導(dǎo)語(yǔ)：下面是描寫(xiě)萬(wàn)圣節(jié)趣事的作文，歡迎同學(xué)們的閱讀和借鑒，大家也來(lái)分享一下自己萬(wàn)圣節(jié)的趣事吧。
【作文一：萬(wàn)圣節(jié)趣事】
外國(guó)人稱(chēng)鬼節(jié)為萬(wàn)圣節(jié)，在國(guó)內(nèi)的萬(wàn)圣節(jié)我讀是平淡的度過(guò)!但是在前年，我和舅舅在國(guó)外過(guò)了一萬(wàn)圣節(jié)!為什么說(shuō)是和舅舅一起去呢?因?yàn)榫司嗽趪?guó)外買(mǎi)的那套房子邊旁住的都是外國(guó)人，這樣才可以感受到萬(wàn)圣節(jié)的真真含義!
當(dāng)然到國(guó)外當(dāng)然是要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了!剛到那，那的小朋友就迎上來(lái)，歡迎我，當(dāng)時(shí)我還有些羞澀，可是在舅舅的鼓勵(lì)下，我就和他{她}介紹我自己，我先和他們說(shuō)了我的名字叫：徐濤，然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己，然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經(jīng)過(guò)這樣的介紹，我和他們便熟悉了!!大家吃完晚飯后，我便和他們一起參加了一連串的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
首先janet先帶著我們?nèi)セ瘖y，畫(huà)完后janet變成了女巫，john變成了骷髏王……而我卻變成了一名魔法王子，想不到我還能做王子。
終于到高潮了，就是想隔壁的每一戶(hù)討糖吃，我們提著南瓜燈，向每戶(hù)人家討糖吃，經(jīng)過(guò)我們的奮斗，我得了60顆糖，janet52顆……另外我們還得了不少英鎊。這一天，我快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢!前年的萬(wàn)圣節(jié)，令我畢生難忘。
【作文二：萬(wàn)圣節(jié)趣事】
外國(guó)人稱(chēng)鬼節(jié)為萬(wàn)圣節(jié)，在國(guó)內(nèi)的萬(wàn)圣節(jié)我讀是平淡的度過(guò)!但是在前年，我和舅舅在國(guó)外過(guò)了一萬(wàn)圣節(jié)!為什么說(shuō)是和舅舅一起去呢?因?yàn)榫司嗽趪?guó)外買(mǎi)的那套房子邊旁住的都是外國(guó)人，這樣才可以感受到萬(wàn)圣節(jié)的真真含義!
當(dāng)然到國(guó)外當(dāng)然是要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了!剛到那，那的小朋友就迎上來(lái)，歡迎我，當(dāng)時(shí)我還有些羞澀，可是在舅舅的鼓勵(lì)下，我就和他{她}介紹我自己，我先和他們說(shuō)了我的名字叫：徐濤，然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己，然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經(jīng)過(guò)這樣的介紹，我和他們便熟悉了!!大家吃完晚飯后，我便和他們一起參加了一連串的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
首先janet先帶著我們?nèi)セ瘖y，畫(huà)完后janet變成了女巫，john變成了骷髏王……而我卻變成了一名魔法王子，想不到我還能做王子。
終于到高潮了，就是想隔壁的每一戶(hù)討糖吃，我們提著南瓜燈，向每戶(hù)人家討糖吃，經(jīng)過(guò)我們的奮斗，我得了60顆糖，janet52顆……另外我們還得了不少英鎊。這一天，我快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢!前年的萬(wàn)圣節(jié)，令我畢生難忘。
【作文三：萬(wàn)圣節(jié)趣事】
今天是萬(wàn)圣節(jié)，早上的語(yǔ)文課上，大伙策劃了一起惡作劇，把語(yǔ)文老師嚇了一大跳。
升旗儀式今天顯得特別漫長(zhǎng)，剛一結(jié)束，大家急不可耐地回到教室，關(guān)燈，拉下窗簾，關(guān)上大門(mén)，做足了氣氛。
上課鈴一響，教室里立刻寂靜無(wú)聲，光線暗幽幽的，一股萬(wàn)圣節(jié)的陰森氣息彌漫開(kāi)來(lái)。
門(mén)，緩緩地被推開(kāi)了，語(yǔ)文陳老師邁步進(jìn)了教室，正被眼前的景象搞不清狀況，門(mén)后有一團(tuán)黑色不明物體向她飄去，仔細(xì)打量，居然是一個(gè)臉色慘白，通體烏黑的“萬(wàn)圣節(jié)鬼”!全班同學(xué)，包括陳老師，都一時(shí)間被這詭異的場(chǎng)面感染了，教室里鴉雀無(wú)聲。
隨即，同學(xué)們反應(yīng)了過(guò)來(lái)，而那個(gè)鬼魂兒還故意招搖著搖搖晃晃地朝陳老師走過(guò)去，全班驟然間打破了寂靜，促狹的歡笑聲蜂擁而出，班里炸開(kāi)了鍋。
一開(kāi)始，老師呆住了，同學(xué)們到是都在下面歡騰著，有的給老師打氣，鼓勵(lì)老師打鬼，有的用嘴巴給這場(chǎng)景配上恐怖片里常用的音樂(lè)，班里一陣大笑一陣打鬧，哪像上課呀。
陳老師側(cè)過(guò)身子和頭，用一只手使勁拂開(kāi)另一只手臂上“鬼魂”的大黑衣袖，且戰(zhàn)且退，向門(mén)邊退去，哪知那個(gè)鬼魂還不肯罷休，一路兩腿僵直著一蹦一蹦地在后頭追!
陳老師快到達(dá)門(mén)口了，她更用力地要甩脫，并揮手讓王嘉輝來(lái)幫忙，而王嘉輝非但不上前幫忙，還坐在座位上一個(gè)勁兒地傻笑著。
大家鬧夠了，有人喊：“摘了面罩吧，勵(lì)仔!”那個(gè)扮相逼真的“鬼”這才摘掉面具，露出了真面目——原來(lái)是勵(lì)姿瑋!
老師定了定神，深吸了一口氣，清了清嗓子，走上了講臺(tái)，其實(shí)她早已從同學(xué)們的叫聲中明白了是怎么一回事，但她仍然善意地配合了一下我們的演出，其它的參與者——同學(xué)們卻是興奮不已，個(gè)個(gè)樂(lè)的唧唧歪歪的，還有人感嘆自己實(shí)在是“天真無(wú)邪”啊，天吶，他們居然還好意思哎!
今天我們雖然惡作劇了一下，卻也讓我們了解了萬(wàn)圣節(jié)，收獲了新知。真是有趣的一個(gè)早上啊!
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