萬圣節(jié)活動的主持稿

　　萬圣節(jié)原本其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日，就好像五月節(jié)是贊美春天一樣。下面是小編為大家整理的關(guān)于萬圣節(jié)活動的主持稿，歡迎大家的閱讀。

　　萬圣節(jié)活動的主持稿一

　　a尊敬的各位老師，b親愛的爸爸媽媽，c親愛的小伙伴們：

　　(合)大家下午好!(慢、掌聲)

　　a期盼了多少個日夜，終于在今天迎來了修文外國語學(xué)校第三屆充滿異國風(fēng)情的萬圣節(jié)聚會;

　　b萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們學(xué)校的特色節(jié)日之一;

　　c為了迎接這一時刻的到來，我們小伙伴們在老師們和爸爸媽媽的幫助下制作了非常精美的服裝和面具;

　　d相信這次活動一定能夠給我們留下最美好的`回憶;

　　a下面讓我們隆重宣布

　　合“淄博修文外國語學(xué)校第三屆萬圣節(jié)活動”正式開始。(慢、掌聲)

　　a首先由請一位老師上場，這位老師身著奇異的服裝，讓我們猜猜他是誰?大家掌聲歡迎!(吳校長發(fā)言)

　　b下面由請我們親愛的的外教老師致詞，大家掌聲歡迎!(外教發(fā)言)

　　c下面讓我來翻譯一下外教老師的致詞。(翻譯稿)

　　d對于這次萬圣節(jié)活動，我們相信是難以忘懷的，下面一起來聽聽我們同學(xué)們自己的心聲吧，大家掌聲歡迎黃加奇同學(xué)講話!

　　a下面一個環(huán)節(jié)相信同學(xué)們一定等的很著急了，那就是“猜猜他是誰”的游戲;

　　b我們尊敬的各位老師也制作了非常精美的服裝和面具，他們將在這里和我們一起狂歡;

　　c我們同學(xué)們有一個任務(wù)，那就是看看能不能認(rèn)出是我們的哪位老師;

　　d如果你認(rèn)出他們了，請大聲地喊出他們的名字，看一看誰的眼光最準(zhǔn)?大家掌聲歡迎老師們上場!(背景音樂，中間環(huán)節(jié)由孫靜老師采訪互動)

　　a剛才各位老師的表演真是太精彩了，我們同學(xué)們也帶來了精心準(zhǔn)備的面具和服裝;

　　b下面是各班展示環(huán)節(jié)，大家掌聲歡迎!(背景音樂。孫靜：掌聲有請年級 班的全體同學(xué)上臺展示，依次輪流到 年級 班為第一環(huán)節(jié)，班結(jié)束后舞蹈表演)

　　c在此之前，學(xué)校舞蹈隊員們精心排練了一個好看的節(jié)目，請欣賞舞蹈《小小茉莉花》，大家掌聲歡迎!(《小小茉莉花》音樂)(舞蹈表演結(jié)束后，背景音樂響起)

　　萬圣節(jié)活動的主持稿二

　　大家好，歡迎來到**國際早教中心蘇州中心，我是晨晨老師，非常開心我們今天相聚在這里，大家已經(jīng)看到了我們中心的四周擺放了無數(shù)個大大小小的南瓜燈，還有裝扮成小動物、海盜和可愛女巫狀的工作人員，相信這所有的一切已經(jīng)開始讓你們感受到了萬圣節(jié)的氣氛了吧。

　　我先提一個問題，誰能告訴我萬圣節(jié)是一個什么節(jié)日?(把話筒轉(zhuǎn)向臺下嘉賓停留幾秒)簡單來說萬圣節(jié)就是西方的鬼節(jié)。對于古代的凱爾特人來說明天是嚴(yán)酷的冬季開始的第一天，為抵擋死魂靈的滋擾，他們戴上可怕的面具，打扮成動物或鬼怪，以此趕走在四周游蕩的妖魔。這也是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的由來。隨著時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂和喜慶。你們可以看到今天的現(xiàn)場里，象征萬圣節(jié)的南瓜燈、巫婆、黑貓、鬼怪等，全都有友善可愛和滑稽的笑臉。

　　今天晚上我們會有精彩有趣的游戲，當(dāng)然少不了的是驚喜大抽獎。這個萬圣節(jié)奇妙日將會有一個快樂的旅程在等待你的參與。寫作模板

　　下面我來說一下這個活動的活動安排

　　1、首先到來的寶寶和家長朋友們您要先到前臺去簽到。

　　2、之后帶著寶寶到我們的戶外做一個熱場舞蹈。

　　3、熱場舞蹈之后，請到老師這邊取一個南瓜燈，但是我們的南瓜燈是不能帶回家的，當(dāng)然我們會有好吃的糖果送給您的寶寶。

　　4、下面我們有三組家庭，每組家庭都可以到二樓的音樂教師，三樓的綜合教室和運(yùn)動教室，去和打扮的古靈精怪的老師們一起去體驗(yàn)神秘又有趣的游戲了

　　5、當(dāng)您每組家庭三個教室都體驗(yàn)之后，我們到一樓的大廳匯合，干什么呢?當(dāng)然是驚喜大抽獎啦!

　　抽獎后：要不要介紹一下運(yùn)動寶貝公司及教學(xué)理念什么的，和近期的一些活動

　　祝大家在狂歡派對里享受到了運(yùn)動寶貝帶給您的奇妙感覺，希望我們不久可以再次相聚!謝謝大家的參與!再見……

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