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用彬彬有禮一詞造句
彬彬有禮（解釋?zhuān)罕虮颍涸鉃槲馁|(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸难�。形容文雅有禮貌的樣子。）
1、人人見(jiàn)面都客氣、彬彬有禮地打招呼
2、你對(duì)別人彬彬有禮，別人也會(huì)對(duì)你有禮貌
3、他看起來(lái)溫文爾雅，行為舉止彬彬有禮，很是討人喜歡！
4、面對(duì)長(zhǎng)輩要彬彬有禮這是我們必須學(xué)會(huì)的禮儀。
5、這個(gè)孩子向來(lái)都是彬彬有禮的
6、真的有男生彬彬有禮僅僅是因?yàn)閺男【陀兴刭|(zhì)有家教
7、對(duì)待客人要彬彬有禮，落落大方。
8、我印象中的香港人一直都是彬彬有禮的
9、一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)民族愈文明，愈彬彬有禮，它的風(fēng)俗習(xí)慣也就愈沒(méi)有詩(shī)意
【擴(kuò)展閱讀：造句指導(dǎo)】
一、要把文章寫(xiě)好，讓語(yǔ)句通順流利，首先要造好句，因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫(xiě)好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬(wàn)不能忽視。
文章是由段落組成的，而段落則是由句子組成的。造句是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，而要想造好句，就需要對(duì)詞匯有一定的.積累，對(duì)詞語(yǔ)的意思能夠正確理解。
二、小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。
而造句的方法除了老師所教授的之外，更重要的就是結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行推敲揣摩。
三、可以嘗試把詞語(yǔ)放在句中的不同位置造。
比如“勤奮”，放在句首可以這樣造：勤奮的人值得敬佩；放在句中可以這樣造：小明是個(gè)勤奮的孩子；放在句末可以這樣造：人們要獲得成功就必須勤奮。
四、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。
如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
五、【仿照法】
先找出造句的詞語(yǔ)在文中什么地方，這個(gè)詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語(yǔ)言環(huán)境里，理解它的意思，再進(jìn)行仿照。例如《小稻秧脫險(xiǎn)記》一文中，要求用“激烈”一詞造句，可先找到含有“激烈”的句子：“一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。”根據(jù)這個(gè)句子，可仿造許多句子。
六、【引述法】
這種造句方法，就是順著別人引述的意思接著往下說(shuō)。例如：《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》一文要求用“如果……就……”造句，老師作了許多方面的引述，讓同學(xué)們順著意思說(shuō)下去，如“如果我是圖書(shū)管理員……”“如果魚(yú)兒離開(kāi)了
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