有些青春美在不張揚(yáng)，默默的把窄路走寬。夢(mèng)要自己扛，淚要自己嘗。 ——題記
烏黑的星空，將原本喧囂的城市包裹在靜謐的世界里；層層的霧氣，使人眼前模糊不堪迷失了前進(jìn)的方向。似等待陽(yáng)光撥開(kāi)云層，將自己解救于殘酷現(xiàn)實(shí)中。如同破殼而出的種子，綻放出只屬于自己的光彩，羨煞旁人。
風(fēng)吹著窗外的梧桐，發(fā)出颯颯的聲響，一張張枯黃的葉子從樹(shù)上搖搖擺擺地落下，落在地上，有人踩在上面，清脆的聲音敲擊著心里最脆弱的地方。鼻息間微微吐了口氣，不知是感嘆，還是惋惜。轉(zhuǎn)瞬即逝又一個(gè)冬日，又一個(gè)冬日，意味著什么？我將跨出這個(gè)學(xué)校的大門(mén)，步入另一個(gè)陌生的地方，和陌生的人，開(kāi)始陌生的生活。往窗上哈了一口氣，在一片白霧中寫(xiě)下“高中”。嘴角不禁勾起一抹淡笑，朦朦朧朧中，像是時(shí)光倒推，回到了三年前的那個(gè)冬天，也如這般在窗上寫(xiě)下了兩個(gè)字 “初中”。回顧第一次蹦跳進(jìn)校，至今不過(guò)短短幾年而已，不禁讓人感嘆，時(shí)光似流水，緩緩溜走，帶走了我的單純與歡笑，饋贈(zèng)于我人生的第一次選擇。
還記得那時(shí)，老師家長(zhǎng)每天嘮叨著畢業(yè)了，你怎么還不加緊看書(shū)，不加緊復(fù)習(xí)；還記得那時(shí)，好朋友們彼此約好要上同一個(gè)中學(xué)，繼續(xù)過(guò)著天天上學(xué)放學(xué)一起回家的日子；還記得那時(shí)，為了考試放棄了玩耍選擇了如同嬰兒吃奶那般不斷吸允書(shū)中的知識(shí)……三年前，我在為自己的初中而奮斗著；三年過(guò)后，一切如初，只不過(guò)，現(xiàn)在的我，換了目標(biāo)，也有了更多的知識(shí)，懂得了更多；三年前的我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，三年后的我依然可以，甚至可以做得更好。三年了，好像什么都沒(méi)變，但看了三載的花開(kāi)花落，看著周?chē)�那么多人�?lái)來(lái)去去，卻又不得不承認(rèn)，一切都變了。伴隨著越來(lái)越多的無(wú)奈，伴隨著越來(lái)越多的關(guān)心和陪伴。那時(shí)那個(gè)小小的女孩開(kāi)始退去稚嫩的外表與心智，開(kāi)始思考那個(gè)從小聽(tīng)到大“夢(mèng)想”一詞的意義。他們說(shuō)，能實(shí)現(xiàn)的那就不是夢(mèng)想了，夢(mèng)想只是能讓人追求一輩子的，永遠(yuǎn)遙望的那個(gè)金燦燦的山頂，可望而不可即。是這樣嗎？那我的夢(mèng)想是什么？一定要定得高得永遠(yuǎn)無(wú)法觸碰？一定要像琉璃般易碎？一定是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走不到盡頭的路嗎？只讓那只是個(gè)夢(mèng)嗎？只是在以后回想時(shí)嘆息不已嗎？讓自己抱憾至死嗎？不，我的夢(mèng)想一定可以憑我的努力一步一步地達(dá)到的！
窗上那兩個(gè)字漸漸地淡去了，可它卻如三年前的那兩個(gè)字一樣，永遠(yuǎn)的刻在我的心里。三年前的那兩個(gè)字帶我走進(jìn)了這個(gè)努力想走進(jìn)的地方；現(xiàn)在的兩個(gè)字，也一樣可以讓我為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)漂亮的結(jié)尾。我相信著，也努力著。
所有的一切都寂然了，黑暗里流動(dòng)的空氣中氤氳著淡淡的喜悅，等待著，新的開(kāi)始�？床磺宕巴獾木吧�，我卻看到了我的曙光。