今天，我被老師留下來背課文。當我走出校門時，大地已被籠罩上一層黑紗，一股寒風迎面撲來，讓我知道冬天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊。
　　我孤獨地站在校門口，手里緊緊握這十塊錢，心想：今天不會有人來接我了，因為爸爸媽媽都出差了。爺爺昨天來接我，也許是路走得多了，“老寒腿”又發(fā)了。我讓他在家休息休息，說好自己打的回去。我東張西望地尋找著的士，可他們不是有客，就是看我年紀小，嫌麻煩，揚長而去。我一邊嘆著氣，一邊想：看來今天要一個人走回去了。突然，我聽到了一個熟悉的聲音：“金唐輝”。是爺爺！我抬頭一看，一個熟悉的身影，越來越近。真的是爺爺，在夜色中爺爺?shù)纳碛帮@得消瘦。寒風中的他走起路來有些顫巍巍的，我眼中一熱，飛快地撲進爺爺?shù)膽驯�，一邊驚訝地問：“不是不讓你來了嗎？你又不會騎自行車，而且‘老寒腿’又發(fā)了，不是說好讓我打的回去的嗎？”爺爺一邊緊緊地將我摟進他的懷抱里，一邊遞給我最喜歡吃的烤紅薯，說：“我在家想來想去，可還是不放心��！天又這么冷，你畢竟還小�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我有一股暖流涌上心頭，腦海浮現(xiàn)出爺爺陪伴我的點點滴滴。
　　記得小時候，只要爸爸媽媽不在家，爺爺就會來陪伴我，那時的爺爺身體很好，他總是喜歡將我放進那又大又溫暖的懷抱，然后從他的口袋中給我變出好玩的、好吃的，我總是好奇地翻著爺爺?shù)目诖�，以為爺爺會變魔術(shù)。長大了我才知道，爺爺?shù)目诖�里裝滿了愛。
　　如今爺爺年紀大了，對我的愛卻一點沒少。想到這，我把爺爺摟得更緊了。
　　在這寒冷的夜里，有著最溫暖的地方——爺爺?shù)膽驯А?br>必讀：名師寫作手法介紹
　　在現(xiàn)代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問表達方式、寫作方法和修辭手法時，經(jīng)常是問此答彼，怎樣區(qū)別它們呢？
　　表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
　　記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。
　　寫作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫作方法。
　　修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)等。
　　總之，表達方式是就文章的寫作內(nèi)容而言，寫作方法（表現(xiàn)手法）是就文學作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應(yīng)注意區(qū)分。