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        關(guān)于陪伴的優(yōu)秀作文范文600字記敘文

        發(fā)布時(shí)間:2017-05-05  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

          導(dǎo)語(yǔ):陪伴,是一首動(dòng)人的詩(shī);陪伴,是一幅斑斕的畫(huà);寫(xiě)出了難忘的過(guò)去,描繪出了少年的回憶。下面是關(guān)于陪伴的優(yōu)秀作文范文600字記敘文,歡迎參考。

          【篇一:媽媽的陪伴】

          時(shí)間,載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過(guò),留下的是那道擱淺了的痕跡,充滿了回憶……——題記

          年幼的我性格有點(diǎn)內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)去找別人玩,只是等著別人來(lái)找我玩,因此,我總是孤單一人,看別的小朋友玩耍,心里總是羨慕她們是那么的開(kāi)心!只有我一人藏身在大樹(shù)后面,陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這時(shí),你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁,牽起我的手溫柔地問(wèn):“為什么不去和她們玩呢?她們玩得多開(kāi)心呀!”我看著你,只是使勁搖頭,你二話不說(shuō),拉起我走到她們那,三言兩語(yǔ)就搞定她們,于是,我便融入了她們的氛圍,跟他們玩得興高采烈,看到我開(kāi)心的樣子,你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道,因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。

          有時(shí)候,和小伙伴們鬧別扭了,沒(méi)人陪我玩,你也會(huì)放下手中的事來(lái)陪著我,因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉,我不曾孤單?/p>

          媽媽,謝謝你陪伴著我,經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜,盡管時(shí)常伴有一些吵吵長(zhǎng)大后,我知道照顧自己,學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái),每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候,夜太靜了,陪伴我的,只有燈光和燈光下的影子,心里總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)寂寞?墒呛髞(lái),你決定每晚陪著我,于是,我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺(jué),盡管是念叨,但我的心里依然覺(jué)得溫暖,因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊,原先的寂寞感消失了。也是因(yàn)槟悖钜,我從未孤單?/p>

          鬧鬧、磕磕碰碰,然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開(kāi)的小路上,永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿,即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎,我們還是會(huì)相遇,不管是前世,還是今生,或者來(lái)世……

          媽媽,是你讓我在黑暗中找到迷失的自我;是你讓我在受傷時(shí)找到避風(fēng)的港灣;是你讓我不再害怕黑夜的來(lái)臨;我不曾孤單。媽媽,下輩子,我還要做你的女兒!

          【篇二:有你陪伴】

          陪伴,一個(gè)很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛(ài),詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。

          有多希望,自己可以帶一份心情去長(zhǎng)大,那份心情是感恩,感恩陪伴我的每一份情。

          親情,有你陪伴,我不孤單。

          父母,一個(gè)恒古不變的詞語(yǔ),一個(gè)訴說(shuō)多少遍都不會(huì)累的話題。十年來(lái),父母像是巨人一樣,默默守護(hù)在我身邊,永不離開(kāi)。我享受父母帶給我的溫暖,享受父母帶給我的親情。他們教我做人,陪我成長(zhǎng)。得意時(shí),他們告誡我淡然面對(duì);失意時(shí),他們鼓勵(lì)我百折不撓;生病時(shí),他們用心護(hù)理,恨不能代我生病。親情,在我成長(zhǎng)的道路上支起永遠(yuǎn)的晴空。

          老師,有你陪伴,我不孤單。

          如果把我比作一塊璞玉,那么,老師就是雕琢美玉的工匠;如果把我比作一張白紙,那么,老師就是勾繪大作的畫(huà)師;如果把我比喻成一顆樹(shù)苗,那么,老師就是澆灌我茁壯成長(zhǎng)的園丁。老師,辛勤付出,默默關(guān)懷,用知識(shí)為我插上夢(mèng)想的翅膀。

          友情,有你陪伴,我不孤單。

          我和朋友們,仿佛是同一片森林里的大樹(shù),相互扶持,相互幫助,一同成長(zhǎng)。當(dāng)大雨來(lái)臨,我們會(huì)張開(kāi)自己的樹(shù)冠,保護(hù)別人的軀體,當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候,我們會(huì)閉上眼睛,一同沐浴,一同享受。因?yàn)樗麄,人生的路變得更加快?lè)。

          書(shū)籍,有你陪伴,我不孤單。

          “讀一本好書(shū),就像在與許多名人交流!睍秤卧趶V闊的書(shū)海中,如饑似渴地吸收知識(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),是一件再美好不過(guò)的事了。與康德探討人生的哲學(xué),與孔孟溝通仁義的精華,與愛(ài)因斯坦研究廣義相對(duì)論……使我樂(lè)在其中。書(shū)籍,如同一部戲劇,有時(shí)讓我捧腹大笑,有時(shí)令我凄然淚下,有時(shí)讓我深思。因?yàn)橛辛怂,我更喜歡一個(gè)人獨(dú)處的空間和時(shí)間,去感悟和解讀自己的心靈,去深思人生的方向和目標(biāo),去體味快樂(lè)、悲傷……

          有你陪伴,我快樂(lè)、健康、愜意、永不孤單!

          【篇三:成長(zhǎng)需要陪伴】

          我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年,渾身有使不完的力量足夠叛逆,我們每個(gè)人都有的這段感情,走的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)路上,不可能一馬平川,坦坦蕩蕩,這需要我們一步步踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

          記得初中剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,對(duì)這個(gè)陌生的城市,對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校,對(duì)著條陌生的街,對(duì)這些陌生的人,像是被冰凍的心理,寂寞與無(wú)奈充斥著整個(gè)空間。“同學(xué),這里沒(méi)人吧!闭f(shuō)完坐了襲來(lái),像是一縷陽(yáng)光,融化我心中的冰,“同學(xué),你叫啥?交個(gè)朋友吧!本瓦@樣我認(rèn)識(shí)了他以后,寂寞與無(wú)奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn),從這以后都讓我有一種歷力量,我再也不是一個(gè)人。一年后的我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校,再一次面對(duì)這種似曾相熟的陌生,心理像是習(xí)慣了一半,滿身熱血就是我青春的雙色。

          當(dāng)然現(xiàn)在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車程,每一次去的時(shí)候都會(huì)有一絲落寞,一個(gè)人孤單的走向一座大城市。下車后常常是為了不讓自己更難過(guò)更悲傷不去看別人有說(shuō)有笑的并肩一起走,我在這種落寞的心態(tài)里過(guò)完了一多年。轉(zhuǎn)回縣里以后,以為在縣里上學(xué)的孩子多,所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候,通常會(huì)買車的人都認(rèn)識(shí),心里的愁苦自然煙消云散。從這以后,去什么地方就算一個(gè)人,也再也不會(huì)感到孤單。

          上個(gè)暑假,我們無(wú)憂無(wú)慮地從白天玩到黑夜,不會(huì)擔(dān)心一些不必?fù)?dān)心的問(wèn)題。每一天都覺(jué)得非常充實(shí),非?鞓(lè)。現(xiàn)在,你們都不在我身旁,我仍舊快樂(lè),我的生活仍舊充滿激情。這不是親情,這不像愛(ài)情,這只是一段感情。呵,成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我長(zhǎng)大。

          我自像,如果當(dāng)年的我沒(méi)有人陪,我現(xiàn)在又會(huì)是怎樣的。陪伴中我過(guò)完瘋瘋癲癲的童年,陪伴中我做了一些以前都沒(méi)有想過(guò)的事,陪伴中我漸漸的邁向成熟。

          呵,成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我堅(jiān)定;成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我成功。

          【篇四:陪伴】

          當(dāng)你失落的時(shí)候,陪伴是一杯暖暖的咖啡;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光;當(dāng)你傷心的時(shí)候,陪伴是一首悠久的歌;當(dāng)你失望的時(shí)候,陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵,陪伴是失意時(shí)的棉花糖;陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖。

          家人

          人們都說(shuō)“家是溫暖的避風(fēng)港”,家中有我們的父母,有我們的兄弟姐妹,還有我們的爺爺奶奶,從我們哇哇落地的那一刻起,爸爸媽媽就一直陪伴著我們,大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋,還記得,小時(shí)候抓著媽媽的手,唱著幼稚的歌,看那花開(kāi)花謝,看那冬去春來(lái),看那日歷一片片被撕除,就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(zhǎng)大了,在家的陪伴下,他一天天的走向了成熟,一天天的走向了獨(dú)立。家的陪伴,家人的陪伴讓我們長(zhǎng)得更大,明白的更多。

          老師

          我們的第一任教師是父母,那第二任教師便是老師,在學(xué)校的大環(huán)境里,我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們的老師,他們陪伴著我們走過(guò)學(xué)習(xí)生涯,走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的人生,他們是路燈,照亮我們前行的道路;他們是引路人,引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶,吐盡了自己所有的知識(shí),我們?cè)诶蠋煹呐惆橄,學(xué)會(huì)了好多:知識(shí)。做人。關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,還有好多好多,老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦,豐富了自己的人生。

          朋友

          友誼是失意時(shí)的希望,是快樂(lè)時(shí)的分享,朋友帶給我們的是快樂(lè)與希望。在你快樂(lè)的時(shí)候,一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè);在你失望的時(shí)候,一個(gè)人告訴你不要失落;在你孤單的時(shí)候,一個(gè)人靜靜地站在你身旁,告訴你你不是一個(gè)人;在你傷心的時(shí)候,一個(gè)人在旁邊安慰你,這個(gè)人叫做朋友,他陪伴著我們走過(guò)生命的春秋,朋友是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌,朋友是一片蔚藍(lán)的大海,傾聽(tīng)著你的喜怒哀樂(lè)。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了快樂(lè)。

          生活中有好多的人都在陪伴著我們走過(guò),陪伴讓我們走向更美的明天!

          【篇五:陪伴】

          季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn),歲月的年輪始終前進(jìn)著,猛回頭,潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡,細(xì)數(shù)支離破碎的記憶,只憶得那無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)。

          挑戰(zhàn)——兒時(shí)玩耍的目標(biāo)

          小時(shí)候,我和伙伴們總是玩一些小游戲,搭幾塊積木也要比誰(shuí)搭的高,搭得快,年幼的我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不比過(guò)對(duì)方誓不罷休,正是在這種挑戰(zhàn)下,我們的毅力得到充分提高。

          挑戰(zhàn)伴隨著我度過(guò)兒時(shí)玩耍的時(shí)光。

          挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動(dòng)力

          小學(xué)時(shí),班里有很多出類拔萃的學(xué)生,為了名列前茅,我必須不斷挑戰(zhàn)他人。

          有一次考試失利,其他同學(xué)興高采烈,我卻悶悶不樂(lè),一名同學(xué)對(duì)我說(shuō):“嘿,我超過(guò)你了,你要努力啊!”于是,我暗自下定決心:失敗沒(méi)什么大不了,努力才是最重要,我要挑戰(zhàn)他們,更要挑戰(zhàn)我自己!我心中有了信念,便一往直前,不后悔不后退。

          那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),讓我成為班里的佼佼者。

          挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉

          到了初中,班里更是人才濟(jì)濟(jì),學(xué)習(xí)、體育、繪畫(huà)、書(shū)法、作文,各樣都有出眾的人才,整日往來(lái)于各式各樣的科目,我疲倦了,已無(wú)力再拼搏了,面對(duì)其他同學(xué),我甘于渺小。

          恍惚間想起那句:你若甘于平庸,便無(wú)能為力;你若新村挑戰(zhàn),世界都會(huì)為你讓路。

          是啊,那些斗志哪去了啊?我應(yīng)該挑戰(zhàn)自我,奮力拼搏!

          是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量,讓我更進(jìn)一步。

          時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò),或許,一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的記憶,我能把握住的,便是挑戰(zhàn)的成果。

          窗外偶爾的車輪輾過(guò)我飄忽的思緒,將它拋給記憶中的故事,翻閱往事,我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長(zhǎng)、進(jìn)步。

          有挑戰(zhàn)的人生,一定不會(huì)平庸,相信挑戰(zhàn)會(huì)陪伴我描繪出絢爛的明天!

          【篇六:那年的陪伴】

          陪伴,是一首動(dòng)人的詩(shī);陪伴,是一幅斑斕的畫(huà);寫(xiě)出了難忘的過(guò)去,描繪出了少年的回憶……——題記

          幾番寧?kù)o的沉思,幾行凌亂的文字,幾縷飄動(dòng)的絲發(fā),在這平凡的日子,一個(gè)人靜靜地坐在麥當(dāng)勞二樓靠窗的一側(cè),伴著溫暖的陽(yáng)光,低著頭沉思著作業(yè)中的難題,偶爾緩緩的抬起頭望向窗外,不經(jīng)意的一次回眸,看到了旁桌的情侶,不免勾起了心中那段封鎖了很久的記憶……

          那年的春天,情竇初開(kāi)的我們,走到了一起,少年的愛(ài)情來(lái)得如此意外。情竇初開(kāi)有時(shí)候只需一句話、一個(gè)眼神便已足夠。就這樣,我們度過(guò)了初中這美好的兩年。

          記得,每到周末的這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有你陪著我,一起捧著濃濃的咖啡,看著桌上的幾本雜志,度過(guò)每一個(gè)周末。

          初見(jiàn)時(shí)的羞澀,玩鬧時(shí)的瘋狂,早晨的一句“起床啦”,深夜的一句晚安,這一切仿佛還在昨天……

          但,那天的一個(gè)電話改變了我,也改變了一切!

          那是一個(gè)初春的早晨,空氣中彌漫著春天花兒的香氣,散發(fā)著春的氣息,這時(shí)的一個(gè)電話,打破了清晨的寧?kù)o,她說(shuō)在老地方等我,我如約而至,走到二樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到那再熟悉不過(guò)的身影,我走向前去,還未等開(kāi)口,她便轉(zhuǎn)身便抱住我,抽泣著對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,以后不能陪你了……對(duì)不起……”。說(shuō)罷,便塞給我一個(gè)信封,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,我久久的佇立在那里,望著她的背影由近到遠(yuǎn),有遠(yuǎn)變?yōu)橄,一滴晶瑩的淚珠,伴著她的離去,摔在地上……信中有一支筆,她說(shuō),她知道我喜歡寫(xiě)字……

          思緒被那對(duì)情侶的離去打斷了,我揉了揉噙著淚珠的眼角,寫(xiě)下了這篇文章,寫(xiě)下了那一段你陪我走過(guò)的路……

          幾行凌亂的文字,幾縷飄動(dòng)的絲發(fā),幾滴晶瑩的淚,還依稀留著昨日的芬芳。