導(dǎo)語：同學(xué)們，我們都有自己的語文老師，讓我們來寫寫我們的語文老師，介紹老師是怎樣的人吧。

　　【作文一：我的語文老師】

　　我的語文老師，他是位男人，他個字高高的，而且身體很強(qiáng)壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙烏黑發(fā)亮的眉毛。

　　我的語文老師，上課的時候很嚴(yán)厲。我的語文老師他還很樂于助人，記得有一次，班上的一位的修改液壞了，語文老師見了，連忙說：“這位同學(xué)你的修改液壞了嗎?老師可以幫你修一下嗎?”那位同學(xué)說：“可以”。

　　要是換了別人，肯定不會這樣做。

　　我的語文老師他就是這樣的一個人：為自己想得少，為別人想得多。

　　【作文二：我的語文老師】

　　今天，我們班來了一位新老師，身材高挑，非常苗條，今年大概三十多歲。我可喜歡我的語文老師。

　　她呀，非常好認(rèn)，戴著一幅眼鏡紫紅紫紅的邊框，擋住了明亮的眼睛，她那烏黑的頭發(fā)在陽光的照爒下非常好看，她有時綁著馬尾辮，有時綁著小包子頭，走近看的時候有一二根白頭發(fā)，這都是替我們操心。我覺得，我們一定要做個好學(xué)生。

　　有時我們安靜地坐在教室等老師的時候，老師會笑顏滿面的看著我們，但我們吵的鬧轟轟的她就會大發(fā)雷霆的。

　　這就是我又愛又怕的老師，一個負(fù)責(zé)任的老師。

　　【作文三：我的語文老師】

　　我的語文老師，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的。真漂亮!她臉上總是帶著笑容，一看就知道是一個和藹可親、平易近人的人。

　　我的老師工作很認(rèn)真，上課的時候她耐心地給我們講課，還經(jīng)常鼓勵我們：遇到困難不要灰心，不要放棄!有一次，我考試沒考好，老師把我叫到身邊，和藹可親地說：“以后上課認(rèn)真聽講，不會的題認(rèn)真思考。考試的時候認(rèn)真審題，書寫工整，老師相信你一定能行!”聽了老師的話，我的心里暖哄哄的。

　　這就是我的語文老師，一個和藹可親的語文老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答老師的培育之恩。

　　【作文四：我的語文老師】

　　親愛的老師，你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

　　我的語文老師，中等身材，個子不是很高，長著一頭短短的頭發(fā)，總是梳理得整整齊齊，淡淡的眉毛下，長著一雙明亮的大眼睛，紅紅的嘴巴。

　　老師對我非常關(guān)心。記的有一次，我和我的同桌王文志拿鋼絲玩，王文志一不小心把鋼絲穿到了我的手里，我大叫一聲，數(shù)學(xué)老師看到了這番。連忙把我送到了語文老師的辦公室里，語文老師急忙把我的家人都聯(lián)系了。同時，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生最后說沒事了，回家吧。這下家人和老師都放心了。

　　老師，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　【作文五：我的語文老師】

　　她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻梁上戴著一副近視眼鏡。一看就知道她是一個很有學(xué)問的人。她特別喜歡披著頭發(fā)。語文老師課上得很好，講課的時候神情總是不斷的變化，有時候緊縮眉頭，有時和顏悅色，有時幽默含蓄……

　　把課文的內(nèi)容講得繪聲繪色，使我們好像置身于文中的世界一樣。我們都很喜歡上語文課。語文老師不但講得好，而且很關(guān)心我們，經(jīng)常教育我們怎么做人，對我們要求也很嚴(yán)格。雖然語文老師對我們要求那么嚴(yán)格，但我們都沒有意見，因為我們知道這是她愛我們的表現(xiàn)，都說嚴(yán)是愛，松是害嘛。我愛我們的語文老師!

　　【作文六：我的語文老師】

　　一雙大大的眼睛，一只會笑也會批評人的嘴巴，她就是我的語文老師——高老師。

　　高老師特別嚴(yán)厲，但是，她是一位對學(xué)生無微不至地關(guān)心的好老師。

　　記得一年級的時候，我們班的武世祺沒有經(jīng)過王秋凱的同意，就把王秋凱從石板上背了下來。后來，武世祺只顧玩，沒有看路，結(jié)果他摔了一跤，而王秋凱的頭卻摔破了。

　　王秋凱哭了起來，周圍的同學(xué)看到了，連忙跑去報告給高老師。老師知道了，連忙給王秋凱的家長打電話，可是，一直打不通，高老師便趕快抱起王秋凱往縣醫(yī)院跑。到了縣醫(yī)院，醫(yī)生把王秋凱的傷口包扎好了，老師也把醫(yī)藥費給付了。

　　這時候，王秋凱的家長打來了電話，老師讓他們趕快來縣醫(yī)院。等到王秋凱的家長到了，王秋凱也已經(jīng)得到了及時的治療。

　　高老師，我的好老師，她一次次對我們的不放心，正是對我們無微不至的關(guān)心，我愛我們的語文老師——高老師。