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        桃花源后傳1

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-17  編輯:admin 手機(jī)版
        自南陽(yáng)劉子驥死后,再也沒(méi)有人打算去桃花源了。然而,事情卻不是想象中的那么簡(jiǎn)單,而是令人難以預(yù)料的。rhhye.com/zuowen/
           一天,我國(guó)古代優(yōu)秀的畫(huà)家、東晉名士顧愷之乘船順流而下,想去有“山水甲天下”的桂林游覽,順便作幾首詩(shī),畫(huà)幾幅畫(huà)。誰(shuí)料途中刮起了大風(fēng),大約有12級(jí),刮得天昏地暗,白天變成黑夜。顧愷之的小船經(jīng)受不住這樣大的打擊,翻了,顧愷之也被水沖走了。
           不久,顧愷之醒了,發(fā)現(xiàn)自己躺在一片桃花林中。現(xiàn)在正是春天,桃花開(kāi)得那么美麗,那么迷人,仿佛一個(gè)粉色世界,滿(mǎn)眼都是可愛(ài)的粉紅,可愛(ài)的桃花。不遠(yuǎn)處有一座青翠的山,山中有一個(gè)很小的洞口,柔和的陽(yáng)光從洞中透出,使得這片桃花林像仙境一般美麗、神秘。咦牲之不就是陶淵明所說(shuō)的桃花源嗎刀碩愷之興奮不己,提筆作了一首詩(shī),還把它畫(huà)了出來(lái)。接著,顧愷之訪問(wèn)了桃花源,受到了很好的款待。
           顧愷之回去以后,賣(mài)掉了幾幅畫(huà),還向別人講述自己的經(jīng)歷。可別人都不相信有桃花源,當(dāng)然就更不相信顧愷之了,說(shuō)他只是做夢(mèng)罷了。
           桃花源里,人們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地耕種,糧食越積越多,吃也吃不完,只好這么放著,等它變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲(chóng),上好的糧食就這樣白白浪費(fèi)了。于是有位長(zhǎng)者提議:到外面去,把多余的糧食賣(mài)了,再用賣(mài)糧所得的收益換一點(diǎn)實(shí)用的日常用品回來(lái)。鄉(xiāng)親們聽(tīng)了,一致贊成,就派了五個(gè)肌肉發(fā)達(dá),壯得像牛似的小伙子去賣(mài)糧食。
           “五頭!眲偪缛胩一ㄔ赐獾氖澜,不想?yún)s碰上了“安史之亂”無(wú)論是在大街還是小巷,凡是老百姓都在逃難。五個(gè)青年見(jiàn)到這樣的情景,也不問(wèn)問(wèn)到底出了什么事,就紛紛往回逃。途中,米撒了,兩人死去,兩人失蹤,只有一人回到了桃花源,衣襟破爛,狼狽不堪。此后,桃花源的村民們?cè)僖膊桓页鋈チ恕?br>   據(jù)說(shuō)“安史之亂”以后的一天,唐代大詩(shī)人李白醉酒后夢(mèng)見(jiàn)桃花源,臨行前,人們還送給他一枝桃花,于是他提筆作了一首詩(shī):
           隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問(wèn)漁船。
           桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊?
           這就是《桃花溪》,一首構(gòu)思巧妙、意境悠遠(yuǎn)的七言絕句。
           明朝的徐霞客是我國(guó)歷史上杰出的地理學(xué)家,這個(gè)大家都知道。可有一件事大家就未必知道了。相傳他在我國(guó)西南地區(qū)考察石灰?guī)r洞的時(shí)候,看見(jiàn)前方有一片桃花林,芳草鮮美,落英繽紛。于是徐霞客繼續(xù)向前走,想進(jìn)入那片桃花林中。可當(dāng)他走到那里,便什么都沒(méi)有了,原來(lái)那只是海市屋樓。
           到了清朝,康熙皇帝一次微服私訪,無(wú)意中闖入了桃花源。他見(jiàn)到桃花源中人的衣著打扮、用的器皿、住的屋子全是秦朝的樣子,而且無(wú)人guǎn lǐ,大吃一驚。問(wèn)之,此中人說(shuō)明原因,他才恍然大悟。
           人們端出酒食,盛情款待?滴跻徊恍⌒,暴露了身份。當(dāng)?shù)豶én dà驚,立刻請(qǐng)求他原諒,并希望他不要宣揚(yáng)出去,更不要派人來(lái)guǎn lǐ?滴醍吘故莻(gè)好皇帝,他說(shuō):“只要你們不擾亂世人,朕就答應(yīng)。”看來(lái),在清朝時(shí)就有“一國(guó)兩制”了,桃人制桃源!
           現(xiàn)在,人們已進(jìn)入高科技時(shí)代,許多旅游區(qū)的景色也如詩(shī)如畫(huà),就沒(méi)有人再向往那神秘的桃花源了。
           最近,一個(gè)小孩離家出走,迷路了。他跟著感覺(jué)走,不知不覺(jué)來(lái)到了桃花源。他看見(jiàn)那里的一切都是古時(shí)候的,還以為他們?cè)谂碾娪澳?那個(gè)小孩走到人多的地方,人們都圍住他,用奇怪的眼神打量著他,用帶有“之乎者也”的古文議論著他。小孩才發(fā)現(xiàn):這里沒(méi)有導(dǎo)演,沒(méi)有攝影師,也沒(méi)有演員……難道我……來(lái)到了古代……這時(shí),他腳一軟,眼前一黑,暈倒在地上。(初中作文)
           幾天后,人們?cè)谛『舆叺囊恢恍∧敬习l(fā)現(xiàn)了這名失蹤兒童,并在船上發(fā)現(xiàn)了一枝桃花,問(wèn)他去哪兒了,他也不回答。醫(yī)生說(shuō),他受驚過(guò)度。人們?cè)谒诖锇l(fā)現(xiàn)了一張紙條,是這小孩撿到的,上面用毛筆寫(xiě)著:“水稻,二月播種,九月收割。桃花源,張三!
           人們迷惑了。
           桃花源?桃花源!真的有桃花源!可是,它又在哪兒呢?


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