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笑聲六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的笑聲六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
笑聲六年級(jí)作文1
生活中處處充滿笑聲，在家里、在學(xué)校、在外面……六年的學(xué)習(xí)生活中，我?guī)缀趺刻於家�，跟老師，跟同學(xué)，跟親人……
在我的映像中，又一次是最搞笑，最讓我難以忘懷的，而這件事正是和我有關(guān)的。
那一天，不知道是我的幸運(yùn)日，還是我的倒霉日。媽媽騎著自行車帶我出去塑封我要去比賽的標(biāo)本。我把自行車從二樓搬下去，可重了呢！我坐上了車，拿著我心愛(ài)的蝴蝶標(biāo)本，和媽媽一起去照相館。照相館有點(diǎn)遠(yuǎn)，我原本可以自己去的，可媽媽擔(dān)心我，非要和我一起去，我只能答應(yīng)了。過(guò)了五分鐘，我就開(kāi)始喊：“到了，到了，馬上就到了……”眼看著就要到了，我就想耍�？�，從自行車上跳下來(lái)，一，二，三，跳！我從車上跳了下來(lái)。我跳的地方正好是有水的，剛好腳一滑，翻了個(gè)跟頭就摔了過(guò)去，哎呀，痛死我了。我捂著屁股，一瘸一拐地走了過(guò)去，我沒(méi)有哭，反而笑了起來(lái)，媽媽也在那里笑。我現(xiàn)在一想起來(lái)就好笑！
我忽然間明白一件事，原來(lái)我每天在笑聲中慢慢成長(zhǎng)。只要你用心感悟這笑聲，你會(huì)明白不少哲理、事情。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
笑聲六年級(jí)作文2
美麗的陳老師，剛一走到教室門口，人還沒(méi)有進(jìn)來(lái)時(shí)，就聽(tīng)到教室里發(fā)出了一陣強(qiáng)烈的笑聲：先是哄堂大笑，停了一會(huì)，又變成了竊竊私語(yǔ)般的笑。
陳老師仔細(xì)檢查了一下自己的儀表，覺(jué)得沒(méi)有什么意外，這是為何呢。她愣了一下：這笑聲為什么如此詭異?難道，我真的有那么可笑嗎?
既然是老師進(jìn)入了課堂，笑聲立即“歇菜”，全班同學(xué)的臉上平靜得一塌糊涂：擺放整齊的課桌，干凈的地面，看似什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。陳老師心里波瀾四起：看來(lái)，還是自己哪地方引發(fā)了學(xué)生們的笑聲，可是，到底是哪地方引起的呢。
晨讀時(shí)，學(xué)生們讀得搖頭晃腦。下課后，陳老師還是好奇心占了上風(fēng)，立即進(jìn)入了“偵探模式”�？克罱膭⑼瑢W(xué)被“當(dāng)堂提審”。沒(méi)辦法，劉同學(xué)只好如實(shí)招來(lái)，比電影上的那些叛徒招供得還快。沒(méi)想到，陳老師聞?wù)f之后，笑得前仰后合。還別說(shuō)，老師的笑聲，也挺詭異哦。
原來(lái)，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：課間十分鐘之后，大家進(jìn)了教室。飛同學(xué)為了活躍一下課堂氣氛，就喊了一聲：升——堂!班上同學(xué)紛紛起哄：威——武!飛同學(xué)再喊一聲：帶人犯過(guò)堂。剛好就在這時(shí)，美麗的陳老師走到了教室門口……
糟了，這事兒鬧大了，這么一說(shuō)，陳老師無(wú)意之間闖入劇中，劇情穿幫啦——哪有這么美麗的犯人呢。
好在陳老師終于停止了她那“詭異”的笑聲：一不小心，我也成了“犯人”，看你們笑的，一個(gè)個(gè)也是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”吧。
笑聲六年級(jí)作文3
上課了，我們班里又出現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)似的場(chǎng)面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒(méi)有人注意到我熟睡的同桌。
老師走進(jìn)了班，班里那熱鬧的氣氛仍然沒(méi)有平息下來(lái)。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室里安靜了下來(lái)，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同桌也醒了過(guò)來(lái)，嘴里還流著口水，我正準(zhǔn)備掩面而笑，但我想到老師一定會(huì)批評(píng)，最終還是忍住了�？蓻](méi)過(guò)幾秒他竟然又睡著了，嘴里好像還咬著什么東西，就像孩子一樣睡態(tài)萌萌。
最終，老師還是發(fā)現(xiàn)了他，讓他站著聽(tīng)講，可他好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)睡著。這時(shí)同學(xué)們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來(lái)，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個(gè)不停。老師不停地整治紀(jì)律，班里終于又安靜了下來(lái)。
他雖然站了起來(lái)，但仍然改不了他睡覺(jué)的習(xí)慣。
他再一次睡著了，老師重新走到他跟前，同學(xué)們的目光又投向了他，最后我們?cè)跉g笑中度過(guò)了一節(jié)課。后來(lái)老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。過(guò)了幾天他好像變了一個(gè)人似的，上課總是聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，最終擺脫了倒數(shù)笫一的名次。
從他身上，讓我知道只要努力就會(huì)有回報(bào)，只要付出就會(huì)有收獲。一個(gè)人成不成功，關(guān)鍵在于你付出了沒(méi)有，努力了沒(méi)有。
笑聲六年級(jí)作文4
一片片落葉記錄著時(shí)光的輪回，一朵朵鮮花迎著笑臉，一張張桌子刻畫(huà)著學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，一個(gè)個(gè)老師向我們豎起了大拇指。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而許許多多的記憶卻永遠(yuǎn)地烙印在我心中，無(wú)法抹去。其中，最令我忘的還是在一起六年的小學(xué)同學(xué)。同學(xué)的陪伴，讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨，讓我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨，使我從幼稚走向了成熟。難忘的同學(xué)，難忘的笑聲。
六年的小學(xué)生活接近尾聲了，經(jīng)歷的事情，許多已漸漸淡忘，而唯獨(dú)校園里同學(xué)們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊，勾起了我對(duì)六年美好生活的回憶與留戀。
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲響起來(lái)了，這種笑聲是小萍發(fā)出來(lái)的。她的笑經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，小萍如果和別人在說(shuō)笑話時(shí)，笑起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了。記得有一次，小穎因?yàn)樯∑嫉臍�，哭了起�?lái)。小萍為了逗笑小穎，說(shuō)要講一個(gè)笑話，還邀請(qǐng)小丹和她一起合作。小萍對(duì)小丹說(shuō)：“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你拿著一把大刀，正在追一頭豬，這時(shí)，你把豬追進(jìn)了死胡同里，豬知道它必死無(wú)疑了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)它對(duì)你說(shuō)：‘萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急’”！頓時(shí)，正在哭的小穎破涕為笑，小丹聽(tīng)懂后，一路追著笑的停不下來(lái)的小萍。每當(dāng)小萍講笑話時(shí)，不管好不好笑，只要聽(tīng)見(jiàn)她那“哈哈，哈哈”的聲音，就會(huì)被她逗得人仰馬翻�！拔 边@是大個(gè)子麗霞的笑聲，“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是沈安的。啊，我們六（2）班的笑聲，是快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、充滿夢(mèng)想的笑聲。
真舍不得班里的笑聲，是笑讓人覺(jué)得世界充滿快樂(lè)！剎那間，我便要和這些快樂(lè)說(shuō)再見(jiàn)了�，F(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，他要把我們的童年帶走，感謝時(shí)光老人，因?yàn)槭撬屛覀儞碛辛送瑢W(xué)，擁有了難忘的回憶和笑聲！
笑聲六年級(jí)作文5
再過(guò)一段時(shí)間，我就要和六年來(lái)帶給我喜怒哀樂(lè)，讓我嘗盡了酸甜苦辣的同學(xué)們說(shuō)“拜拜”了。雖然不久后，我就將要和他們分別，但是，他們每個(gè)人的笑聲卻總是在我的腦海中回蕩，讓我一次又一次地回味到了那笑聲中的滋味。
“啊——哈哈！”一聽(tīng)就知道，準(zhǔn)是我們班的搗蛋大王戚嘉浩在笑江健鵬在說(shuō)話時(shí)一不小心流口水了，還一邊搭著江健鵬的肩膀，模仿著李白的詩(shī)，說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是江哥流口水！”別看戚嘉浩那么調(diào)皮，他學(xué)習(xí)起來(lái)的那股勁兒，可是無(wú)人能比的：每次做作業(yè)，他總能把作業(yè)做得正確率高；每次上課，他總能發(fā)表自己最獨(dú)特的見(jiàn)解；每次考試，也總能考出最優(yōu)異的成績(jī)……
“嘿，呵呵。”這是周渝迪的笑聲。每回聽(tīng)到他這樣的笑聲，一定是被我講的笑話給逗樂(lè)了。不過(guò)聽(tīng)到他這樣的笑聲，更多的時(shí)候是他樂(lè)于助人的'見(jiàn)證：每當(dāng)同學(xué)需要幫助，他總是第一個(gè)出手相助；每當(dāng)同學(xué)遇到作業(yè)上的難題，他總是第一個(gè)幫助同學(xué)把難題迎刃而解；每當(dāng)他看到教室地面不干凈，他總是第一個(gè)拿起掃把把地面掃得干干凈凈……
不過(guò)，最令我難忘的，也是在我認(rèn)為最“好聽(tīng)”的笑聲就是他的了。
“嘿嘿嘿！”這是我的“鐵哥們兒”徐威廉的笑聲，他笑的時(shí)候，眉毛一彎，嘴巴一咧，酒窩一現(xiàn)，那樣子讓人難以忘卻。每當(dāng)他在助人為樂(lè)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲，我也不例外，有一回他幫助我時(shí)，他也能用他的笑聲來(lái)鼓勵(lì)我。那次，我在班級(jí)的墻壁上用橡皮寫字，被老師發(fā)現(xiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，“獎(jiǎng)勵(lì)”我在放學(xué)前把整塊墻壁擦得雪白雪白的。到了中午，我大概只擦了四分之一，我絕望了。就當(dāng)我失去了信心，力不從心地擦的時(shí)候，徐威廉蹲在了我的旁邊，他對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿嘿！擦累了吧，我來(lái)幫你！“他拿著橡皮，一邊擦著墻壁，一邊時(shí)不時(shí)地向我“嘿嘿嘿”地笑。我鼓足了信心，我們倆一直擦到下午放學(xué)才擦完，可我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不累……
現(xiàn)在回想起同學(xué)們的笑聲，讓我思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮，嘗到了笑聲中那最美好的滋味。正是因?yàn)樾β曋械淖涛�，讓我喜笑顏開(kāi)；正是因?yàn)樾β曋械淖涛叮屛业玫搅藥椭�；正是因�(yàn)樾β曋械淖涛�，讓我感受到、領(lǐng)悟到友誼的真諦！
笑聲六年級(jí)作文6
小學(xué)六年中，會(huì)有許多刻骨銘心的事令我們難忘，但是最令我忘不了的，是同學(xué)們那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。
金亦豪的笑是開(kāi)朗的。他經(jīng)常會(huì)帶許多小玩意兒來(lái)學(xué)校玩，毫不吝嗇地跟我們分享。玩著玩著，他便不由自主地“哈哈哈”地笑了起來(lái)，笑得開(kāi)朗，笑得忘我。
謝賢沛的笑是豪氣的，算半個(gè)樂(lè)天派。當(dāng)我們?cè)谀莾壕o張地復(fù)習(xí)，氣氛壓抑時(shí)，他會(huì)忽然插進(jìn)來(lái)一個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話，常常把我們弄得人仰馬翻，忘記了復(fù)習(xí)的疲憊。
蔡思濤的笑是“意味深長(zhǎng)”的。他的一大愛(ài)好是惹事生非。我在上體育課回來(lái)時(shí)，經(jīng)常看到他被同學(xué)追著跑。他還不時(shí)“嘿嘿嘿”地向后邊挑釁，然后猛地一回頭沖了過(guò)來(lái)，追逐的同學(xué)嚇得一個(gè)踉蹌猛坐到地上。淘氣的他樂(lè)壞了，也一屁股坐到了地上。
蔡少澤的笑聲是活潑的。他是同學(xué)們的一個(gè)驗(yàn)證機(jī)，凡是真好笑的、好玩的，他就會(huì)狂笑不止。凡是沒(méi)什么笑點(diǎn)的，他便一帶而過(guò)的。所以說(shuō)哪里有他的笑，哪里就會(huì)“人山人�！�，十分受歡迎。
陳以煒的笑是平靜而又激動(dòng)人心的，有他在的地方就會(huì)有驚喜。他很愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，他的桌子里、包里，放的全是他的實(shí)驗(yàn)儀器。他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一臉嚴(yán)肅，當(dāng)他發(fā)出笑聲時(shí)，我們就知道實(shí)驗(yàn)成功了。我們常常把他的座位圍個(gè)水泄不通，與他一同開(kāi)心。
記憶中同學(xué)們的模樣像放電影一樣，一個(gè)個(gè)畫(huà)面忽閃而過(guò)，雖然不知道以后還能不能見(jiàn)到，可是這笑聲卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
笑聲六年級(jí)作文7
一陣下課鈴聲突然響起，同學(xué)們都開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，老師剛離開(kāi)教室，大家就像終于逃出籠子的小鳥(niǎo)，飛快的沖出教室，跑向操場(chǎng)。整個(gè)校園頓時(shí)一片沸騰，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
大家來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有的同學(xué)在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在跳繩踢毽子，熱鬧極了。
看見(jiàn)大家都在玩的這么開(kāi)心，我也叫上了幾位男同學(xué)一起踢足球。我們各自分成了兩隊(duì)，每個(gè)人都給自己取了個(gè)世界著名球星的名字。準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)“世界杯”。
比賽一開(kāi)始，大家的情緒就高漲起來(lái)，趁對(duì)方球員不注意，我一下子就搶過(guò)了球，射向?qū)Ψ降那蜷T，��！就差一點(diǎn)，唉！好幾分鐘過(guò)去了，我們雙方都沒(méi)有進(jìn)球，突然，我們的一名球員把球踢到對(duì)方的球門不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)他一會(huì)傳給這個(gè)，一會(huì)傳給那個(gè)，想趁他們不注意時(shí)進(jìn)球，我就一直在對(duì)方的球門處徘徊，心想，如果傳給我，我一定能進(jìn)球。就在這時(shí)，球突然到了我的腳邊，我把身子轉(zhuǎn)向?qū)γ娴那蜷T，來(lái)了一個(gè)猛攻，一下子就把球踢進(jìn)對(duì)方的球門。終于進(jìn)球了，耳邊頓時(shí)響起了一片歡呼聲，大家都開(kāi)心極了。
隨著一陣清脆的上課鈴聲，大家紛紛跑向了班級(jí)，校園里立刻恢復(fù)了平靜，而剛才那陣歡快的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著。
笑聲六年級(jí)作文8
擠出了閑暇，下樓小憩。恍惚間，身子不由自主吵我最熟悉的地方移動(dòng)——那個(gè)大秋千旁。撫摸著桿子，我的心里涌起一股暖流——因?yàn)橥辏倚α�，像個(gè)幼童一樣笑了。坐上椅子，看著已經(jīng)剝落的黃油漆，我愕然。秋千旁的小樹(shù)已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，樹(shù)葉伸手可及。而我也已長(zhǎng)大了。我搖起了秋千，生銹的桿子“吱吱”地響，伴隨這聲音，我的思緒回到了童年……
“哈哈，哈哈……”，一陣清脆的笑聲春來(lái)，我和弟弟搖著秋千，越來(lái)越高，“啊——”悠悠叫著、笑著，大家歡呼著�！败嚨秸玖耍�(qǐng)各位乘客下車的下車，上車的上車�！蔽乙槐菊�(jīng)地模仿者乘務(wù)員的聲音。一旁的大人也被逗笑，�；锇閭円材７吕蠣敔斃夏棠獭⑹迨灏⒁痰穆曇�，歡鬧無(wú)比。忽然，弟弟使了個(gè)眼色，我心神領(lǐng)會(huì)，竊笑一聲，用盡全身力氣拼命地?fù)u著，使出“龍鳳飛”這一絕招。伙伴們孩子驚恐地閉上眼睛，連聲尖叫，聲音響徹云霞。菁菁是個(gè)膽小的孩子，用手蒙著了眼，卻忘了扶著欄桿，騰地撞到了對(duì)面的桿子上。大家嚇呆了，趕緊停住秋千欄晃動(dòng)，關(guān)切地圍了上去。菁菁轉(zhuǎn)過(guò)身，張大嘴巴從嘴里吐出一顆牙。原來(lái)是一顆乳牙光榮下崗啦。“哈哈……”我們看著那顆乳牙，開(kāi)懷大笑，菁菁媽媽笑了，一旁的叔叔阿姨笑了，菁菁撇撇嘴，不顧流出血絲，也笑了。孩子們跑下秋千，又鬧成一團(tuán)，互相取笑：我拔一把草，塞進(jìn)弟弟嘴里；他摘了桂花，塞進(jìn)我的嘴里。還一本正經(jīng)地說(shuō)：奶奶說(shuō)桂花可以治病，它可是一劑良藥哦！“于是當(dāng)場(chǎng)就有人摘了桂花咽下了肚�，F(xiàn)在想想，還好當(dāng)初桂花上沒(méi)灑上農(nóng)藥呢。
我癡癡地笑了，急救不能自拔。這大秋千承載了多少我童年的笑聲啊。
“姐姐，我能坐嗎？“一個(gè)稚嫩而清脆的聲音在我耳邊響起。是一個(gè)約摸五六歲的女孩�！蔽倚α耍骸爱�(dāng)然。姐姐幫你推�！鼻锴в质幜似饋�(lái)，傳來(lái)小姑娘銀鈴般的笑聲。
我想，這個(gè)大秋千也許會(huì)成為她永久而美好的回憶。當(dāng)然，它已經(jīng)是我的笑聲儲(chǔ)存地了。
笑聲六年級(jí)作文9
走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的……
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
每個(gè)早晨，對(duì)自己微笑，對(duì)愛(ài)你的人微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！
記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放得開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)它揮手微笑！
人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開(kāi)往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會(huì)更精彩！讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會(huì)是美好的！
微笑，更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái)，繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘！
讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！這么一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么不容易。可否想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅(jiān)持地走下去？是微笑…途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去送給回答者一份禮物送香吻贈(zèng)言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表誠(chéng)摯謝意！
笑聲六年級(jí)作文10
我的少兒時(shí)代，是在歡樂(lè)的笑聲中度過(guò)的。就拿我和爸爸做游戲?yàn)槔影伞?/p>
記得在我四五歲的時(shí)的一個(gè)上午，爸爸和我把在床上做游戲。他把一個(gè)夾子夾在嘴唇上，我一看便笑了起來(lái)。一個(gè)沒(méi)有任何規(guī)則的游戲在笑聲中開(kāi)始了。
爸爸的摸樣又讓我第二次笑了起來(lái)。接著，他又裝得像個(gè)老爺爺似的說(shuō)：“你是誰(shuí)，我是唐老鴨，你是米老鼠？”我接著笑說(shuō)：“你是誰(shuí)，我是小老鼠，你是大懶貓？”我說(shuō)完，爸爸便來(lái)嚇我，我被爸爸嚇得大叫起來(lái)�！鞍 保颜谧鲲埖膵寢屢齺�(lái)了，我們見(jiàn)了，都笑出聲來(lái)了······
該吃飯了，爸爸把夾子從嘴唇上摘下來(lái)，一不小心夾到肉，疼得他“哎呦”的叫了起來(lái)，我再次笑了，因?yàn)榘职痔耍貏e惹人笑。我笑著去吃飯了。這個(gè)游戲雖然對(duì)較大的人聽(tīng)起來(lái)很無(wú)聊，但對(duì)幼兒時(shí)代的我，是無(wú)法不笑的。這游戲真讓我難忘！
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