我又一個小相冊，每當翻開它，就能引起我許多美好的回憶。
　　 今天，我又習慣地打開了它。第一頁上是一個長著大嘴哈哈大笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛相，這是我的百日紀念。聽媽媽說，我小時候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽到一陣敲門聲，我就像遇見了鬼一樣，跌跌撞撞地向屋里跑去，一不注意，一下子把膝蓋磕在暖氣片上我哭也沒來得及哭，叫也忘了叫，仍舊往里跑去，最后，終于跑到了床上，躲到了被垛后面。第二頁上是一個三四歲的小女孩兒，躲在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很慌張、很害怕。我又翻了一頁，這是一張彩色的照片，金色的沙灘，火紅的太陽，在蔚藍色的大海邊上，有一個跪著喝海水的小姑娘，那是我六歲時的照片。爸爸媽媽帶著我去見識一下大海�！昂Ｕ娲蟀�，就像天一樣大；海真藍啊，就像天一樣藍�！卑职职盐冶У胶＿叄�一個浪頭打來，打濕了我的全身，海水濺到我的嘴里。我問爸爸：“海水真咸呀，有人往里撒鹽了吧？海水真苦呀，有人往里撒藥了吧？是不是喝了海水就不會生�。俊卑职种皇切�。又翻過了一頁，出現的是我上五年級時的照片，在這五年里我走過了堅實的第一步，當鮮艷的紅領巾飄揚在胸前的時候，我怎能忘記那莊嚴的入隊的時刻，那是我進步的象征、前進的起點。當我向隊旗宣誓的時候，我的心潮啊，像大海一樣洶涌澎湃，我站在鮮紅的隊旗下向前看，仿佛看到了未來的美景，看到了我們偉大的祖國欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。
　　 我又翻了一頁，呈現在眼前的是一片空白，這里將會添上一張什么樣的照片呢？
作文點評：
　　 小相冊猶如一條紅線貫穿與文章始末，記載了我成長的每一步，在構思上獨具風范。尤其是最后一句給人留下了美好的想象空間。
【寫人作文指導】
　　 一個人物能否活起來，很大程度上取決于描寫是否得當、新穎、有深度。
　　 人物描寫的方法有很多，巧妙各有不同。
　　 一、肖像描寫，以形傳神
　　 肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經歷，表現人物的特征。如《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇……兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個圖畫儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。由這個外貌特征，我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。
　　 二、語言描寫，言必由衷
　　 老舍曾經說，對話就是人物性格等的自我介紹。言為心聲，要表現人物的內心世界、思想性格，就要注意寫好人物的語言。如《孔乙己》中的孔乙己，滿口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書被打的傷疤時，他說：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”可見其自欺欺人、死要面子的性格特點。
　　 三、動作描寫，形神兼?zhèn)?br>　　 一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現。行動描寫生動，能準確地傳神，才能達到形神兼?zhèn)涞募丫场�寫人物切記空洞地敘說，不要下評語，寫“他是一個誠實的人”“他是一個道德不好的人”“他是一個熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現性格特點。如《范進中舉》中對胡屠戶接受范進贈銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用�！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣�！斑�”“舒”“縮”“揣”四個字，便使這個見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術的魅力。
　　 四、心理描寫，傾訴心聲
　　 《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”那一節(jié)，魯提轄打了三拳之后發(fā)現鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開�！卑尾奖阕�，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現出魯達粗中有細的特點。
　　 總之，好的描寫猶如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。（中國作文網寫作經驗分享）