是最關(guān)鍵的。一顆顆水珠漂了上來(lái)，我眉頭緊皺，眼睛盯著菠菜，把它小心翼翼地放進(jìn)燒開(kāi)的水里。水瞬間沸騰了，小泡泡聚集在菠菜周?chē)�。不一�?huì)兒菠菜變軟了，也有一點(diǎn)光澤�？雌饋�(lái)是煮好了。既然是涼拌菠菜，那就必須過(guò)一遍清水。拌涼菜的最后就是鹵汁。我先找一個(gè)小碗。往里面倒一點(diǎn)香油生抽米醋。接著把大蒜放在切菜板上，拿起菜刀把大蒜切成厚厚的薄片，再把它切成一粒粒小塊兒。我又剁了一些剁蒜沫，和鹵汁混合在一起，香氣撲鼻，最后把它倒進(jìn)菠菜里。我看著做好的菠菜垂涎三尺，迫不及待地嘗了一口，真是美味！我拿去給爸爸媽媽嘗了一口，他們吃完后都對(duì)我贊不絕口，豎著大拇指夸贊道：“這個(gè)菠菜真是色香味俱全！”

　　做菜是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)使我快樂(lè)，這就是我的拿手好戲。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 84

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。

　　說(shuō)起跳繩也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，繩子不能太長(zhǎng)，也不能太短，然后緊握繩柄，深呼吸一口氣，便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來(lái)，腳尖只需要輕輕一跳，不需要跳太高。

　　喜歡上跳繩，還要說(shuō)起那一次，上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，看著大哥哥，大姐姐，他們跳的是真好，他們身體十分輕盈，如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間，我十分羨慕，暗自下決心：一定要學(xué)好跳繩。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)跳一分鐘繩子。

　　終于，到了我大展身手的時(shí)候了，我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽，我迫不及待地報(bào)了名，來(lái)到操場(chǎng)，我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵(lì)：你一定能行的，都練了這么久，加油！隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們的繩子開(kāi)始飛舞，猶如一條條彩龍，“啪啪"繩子落地，塵土飛揚(yáng)，“呼呼”聲經(jīng)過(guò)耳邊，令數(shù)數(shù)的.人眼花繚亂。

　　開(kāi)始的時(shí)候我還并不熟練，后來(lái)繩子似乎聽(tīng)我的話了，手腳也成了好朋友，繩子在我頭上和腳下一閃而過(guò)，我越跳越快，使勁地甩動(dòng)繩子，發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂(lè)，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩繩之間。

　　快結(jié)束了，我的雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)，可我咬咬牙，放慢了速度，堅(jiān)持了比賽，比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎(jiǎng)，心像吃了蜜一樣甜。

　　瞧，這就是我的拿手好戲跳繩，它還教會(huì)我：堅(jiān)持就是勝利。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 85

　　提起我的們的班，那可是“臥虎藏龍”，張曉的拿手好戲是舞蹈；李霞的拿手好戲，是文學(xué)社的小作家；劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。

　　我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學(xué)習(xí)最喜歡的就是彈電子琴了。這不，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏比賽了。

　　比賽那天，我邁著輕盈的步伐，一蹦一跳的走進(jìn)了音樂(lè)教室。我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，活脫一位高貴的小仙女。

　　我坐在位置上，靜靜地頂戴，當(dāng)評(píng)委喊了一聲：“18號(hào)上場(chǎng)”。這時(shí)我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。

　　裁判員又喊了一聲：“18號(hào)上場(chǎng)�！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻走上舞臺(tái)，站在電子琴面前，手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著，瞬間手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一樣，跳躍著，舞蹈著，奔跑著。

　　在彈奏的聲樂(lè)中一首《春天在哪里》，仿佛看到了一篇草地上，花兒們綻開(kāi)了笑容，小草正在努力地鉆出地面，一只黃鸝鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上，唱著歡快的`歌曲。另一首?w喜悅》響起，好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的小路上，看著豐收的麥子，哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，品嘗著這豐收的景象。

　　當(dāng)我琴聲停下，瞬間臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，評(píng)論走到我面前說(shuō)：“恭喜你獲得了校園獨(dú)奏之星的稱(chēng)號(hào)�！�

　　這就是我的拿手好戲彈電子琴。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 86

　　人人都有拿手好戲，跳舞，唱歌，捏泥人兒……我的拿手好戲是打籃球。

　　小時(shí)候經(jīng)�？窗职执蚧@球，爸爸球打得很好，常�？v身一躍，籃球穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)籃，全場(chǎng)歡呼雀躍。我非常羨慕他，于是在我的軟磨硬泡下爸爸終于傳授了我打籃球的秘訣，首先必須先看局勢(shì)，判斷對(duì)方的方向，手緊握籃球，快速奔跑。不被劫球，看準(zhǔn)框門(mén)投進(jìn)筐內(nèi)。之后，我在一次次的練習(xí)實(shí)踐，比賽中不斷地提高了球技，我還逐漸的掌握了一些竅門(mén)兒。

　　正巧學(xué)校要舉行籃球比賽，哈哈，我大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了，我自信滿滿地報(bào)了名。

　　比賽開(kāi)始，只見(jiàn)裁判“嗶”的一聲將球拋起，我看中籃球，縱身一躍，拿到籃球，我拿到了主動(dòng)權(quán)。敵方迅速防守，他們防守得仿佛銅墻鐵壁一般，讓我欲動(dòng)不得。這可怎么辦呢？我想了一個(gè)聲東擊西之法。我手握籃球佯裝向西，對(duì)方防守都跑了過(guò)來(lái)。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)向東跑去。臺(tái)下的觀眾席上爆發(fā)出排山倒海的'掌聲，我還聽(tīng)見(jiàn)老師夸獎(jiǎng)到：“這孩子真有天賦，必須要好好的培養(yǎng)�！蔽倚睦锩雷套痰�。

　　比賽過(guò)程中，我一不留神，被對(duì)方進(jìn)了一球，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真的打球。

　　經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，我方超過(guò)了對(duì)方二十多分，贏得了這次比賽的勝利。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了人無(wú)論何時(shí)何地都不能驕傲，一定要腳踏實(shí)地。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 87

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)樵谝粡垵嵃椎募埳�，我可以�?huà)出我的夢(mèng)想，我可以用那七彩的顏料畫(huà)出我豐富多彩的生活。

　　小時(shí)候我有許多愿望，每當(dāng)我仰望浩瀚的星空，心中總是激起一個(gè)愿望，想把這個(gè)世界畫(huà)下來(lái)，因此我從5歲起就參加了許多的藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目，但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)，我從看到好看的'畫(huà)就喜歡給它涂色，再大一點(diǎn)就照著畫(huà)，后來(lái)就是想象著畫(huà)。我要用畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái)，更要畫(huà)出我們祖國(guó)的大好河山。

　　媽媽看我喜歡畫(huà)畫(huà)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，經(jīng)過(guò)正規(guī)美術(shù)班的學(xué)習(xí)，我有了很大的提高，每次畫(huà)畫(huà)課帶回來(lái)的畫(huà)也越來(lái)越好，媽媽爸爸及家里的親朋好友都夸我畫(huà)得形象、生動(dòng)，我非常高興，但也知道離目標(biāo)還需努力，再上一層樓。

　　那是我第一次考級(jí)，我萬(wàn)分緊張，心想：3級(jí)會(huì)不會(huì)太難，能順利通過(guò)嗎？到了考級(jí)這天，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)�！笨荚囬_(kāi)始，認(rèn)真地聽(tīng)完這次考級(jí)的一些要求和注意事項(xiàng)。要畫(huà)一個(gè)七頭身的動(dòng)漫人物，我抑制住心中的緊張，起形、勾線、涂顏色，這是一個(gè)七頭身的女孩，穿著白色的短袖、粉色的短裙，梳著兩個(gè)辮子，走在路上，旁邊有漂亮的花朵。進(jìn)展得一切順利，我畫(huà)完了整幅作品，署名，大功告成，一看表，居然提前了15分鐘完成了作品，我畫(huà)完后又添加了一些細(xì)節(jié)。

　　考完試的兩周后，老師告訴我動(dòng)漫3級(jí)過(guò)了，給我頒發(fā)了證書(shū)。

　　是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活更加豐富多彩！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 88

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專(zhuān)長(zhǎng)。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，看著母親，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，母親一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，最后輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”母親催著，我根據(jù)母親的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看著十分美味。

　　我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的'對(duì)母親說(shuō)：“你看我做的多美味�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個(gè)�！蹦赣H不屑的說(shuō)�！白晕易鼍妥晕易��！蔽矣只叵肫鹉赣H教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那將來(lái)我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 89

　　每個(gè)人都有拿手好戲，有的同學(xué)的是唱歌，有的.是舞蹈，有的是跳高跳遠(yuǎn)。而我的拿手好戲則是跑步，在班里我第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一。

　　今年校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我成功入選六年級(jí)女子組100米決賽。廣播叫到請(qǐng)311號(hào)運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地集合！我立刻前往比賽場(chǎng)地，比賽開(kāi)始！我熱好身，裁判說(shuō)：“預(yù)備！”一身槍響，我如弓箭般射了出去，主席臺(tái)傳來(lái)洪亮的加油聲，我反超一個(gè)人，兩個(gè)人，領(lǐng)先在第一名，還有十五米，十米，五米......

　　我沖過(guò)終點(diǎn)線，拿下了六年級(jí)女子組100米決賽的冠軍，我高興地露出了滿意的笑容。老師對(duì)我笑了笑，并且說(shuō)：“謝思妍這次跑得很不錯(cuò)！”運(yùn)動(dòng)會(huì)后，班里有人不服，想要挑戰(zhàn)我，我說(shuō)：“不服！體育課的時(shí)候，我們比比？”他信心十足地說(shuō)：”“比比就比比，我讓你害怕，你若贏了我，從此跑步我只服你，若是我贏的話，你就拜我為師！”我說(shuō)：“好！體育課操場(chǎng)等你！”

　　體育課上，自由活動(dòng)開(kāi)始，我把他叫到100米起點(diǎn)處，讓另一個(gè)同學(xué)喊口令，剛開(kāi)始，他在我前面，后來(lái)我直接反超他，使勁往前跑，沖過(guò)終點(diǎn)，拿下第一。同學(xué)立刻向我認(rèn)錯(cuò)并說(shuō)：“你把秘訣教給我行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有秘訣，就是看己的暴發(fā)力和訓(xùn)練，要多訓(xùn)練自己的暴發(fā)力，很有效果！”從此之后，再也沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)我。

　　因?yàn)檫@個(gè)拿手好戲，我理所當(dāng)然地當(dāng)上了體育委員！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 90

　　每個(gè)人都對(duì)蘇聯(lián)有過(guò)了解，我也不例外，只不過(guò)我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。

　　那么我為什么會(huì)如此精通這一切呢？這是因?yàn)槲业臓敔斒巧綎|大學(xué)俄語(yǔ)系的第一批學(xué)生，同時(shí)他也是山東大學(xué)俄語(yǔ)系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z(yǔ)書(shū)，還有十分珍貴的《中俄會(huì)話讀本》。

　　每天的閑暇時(shí)間，我就會(huì)去閱讀這些寶貝，再加上電視紀(jì)錄片和電影，久而久之我就開(kāi)始對(duì)蘇聯(lián)軍事開(kāi)始精通了。

　　有一次在上社團(tuán)課的時(shí)候，有人帶了一本魚(yú)鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫(huà)冊(cè)，可想而知沒(méi)人看得懂，因?yàn)檫@是本全英文書(shū)，但是同學(xué)們又特別想知道，這時(shí)我的朋友突然說(shuō)：“找李佳霖，他知道�！庇谑侨巳汉衾惨幌聡�上來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“先等等，我先看看。”然后我看了又看，對(duì)他們說(shuō)好了，現(xiàn)在行了。

　　我給他們十分詳細(xì)的說(shuō)了這本書(shū)里所有的蘇軍圖畫(huà)，其中，我印象最深刻的就是那個(gè)摩托化步兵師的'上校。

　　他穿著藏藍(lán)色的禮服，戴著軍事學(xué)院畢業(yè)的證章和兩排勛章，特別漂亮。

　　同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個(gè)熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說(shuō)了一聲：“講完了�！庇谑钦坡暲讋�(dòng)，我十分自豪。也感受到大家的認(rèn)同，他們還向我投來(lái)敬仰的目光。

　　這就是我的拿手好戲。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 91

　　什么?你要問(wèn)我最擅長(zhǎng)什么?呵，“本少爺”最厲害的特長(zhǎng)要數(shù)彈吉他了。

　　其實(shí)，彈吉他并不是我想彈的，而是在媽媽的“威脅”下我才“妥協(xié)”的。五年級(jí)暑假，媽媽硬要我報(bào)名學(xué)習(xí)一樣特長(zhǎng)，不然就取消我玩耍的資格。我當(dāng)時(shí)就想：彈吉他吧，反正吉他就幾根弦，一定很簡(jiǎn)單。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)彈吉他還是很難的，掃弦、和弦，雙音，打拍子，記譜子……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。初學(xué)時(shí)，老師教給我?guī)讉�(gè)小段，讓我自己練，我就不屑地彈。到了下課，我就苦著臉了——為什么這么難呀?之后，當(dāng)我練會(huì)了這幾段后，還以為自己彈得和大師一樣好。于是我便將說(shuō)幾小段彈給家人聽(tīng)，家人聽(tīng)了，只是微微一笑，我不禁羞紅了臉。從這之后，我決定專(zhuān)心的練吉他。

　　到了后面幾節(jié)課，我就要彈左右手配合、雙音、和弦等技法了。剛開(kāi)始時(shí)，不是彈得靈活自如，聲音總是斷斷續(xù)續(xù)，左手都磨出了水泡。于是，我就練習(xí)動(dòng)作，等手好了，再練習(xí)彈吉他。當(dāng)暑假班學(xué)完后，家里正好請(qǐng)客家人就讓我彈一曲給客人聽(tīng)。我不緊不慢，端著吉他坐在特子上。在大家期待的目光下，我便彈起一曲貝多芬的.《歡樂(lè)頌》，客人聽(tīng)了，連連叫好，鼓起掌來(lái)，我心里甜滋滋的。

　　現(xiàn)在，我正在一支由我的吉他教師組成的樂(lè)隊(duì)里呢!你想來(lái)加入嗎?趕緊來(lái)吧!

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 92

　　“八仙過(guò)海，各顯神通”，有的同學(xué)歌聲委婉動(dòng)聽(tīng)，有的同學(xué)舞姿優(yōu)美，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂(lè)器……每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是在手機(jī)上打字。

　　在我一年級(jí)的'時(shí)候，當(dāng)時(shí)我學(xué)拼音已經(jīng)爐火純青了，每天都看見(jiàn)媽媽在手機(jī)上打字聊天，我很好奇這些字是怎么打出來(lái)的，便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的是拼音9鍵，這對(duì)于拼音26鍵的有點(diǎn)難，“功夫不負(fù)有心人”，在我的不斷努力下，一年過(guò)去了，我的打字已經(jīng)練得非常好了。直到現(xiàn)在，寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)跟同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上聊天，我見(jiàn)她們打字都是用拼音26鍵或語(yǔ)音，就我一人用拼音9鍵，我覺(jué)得我很自豪，因?yàn)槲也粌H拼音9建會(huì)，而拼26鍵也會(huì)，我突然覺(jué)得我像是多了一個(gè)技能似的。

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)閑的無(wú)聊，腦海中突然蹦出一個(gè)念頭：媽媽不是打字很快嗎？那我來(lái)跟她比試一試吧！我飛奔到客廳，媽媽和爸爸被嚇了一跳。“什么事急急忙忙的？”媽媽問(wèn)�！拔覀儊�(lái)比個(gè)賽，比打字，爸爸來(lái)當(dāng)裁判�！闭f(shuō)著，我們就擺開(kāi)場(chǎng)子，我用媽媽手機(jī)，媽媽用爸爸手機(jī)。比賽開(kāi)始了，爸爸指定了一段內(nèi)容，我和媽媽就開(kāi)始打字。只見(jiàn)我的手快速的點(diǎn)擊著，想箭一般，媽媽也不例外，爸爸看的眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我打完了，而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝，媽媽也在一旁不停的鼓掌，一瞬間，客廳里充滿了歡聲笑語(yǔ)……

　　打字可以讓我們對(duì)拼音更加熟記于心，但是，聊天的時(shí)候不能聊太長(zhǎng)時(shí)間，注意保護(hù)視力哦！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 93

　　“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人書(shū)法行云流水，有的雕刻栩栩如生，有的人做飯色香俱全……而我的拿手好戲，則是釣魚(yú)。

　　為了學(xué)會(huì)釣魚(yú)這門(mén)好戲，我真是費(fèi)盡苦心。先是耗費(fèi)“巨資”買(mǎi)來(lái)漁具魚(yú)餌，再找到班里釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，厚著臉皮有他們請(qǐng)教釣魚(yú)的.“秘籍”。一個(gè)多月右，我終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，剛學(xué)會(huì)釣魚(yú)的我自信心暴漲，決定釣幾條魚(yú)給那幾個(gè)“老油條”看一下。

　　周未，我來(lái)到河邊，四周看看，找了一個(gè)魚(yú)兒扎堆的地方，打開(kāi)帶著的馬扎，把魚(yú)餌裝上魚(yú)鉤，布置好魚(yú)漂。然后把魚(yú)鉤扔到水里，隨后靜待魚(yú)來(lái)就行了。將魚(yú)鉤拋入水中后，我緊盯著魚(yú)漂，很快魚(yú)漂使動(dòng)了起來(lái)，在水面上蕩起一圈圈的波紋。見(jiàn)狀，我立刻抬桿、提線，一系列動(dòng)作行云流地勝順利完成。銀亮的魚(yú)快速在空中劃出一條銀亮的弧線，落在了草叢中。我將魚(yú)桿放在腿上，抓住魚(yú)的“七寸”，從魚(yú)嘴中取出魚(yú)鉤，把魚(yú)拋進(jìn)水里。

　　我重新再裝上魚(yú)餌，再次拋河中。不到半小時(shí)，便釣上了不下十幾條魚(yú)。我掏出手表，想和老油條們炫耀一下我的“豐功偉績(jī)”。誰(shuí)料我還沒(méi)打過(guò)去，對(duì)方就打過(guò)來(lái)了。電話中，他興奮的告訪我，他也在釣魚(yú)，半小時(shí)釣上了十條魚(yú)，我哈哈大笑，告許了他我的成績(jī)，對(duì)方立刻掛斷了電話。

　　每一門(mén)拿手好戲的練成都要努力和，沒(méi)有努力就練不成好戲。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 94

　　你們別看我平時(shí)馬馬虎虎，慢悠悠的，但我卻有一個(gè)拿手好戲——玩電腦。

　　我玩電腦時(shí)，總會(huì)邊喝飲料邊玩，這樣會(huì)有看電影的感覺(jué)。我打字的速度非�？欤�最快的.時(shí)候可以一秒打五個(gè)漢字。有一次，老師讓我用電腦打一篇文稿，我從中午回來(lái)就開(kāi)始打，用了10分鐘就把600字的文章打完了。

　　還有一次，媽媽讓我在電腦上“寫(xiě)”一篇文稿，我用了一個(gè)半小時(shí)才寫(xiě)完，因?yàn)槲掖蜃蛛m然快，但是腦袋不靈活，所以要想半天才能想出來(lái)�？雌饋�(lái)，我既有長(zhǎng)處，也有短處呢。

　　我不僅打字打的很快，而且對(duì)于電腦的“清潔”也懂得很多呢!一天，爸爸在電腦上工作時(shí)，電腦突然遭到了病毒入侵，怎么弄屏幕都動(dòng)不了，于是爸爸就打算找人來(lái)修電腦，我看見(jiàn)后，就急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先別叫人來(lái)修，讓我來(lái)試試吧，”爸爸雖然對(duì)我的話半信半疑，但還是決定讓我試一下。我坐在電腦前，開(kāi)始幫電腦清理病毒，在經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)后，我終于把電腦上的病毒清理完了，爸爸為此還夸贊了我一番呢!

　　我喜歡玩游戲，在“王者榮耀”里我已經(jīng)滿級(jí)了，擁有許多的英雄，名字叫做“BLSYTGMY”。你們有興趣的話可以加我，但是呢，玩電腦的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷害眼睛，還會(huì)遭受父母的“男女混合雙打”，所以，我玩電腦從來(lái)沒(méi)有超過(guò)時(shí)。

　　這就是我的拿手好戲，玩電腦，我還用電腦得過(guò)獎(jiǎng)呢，如果你游戲玩得好，隨時(shí)可以找我。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 95

　　夜，很靜很靜，似乎只剩下繁星在夜空中跳舞。臺(tái)燈下筆尖摩擦紙的“沙沙”聲也聽(tīng)的一清二楚。我腦海中浮現(xiàn)著的景象，讓我手中的畫(huà)筆一刻也不肯閑下來(lái)。過(guò)不了多久，一幅“星光圖”也就畫(huà)完了�？吭谝巫由希�不禁想起以前學(xué)畫(huà)的時(shí)候……

　　當(dāng)時(shí)學(xué)畫(huà)，純粹是因?yàn)樗�好看，也沒(méi)去想太多，一沖動(dòng)就報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。

　　我對(duì)畫(huà)的種類(lèi)都是一知半解的，更別說(shuō)什么畫(huà)需要用哪種工具了。什么素描 水彩……我是一竅不通，我真沒(méi)想到，剛開(kāi)始學(xué)的不是什么畫(huà)畫(huà)技巧，竟然是識(shí)畫(huà)!足足用了我一個(gè)月時(shí)間，才學(xué)會(huì)辨畫(huà)，才得到拿畫(huà)筆的`資格。

　　別人拿起畫(huà)筆畫(huà)個(gè)形狀，只有一些小問(wèn)題，調(diào)整一下就可以了。而我在這關(guān)鍵時(shí)刻又掉了鏈子，是的，我畫(huà)的形狀可謂是“驚天地，泣鬼神”了。當(dāng)時(shí)我隱隱約約的有了一些感覺(jué)，卻總畫(huà)不好。面對(duì)同學(xué)的嘲笑，我的心里也萌生了放棄的想法�？墒抢蠋焻s對(duì)我說(shuō)：“不要在意別人的看法，努力做好自己就行，也不要輕言放棄練習(xí)，這可是畫(huà)畫(huà)的基本功啊!”這一句話一直激勵(lì)著我不斷前行，經(jīng)過(guò)我的一番努力，也終于趕上了大家。

　　有了我這些基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)也不那么難了，一些單個(gè)靜物也可以畫(huà)的惟妙惟肖了，但是一旦把它們組合起來(lái)，就像總也不像是和諧的“一家人”，它們總是東倒西歪的，我夜以繼日苦練畫(huà)技，終于練出了現(xiàn)在的成績(jī)。

　　月光灑在我的臉上，回神了，夜雖涼，但心中卻一片溫暖，我熄了臺(tái)燈，夜，很靜很靜……

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 96

　　其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球。

　　記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。打（拍）著（拍）打著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會(huì)兒，之后假裝什么也沒(méi)看到，繼續(xù)打球。過(guò)了一會(huì)兒，我又一抬頭，（這些人）還在這里呢！我只好先放下球，去詢問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆�看著我。原�?lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀，哼，原來(lái)如此。

　　我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說(shuō)：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次的'大賽。”哈哈！我心里知道，只是吹牛而已，請(qǐng)不要介意。

　　那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，我得意地笑了起來(lái)：“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候，我就收你們?yōu)橥降�，好不好？”小弟弟們開(kāi)心地跳了起來(lái)：“太好了！”

　　“那么下面我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么叫做真正的高手�！蔽覝�(zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干。“看著點(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！

　　后，我對(duì)小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次�！蔽乙粋�(gè)打板，一個(gè)大跨步，后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！

　　快看，這才是我的真正技術(shù)。

　　我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì)把籃球練好的。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 97

　　我的拿手好戲是——吹口哨！

　　要說(shuō)吹口哨，可得從我小時(shí)候說(shuō)起。一天，我在院子里玩球，小伙伴突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)起我會(huì)不會(huì)吹口哨。我疑惑地問(wèn)道：“是拿哨子吹嗎？”“不是，就是直接用嘴吹”。“那我可不會(huì)。”她聽(tīng)了，得意洋洋地吹給我聽(tīng)。這聲音，比小鳥(niǎo)叫得還要好聽(tīng)、圓潤(rùn)，忽高忽低。我低下了頭，下定決心一定要學(xué)會(huì)吹口哨。

　　我請(qǐng)求她教教我。她說(shuō)，你只要把嘴撅起來(lái)，然后吹氣就行了，很簡(jiǎn)單的，你慢慢練吧！于是我就利用空閑時(shí)間練起了吹口哨。剛開(kāi)始練，我就像吹著碗里熱氣騰騰燙嘴的米飯一樣，只能發(fā)出“嗚嗚”的聲音，怎么練都學(xué)不會(huì)，我心想會(huì)不會(huì)是那家伙騙我？用了什么隱形的口哨故意騙我上當(dāng)？后來(lái)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)根本就是我吹的.方式不對(duì)！我氣急敗壞，為什么別人學(xué)得會(huì)，而我卻學(xué)不會(huì)呢？就這樣一連幾天我都悶悶不樂(lè)的。

　　一天早晨，太陽(yáng)射進(jìn)我的房間，照在我的臉上，幾只小鳥(niǎo)在窗外的樹(shù)上歡快地蹦來(lái)蹦去，嘴里發(fā)出“噓噓—啾啾—”的聲音，這聲音怎么這么像吹口哨的聲音？窗外的小鳥(niǎo)好像也領(lǐng)會(huì)到了我的誠(chéng)意，不停地向我叫喚，我仰起頭，和它你一言我一語(yǔ)地交流著。功夫不負(fù)有心人，慢慢的，我從“嗚嗚”變成了“啾啾”再到現(xiàn)在的“噓噓”，我高興得一蹦三尺高！我終于學(xué)會(huì)了吹口哨！我朝著窗外的小鳥(niǎo)說(shuō)了聲謝謝，然后就飛奔小伙伴家里，我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的小伙伴！

　　只要肯努力，肯付出，就能成功，練習(xí)吹口哨不也正是如此嗎？

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 98

　　每個(gè)人都應(yīng)該有自己能夠拿得出于的藝術(shù)或技藝，有的人會(huì)琵琶、古箏，有的人會(huì)玩魔方……這些自己所會(huì)的、擅長(zhǎng)的，可能就是自己的“拿手好戲”，而我的拿手好戲就是——打籃球。

　　我的拿手好戲不是“無(wú)師自通”也不是“拜師學(xué)藝”而是“偷師學(xué)藝”，在周六、日的閑暇時(shí)間，我總會(huì)抱著籃球，跑到籃球場(chǎng)，高興地打起籃球，有時(shí)幸運(yùn)，會(huì)看見(jiàn)大人教小孩子打籃球，我就瞟看他們，與他們“一起學(xué)”他們練什么我就練什么，直到我練會(huì)為止，我才去看他們又練了什么，這樣一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我終于練就這一出拿手好戲！

　　在我的拿手好戲里有著一段不為人知的趣事……

　　在五年級(jí)時(shí)，我參加的'籃球俱樂(lè)部舉行了一場(chǎng)比賽，不一會(huì)兒，我們便分好組，開(kāi)始比賽！在上半場(chǎng)，我們打得很激烈，實(shí)力不相上下，比分也是十分的膠著！下半場(chǎng)我們這一隊(duì)開(kāi)始了激烈的反擊，我們逐漸占了上風(fēng)，而就在這時(shí)趣事發(fā)生了！我去蓋那個(gè)將要投球的同學(xué)的帽，把球成功地打了一下可這球有它的想法，硬是往籃筐里沖，“刷”球進(jìn)了！但這是一個(gè)“烏龍”因?yàn)槲易约喊褎e人的球打進(jìn)自家的籃筐里去了，對(duì)方夸贊，我，但自己的隊(duì)友是愁眉苦臉！

　　我愛(ài)打籃球，我會(huì)讓我的技術(shù)更好，讓我的拿手好戲發(fā)光又發(fā)熱。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 99

　　說(shuō)起拿手好戲，每個(gè)人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩游戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的拿手好戲是——打字。

　　不是我跟你吹，我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎么練的呢？我打字不會(huì)時(shí)，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又準(zhǔn)，總之就是快！準(zhǔn)！狠！我讓爸爸教我打字，他答應(yīng)了，從此，我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤(pán)，我就渾身難受，雖然會(huì)按錯(cuò)鍵，但我還是堅(jiān)持不懈，就為了練習(xí)打字。一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也更上一層樓，手速也更快了。

　　有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù)，看我大展身手。

　　打字大賽終于到了，我懷著沉重的心情來(lái)到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機(jī)，顯示屏，鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，我用安裝上了我的專(zhuān)屬輸入法——ABC輸入法�？梢宰屇阊杆俅虺鲎�，比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就會(huì)有許多經(jīng)常用的'詞語(yǔ)，打字大賽的題目是打多少字，但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想：唉！這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤(pán)的聲音，教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字?jǐn)?shù)，驚呆了，幾乎是四秒一個(gè)詞�！皶r(shí)間到，各位把文件發(fā)給我。你的班級(jí)和姓名”老師說(shuō)道。

　　打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 100

　　都說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲�！闭f(shuō)明每個(gè)人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。

　　要想演講得好，可是有大學(xué)問(wèn)，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習(xí)演講，我可是下了大功夫��！而且也取得了不小的成績(jī)呢�？焱�我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　我在班里有一個(gè)“演講大王”的稱(chēng)號(hào)，它可不是無(wú)緣無(wú)故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個(gè)月，我被語(yǔ)文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現(xiàn)我獨(dú)特本領(lǐng)的大好時(shí)機(jī)啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習(xí)了起來(lái)。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說(shuō)起背書(shū)，我可是個(gè)高手呢！因?yàn)槲矣幸惶缀币?jiàn)的技巧，那就是用心去理解文字的意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來(lái)了。然后演講是要把全部的情感注入進(jìn)去。我常常會(huì)讓父母或親朋好友來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾，演講的'時(shí)候?qū)χ�他們的眼睛，身子站直，帶上一些�?yōu)美自然的動(dòng)作。最后就大功告成了！哈哈哈——我對(duì)自己的本領(lǐng)很滿意，我深有體會(huì)，演講得靠口才，還要勤學(xué)苦練，才能練好。

　　我還懂得了，任何本領(lǐng)都不是一出生就有的，都是靠后來(lái)刻苦練習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 101

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚(yú)等，我的拿手好戲是繪畫(huà)。

　　大家可能覺(jué)得繪畫(huà)有什么難的，隨便畫(huà)幾筆就可以了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫(huà)水平。

　　不管?chē)?yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫(huà)，不放過(guò)任何一個(gè)可以練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫(xiě)生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫(xiě)生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫(huà)筆都握不住。當(dāng)夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來(lái)，經(jīng)常畫(huà)不好，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫(huà)，直到畫(huà)好為止。在畫(huà)畫(huà)班里，有許多人陸續(xù)離開(kāi)了，放棄了繪畫(huà)，但是我沒(méi)有放棄。面對(duì)困難，我沒(méi)有放棄；面對(duì)失敗，我沒(méi)有放棄；面對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越高，一有繪畫(huà)比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫(huà)好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫(huà)老師都夸我畫(huà)得好。我也在學(xué)校組織的.各級(jí)繪畫(huà)比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。

　　每一件事，都不是輕易就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 102

　　折紙是一門(mén)藝術(shù)，我很喜歡。折紙也是我的拿手好戲，它給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

　　在我所有折紙作品里，無(wú)限方塊是最難的，也是最好玩的一種折紙作品。它之所以叫無(wú)限方塊，是因?yàn)樗�是�?個(gè)小正方體組成的大正方體，成品以后，每個(gè)小正方體都可以無(wú)限上下、左右翻轉(zhuǎn)。

　　折疊無(wú)限方塊需要3張正方形紙，取出其中一張平均分成16份，拿出1份，做2次上下左右對(duì)折，一個(gè)元件就做好了，按照這種方法，把3張正方形紙都做成這樣一個(gè)一個(gè)的元件。然后6個(gè)6個(gè)元件拼在一起，再2個(gè)2個(gè)小正方體黏在一起，再4個(gè)4個(gè)黏在一起，最后前后黏在一起，一個(gè)完整的無(wú)限方塊就做好了。根據(jù)紙張的花色、圖案、質(zhì)地的不同，無(wú)限方塊可以折疊成夢(mèng)幻型、魔幻型、黑科技等多種樣式。

　　除了無(wú)限方塊，我還會(huì)折疊底盤(pán)型的陀螺、紙飛機(jī)、飛盤(pán)、信封、卡夾、飛鏢等多種折紙藝術(shù)品。

　　我現(xiàn)在收藏了很多折紙作品，在我家書(shū)柜上擺放著，琳瑯滿目。我經(jīng)常拿到學(xué)校和同學(xué)們交換物品，同學(xué)們都夸贊我的作品。為此，我還專(zhuān)門(mén)成立了青龍平臺(tái)，和同學(xué)們進(jìn)行商品交易。有時(shí)候，我還和同學(xué)進(jìn)行“陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)對(duì)抗賽”，每次比賽，我的陀螺都碾壓對(duì)方，大獲全勝。一周一度的“紙飛機(jī)大賽”就屬我的.作品飛得最遠(yuǎn)……

　　折紙既能鍛煉我的動(dòng)手能力，培養(yǎng)我的三維空間感，也能給我?guī)��?lái)成就感，增強(qiáng)自信心，讓我心情愉悅，我愛(ài)折紙。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 103

　　數(shù)學(xué)應(yīng)該是許多學(xué)生厭煩的對(duì)象，而我則恰恰相反。數(shù)學(xué)不但是我最喜歡的學(xué)科，還是我的拿手好戲呢。我和另一個(gè)同學(xué)拿著紙和筆，前往若水講堂。去那里干什么呢?當(dāng)然是去參加校園吉尼斯的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。進(jìn)入了高大明亮的若水講堂，看到已經(jīng)有幾十個(gè)人坐在了里面。這些人一定也是數(shù)學(xué)的好手，頓時(shí)我感到了些許緊張。周?chē)�的其他同學(xué)，有的`在和同桌談笑風(fēng)生，有的在若無(wú)其事的玩筆，你說(shuō)，我怎么能不緊張?終于，老師發(fā)下了試卷，看到考試題不難，我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開(kāi)始”，每個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)著�？紙�(chǎng)上十分安靜，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。一道、兩道、三道……時(shí)光在慢慢流逝著，我做的題也越來(lái)越多，緊張的心情也化為烏有。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間快速地寫(xiě)字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗鼓勵(lì)自己：“加油!你一定能行的!”過(guò)了一會(huì)兒，我高興、激動(dòng)、愉悅地說(shuō)了聲：“我寫(xiě)完了!”頓時(shí)，場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣贊嘆聲，嘆息聲。后來(lái)，我果不其然獲獎(jiǎng)了，這都源于我對(duì)數(shù)學(xué)的拿手和喜愛(ài)。所以，我認(rèn)為我的拿手好戲是數(shù)學(xué)。我喜歡在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游，喜歡在各種各樣的幾何體中探索，喜歡和無(wú)限個(gè)數(shù)字朋友游戲……

　　我相信，在我的不懈努力下，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也會(huì)更加拿手!

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 104

　　相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫(huà)、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同，而我的拿手好戲是畫(huà)抽象畫(huà)。

　　我的抽象畫(huà)還不同于那些大師畫(huà)的抽象畫(huà)，它無(wú)所謂畫(huà)得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，畫(huà)出來(lái)能讓人大笑的抽象畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)就得有參照物，我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”，雖然他并不知道。

　　記得有一次，我們?cè)诳荚�，A恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他竟然在對(duì)著我齜牙，露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門(mén)相機(jī)，將他的面部表情截了下來(lái)，同時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫(huà)：扁扁的鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒(méi)有眼球，兩眼無(wú)神的感覺(jué)很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過(guò)程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，再看看渾然不覺(jué)的A模特，兩個(gè)面部一對(duì)比，我更忍不住了，最后只得掐住笑穴，強(qiáng)忍著笑意做完了題。

　　一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來(lái)：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來(lái)了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來(lái)，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。

　　當(dāng)然我的畫(huà)作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的.，很多同學(xué)看過(guò)我畫(huà)的抽象畫(huà)都會(huì)開(kāi)心地笑，因?yàn)槲夷苎杆僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)加以夸張，笑果絕佳。

　　這就是我的拿手好戲——能給人帶來(lái)快樂(lè)的抽象畫(huà)。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 105

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，你們猜我的拿手好戲是什么呢？

　　有一次，表哥來(lái)我家住，他提議來(lái)打羽毛球，剛好我家也有羽毛球。于是，爸爸就和表哥打起球來(lái)了。爸爸可是打羽毛球的高手，我和弟弟看見(jiàn)他們倆打得那么開(kāi)心，就很羨慕，也想打。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想打羽毛球�！薄澳銜�(huì)打嗎？”爸爸問(wèn)。我搖搖頭�！耙谭颍�”表哥說(shuō)，“我們來(lái)教可欣打吧！”“好呀！”我高興地差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。弟弟說(shuō)他也要打。于是，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)打羽毛球之旅。哈哈，沒(méi)錯(cuò)！我現(xiàn)在的拿手好戲就是打羽毛球。

　　我現(xiàn)在的'球技已經(jīng)很高了，已經(jīng)打敗了大師兄表哥。成為大師姐了�？矗�我正在挑戰(zhàn)掌門(mén)人爸爸。我心想，哈哈，我馬上要坐上掌門(mén)之位了。有一次，我和爸爸來(lái)了一次比賽。媽媽當(dāng)裁判，“比賽開(kāi)始！”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對(duì)打起來(lái)。“啊——”第一局我和爸爸不分上下。“第一回合結(jié)束，請(qǐng)雙方休息�！眿寢尳械馈５诙�局開(kāi)始前，我心想，爸爸這么厲害，我這次一定會(huì)輸。但是過(guò)了一會(huì)兒，我又想，我一定要加油，贏得掌門(mén)之位。第二回合，我和爸爸又不分上下。終于，到了最后一局，我拼出全身力氣，還是沒(méi)有打贏爸爸，沒(méi)有取得掌門(mén)之位。

　　但我一點(diǎn)也沒(méi)有灰心，俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽倚南胍院笾灰�勤學(xué)苦練，我一定會(huì)贏的。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 106

　　秋冬季節(jié)到了，又到了吃柚子的季節(jié)。也許是我特別喜歡吃柚子的原因吧，每當(dāng)媽媽去超市買(mǎi)柚子時(shí)，我都會(huì)死皮賴(lài)臉地跟過(guò)去幫忙挑柚子，這可是我的拿手好戲。

　　今天是星期六，媽媽又要去超市采購(gòu)，我求著媽媽帶我去，媽媽沉思片刻便答應(yīng)了。

　　走進(jìn)超市，來(lái)到柚子攤前，望著小山似的一堆柚子，我首先挑選一個(gè)母柚子。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得奇怪�。胯肿舆�分公母？對(duì)呀，母柚子頸部非常短小，看起來(lái)整體形狀像橢圓形，圓鼓鼓的；頭部尖尖的，頸部非常長(zhǎng)，這就是母柚子。通過(guò)柚子公母，就可以看出母柚子的皮明顯要薄很多，里面的.果肉也多。

　　我不慌不忙地挑了一個(gè)母柚子，用手掂了掂，挺重的。我再仔細(xì)打量一下表皮，顏色偏黃，色彩均勻，我斷定這是熟柚子。我用手摸一摸，表皮非常光滑，使勁的按了幾下，硬硬的。果肉肯定多，就他吧，各方面都通過(guò)了考驗(yàn)，這個(gè)母柚子成功地被我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　媽媽準(zhǔn)備驗(yàn)證一下我的戰(zhàn)果。她拿起刀把頂部切掉，然后用刀從頂?shù)谆�到底部，再用手慢慢剝�(nèi)テ�，一個(gè)潔白的大雪球就呈現(xiàn)在我眼前，一股清香撲鼻而來(lái)，使人聞著直流口水。媽媽拿幾粒放在嘴里，果然汁多香甜，不禁對(duì)我豎起了大拇指。

　　我們沉浸在吃柚子的幸福之中，我的拿手挑柚子是不是“名不虛傳”呀？

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 107

　　有些人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，剪紙，捏泥人，都是八仙過(guò)�！�—各顯神通。我的拿手好戲是航模。

　　那一次，我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng)，有些人這雙手合十，祈求上天能讓他超水平的發(fā)揮，有些人胸有成竹地說(shuō)：“今天的冠軍是我。”還有些人直接迫不及待地開(kāi)始組裝航母了。

　　我也開(kāi)始組裝了，我拆開(kāi)包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開(kāi)，放在一根竹竿上。再撕開(kāi)各一面把機(jī)體貼上去，再把橡皮筋打了一個(gè)死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結(jié)，折了三折，再把它套在了“直升機(jī)”上�！昂美病蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心想：哈哈，目前就差調(diào)試和比賽開(kāi)始了。

　　30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。感覺(jué)自己籌備的差不多了。心想：下面，就萬(wàn)事俱備，只欠“開(kāi)賽”了。

　　比賽開(kāi)始了，我信心十足的等待開(kāi)場(chǎng)了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的`皮筋嘣了，機(jī)身散架了。我被這突如其來(lái)的意料之外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵(lì)自己：“沒(méi)事，還有機(jī)會(huì)�！�

　　第二次比賽開(kāi)始了！我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號(hào)平穩(wěn)的飛向天空下，像一只自由的小鳥(niǎo)，天高任鳥(niǎo)飛，它在天空中劃出一條漂亮的弧線……越飛越高，最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊：“破紀(jì)錄了！”

　　我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 108

　　一陣掌聲依著春風(fēng)傳開(kāi)，一聲一聲的議論長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一個(gè)少女走上舞臺(tái)，開(kāi)始念起了復(fù)雜的繞口令。

　　是的，這個(gè)站在舞臺(tái)上自信無(wú)比，意氣風(fēng)發(fā)的女孩，就是我。

　　這次大家在表演自己的特長(zhǎng)，我也躍躍欲試。為了這次表演，我苦練了半年口才。

　　我從發(fā)音練習(xí)，到口腔練習(xí)，再到學(xué)習(xí)繞口令，最后，為了靈活變通，還和我哥吵了幾次架！

　　開(kāi)始，我只是圖好玩，后來(lái)，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心，也去學(xué)習(xí)了口才。

　　我先是自學(xué)學(xué)會(huì)了《八百標(biāo)兵》，再是與老師學(xué)會(huì)了擁有六段長(zhǎng)的繞口令。

　　第一次學(xué)會(huì)后，我表演給了爸爸媽媽聽(tīng)，不過(guò)沒(méi)怎么熟，卡卡頓頓，像沒(méi)上油的鐵鏈，這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說(shuō)我很厲害。

　　吸取了教訓(xùn)，我決定我一定要練成，俗話說(shuō)得好：不到黃河不死心，不見(jiàn)長(zhǎng)城非好漢。我每天都在練，上學(xué)路上、課間、放學(xué)，睡覺(jué)前我總要溫習(xí)，每天練習(xí)都口干舌燥。

　　當(dāng)我想放棄時(shí)，總是會(huì)想起自己的努力，為了不白過(guò)那些努力的時(shí)光，我又打起精神，每天念給爸媽聽(tīng)，我不想練時(shí)，卻又會(huì)想到“溫故而知新”……

　　功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我順利的.將繞口令說(shuō)、背出來(lái)時(shí)，回應(yīng)我的，是一連串的掌聲。我的心情，仿佛清澄的泉水，歡快流淌，爸媽也一臉高興，歡喜的看著我。

　　當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時(shí)，我仿佛又看到了那個(gè)努力的我。

　　拿手的好戲，都是由于勤學(xué)苦練，自己的成就，是由于堅(jiān)定的心。為實(shí)現(xiàn)自己的希望，最大的功勞，都?xì)w于自己的堅(jiān)持與勤勞。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 109

　　許多人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)吹口哨，有的人會(huì)打籃球，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，而我的`拿手好戲則是彈古箏。以前看到電視上的人彈古箏，身體隨著手前后搖動(dòng)，優(yōu)雅極了。

　　到小學(xué)，剛好又有人介紹。因此，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽同意了：“但有個(gè)條件，必須要堅(jiān)持！”剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候曲子特別簡(jiǎn)單，每次彈都會(huì)受到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。曲子也是特別的短——四五行樂(lè)譜，背譜也非常容易，彈個(gè)兩三遍就會(huì)了。表演時(shí)往往都是彈主旋律，坐在第一排位置，拍琴帶頭的那一位，這可使我的虛榮心一直上漲啊�？呻S著等級(jí)的提高，曲子的難度也提升了，就得多練琴，可我本人又是特別特別懶的那一種，寫(xiě)作文連草稿也不打。就這樣，在老媽強(qiáng)烈要求我練琴時(shí)，我終于把鎖在心中多年的話說(shuō)了出來(lái)：“我不想學(xué)了！”媽媽一聽(tīng)這話，連忙大步流星走進(jìn)了房間，從衣柜中拿起一個(gè)衣架，隨著急促的腳步聲，她走到了我的面前……

　　第二天，古箏老師也對(duì)我進(jìn)行了教育，說(shuō)的話還是很有道理的�！鞍萃�，你都九級(jí)了，現(xiàn)在說(shuō)不想學(xué)？晚了！練琴了，你都一直堅(jiān)持到這了，再堅(jiān)持一年，又有什么關(guān)系呢？”其實(shí)我本身也并不是不想學(xué)，只是那一天心情不好罷了，加上老師的話，我繼續(xù)學(xué)下去。

　　只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，我一定要堅(jiān)持下去，這就是我的拿手好戲——彈古箏。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 110

　　我的拿手好戲是下五子棋。

　　四年級(jí)的時(shí)候，班里風(fēng)靡下五子棋，同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿出自己的零花錢(qián)在小店買(mǎi)了一副，常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。

　　可好景不長(zhǎng)，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋，老師開(kāi)始下軍令：不可以把棋子帶到學(xué)校來(lái)。天吶！怎么辦？如果不帶五子棋，那我以后和誰(shuí)玩，怎么提高技術(shù)？

　　思索了半天，我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了，但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日，我已經(jīng)成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來(lái)。可倒霉的`事情又來(lái)了！那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了81分，班上還有一半同學(xué)考了90分以上，媽媽知道后，覺(jué)得是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不能下五子棋了？唉，學(xué)習(xí)才是第一位的呀！不，不是的，不可以的，聞成萬(wàn)，你不是十分喜歡五子棋嗎，怎么可以放棄呀！有理想就不要放棄，對(duì)，不可以放棄。

　　我把心思放到了學(xué)習(xí)上，在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂(lè)，每次下五子棋，我就滿心高興。五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是“五子棋”大神，天下無(wú)敵！你敢來(lái)PK我嗎？還要感謝原來(lái)的我面對(duì)困難沒(méi)有放棄。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 111

　　我們的課余生活是豐富多彩的，像個(gè)美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。我最喜歡跳繩，因?yàn)樗�不但可以鍛煉我的身體，而且可以磨煉我的意志。

　　記得一年級(jí)下學(xué)期的`時(shí)候，我還不會(huì)跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時(shí)，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學(xué)會(huì)跳繩，跟小伙伴們一起快快樂(lè)樂(lè)地玩。有一天，我在校園里又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。當(dāng)時(shí)，我真想沖出去，和他們一起跳�？上А�—我不會(huì)呀，只能眼睜睜地看著同學(xué)們一下又一下地跳走了。

　　于是，我下定決心一定要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來(lái)。剛試了一下，哎喲！繩子無(wú)情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來(lái)，又試了一下，結(jié)果還是跳不好。不過(guò)我沒(méi)有泄氣，一遍又一遍地練習(xí)著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，但終于能跳上一兩下了。

　　接下來(lái)的幾天，每天晚上放學(xué)后，我都堅(jiān)持練習(xí)跳繩。練到第四天的時(shí)候，終于一下能跳上十多個(gè)了。我激動(dòng)得歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷，我深深地明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 112

　　你成功過(guò)嗎?成功的味道特別美妙，讓人久久難以忘懷。記得那一次，我的辛苦付出，每天努力訓(xùn)練的經(jīng)歷……

　　每次出去到院子里時(shí)，就發(fā)現(xiàn)大哥哥、大姐姐們。在那騎自行車(chē)，還是耍的花樣騎：有的`閉著眼睛騎，有的把前輪揚(yáng)起來(lái)騎，其有的還在進(jìn)行360度無(wú)死角旋轉(zhuǎn)，他們像一匹匹脫韁的野馬一樣。我羨慕極了，讓媽媽買(mǎi)了自行車(chē)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　接下來(lái)，我天天苦苦訓(xùn)練，我一放學(xué)就拼命的寫(xiě)作業(yè)，抽出時(shí)間下樓練習(xí)。我小心翼翼的握住車(chē)把，開(kāi)始嘗試著慢慢往前騎，沒(méi)想到摔了一個(gè)四腳朝天，我抱頭痛哭起來(lái)，直喊：“腳好痛，腳好痛，我不干了!”這時(shí)那我媽媽慢悠悠的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“峻鵬，你再試試，說(shuō)不定下次就成功了呢!”媽媽鼓勵(lì)道，有了媽媽的鼓勵(lì)，我又有了信心。

　　我聽(tīng)了媽媽的話，要爬起來(lái)騎到自行車(chē)上，媽媽說(shuō)：“我在后面扶著你呀!”我不太放心，回頭一看，媽媽還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆鲋�我�?于是我放心大膽的向前騎，越騎越穩(wěn)。我扭頭一看媽媽并沒(méi)有扶著，而是在一旁笑呵呵的看著我。我想到我想到一句話：我會(huì)騎自行車(chē)了!

　　于是，我從這次經(jīng)歷中，總結(jié)出一個(gè)道理：人不能看中一個(gè)目標(biāo)。在努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行中，半途而廢，要堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)為止。從此以后，我每次和朋友比賽時(shí)，騎的很熟練。大家都在夸我說(shuō)：“騎自行車(chē)，成為了我的拿手好戲�！�

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 113

　　我的拿手好戲是——唱歌。

　　每當(dāng)我唱歌時(shí)，我就像一只自由自在地小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，感覺(jué)所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。

　　但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢？不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折：

　　有一段時(shí)間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢(mèng)想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。

　　嗓子好后，我更加努力了�？捎钟幸粋�(gè)難題，總是不自覺(jué)的跑調(diào)，因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說(shuō)夢(mèng)了，早點(diǎn)回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日，到了音樂(lè)比賽的日子，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。

　　比賽當(dāng)天，我既激動(dòng)有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來(lái)，額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗。看著我前面選手各個(gè)自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的'努力會(huì)被別人看見(jiàn)的，加油�！�

　　比賽結(jié)束，我獲得了一等獎(jiǎng)！那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。

　　我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 114

　　陽(yáng)光照在舞蹈室里，原木地板不時(shí)會(huì)發(fā)出“哐哐”的聲響。

　　“看我的，超級(jí)甩手�！� 舞者小蒙以每秒三十次的速度甩動(dòng)著手。

　　“來(lái)吧，看我的小蒙，倒！掛！金鉤！” 小光把雙手合十撐在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭著地面，還徑直在空中旋了幾圈。

　　“你們都不行�。∵�得看我的'！” 我從門(mén)口走出來(lái)邁著小步子，到他們面前直接來(lái)了一個(gè)單手轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)罷，我扭頭便坐下，不禁想起學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)困難的經(jīng)歷。

　　還沒(méi)有學(xué)舞蹈的時(shí)候，我看到電視上那些炫酷的習(xí)舞之人，便要隨著音樂(lè)翩翩起舞，那天晚上無(wú)意間看到我在跳舞的媽媽?zhuān)�瞞著我，給我報(bào)了一個(gè)街舞班。在我生日那天，媽媽便帶著我去上了一節(jié)課，雖然那些動(dòng)作看似極其簡(jiǎn)單，但細(xì)節(jié)卻非常多，雖然過(guò)程極其艱苦，但因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛(ài)，所以我堅(jiān)持了整整三年。

　　我印象最深的是那一次全國(guó)青少年單人舞蹈大賽，還沒(méi)上場(chǎng)前，我認(rèn)真觀看了別人的表演，和我相比，都是技高一籌，但是一貫不服氣的我是完全可以做到的，我便舉起手，找他單挑。我不但用上了最拿手的雙手撐彈跳，還用上了我敬佩的甩手舞老師肖杰的帽子戲法，這也使我如同得到了神助。旁人都不禁豎起大拇指。最終累得站不起來(lái)的我以十比八的成績(jī)戰(zhàn)勝了他。

　　上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我不但領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯，還知道了山外有山，天外有天，人外有人。

　　陽(yáng)光照著獎(jiǎng)杯，色澤金亮，我不禁又浮出一絲淡淡的微笑。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 115

　　大家好，今天我來(lái)向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車(chē)。

　　騎自行車(chē)可不是件簡(jiǎn)單的事。我最開(kāi)始時(shí)自行車(chē)總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習(xí)過(guò)后就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車(chē)前做好了全身保護(hù)的裝備，自信的騎上的自行車(chē)。誰(shuí)知以上自行車(chē)車(chē)就往右邊倒了，重重的`砸在了我的腳上，這時(shí)腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著疼痛回了家。連自行車(chē)都不拿了，現(xiàn)在我至少一周都不能再騎了。傷好了以后我就十分小心地騎自行車(chē)，生怕再出意外。這時(shí)的我小心地連自行車(chē)的車(chē)頭和車(chē)尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車(chē)的本領(lǐng)了。

　　現(xiàn)在弟弟騎著騎著居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來(lái)解釋?zhuān)�并給她道了歉�，F(xiàn)在的我已經(jīng)很會(huì)騎自行車(chē)了。

　　有一天我騎著騎著開(kāi)到了草叢里，因?yàn)槟菚r(shí)候我正在發(fā)呆。我可憐的腳��！那個(gè)傷口又出現(xiàn)了，而且這次出現(xiàn)了兩個(gè)。“哇，哇，哇……我怎么這么倒霉呀？現(xiàn)在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實(shí)在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結(jié)果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認(rèn)真得騎。”我邊哭邊想著。這就是我的拿手好戲，厲害吧？

　　我想你也有不少拿手好戲，快來(lái)分享一下吧！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 116

　　每個(gè)人都擁有著自己擅長(zhǎng)的，而我的拿手好戲就是畫(huà)國(guó)畫(huà)啦！

　　初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)，我甚至不會(huì)拿毛筆，好不容易學(xué)會(huì)拿毛筆時(shí)，又一“攔路虎”蹦出來(lái)。瞧，老師教我畫(huà)葡萄，大家都知道葡萄是紫色的，可是我顏料盒中沒(méi)有紫色呀！鈦白、三青、大紅.....到處都找不到紫色，我只好問(wèn)老師，這才明白，紫色是由花青加大紅，哎呀！調(diào)色失敗了！我首先加入一些花青和大紅，用毛筆頭染開(kāi)，咦？怎么這么硬，我按老師的方法去拯救我的顏料——加水調(diào)開(kāi)，我將毛筆泡在水筒中，等它吸足了水，再放入堅(jiān)硬的'紫色顏料中攪拌，呀！稀了！我那蘸了紫色顏料的毛筆剛碰到宣紙，便立刻發(fā)開(kāi)了，這該怎么辦？這張宣紙被我毀了。只能重畫(huà)一幅了，哎，重新畫(huà)吧！耶！調(diào)色成功！我模仿著老師的方法，兩筆畫(huà)成一個(gè)小圓，再把小圓串一起，勾出葉和莖，用淡墨畫(huà)出葉子，最后用濃墨勾出樹(shù)枝，把一串串葡萄連接起來(lái)。

　　在我的努力下，我成功學(xué)會(huì)了畫(huà)葡萄、絲瓜、迎春花等，如今我已經(jīng)在學(xué)山水畫(huà)，學(xué)會(huì)了畫(huà)松樹(shù)、遠(yuǎn)山等物品了。

　　雖然，我還沒(méi)有參加過(guò)關(guān)于國(guó)畫(huà)的比賽，但是也參加了幾次畫(huà)展。畫(huà)展中我看到了琳瑯滿目、各式各樣的畫(huà)。創(chuàng)想畫(huà)，線描畫(huà)、漫畫(huà)、鋼筆畫(huà)、素描、水粉、國(guó)畫(huà)樣樣俱到，數(shù)不勝數(shù)，對(duì)比了我與他人的國(guó)畫(huà)后，我看出了明顯的差距，看來(lái)我還得繼續(xù)努力。

　　這便是我的拿手好戲——畫(huà)國(guó)畫(huà)，雖沒(méi)有那些大姐姐們畫(huà)的好，但是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很棒了！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 117

　　說(shuō)起我的拿手好戲，要數(shù)拼魔方了。

　　起初，我非常羨慕電視里那些轉(zhuǎn)魔方的選手。媽媽也常在我耳邊念叨：“玩魔方的人都很聰明�！庇谑俏依p著老爸學(xué)了幾周魔方，準(zhǔn)備大秀一場(chǎng)。經(jīng)過(guò)“九九八十一難”，終于練成了一手好戲。

　　天助我也，下個(gè)星期剛好郊游，于是在準(zhǔn)備郊游物品時(shí)，特地放進(jìn)了魔方。

　　郊游如期而至，我找了塊干凈草地坐下，拿出了魔方。頓時(shí)，同學(xué)全蜂擁而至。我先拼出了白色小花，又拼起了黃色邊框。四周掌聲響起，我心中驕傲萬(wàn)分。本以為這次的展示可以圓滿結(jié)束，可是同桌小明突然出現(xiàn)，手中也拿著魔方。

　　“我們比賽吧!”小明一邊擺弄著魔方一邊說(shuō)。我望了望四周的.同學(xué)，心想：如果我拒絕他，在同學(xué)心中不就沒(méi)了威信嗎?那可不行，我鼓起勇氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有人幫我們打亂了魔方，我們就開(kāi)始了比賽。同學(xué)們屏息觀戰(zhàn)，四周一下子安靜下來(lái)，只能聽(tīng)見(jiàn)我倆拼魔方時(shí)發(fā)出清脆的響聲。我瞟了一眼對(duì)方，就這一分神，“完了，拼錯(cuò)了!”我大叫起來(lái)。我急忙收神，拼命拼著，飛快地扭動(dòng)著魔方，魔方在我手中飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，好像風(fēng)火輪一般。拼到了最后幾步，我的心提到了嗓子眼，心怦怦跳著。一旁的同學(xué)睜大眼看著，大氣也不敢出。

　　“好了�！薄昂昧恕！蔽液蛯�(duì)方幾乎是同時(shí)拼完。最后，我以零點(diǎn)零一秒惜敗�！鞍Α�，我撓著上頭，把魔方放了回去。這就是我的拿手好戲，它使我自豪、快樂(lè)，同時(shí)也讓我明白了凡事都不能過(guò)于驕傲自滿道理。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 118

　　十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的拿手好戲，剪紙、魔術(shù)、刺繡……要問(wèn)到我的拿手好戲是什么，那一定就是——繪畫(huà)。

　　繪畫(huà)是我的”老朋友”了，我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)它，從未停過(guò)，也算是值得讓我自豪的一項(xiàng)技能。在一堂素描課上，老師要教我畫(huà)近物組合和如何塑造明暗關(guān)系。我又激動(dòng)又忐忑，望著書(shū)上那復(fù)雜而精致的范畫(huà)，有些望而生畏。按照老師的指導(dǎo)，我四指緊捏著鉛筆在書(shū)上做標(biāo)記，分析比例和結(jié)構(gòu)。用紙膠粘好紙，開(kāi)始了實(shí)踐。

　　我將所有的注意力都放在了手中的鉛筆上，一根一根地排線，一筆一筆地塑形。我將整個(gè)身心都浸在筆下的世界，仿佛有一道無(wú)形的屏障將周?chē)�吵鬧的同學(xué)隔開(kāi)了一般。

　　完成了這幅畫(huà)，我將畫(huà)拿去給老師過(guò)目，老師拿起我的'畫(huà)端詳了一會(huì)兒，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了，心里像比浸在糖罐還甜。坐在老師旁邊的同學(xué)好奇地探過(guò)頭，老師一拍他的后腦勺說(shuō)：”看什么，畫(huà)完了？你看人家，畫(huà)的不僅快，形還準(zhǔn)，再看你，嘖�！蹦峭瑢W(xué)悻悻然又拿起了筆，同學(xué)們都笑了。

　　收完畫(huà)具，我到洗手間洗手。一抬頭，看到臉上橫一道黑杠，豎一條鉛印，十分滑稽。原來(lái)是畫(huà)得太投入，用沾滿鉛筆灰的手抹臉了！我又笑了——做自己喜歡又擅長(zhǎng)的事，真讓人愉快！

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 119

　　如果你要問(wèn)我我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

　　我是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的，以前我總是在紙上亂畫(huà)線條，媽媽卻說(shuō)：“兒子畫(huà)得好棒，五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞�！眿寢尶次疫@么喜歡畫(huà)畫(huà)，決定給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)到這消息時(shí)，我高興得竄到了天上。

　　剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我非常害怕，因?yàn)槲遗律�，而�?huà)畫(huà)班全是陌生的小朋友們，還有一位陌生的老師，那個(gè)老師姓王，王老師給我找了一個(gè)座位，一個(gè)畫(huà)板和一張紙。

　　老師讓我畫(huà)一只小豬，老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)小豬被我畫(huà)成了一只怪物，我一下子沒(méi)有了信心，因?yàn)槲耶?huà)得非常丑，加上同學(xué)的嘲笑，我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你既然來(lái)了，就不能豐途而廢呀，不要在意別人的意思！”

　　然后，王老師讓我隨意畫(huà)一幅，我就畫(huà)了我最擅長(zhǎng)的小羊。小羊畫(huà)完了，白色的身體，耷拉著耳朵，一張笑臉，非常可愛(ài)。老師走過(guò)來(lái)看一眼，直夸我畫(huà)得好，是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的.鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫(huà)越好。

　　從那以后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的墻上全是我的畫(huà)，每當(dāng)家里來(lái)客人，他們都會(huì)夸我畫(huà)得好。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分，畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè)，給了我信心。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 120

　　十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲是玩魔方。

　　在我六歲的時(shí)候，就對(duì)魔方情有獨(dú)鐘，愛(ài)不釋手，媽媽見(jiàn)狀，立刻為我報(bào)了一個(gè)大王老師的魔方訓(xùn)練班。從這以后，我一有時(shí)間就潛心學(xué)習(xí)，獨(dú)自鉆研，不斷找尋更簡(jiǎn)單的方式，久而久之，我便學(xué)會(huì)了三階魔方、二階魔方、楓葉、金字塔、風(fēng)火輪……

　　一次，我們班舉行魔方大賽。我和另一位魔方高手李浩陽(yáng)都報(bào)名了，這立刻引起了同學(xué)的爭(zhēng)議，有人問(wèn)：“鹿梓軒，你認(rèn)為你倆誰(shuí)更厲害？”“這個(gè)嘛，等會(huì)兒見(jiàn)分曉！”我自信十足地說(shuō)。比賽開(kāi)始了，隨著劉老師一聲令下，我的.十根手指根據(jù)肌肉記憶飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，迅速完成了底面和中層。同學(xué)的呼喊聲加油聲震耳欲聾：“加速，再快點(diǎn)……加油啊，李浩陽(yáng)，你最棒，超過(guò)他！”我瞄了眼李浩陽(yáng)的進(jìn)度，哎呀，已經(jīng)到小車(chē)燈這步了！他比我快一步！想到這我心急如焚，不斷對(duì)自己說(shuō)：“冷靜點(diǎn)，你能贏，加速，現(xiàn)在就是拼手速的時(shí)候了！終于到了最后一步，我閉上了眼，使出最后一個(gè)公式：上左上右，上右上左，下左下下。比賽結(jié)束了，劉老師激動(dòng)地大喊：“第一名……鹿梓軒！”臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我的嘴角也洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　從那之后，我獲得了“魔方大王”的稱(chēng)號(hào)，魔方就是我的拿手好戲。

　　我的小學(xué)六年級(jí)作文 121

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽?zhuān)�“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，終于輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了。黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我做的'多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個(gè)�！眿寢尣恍嫉恼f(shuō)。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!

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