東平一日游
　　今天，爸爸一早就把我拽了起來，“什么事啊？“我迷迷糊糊地問，爸爸說：“今天我們要去東平玩！”聽到“玩”這個(gè)字，我馬上精神煥發(fā)，開始穿衣服，刷牙，洗臉……
　　我們一路長途跋涉來到了東平。首先，我們?nèi)チ诵掳妗端疂G傳》的拍攝基地去參觀了。一進(jìn)去，我眼前一亮，一座碩大的鐘樓展現(xiàn)在我面前，我還試圖去敲了敲那個(gè)大鐘，可是太重了，沒有動(dòng)搖。后來，我們進(jìn)入了一間古老的房子里，竟然發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)表演團(tuán)，一個(gè)小伙子為我們表演了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)為口吞寶劍，另一個(gè)為用氣功托鐵球。進(jìn)行到第二個(gè)節(jié)目的時(shí)候突然出了個(gè)小問題，他把鐵球吞下去之后，用所謂的氣功來運(yùn)鐵球運(yùn)了好久，可是任憑他怎么運(yùn)，鐵球就是上不來，我們很著急，還好小伙子用足力氣成功的把鐵球給吐了出來。我們都為他的節(jié)目而鼓掌，這真是一個(gè)精彩的節(jié)目！接著我們又去了潘金蓮和武大郎的家，還去段王府游玩了一番，把整個(gè)影視城逛了一遍之后就離開了這里。
　　接著我們來到了羅貫中的故里，到了羅貫中的家里，看到這么簡陋的房子，我驚呆了。在這么困難的情況下他還能寫出代表名作《水滸傳》。然后我們又去了羅貫中博物館，看見了從清朝到現(xiàn)在保存最完好的羅貫中的書，出來后還看見了一個(gè)很奇怪的陣，導(dǎo)游告訴我們：這是當(dāng)年吳國大將率十萬大軍來攻打蜀國，于是諸葛亮急中生智，他拿了許多木頭擺了個(gè)八卦陣，此陣就像迷宮一樣，變幻莫測，沒想到這十萬大軍竟被困在這個(gè)小小的陣?yán)铮�由此可見諸葛亮的非凡智慧。
　　不知不覺已經(jīng)黃昏了，于是急急忙忙的上了車，踏上了回家的旅途。真是意猶未盡啊，我真想永遠(yuǎn)待在這里！
【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫人作文指導(dǎo)】
　　要寫好人物，一定要注意以下幾個(gè)方面：
　�。�1）抓事典型事例，突出人物性格。
　　人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。
　　這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時(shí)，一件小事也能反映一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí)，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。
　�。�2）通過言行描寫，體現(xiàn)人物個(gè)性。
　　常言說：“聽其言，觀其行，知其人�！币簿褪钦f，想了解一個(gè)人的“特點(diǎn)”，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點(diǎn)”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個(gè)八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來說話。
　　另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個(gè)方面，因?yàn)�，人的行�?dòng)是由思想來支配的。描寫人的行為，一定要仔細(xì)觀察，用詞準(zhǔn)確。
　　（3）刻畫心理活動(dòng)，達(dá)到表里如一。
　　在描寫人物時(shí)，對人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫是很重要的一個(gè)方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確，才能表里如一地刻畫人物。
　�。�4）寫人物抓特點(diǎn)，切勿千人一面。
　　我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個(gè)個(gè)體，這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時(shí)要準(zhǔn)確地抓住這些差異，而不是“一個(gè)鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。抓住個(gè)性，寫人才不會出現(xiàn)千人一面的情況。